記事作文

時間：2024-10-22 12:41:28 記事作文

實用的記事作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的記事作文5篇

記事作文篇1

　　最記得那年的六一，學校開展了美食節(jié)活動。那天下午，同學們將自己帶來的美食放在了教室一邊的桌子上。同學們的眼神明顯都一直在往那桌子上瞟。

　　陳老師走進教室，說：“今天是美食節(jié)，當然是要享受美食啦!但是——”陳老師說到這兒，拉長了調(diào)子，然后再停頓了一下，看到大伙兒果然都齊刷刷地安靜了下來，他才接著說，“要玩游戲，贏的人先吃，輸?shù)娜酥缓蒙俪渣c啦!”這句話真可算是一石激起千層浪，同學們躁動起來，交頭接耳：“要玩什么游戲啊?”“真不知道都是葫蘆里賣什么藥!”“規(guī)則怎么定的呀?”……

　　“我們來玩一個逗笑游戲，同學們分成兩人一組，一人先想辦法逗對方笑，而另一個人只要在一分鐘之內(nèi)不笑就贏了�！蔽倚南耄郝犉饋硭坪跬猛娴�。

　　開始分組了，我竟然和班上的活寶小巫在一起。啊!運氣真差，我忍不住在心里哀嘆道。瞧，第一組同學已經(jīng)登場了，小耿在扮鬼臉，明宇卻無動于衷。小耿改變了戰(zhàn)術(shù)，開始撓明宇的脖子。這招果然見效，明宇笑了起來。就這樣，一組又一組的同學登場，各種招數(shù)輪番出動，我簡單都快笑得臉抽筋了。哎呀，輪到我了，我心里開始緊張起來，一直在對自己說：忍住，忍住，一分鐘時間很短的�？墒�，小巫可不是省油的燈哪，他先是扮鬼臉，我裝沒看見，他卻突然向我走來，走到一半，一個趔趄，“摔倒”在我的腳邊了。他嬉皮笑臉地抱住了我的腿，嗚嗚嗚地“哭”了起來，然后立馬又轉(zhuǎn)成傻笑，呵呵，呵呵....“撲哧”一聲，我終于還是沒能忍住，笑了。

　　不過，即使我輸了，放學回家的時候，我的.肚子都成了小西瓜了!

　　哎，這么歡快的六一節(jié)，也不知道今年還會不會舉辦?而且，聽說上了初中，可就只有題�？鄳�(zhàn)的份兒了，這六一兒童節(jié)的美好時光恐怕真的只能存活在記憶里了!

記事作文篇2

　　進入高中，就意味著我們邁入了一個新的起點，也意味著我們必須接受軍訓的考驗。軍訓對于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)，一種對自我的挑戰(zhàn)。在這短短7天的軍訓期間，我們要與原來不相識的同學相互認識，并且做到互幫互助、團結(jié)一致；我們要從原本懶懶散散的暑假生活中脫離出來，參加嚴格的訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

　　其實我覺得軍訓7天，我們學到的不僅是站軍姿、走齊步、走正步、練隊形，而且是在磨練我們的一種意志，一種能吃苦的意志、一種堅持的意志、一種團結(jié)的意志、一種嚴格遵守紀律的意志！這些就教給我們很多很多了，足以讓我們受用一生。

　　在熾熱的操場上，穿著密不透風的迷彩服站軍姿是很痛苦的，但是我們必須堅持下來。一遍又一遍操練枯燥乏味的'動作，累啊！接受一句又一句不得反抗的命令，煩��！可是這一切都不能使我們退卻，我們必須用一顆頑強的心去戰(zhàn)斗、去拼搏，堅持到底了勝利才屬于我們。烈日烘著大地，我們的衣服都濕透了，稍微用力一擰就能擰出水來。臉上的汗水也一滴一滴地滑下，整個人好像被熱氣包圍著一樣，悶得難受！站了十分鐘左右，腿的刺痛感就越來越清晰了。看著別的班的同學都一個個倒下了，一剎那，我也想：倒下吧，倒下就能好過點了。然而，我怎么能到下呢，都堅持了那么久，現(xiàn)在倒了，之前的努力不就白費了？還是站著吧，我相信我一定能行！雖然最后到休息時腳已經(jīng)麻掉了，但是我們都挑戰(zhàn)了自我，贏得了尊重。

　　隨著時間的流逝，我們漸漸地融合在一起。就像我們第一天軍訓晚上學的軍歌中唱的那樣：自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體。軍訓的日子又苦又累，但斗志高昂的我們從不肯妥協(xié)。慢慢的，我們學會了分享。分享身邊發(fā)生的趣事；分享別人的擔憂；分享思鄉(xiāng)的感慨……大家都漸漸地大方起來，不再當墻角中的小花默默地孤芳自賞，而是當伸出雙手擁抱陽光的向日葵，不懼風雨，執(zhí)著勇敢。

　　軍訓最后一天，大家精神抖擻、滿懷自信地等待著領(lǐng)導們的閱兵。當我們從主席臺下走過，用眼角的余光看到老師們拿著相機不停地拍照，耳朵里除了大家整齊的腳步聲外還有那是不是就響起的掌聲和贊嘆。那時，我知道，我們的努力沒有白費，我們贏得了領(lǐng)導和老師們的肯定！

　　無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在意會中回味。那感覺就如同有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓對于每個人都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓在某種程度上已經(jīng)超越了自身的單純上的含義，它已儼然成為一種寶貴的、難得的經(jīng)歷；一種不可抹殺的記憶；一種在困難時必備的動力。最重要的一點，就是同學們和教官之間打成一片的和諧，是最最令人懷念和留戀的。

　　軍訓是一首青春的交響曲，在我們的人生中演繹著最不可缺少的精彩。

記事作文篇3

　　今天天氣晴朗，我們班排著隊跟著老師來到了食堂旁邊種花。老師讓我們自由的去種花。

　　我和幾個同學挖著坑，一個坑很快挖好了，一個同學拿來了種子，他把種子放進坑里，我再給它澆了一點水，老師說：“過幾天種子就會發(fā)芽了，等開了花，我們的校園就會更美麗了”。

記事作文篇4

　　玩味，中秋

　　中秋，傳統(tǒng)節(jié)日。但這一年卻被我們的主題班會搞砸了。

　　水調(diào)歌頭，是大文豪東坡先生寫的詞。但卻被我和我們班上的一個同學搞砸了。當時恨不得找個縫鉆進去，事情經(jīng)過是這樣的.……星期五的晚上。。。

　　恩，那個誰，你來給我朗誦詩歌還有那個班委過來，快點別給我磨蹭。出來給我排練。隨著文娛委員的催促連外套都沒拿的我，帶一本語文書就走到外面去了。天哪，外面那個冷哦，(當時在上夜自修，為了不打擾到別的同學。只好到外面排練)出來我就后悔了，外面的冷風那個吹，宙斯啊，想都不能想。

　　這還不是問題，問題是那個班委和班長玩的那個開心，嘖，嘖，嘖，嘖。氣死我了。

　　過一會后，文娛委員來看了，我們才慢吞吞的排起來了。但由于那兩個死東西，一直在哪里瘋玩，狂笑，委員，強忍，十分鐘后，爆發(fā)。拖著我們就回去了。

　　星期一下午，第四節(jié)課，班會。主持人說，下面有請詩歌朗誦者上臺，為我們朗誦水調(diào)歌頭，心里想玩完了。只好硬著臉皮上去了，下面的事情本人不好意思再說了……(超級丟臉)

　　只記得當時朗誦完后下面一片哄笑……

　　哎，做人做得好失敗啊……

記事作文篇5

　　中午回到家，吃飽喝足后松礫拎起書包回到了自己房間，習慣性地把門關(guān)上。

　　‘今年的書真是豐富啊……’他一邊清點著新書，一邊整理上學期的書架。

　　20分鐘后……

　　松礫把書架的書仍然按照上學期那樣排列（強迫癥惹的禍）。

　　‘這……’看著手上多出的淺綠色物理書，‘該放在哪里好呢？’他顯得有點糾結(jié)。

　　‘算了，反正待會還要上物理，晚上再做決定吧�！褞妆緯狭藭�，跑下樓去。

　　‘媽，我去上學了喔�！�

　　——華麗麗的分割線——

　　因為我家離學校不遠，只有2公里，所以我一般是走路去的。

　　很快的，我到了校門口，看著仍然立在那里的“Knowledgeispower”我不禁笑了笑。上學期還沒有這個，估計又是校長從哪里收集的基金建的。學校中間的教學樓在日光的照射下，在地面上畫出了一個巨大的影子，那里是我們上學期經(jīng)常下課時去的地方，沒有別的——涼快嘛，我們經(jīng)常在那里開會，所謂開會，無謂就是學校里的軼事、下一張試卷有可能出現(xiàn)那些知識點、討論某某老師的好壞等等這些‘無聊’的內(nèi)容。初二了，不知道這學期還會不會在那里開這些無聊的會呢？

　　我們的教學樓在學校的右邊，初一時是在第二樓，今年要到三樓去咯。

　　和幾個不算太熟的老師打了皮笑肉不笑的招呼后，我慢慢走到了二樓，望著那反光的金屬制（我也不知道什么金屬做的）‘七年級三班’的班牌后，突然有些感觸，上學期還在這間教室里上課、玩耍、聊天，而現(xiàn)在就要離開這里了，時間真是飛逝��！

　　來到了三樓，因為我有時會幫老師拿資料之類的送到四樓的主任辦公室里，所以倒也不是第一次來，我們的教室在第二間。教室沒關(guān)上，說明了里面有人到了，也不多想，直接走進了教室里。

　　教室里果然有幾個人來了，他們中除了那個轉(zhuǎn)校生叫藍什么（確實忘記了）的之外就都不認識了。看到我來了，他們抬起頭看了我一眼就繼續(xù)忙他們的事了。這倒也也正常，大多數(shù)不認識的人都是這樣的，我也不去和他們打招呼，可能這就是我的習慣吧。

　　沒多想，找到了桌面貼有‘25’標簽的桌子后，我徑直朝我的課桌上走去。

　　新學期學校的桌位上都有貼個這樣的標簽，可能是讓新生更容易找到自己的桌子吧。一般找到自己的桌子后都會把標簽給撕掉——誰愿意明天寫作業(yè)時瞥見那與白色桌子形成巨大色差的紅色標簽呢？我也一樣，把標簽也撕了，看著桌子另一邊的‘26’我也順便給它撕了，我一直都是這樣的，幫同桌做些微不足道的小事（雖然這可能會弄巧成拙）。

　　拍了拍那可能根本不存在的灰塵后，打開了書包，從里面抽出了一張課程安排表，認真看了看，隨便給記起來。

　　下午第一節(jié)是歷史，然后是政治和物理。

　　把書包放好后，我在教室里晃悠，這是我的習慣，我進入到一個新的環(huán)境時總是要先觀察一番，大概轉(zhuǎn)了一圈后，我直接走到布告欄，上面有一張座位安排表。我當然不是要看自己坐在哪里，而是想先了解下我周圍的作戰(zhàn)環(huán)境，還有隊友。

　　我和張偉同桌，后面是那個叫藍若凝的轉(zhuǎn)校生和齊心，左邊是齊驥和唐睿，右邊是葉柏林和冕刺。前面是兩個我不認識的，叫郭達和周峰。

　　了解作戰(zhàn)環(huán)境后，我回到了桌位，趴在桌子上發(fā)呆。

　　‘嘿，又在想啥呢？快點起來，帶你去看樣東西�！R驥神不知鬼不覺地在后面拍了我一下，把我嚇得夠嗆。‘我說你可不可以別拍，直接叫就行了，嚇人也要找合適的機會��！’‘看什么玩意？……’他不等我說完，拉著我的手就往教室外走去。

　　到了教室外，齊驥停了下來�！犝f那個新來的歷史老師了嗎？’

　　‘啥？’他用手往走廊指去，‘看，就是那個穿灰色背心的加淺綠短褲的那個�！樦氖种傅姆较�，我果然看到了一個人，手里正拿著一大堆試卷的樣子，正和教導處主任不知道在說些什么�！褪撬拷涛覀儦v史？’我有點不相信，那個人看上去倒像個教體育的`，身強力壯的樣子，雖然有點矮。‘哎呀，騙你干啥，我也是聽班主任說的，她說我們這學期是他教歷史，這不就帶你來看看了�！悬c悠然自得地說�！怯终α�，用得著這么神神秘秘的么？’我不解。‘你笨�。课覀儸F(xiàn)在先去和他打招呼，來個第一印象良好什么的，這學期就歷史容易熬了�！俸俚男χ�。我強忍著笑，說：‘你這是哪門子的主意，待會你第一印象良好沒有，沒準給他叫去當歷史課代表了�！哪橆D時耷拉下來‘那還是算了……’我再也忍不住了，‘哈哈哈！’他一臉幽怨地看著我，說‘他好像過來了，我們還是回教室了，別給他撞見�！f完跑進了教室里。這家伙……

　　我也回到了教室，這時候教室里的人來得差不多了，我朝我的位置上望去，看見一個略瘦的人已經(jīng)坐在我旁邊的位置上的，那一定就是張偉了。聽說以前在隔壁班是第一的學霸，我可要和他打好關(guān)系。這倒也不是我現(xiàn)實主義，而是如果你和同桌關(guān)系不好，那也太沒意思了啊，哈哈。

　　回到了座位上，還沒等我開口，他就對著我說了一大堆，‘你叫松礫是吧，為什么要把我座位上的標簽撕掉了，害我剛才找不到座位，我不管你出于什么目的，請別未經(jīng)過我同意動屬于我的東西好嗎？’靠，這廝太xx了吧。‘我只是順便幫你把標簽撕了而已。’‘是這樣嗎？那請以后別多管閑事了，謝謝�！f完就把頭繼續(xù)埋下看書了，他忽然想起什么似的，抬起頭，說：‘我叫張偉�！�

　　這都什么人啊這是，我頓時感到有點生氣。正想要說話，剛才齊驥說的那位新來的歷史老師就走進了教室里。

　　我把歷史書抽出來，一邊觀察著他，他朝班里掃視了一下，說，

　　‘這里是八一班嗎？這學期我們學習近代史，八一是什么日子知道嗎？請一位同學來回答。’暗想，這都什么老師啊，開學第一天就要提問了。

　　‘xx，你來說。’他看了看點名簿，說到。至于xx是誰，我已經(jīng)不記得了，只記得他回答正確了，八一是建軍節(jié)。

　　‘好了，回答正確，請坐下�！D了頓，‘我這學期教你們歷史，也不多廢話，我是很懶的，今年的歷史課沒有課內(nèi)作業(yè)，我也不用累死累活幫你們批改作業(yè)，你們也不用說到作業(yè)就哀鴻遍野地看著我，只要你們考試給我考好，那就行了�！f完，他在黑板上寫了兩個大字：鄭東

　　‘這是我的名字，你們可以隨意叫，不用拘謹?shù)�。’他臉上依舊面無表情。

　　鄭東，我默默記住了這個名字。

　　‘現(xiàn)在，我給你們講我的教學風格，我上課是不帶任何書的，我會以講故事的方式告訴你們知識，記住，我是個講述者。’他一邊把黑板上的字擦去，一邊說。

　　‘為什么不帶書？’一位同學小聲的說。

　　‘為什么不帶書呢，因為我剛才說了，我很懶�！孟衤牭侥俏煌瑢W說話了，也有可能是以前遇到過吧。

　　全班笑了起來，氣氛頓時好多了。

　　‘當然，如果你們覺得自己能在課堂上回答我的問題，而且課本的知識都熟悉了，你們也可以不帶書來�！唤�(jīng)心地說。我感到有些好笑，不帶書的學生都是些什么學生啊，大多是那些‘壞’學生吧。

　　‘告訴你們，我教書7年的生涯中，只有4位能在我課堂上不帶書，這意味著什么……

　　他笑了笑，‘你懂得~’（艾瑪，這個笑得起雞皮�。。�

　　‘對了，歷史課代表是誰�。俊掍h一轉(zhuǎn)，老師問到了正題上。

　　‘老師好像還沒定呃�！R心站起來告訴老師（忘了說，她是班長。）

　　‘沒定��？那就上學期的吧，站起來我看看�！蠋煿焕蠋�，這邏輯。

　　唰唰的，兩個人站起來了，原來是齊驥和唐睿，齊驥上學期和我同班，我知道他是歷史課代表，盡管很抱怨，但是為什么唐睿也要站起來？

　　齊驥：’老師，我以前是3班課代表，她以前是另一個班的課代表。這樣吧，老師您讓她當好了，我當?shù)牟缓�。‘我暗笑，這家伙明顯說謊，上學期歷史滿分，深得初一歷史老師夸獎。唐睿倒是沒說什么。

　　‘一個班居然兩個課代表？有意思，那就唐睿歷史課代表了�！瘹v史老師果斷的決定了。

　　‘Yes！英明啊，東哥！’齊驥居然這樣喊，這家伙的好印象計劃，嘖嘖嘖。

　　‘叫我東哥，你是第一個！有意思，不行，你也得當課代表，咱們班2個課代表，比其他班特殊，所以齊驥你可要好好地輔佐唐睿，以后多給老師干些體力活��！’歷史老師做出這樣奇怪的決定，太……

　　‘好了，這一節(jié)課你們自己預習吧，我還有點事，下節(jié)課再趕上啊’他慢慢走出了教室，‘記得不能說話，遵守課堂紀律�！f完他消失在我們的視線中。

　　他剛一走開，全班就炸開了鍋（我想說這很正常）。

　　‘那個老師是何許人也？’

　　‘好猥瑣的樣子�！�

　　‘哈哈哈，這學期沒作業(yè)啦！’

　　‘我感覺他的課可能不咋的�！�

　　‘齊驥，好好”輔佐“唐睿哦！’，我朝他壞笑說。

　　‘東哥，你饒了我吧！’齊驥一臉倒霉狀。

　　接下來就是‘瘋狂’的自習了，為什么瘋狂，不用說了，大家都懂的~

　　很快下課了，我往后面看了看，那齊心正和若凝在一張紙上寫來寫去的，也不知道寫什么，我也不是那種喜歡偷窺的人。齊驥也不知道和他的同桌說些什么，我看了看我的同桌，他正在寫作文，我頓時感到糾結(jié)。

　　算了算了，他不和我說話就算了，我繼續(xù)看我的書去，拿出一本剛買的書津津有味地看了起來……

　　‘鈴——’上課了，第二節(jié)是政治，應該是個正常點的老師了吧。

　　教室里很快安靜下來了，因為主角來了——一個50歲左右的人走了進來，頭發(fā)是標準的‘37分’，感覺很正統(tǒng)的樣子。手上拿著一大堆教科書。

　　‘同學們好，我是你們的政治老師，請遵守課堂紀律。’他邊把書放講臺邊說。

　　‘我姓周，希望同學抱著認真的學習態(tài)度學好政治這一科�！隽朔鲅坨R，‘這學期的知識點是…………’

　　……

　　‘最后，把第一節(jié)的內(nèi)容整理好’

　　我是政治課代表，欲哭無淚啊，攤上這么個老古董政治佬……

　　一節(jié)課在他的嘰嘰喳喳中結(jié)束了，是的，嘰嘰喳喳，他一直按課本一字一字說，聽得都好沒意思。

　　下課時，‘齊心，你覺得這位老師怎么樣。’我問齊心，‘比歷史差遠了，那么古板……’

　　‘哦�！戳丝慈裟�，見她正在寫作業(yè)，我小聲地對齊心說‘第一次和妹紙坐同桌的感覺怎么樣啊，是不是很happy？’‘不告訴你，等你和妹紙坐了就知道�！此桓钡靡獾哪樕�。‘拉倒吧，又不是沒坐過，那叫一個慘烈啊�！也恍嫉膫�(cè)著臉�！畬α�，你的好學霸同桌呢？’，她問，‘無語。’我說到�！叮克屇愀械綗o語了？’‘你想想看‘無語’的真正含義……’她想了想，‘到底啥啦？’我笑著說：‘你笨啊，無語就是沒有說話的意思啊！’

　　‘你敢忽悠我，信不信我讓你的初二過得生不如死！’‘嗷嗷嗷，班長大人威武……’很快的，第三節(jié)課就到了，物理。

　　等了好一會兒，都沒人來。

　　‘該不會是物理他不來了吧�！筮叺凝R驥對我說。（中間隔著張益達這小子！怎么會有這種無語的人。）

　　‘天知道啊�！�

　　等了大概有5分鐘吧，果然有人來了，不過卻不是陌生的物理老師，而是第一節(jié)課時的歷史老師，他還是一樣兩手空空，沒帶然后東西就輕裝上陣了

　　‘你們物理老師有事，這一節(jié)課就由我承包到戶了。’

　　全班笑。

　　‘你們笑個毛線啊，承包到戶你們知道是什么么？下學期學！’（看到毛線不要覺得是假，絕對真實，因為東哥是校奇葩。）

　　貌似也是，承包到戶是什么東東我們也不知道。只覺得莫名的好笑而已……

　　他剛拿起粉筆要上課，教室門就開了，來者正是政治老師，他手里仍然捧著一大堆資料，慢悠悠地走了進來，和歷史老師兩手空空形成巨大的反差。

　　‘小鄭，你怎么在這里？這一節(jié)課他們的物理老師有事，不是我來代課么？’他一臉詫異。

　　‘怎么會是你，教物理的那位剛打電話給我，說和我明天的歷史課交換。’歷史老師還是一副死豬不怕開水燙的樣子。也不曉得是不是真的。