抓魚記事作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的抓魚記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抓魚記事作文1

　　一天，我在家里看電視，突然，有人在敲門，打開門一看，原來是我的好朋友周洋來了�！拔覀兂鋈ネ姘�。”周洋說道。“可是，玩些什么好呢?”我回答道。

　　這時，周洋看見了外面陽光灑滿大地，蝴蝶飛翔于天空，一只只蝸牛背著又重又堅硬的殼，慢慢地向前走，周洋就說道：“我們來比賽抓魚兒吧?”我說：“好!”

　　我神氣十足地說：“抓魚，我可是‘高手’”。周洋一臉不服氣地說：“哎呦，是嗎?那就來比一比�！蔽艺f：“比就比，誰怕誰。”比賽開始了。周洋全神貫注地去抓魚。我也不示弱。

　　過了一會兒，一只美麗的蝴蝶飛了過來，我立馬跑過去抓蝴蝶，把抓魚的'事忘得一干二凈，蝴蝶飛著飛著，就不見了。我沮喪極了，才想起來我和周洋正在進行釣魚比賽，我趕忙回去釣魚。

　　突然，我看到一只潔白的小兔子在草叢間穿梭，立即放下魚竿追了過去，追著追著，又追丟了。

　　黃昏的時候，我走在回家的路上，看著周洋那副得意勁，甭說有多難受，回家時，媽媽問：“怎么一條魚也沒有啊?”周洋說：“王淇樂在釣魚時，總是三心二意的�！眿寢屳p輕地摸了摸我的頭說：“孩子，以后做事情不能三心二意了�！蔽尹c了點頭。

抓魚記事作文2

　　抓魚，顧名思義是用魚網捕魚，可是我們的“捕魚”卻大不相同。

　　上星期的大課間，我們跑完步后，茅老師給我們玩了“抓魚”的游戲。老師先規(guī)定范圍，以綠色橡膠場為魚池，我們是一條條活蹦亂跳的魚，在“池子”中自由地奔跑。茅老師是一號“漁夫”，由他先來抓我們，被抓到的“魚”要進紅圈子里來“養(yǎng)傷”。

　　游戲開始了，茅老師飛快地沖了過來，兩只手像漁夫的漁叉伸開來想來“叉”我們。我們跑的跑，逃的逃，生怕等一下被茅老師抓到，帶回“家里”“煮著吃”。這時，茅老師朝我這個方向追過來了，我加快速度超上跑得慢的人，引開茅老師的注意，想讓他去抓別的“魚”。我看見有幾條反應慢的.魚陸續(xù)被“漁夫”抓住了，里面只剩下幾條“快魚”了。

　　茅老師跑累了，換“漁夫”了，他讓跑得快的“魚”來當“漁夫”。這可難為我們這些“小魚”了，因為我們被他們追得氣喘吁吁，幾個“漁夫”都是身強力壯的“跑步健將”，我眼看著一條條魚被收入囊中，大的有“胖頭魚”（劉俊輝、黃楊�。�，小的有“鯽魚”（盛威杰、趙譽匯），靈活的“泥鰍”（倪偉、盛嘉濤），帶眼鏡的“四眼魚”（唐楚楚、鄭毅），等等，都被抓了個一干二凈。由于我沒有留神，“漁夫”正在向我一步步逼近，別人叫了我一聲，我還沒反應過來，就被“漁夫”抓住了。我只好乖乖地跑到“魚網”中束手就擒。

　　這個游戲真好玩，下次我也要做個好“漁夫”。

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