那兒記事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那兒記事作文，希望對大家有所幫助。
那兒記事作文1
我們每個(gè)人的心中想必都有一個(gè)念念不忘的地方，那兒會(huì)給我們帶來歡聲笑語，也會(huì)給我們帶來悲傷難過，你對那個(gè)地方還有印象嗎？你還記得那個(gè)地方嗎？你一定會(huì)很懷念。
我懷念的地方是校園，那是一個(gè)平靜的校園，太陽依然在向地平面不停的滑動(dòng)，可是本應(yīng)該在家中玩手機(jī)的我，現(xiàn)在卻在學(xué)校里踱步，心里想：“媽媽怎么還不來接我呢？我有些緊張，心中不停的思考，媽媽沒有來的原因？”冷冽的寒風(fēng)劃過我的耳邊，我的心禁不住有些寒意，和身體一起顫抖。忽然一個(gè)熟悉的背影闖入我的視線，是……媽媽來了！頓時(shí)，我的臉像不被控制的揚(yáng)起了一個(gè)大大的笑臉，看著寒風(fēng)中等待的我，媽媽立刻跑了過來，媽媽摸了摸我的手，發(fā)現(xiàn)是涼的，并用她溫暖的'手來溫暖我冰涼的手，瞬間，一股暖流從指尖涌向心頭，媽媽對我的愛洋溢著注入我的心田上，我忽然明白了，風(fēng)不是冬的幫兇，而是春的迎接者。
夜深人靜，黑夜像黑絲般染上了黑色，一片寂靜，可是我的房間仍然亮著明燈，筆也不知不覺的在紙上發(fā)出吱吱的聲音，疲憊涌到全身各處，可是我還強(qiáng)忍著困意，手中的筆仍然移動(dòng)著。這時(shí)媽媽輕輕推開門，看了看，好像快要被睡神附身一樣，又悄悄地離開了。過了幾分鐘后，媽媽再次來到我的房間，不一樣的是手中多了一個(gè)盤子，盤子中是媽媽精心為我切好的水果，一個(gè)深黑色的叉子靜靜的插在水果上，還沒有媽媽放下。我立馬搶了過來，快速的來了一口蘋果，甜甜的味道立刻送到全身。一陣涼意沁人心脾，媽媽在旁邊靜靜的看著我，大口大口的吃。蘋果再次悄然離開，我凝望又看了看甜甜的蘋果哽咽起來……
愛是沒有日落般的瑰力，也沒有流云般的飄逸，但可以像水晶般的清純與透徹，像這樣的地方太好了，我真的很懷念。
那兒記事作文2
鳥兒不斷地向他講述人們的需求，他從自己身上拿下了一塊塊金子，當(dāng)他拿下最后一塊金子后，變成了一座雕塑，永遠(yuǎn)屹立在廣場中央。
他雖然成了雕塑，但意識(shí)還是清醒的，他的心里在責(zé)怪這些人們：為什么他們向我索取卻絲毫不懂得回報(bào)？他像木偶一樣站著，街上來來往往的人群很多，卻沒有人在意他，此刻，他的心里充滿憤怒。
突然，有人注意到了他，便手捧一束鮮花，放到了他的腳邊，眼里滿是感激與敬佩。其他人也陸續(xù)看到了他。從那之后，每天都會(huì)有一堆鮮花圍繞著他，鳥兒、蝴蝶都圍繞著他。
原來，那兒，還有愛。
“哎，真是，我?guī)土藙e人那么多忙，怎么就沒人感激我一下呢？”我邊說邊嘆氣，接著，順手翻開了兒時(shí)續(xù)寫的一篇童話。我不禁愣住了，腦海里的畫面一一浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛是多年前看的一部電影，至今仍是記憶猶新，無法抹去。
一個(gè)孩子正在書桌前埋頭寫著什么，“你在寫什么呢？”耳邊傳來媽媽親切問候的話語�！拔以趯懲�，你看！我覺得他變成雕塑太慘了，他肯定會(huì)以為人們不懂感激他，誤會(huì)他們的，其實(shí)大家都很感激他的，每天都有鮮花相伴�！眿寢屝α诵�，沒說什么，不知是為孩子的'單純是開心還是哭笑不得。孩子更加堅(jiān)定了自己的想法：那兒，還有愛。
我回過神來，是的，那一定還有愛。在失意落魄時(shí)，有人來關(guān)心；在遇到困難時(shí)，有人來幫助；在幫助別人后，有人來感激……這，都是愛。
童話里的世界有愛，現(xiàn)實(shí)世界也有愛，若成為雕塑的他能看到人間的一切，當(dāng)發(fā)生災(zāi)難時(shí)共同躲避，當(dāng)?shù)玫綆椭鷷r(shí)善于感恩，當(dāng)遇到困難時(shí)一起解決……他也一定會(huì)想：那兒，還有愛。
我也愿與他一般，變成一座雕塑，竭盡所能地幫助他人。只因那兒，還有愛。
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