實(shí)用的寫(xiě)事的作文錦集10篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)事的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)事的作文 篇1
高考倒計(jì)時(shí)70天,也是我請(qǐng)假回家的第一天……因?yàn)橐荒,二模我的成?jī)都沒(méi)有達(dá)到本科線(xiàn),使我在學(xué)?床坏嚼^續(xù)下去的希望,所以我選擇了回家自主復(fù)習(xí)。其實(shí),我也不清楚回家高考成功的把握有多大,心里有些小小的余悸。但是想到呆在學(xué)校那么長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)有多大的變化,成績(jī)一直上不不去,原打算就這樣吧!等到高考后選擇一個(gè)專(zhuān)科就可以了!但是我發(fā)現(xiàn)很難平穩(wěn)自己一顆愈加膨脹的心!我是不應(yīng)該這樣一直降低自己的要求的,然后淪為一個(gè)平庸的人!人的生存是為了發(fā)展,如果不能更好的發(fā)展,生存便失去了價(jià)值!而我不想自己的存在沒(méi)有任何的價(jià)值!
在家里的這一天很平淡,一切都按照計(jì)劃緩緩地進(jìn)行著……只是還會(huì)有些擔(dān)心,畢竟自己是面臨著即將到來(lái)的高考,我不知道自己這次的選擇是否明智,可是還有比這更好的辦法嗎?我也知道在學(xué)校的最后兩個(gè)月里發(fā)展的可能性不大,不是否定老師的教學(xué),只是自己無(wú)法面對(duì)在學(xué)校里那個(gè)不優(yōu)秀的自己。我很久沒(méi)有笑過(guò)了,似乎忘記了笑是什么樣子!的確,如果不正確處理好自身發(fā)展的問(wèn)題,似乎一切屬于自己的權(quán)利都被剝奪了。“l(fā)落后就要挨打!”這是永恒不變的真理!
或許請(qǐng)假在家的日子有點(diǎn)怪怪的`,但是為了發(fā)展,總是要適應(yīng)的,不去想一切可能或者不可能的因素,只是好好地復(fù)習(xí),我想證明自己的能力有多大。在接下來(lái)的日子里,學(xué)校還有兩次大考,就我而言,這是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)!具體怎么做,我想自己也是清楚的……想要不被別人看輕嗎?那么,必須使自己強(qiáng)大起來(lái)!為自己冠上“實(shí)力派”的稱(chēng)號(hào)!
好吧!珍惜自己在家里這兩個(gè)月的復(fù)習(xí)的時(shí)光吧!或許,它能夠成為你高考成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?相信自己吧!一切皆有可能!
寫(xiě)事的作文 篇2
每一條毛毛蟲(chóng)都在為自已的夢(mèng)想不斷的努力積蓄營(yíng)養(yǎng),為自已編織一條抵達(dá)夢(mèng)想之船時(shí)……“破繭成蝶”是每一條毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)就是,每一天能夠早早的來(lái)到學(xué)校,開(kāi)啟我一天的“星夢(mèng)之旅”!而成就我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之舟,便是不斷激勵(lì)我們前進(jìn)的“星卡”!
曾經(jīng),在別人眼中,我是一個(gè)乖巧,懂事的孩子——不善言談,膽小怕事。在家如此,在學(xué)校更是如此。每節(jié)課堂上,最害怕老師“提問(wèn)”這環(huán)節(jié),生怕我不小心答錯(cuò)了,同學(xué)們那尖銳的嘲笑聲……我自卑,我失落,我不想和同學(xué)們溝通,不想和她們一起奔跑在綠蔭場(chǎng)!
直到有一天,我踏進(jìn)了白廟的校園。也就是從那天起我才真正意義上走進(jìn)了課堂。老師手中的一張張“星卡”像個(gè)神奇的魔法棒,深深地吸引著我!還清晰的記得,我為了能得到一張“學(xué)習(xí)”星卡,我在前一天晚上預(yù)習(xí)新課到深夜!第二天課堂上,我鼓起勇氣高高的舉起手臂…
在同學(xué)們羨慕的目光中,我小心翼翼地將一張張“星卡”收起來(lái)!那種從內(nèi)心深處升騰而起的,由衷的幸福感,促使著我不斷進(jìn)步,不斷的去追求!“星卡”成了我前進(jìn)的動(dòng)力!
細(xì)心的爸爸,媽媽也都發(fā)現(xiàn)了我的改變。在他們知道我為“星卡”著魔時(shí),都鼓勵(lì)我,繼續(xù)努力!而在我們這個(gè)小小的.家庭里,也開(kāi)展了家庭“星卡”鼓勵(lì)機(jī)制,F(xiàn)在媽媽也都愛(ài)上了讀書(shū),爸爸也愛(ài)上了做家務(wù),我更愛(ài)我們這個(gè)家了!
“星卡”改變了我,讓我更加的自信,讓我不斷的去努力,去追尋自己的夢(mèng)想,讓我的生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
寫(xiě)事的作文 篇3
今天爸爸媽媽去安順做事情,我留在家里看家,因?yàn)檫@是我第一次自己當(dāng)家,所以我很高興,很緊張。
吃完早飯爸爸媽媽就去安順了,爸爸媽媽出門(mén)以后我就開(kāi)始做作業(yè)了,我在數(shù)學(xué)上遇到了一個(gè)難題,我絞盡腦汁也想不出來(lái),剛想問(wèn)爸爸才想到爸爸媽媽今天不在家,就拿了一張草稿紙算了半天才算出來(lái),此時(shí)我很高興因?yàn)檫@是我第一次自己解決難題,做完作業(yè),我就開(kāi)電視看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片超智能足球。
臨近中午我有一些餓了,便打開(kāi)冰箱拿出面條,拿鍋接一些水在火爐上燒開(kāi)在把面條放進(jìn)去,把剩下的.面條放進(jìn)冰箱,從碗柜拿出一個(gè)碗到點(diǎn)湯放好調(diào)料把面條拿起來(lái)攪拌一下。吃完以后我就玩電腦剛玩了半個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就來(lái)家了。
通過(guò)今天當(dāng)家,我才知道當(dāng)家有多難。
寫(xiě)事的作文 篇4
我難忘的一件事
在漫漫的人生旅途中,每天都會(huì)發(fā)生令你意想不到的事情,有些事情使你心曠神怡,喜出望外;有些事情使你憂(yōu)心忡忡,悶悶不樂(lè);有些事情使你驚慌失措,提心吊膽;有些事情卻使你記憶猶新,歷歷在目。至今,我的腦海里依舊深深地烙印著一件事。
去年三月,樓上官伯伯家搬來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)房親戚,叫做曉婉,聽(tīng)說(shuō)與我一般歲數(shù)。從小生活在城鎮(zhèn)的`我,一直被視為爸爸的“掌上明珠”,媽媽的“心頭肉”,向來(lái)看不起鄉(xiāng)下農(nóng)民,自然對(duì)曉婉充滿(mǎn)敵意。一件小事卻讓我改變了對(duì)她的印象,至今依舊難以忘卻。
開(kāi)學(xué)的第一天,老師向我們介紹了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。我一看,愕然了,原來(lái)是曉婉,她竟然成了我的同班同學(xué),還坐在我旁邊。我一看見(jiàn)她,氣便不打一處來(lái)。
我憋著一肚子火挨到放學(xué);氐郊液,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都回老家了,千叮萬(wàn)囑叫我到官伯伯家吃飯。我只好唯命示從啰!
我到了官伯伯家后,便開(kāi)始吃飯。盡管飯菜十分豐盛,官伯伯也十分熱情地款待我,但是我一看到曉婉,就食不知味。
飯后,我打開(kāi)書(shū)包,拿出書(shū)本,開(kāi)始做作業(yè)。一路上“過(guò)關(guān)斬將”非常順利。眼看就要“完璧歸趙”了,卻出乎意料地從半路殺出個(gè)“程咬金”——一道難解的應(yīng)用題,把我難住。我用手使勁地?fù)现^,絞盡腦汁也想不出來(lái)。此時(shí)此刻,我真是孤掌難鳴,簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。打電話(huà)向爸爸媽媽求救?唉,遠(yuǎn)水救不了近火啊!向官伯伯詢(xún)問(wèn)?又不好意思開(kāi)口!唉,怎么辦啊?我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
這時(shí),我心急如焚,腦袋里忽然閃出一個(gè)念頭:抄曉婉的答案!抄?不,不,不,是參考!反正,曉婉也做完作業(yè)了,現(xiàn)在正在操場(chǎng)上玩耍,官伯伯也在睡覺(jué),不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的!我心里像“十五個(gè)吊桶——七上八下”。我四處張望了一番,確定沒(méi)人后,才稍有點(diǎn)兒松懈。我躡手躡腳地走到曉婉放書(shū)包的椅子旁,小心翼翼地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈,從里面拿出作業(yè)本,翻開(kāi)作業(yè),一邊看一邊把答案抄到自己的本子上。“璐鳴。”我循聲望去,是曉婉。頓時(shí),我的臉漲得通紅,半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。曉婉并沒(méi)有責(zé)備我,而是坐在我旁邊慢慢地詳細(xì)地向我講解這道難題。
啊!“人不可貌相,海水不可斗量”。曉婉,你那廣闊的胸襟,不斤斤計(jì)較的品質(zhì),是我們學(xué)習(xí)的榜樣
寫(xiě)事的作文 篇5
步入六年級(jí),似乎一切都繁忙起來(lái):在學(xué)校,課上認(rèn)真聽(tīng)講,巴不得把老師講得每一句話(huà)全都記在腦子里。自習(xí)課上拼命的寫(xiě)作業(yè)。下課后又拼命的休息。回家后,仍然是拼命學(xué)習(xí)。
難道,正處于花季少年時(shí)期的我們,就只能一味的向前奔?其實(shí),有時(shí)我們不妨停下來(lái),也許生活不會(huì)如此枯燥!
停下腳步,去探索一下大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)花是如此芬芳;草是如此嫩綠;雨后的空氣如此清新;風(fēng)吹過(guò)草地后是如此清香……
停下腳步,去探索一下大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小狗是如此可愛(ài);小貓蹭人是如此的柔和;熊貓對(duì)子女的愛(ài)的動(dòng)作是如此的像人類(lèi);母鵪鶉在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí),不惜一切代價(jià)的用“調(diào)虎離山”之計(jì),著實(shí)讓我們不由得敬佩啊……
停下腳步,去探索一下大自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn),人與人之間那份感動(dòng)的情誼竟像奧運(yùn)會(huì)圣火一樣激勵(lì)著苦難人的`心;人與自然之間是宛如母子一般的關(guān)系;孩子們的開(kāi)心一刻還是有的;你還會(huì)發(fā)現(xiàn),世界處處都充滿(mǎn)歡樂(lè)。
朋友,不要認(rèn)為我所寫(xiě)的一切事情都是耽誤學(xué)習(xí)、功課、知識(shí)的。其實(shí)不然,大自然是我們最優(yōu)秀的導(dǎo)師,它會(huì)讓你學(xué)到課本上從未學(xué)過(guò)的知識(shí),不是嗎?
偶爾停下來(lái),對(duì)我們來(lái)說(shuō),不失為一件好事?
寫(xiě)事的作文 篇6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)很多事情,有的早已忘記,但是有一件事情,它是兩年前發(fā)生的,讓我久久無(wú)法忘懷,因?yàn)槲覐闹械玫搅艘粋(gè)受益終生的教訓(xùn)。
那是兩年前的事情了,一個(gè)星期日的早晨,我正在寫(xiě)作業(yè),就在我快寫(xiě)完的'時(shí)候,電話(huà)響了,我跑過(guò)去,一接,電話(huà)那頭傳來(lái)了我的好朋友柏明的聲音,原來(lái)是邀我下午一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西,我正想答應(yīng),突然想起下午叔叔要帶我去商場(chǎng)了!我舉棋不定,猶豫起來(lái):如果我答應(yīng)了,那就沒(méi)法子跟叔叔一起去了,那么,我一直垂涎欲滴的牛肉干也就沒(méi)能買(mǎi)到了,但是,不答應(yīng)吧,柏明可是我最好的朋友,我怎么能拒絕他呢?要知道,在平日里,柏明可是和我形影不離的好朋友,我們每天早上一起上學(xué),下午一起放學(xué),跟親兄弟似的,叫我怎么能拒絕呢?“喂,你到底有沒(méi)有在聽(tīng)啊?”柏明見(jiàn)我遲遲沒(méi)有說(shuō)話(huà),就問(wèn)道!拔摇摇蔽抑е嵛岬恼f(shuō),也不知道怎么回答才好,突然,一條妙計(jì)跳進(jìn)了我的腦海里——下午先跟叔叔去,下次再跟柏明去,因?yàn)槭迨蹇墒且荒瓴艁?lái)一次,而柏明卻是天天見(jiàn)面呢!于是,我對(duì)柏明說(shuō):“不好意思,我作業(yè)還欠好多呢!”說(shuō)完匆匆掛了電話(huà),感覺(jué)臉上火辣辣的,心里一陣?yán)⒕巍?/p>
結(jié)果,第二天早上我剛來(lái)到學(xué)校,柏明就跑來(lái)跟我說(shuō):“昨天我在商場(chǎng)看見(jiàn)你了,買(mǎi)的東西可真多啊!抱歉,從此我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜!”說(shuō)完,他轉(zhuǎn)身就走,我仍然呆呆的站在那里不知所措,愣住了。
僅僅是因?yàn)橐粋(gè)謊言,我就失去了一個(gè)最好的朋友。這是我一生受用不盡的教訓(xùn),它時(shí)時(shí)刻刻提醒我:對(duì)待朋友要真誠(chéng),否則只會(huì)失去更多的朋友。
寫(xiě)事的作文 篇7
隨著不斷的長(zhǎng)大,在我的記憶里有許多事情都已漸漸忘記,但有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那年暑假,有一天媽媽對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)一起做個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧!”我急切地問(wèn):“做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊眿寢屨f(shuō):“植物雖然沒(méi)有眼睛,但是它們還是會(huì)追尋陽(yáng)光的。你不相信的.話(huà),我們現(xiàn)在就開(kāi)始試驗(yàn)吧!”媽媽一邊說(shuō)一邊把綠豆放進(jìn)了一個(gè)透明的杯子里,并倒上一些清水。第二天,所有的綠豆裂開(kāi)了一條縫。它們像剛出生的娃娃瞇著眼看外面的世界呢!第三天,綠豆們都豎起了“大拇指”好像在說(shuō):“我真棒、我真行!”第四天,大約有十顆左右的綠豆高高舉起“手”它們都在積極舉手回答老師的問(wèn)題一樣。第五天,我看見(jiàn)有九顆綠豆都“站”起來(lái)了!到了第六天,它們真的像媽媽所說(shuō)的一樣:它們往有太陽(yáng)、有空氣的地方生長(zhǎng)著,好像是有一種無(wú)形的力量,牽引著它們往同個(gè)方向生長(zhǎng)著。其他的沒(méi)有“站”起來(lái)的綠豆已經(jīng)變質(zhì)發(fā)臭……
直到現(xiàn)在我還時(shí)常在想著這件事,其實(shí)大自然也有它的自然法則——優(yōu)勝劣汰。我們?nèi)祟?lèi)也是大自然的一部分,我們也要努力的適應(yīng)這變化的世界,讓自己更加陽(yáng)光,更加向上。
寫(xiě)事的作文 篇8
故事發(fā)生在一家商店的門(mén)口。
這天,陽(yáng)光還是火辣辣地投射到大地。一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒獨(dú)自坐在一家商店的門(mén)口。他正一如既往地等待著有顧客從他身邊經(jīng)過(guò)并希望可以好心買(mǎi)下自己編制的小竹籃。小男孩兒看上去很疲憊,很憔悴,他無(wú)力地將自己的雙手搭在一堆小竹籃上?粗鴣(lái)來(lái)往往的行人,等了很久,可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意買(mǎi)下自己的小竹籃。時(shí)間就這樣在穿梭的行人間流逝,小男孩兒睡著了。突然,一個(gè)中年男人叫醒了這個(gè)小男孩兒。
“嘿,小孩兒,你的竹籃怎么賣(mài)?”那個(gè)中年男人問(wèn)道。
“哦,顧客,我的竹籃是我的奶奶自己編的,很便宜,你要嗎?”小男孩兒擦了擦惺忪的雙眼,興奮地說(shuō)到。
“呵呵,我當(dāng)然要啊,多少錢(qián)一個(gè)?”中年男人笑了笑說(shuō)到。
“您是我第一個(gè)顧客,我給你打8折,就收您4法郎一個(gè)吧!毙∧泻簼M(mǎn)臉笑容。
“好,我要一個(gè)竹籃!敝心昴腥撕軋(jiān)決地對(duì)小男孩兒說(shuō)。
于是,小男孩兒一頭扎進(jìn)面前的一堆竹籃中,在眾多竹籃之中挑選了一個(gè)做工很精細(xì)的竹籃很開(kāi)心地用雙手將竹籃遞給了那個(gè)中年男人。
中年男人順勢(shì)從自己的荷包里掏出10法郎遞給了那個(gè)小男孩兒。小男孩兒摸了摸自己的衣包,他很快地掏出自己的衣包,可是,衣包里的零錢(qián)并不夠補(bǔ)給那個(gè)中年顧客的錢(qián),于是,他很不好意思地對(duì)中年顧客說(shuō)道:“對(duì)不起,先生,我沒(méi)有零錢(qián),我要回家取,請(qǐng)你等等可以嗎?”中年男人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩兒以極快的速度跑出了自己的竹籃堆。中年男人在這里一直等,一直等,10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……中年男人等了那個(gè)賣(mài)竹籃的小男孩兒很久很久,可是就是沒(méi)有見(jiàn)小男孩兒回來(lái)的身影。中年男人認(rèn)為自己被那個(gè)小男孩兒騙了,正準(zhǔn)備走開(kāi)。突然,后面有一個(gè)小男孩兒叫住了他:“先生,先生——等等,你的錢(qián)——”中年男人回過(guò)身,咦,怎么不是那個(gè)買(mǎi)給自己竹籃的男孩兒,還沒(méi)有等他說(shuō)話(huà),那個(gè)小男孩兒氣喘吁吁地對(duì)那個(gè)中年男人說(shuō)到:“對(duì)不起先生,我來(lái)晚了,給,補(bǔ)您的錢(qián)。請(qǐng)?jiān)试S我向你解釋解釋——上午賣(mài)給你竹籃的'男孩兒是我哥哥,他在回家的路上出了車(chē)禍,正在醫(yī)院呢,他叮囑我,讓我將您的錢(qián)送給你,所以……實(shí)在抱歉。先生再見(jiàn),我要回去看我哥哥了!闭f(shuō)完,小男孩兒向醫(yī)院的方向跑去。
那個(gè)中年男人沒(méi)有想到居然會(huì)發(fā)生這樣的事,他的心里有一種說(shuō)不出的感受,夕陽(yáng)西下,走在布滿(mǎn)黃昏的街道,手里緊握著那補(bǔ)予自己的6法郎,腦袋里不斷回想起賣(mài)給自己竹籃的那個(gè)小男孩兒
中國(guó)有一句古話(huà)說(shuō)道——言必行,行必果。我想,那個(gè)小男孩兒做到了。他的一句諾言仿佛勝過(guò)千金。
寫(xiě)事的作文 篇9
這些天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫(huà),雖然只是一篇不怎么長(zhǎng)的漫畫(huà),卻使我的心情感到很沉重。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,一對(duì)母子出門(mén)坐車(chē),火辣辣的太陽(yáng)照耀著母親臉上的汗水,顯得十分吃力。在車(chē)站的一頭,有一個(gè)叫“母子上車(chē)處”的快捷通道,是專(zhuān)門(mén)為方便抱小孩的乘客所設(shè)立的,而今天這兒怎么多了幾個(gè)高大的身影了呢?
原來(lái)是四個(gè)高大健壯的大男人站在那兒,把窄小的通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,車(chē)站的人慢慢地多了起來(lái),而這四個(gè)大男人卻呆呆地看著在人群中被你推我攘的母子,卻無(wú)動(dòng)于衷。
無(wú)助的母親用求助的眼神望了望這四個(gè)“文盲”叔叔,而他們卻毫不理會(huì),甚至還閉上了眼睛,此時(shí)的`陽(yáng)光慢慢暗淡了下來(lái),失去了原有的光彩,“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字顯得格外明顯。
看到這里,我不由地開(kāi)始討厭這四個(gè)損人利己的假文盲了,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,全然不顧別人的感受,難道他們是真的文盲嗎?不是的,他們是為了自己的方便裝文盲的,這樣獲得的“方便”難道會(huì)讓他們感到快樂(lè)嗎?如今,社會(huì)進(jìn)步,科技發(fā)達(dá),文盲可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾了,可道德上的文盲呢?
這雖然只是一篇漫畫(huà),卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然大多數(shù)人都是文明的,可這種假文盲的現(xiàn)象也并不少見(jiàn):在圖書(shū)館里,明明寫(xiě)著“不準(zhǔn)大聲說(shuō)話(huà)”,可又有多少人在嬉戲打鬧呢?公共汽車(chē)上,都有“老、弱、病、殘、孕”專(zhuān)座,可又有多少人視而不見(jiàn),若無(wú)其事地坐在上面呢?
記得俄國(guó)著名作家屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人需要有一顆犧牲自己私利的心!钡,這幅漫畫(huà)卻揭示出我們的生活中有不少人沒(méi)有一顆美好的心靈,只想著自己的利益,而不顧他人的感受。
我們二十一世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)而不是自私,奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華,它凌駕于一切情感之上,只有懂得了奉獻(xiàn),才不會(huì)做華君武筆下的假文盲。
寫(xiě)事的作文 篇10
媽媽?zhuān)覑?ài)您!您就像沙漠中的一眼清泉,幫助我解渴。您又像黑夜里的燈光,照耀著我前進(jìn)的道路。媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我的付出。
大家都知道我一二年級(jí)比較矮小,是因?yàn)槲覐男”容^嬌氣,愛(ài)挑食,爸爸媽媽工作總是非常的忙,一直是奶奶照顧我,而且喜歡磨蹭,什么事都喜歡依靠奶奶。自從這個(gè)學(xué)期媽媽下定了決心,讓我自己開(kāi)始獨(dú)立。我知道您在為我好,因?yàn)殚L(zhǎng)大要獨(dú)立。同時(shí)媽媽也下定決心從您自己做起,這上學(xué)期開(kāi)始學(xué)煮飯,煮菜,剛開(kāi)始媽媽炒菜還不是很熟,有一次把油放下鍋內(nèi),不小心搞了幾滴水下去,油立刻在鍋內(nèi)炸開(kāi)了花,油粒不小心濺到媽媽的脖子上,立刻起了泡,疼的.媽媽差點(diǎn)流出了眼淚了,但是媽媽忍住了眼淚,涂了點(diǎn)燒傷膏,又繼續(xù)燒菜了,我看在眼里,疼在心里,至今為止媽媽脖子上還為此留了疤痕。
不過(guò)我這個(gè)學(xué)期也沒(méi)有辜負(fù)媽媽的努力,我真的長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)結(jié)實(shí)了,媽媽?zhuān)x謝您,謝謝您對(duì)我的付出。媽媽?zhuān)赣H的愛(ài)是世上無(wú)私的愛(ài),祝媽媽身體健康,萬(wàn)事如意!
【寫(xiě)事的作文】相關(guān)文章:
難忘的事寫(xiě)事作文04-27
寫(xiě)事的作文05-06
[精選]寫(xiě)事的作文07-07
寫(xiě)事的作文(精選)07-23
寫(xiě)事的作文(精選)07-12
【精選】寫(xiě)事的作文07-09
寫(xiě)事的作文[精選]07-08
寫(xiě)事的作文07-22
寫(xiě)事的作文12-30