生活記事作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的生活記事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活記事作文 篇1
那天，爸爸新買的汽車到家了。
我興高采烈地來(lái)到汽車旁邊，看見車燈像一雙明亮的眼睛一直盯著我們。我還看見了四個(gè)把手，閃閃發(fā)亮，側(cè)過(guò)角度去看，它會(huì)發(fā)出一抹光，閃得我的眼睛都睜不開，如同一大推鉆石一樣亮光燦燦。
我伸出一只手，輕輕地拉開了車門，生怕把門弄壞。車子里面的樣子讓我呆若木雞。首先映入眼簾的是天窗，我打開天窗，看見天空云的姿態(tài)形態(tài)各異，像小狗、像龍、像大象……真是美不勝收。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，要不要我開車帶你去雁蕩山?”我拼命地說(shuō)：“好啊，好啊�！卑职珠_著車，帶著我們一家三口，到了高速，爸爸把車開到了100碼，我的心里開始害怕了，就說(shuō)：“爸爸，你開得太快了，我好害怕�！卑职指吲d地說(shuō)：“快?不快。我加速了�！蔽业�.眼睛一邊看著紅色箭頭從100碼飛快地往上沖，一邊從嘴里發(fā)出“不，不，不”的驚呼聲。這時(shí)，紅色的速度箭頭已經(jīng)指向了150碼。車窗外面的風(fēng)景一閃而過(guò)，車子像飛一樣沖了過(guò)去。
到了雁蕩山，不過(guò)一個(gè)小時(shí)光景。這一個(gè)小時(shí)，我的心跳得比兔子跑還快。到了目的地，我的臉色蒼白。
老爸，我知道你買了輛新車高興，可你也別玩這么刺激的呀!
生活記事作文 篇2
生活是一處寶藏，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在生活中，上至舉世矚目的大事，下至雞毛蒜皮的小事，無(wú)一不可以被人們發(fā)現(xiàn)。哪怕，那僅僅是一株不起眼的小草。
還記得當(dāng)年家里購(gòu)置了一盆君子蘭。我見花盆植入一株君子蘭綽綽有余，便隨手在盆內(nèi)的角落里撒入幾粒草籽，不至于讓花盆浪費(fèi)許多空間。
君子蘭的長(zhǎng)勢(shì)可真好。翠綠的葉如劍般挺拔，如君子般文雅，為整個(gè)房間都添上一抹綠意。至于那角落里的草籽，我只是在給君子蘭澆水時(shí)偶爾想起，便順手給它灑上一些。久而久之，我便遺忘了那些躲在角落里不起眼的草籽。
不久，我要隨父母回老家，只能將君子蘭留在家中。在老家的那段時(shí)間，我時(shí)不時(shí)會(huì)惦記著君子蘭，不知它長(zhǎng)得如何了�；丶抑螅冶阒苯尤タ次业呐杈�，卻發(fā)現(xiàn)了令我驚訝的一幕。君子蘭已經(jīng)萎靡不振地立在那兒，不復(fù)當(dāng)時(shí)的'生機(jī)；恰恰相反，花盆的角落里卻涌動(dòng)著蓬勃的生機(jī)和盎然的綠色——那幾株曾被遺忘的小草。
小草就這樣獨(dú)立在花盆里。盆景中沒(méi)有了當(dāng)時(shí)那種青翠欲滴的綠色，而換成了一種同樣煥發(fā)著蓬勃生機(jī)、但卻見證了草籽們從土地中頑強(qiáng)沖出的蒼綠色。那種蒼綠色，是泥土贈(zèng)予它的顏色。那是它從一顆種子成長(zhǎng)為一株小草時(shí)，泥土的層層阻礙給它帶來(lái)的傷痕的顏色。那種蒼綠色，是干旱給予它的顏色。那是它在經(jīng)歷了長(zhǎng)久的干旱之后，自己磨礪出來(lái)的能夠承受干枯的折磨的顏色。而正是這種蒼綠色，見證了它——一株小草的成長(zhǎng)。
滴水尚可映海。從這一株小草身上，我發(fā)現(xiàn)許多。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，這是鄭燮形容巖竹的詩(shī)句。但我覺(jué)得用在這里也未嘗不可。不必說(shuō)小草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命力與竹子何其相似，便是它們的生長(zhǎng)方式，也大致相同。竹子生于深山，在巖石中扎根，積累沖破巖石的力量；小草扎根泥土，無(wú)論是干旱還是烈日炙烤，它都能夠克服，等待著突破泥土束縛的那一天。在這些方面，它們是一樣的。更何況，它們都有同一種顏色——蒼綠色，那種僅屬于頑強(qiáng)的顏色。
生活，其實(shí)是多姿多彩的。我們可以從中發(fā)現(xiàn)許多。正如從一株不起眼的小草身上，能夠發(fā)現(xiàn)什么是頑強(qiáng)。
生活記事作文 篇3
小時(shí)候，我常常聽著母親的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)書中的故事讓我體會(huì)到了什么是善良與兇狠，什么是正義與邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；有時(shí)我也會(huì)為《美人魚》那凄美的經(jīng)歷而傷心不已……這些人物都深深地印在我的腦海里，不能忘懷。也就是從那時(shí)起，我便和閱讀結(jié)下了深厚的情誼，書成了我形影不離的好朋友。
品讀名著，揭開浪漫的薄紗，走進(jìn)林黛玉與賈寶玉的愛情故事；翻開浩瀚的史書，看玄奘取經(jīng)的不易；烽火連天的三國(guó)，觀“合久必分，分久必合”的天下形勢(shì)。
閱讀書籍，足不出戶便可以領(lǐng)略到廣袤無(wú)垠的草原、一望無(wú)際的海洋、無(wú)窮而神秘的宇宙；閱讀書籍，讓我激情澎湃，讓沒(méi)有狩獵、沖浪、飛翔經(jīng)歷的我們可以身臨其境地感受那樣的驚險(xiǎn)與刺激。
通過(guò)閱讀，滌除了我心靈的污垢，豐富了我的內(nèi)心，增加了我的人生閱歷。記得有一次考試失利，面對(duì)同學(xué)的嘲諷、老師投射的`失望眼神，我傷心無(wú)助，心情糟糕透了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一整天，我被這種惡劣的心情包裹著，透不過(guò)氣來(lái)。到了晚上，無(wú)意中拿起了一本書，漫無(wú)目的地翻了起來(lái)，漸漸地陷入思索之中：保爾不也是面對(duì)健康的惡化，不屈不撓忍著病痛，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗、挫折，才獲得成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗又算什么？一味地自責(zé)沒(méi)有任何意義，分析失利原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)！我豁然開朗，在保爾這個(gè)鮮活的人物的支撐下，我重新站了起來(lái)。如果不是閱讀，我怎會(huì)如此快解開心結(jié)，走出失敗的陰影？
每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，我總是情不自禁地拿起喜愛的書，忘我地讀起來(lái)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，不讀完不罷休。那時(shí)我最大的心愿就是擁有許許多多的書，永遠(yuǎn)也讀不完。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書讀得多了，視野就寬了，知識(shí)面就廣了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。相信愛閱讀的你，也一定有這樣的親身體會(huì)。
閱讀，讓我收獲快樂(lè)！閱讀，讓我的生活更美好！
生活記事作文 篇4
這一次，我卻怎么也高興不起來(lái)�；厥啄棠碳业墓麍@，不但沒(méi)有賣掉后的喜悅，心頭反而涌起一股酸澀，有些失落，又有些感傷。
一天中午我補(bǔ)完課回來(lái)，剛走進(jìn)屋子，便聽到媽媽惋惜地說(shuō)：你奶奶家的小果園賣掉了嘍，以后就是別人家的了。我聽完，愣了一下，半信半疑地問(wèn)道：為什么要賣掉��？真可惜。媽媽奇怪地看著我說(shuō)：你自己之前不也一直嚷嚷著小果園太小了，還不如賣掉嗎？我啞口無(wú)言。的確，以前我與老家的哥哥妹妹們一起玩，總是嫌果園太小，奶奶想賣果園，我總是幫著喊，但如今，終于如我所愿，我卻高興不起來(lái)。
雖然我嫌果園小，但是里面卻有許多美好的回憶。記得有一年秋天，我在一次周末到奶奶家玩，順便和哥哥姐姐去小果園摘桃子。我們一行人興高采烈地前往果園。到了果園，姐姐剛打開門，我們便迫不及待地沖進(jìn)去，抬眼望去，哇，桃子都已成熟了，粉嫩嫩的，我個(gè)頭矮，夠不到，哥哥熱了一下身，自信滿滿地說(shuō)到：看我的。說(shuō)罷，便蹭蹭蹭的幾下爬到了樹上，摘下了一個(gè)又大又紅的桃子給我，我手中握著桃子，狠狠地咬了一口，結(jié)果吃了一嘴毛，我忙一口吐掉，憤憤不平道：這桃子的.毛怎么不能吃呢？哥哥賊溜溜的笑著：誰(shuí)叫你那么嘴饞呢，怪我嘍！大家都哄笑著，搞得我都不好意思了，于是，便幫著姐姐撿桃子。
果園有著我美好的記憶，雖小，卻很美妙。我以前經(jīng)常想果園這么小，還不如賣掉好呢，但看著果園的鑰匙落入別人手中，我卻高興不起來(lái)。
生活記事作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將逝去。我將告別親愛的老師，親愛的同學(xué)，親愛的母校，開始新的初中生活。
在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我特別害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，特別害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得......親愛的.母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣��！
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。�。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。
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