記事的作文300字9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的記事的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事的作文300字 篇1
去杭州，什么幾乎都沒去，先去了西泠印社，在那里，就好像吳邪在那里，小哥會回到那里一樣。十七號，去不了長白山，就在這里等小哥回來吧。上外青山樓外樓，小說里經(jīng)常出現(xiàn)的樓外樓終于被我找到。中午去吃三叔的火鍋店，原本的寧記火鍋改成寧寶寶鍋撈，也是賣的一手好萌，我強(qiáng)烈要求要坐在三叔照片的下面，不過味道真心跟評論一樣不怎么樣，還挺貴的，加我們也就兩桌客人，不過聽服務(wù)員說六月之前三叔經(jīng)常來店里，不過這個(gè)服務(wù)員并沒有在，她說她也是學(xué)生，只是暑假在這里兼職，我兩腿一抖說我也想，還想看三叔本尊呢，最終去了三叔的書店，在京杭大運(yùn)河旁，南派三書，店不大，卻很有味道，要是每本書都有三叔的簽名就好了。
時(shí)間過的'太快，謝謝噓噓的招待啦，都說能在這樣熱的天氣還能出來的都是生死之交，我們也算生死之交啦，雖然地方不多，但我很開心，今天也真是辛苦你啦！
記事的作文300字 篇2
雙休日的一個(gè)上午，我們?nèi)胰藨阎吲d而又略帶興奮的心情乘船去了普陀山。這是我們第五次去普陀山旅游了，作為普陀山的�？�，我們還是很好奇，想去發(fā)現(xiàn)新的奧妙。
下午，我們來到了普陀山，一下船，我們就看到了連綿不斷的山巒。我們以最快的速度前往賓館，迫不及待地去了紫竹林。
一到紫竹林，哇！到處都是紫色的竹子。他們拔地而起，最矮的也有數(shù)三米高。聽說，紫竹林是觀世音菩薩所一心栽培的.。我漫步在竹林中，仿佛看到了觀世音菩薩正在與我招手。那一根根紫竹不正代表著無限生機(jī)嗎？那是菩薩給予我們的希望��！
接著，我們?nèi)チ四虾Ｓ^音。看，觀音娘娘正佇立在山的那一頭呢！傳說，在很久很久以前，有一個(gè)日本商人想把觀音帶到日本去。一天，他剛要開船，可船邊卻圍滿了蓮花。那個(gè)日本人問觀音是不是不想去日本，觀音娘娘只是笑而不答。最后，觀音還是留在了普陀山。我莊嚴(yán)的拜著觀音，心里卻始終想著那個(gè)故事。
今天，我們又依次去了普濟(jì)寺、梵音洞、惠濟(jì)寺、法雨寺和佛頂山。
快樂的旅程結(jié)束了，但這份記憶將永遠(yuǎn)留在我的心中。再見了，佛的故鄉(xiāng)——普陀山。
記事的作文300字 篇3
有一次，我正在看電視，無意中看見了一則廣告，講的是冷酸靈牙膏。廣告上是這么說的：“冷酸靈牙膏，想吃就吃�！蔽乙宦牼烷_心了：哎呀！這牙膏還能吃呢，會是什么味的，是酸的還是甜的呢？會不會比我的巧克力，牛奶糖，彩虹糖好吃呢？后來，媽媽回來了，我就吵著要媽媽買牙膏�？衫锏难栏鄾]用完，媽媽就沒有同意。我很灰心，不過我下定了決心要快點(diǎn)把牙膏用完。
為了快點(diǎn)“吃”到冷酸靈牙膏。本來不愛刷牙的我，每吃完一次飯就刷牙，而且每次都擠好多的牙膏�？偹慊侍觳回�(fù)有心人，我終于把牙膏用完了，我苦求著媽媽買了一盒冷酸靈牙膏。有一次，爸爸，媽媽都出去了，我試著嘗了一點(diǎn)�！鞍。『寐榘。『寐榘 蔽也唤舐暫傲顺鰜�。我生氣的說：“什么破牙膏，還想吃就吃，騙小孩的`。”我扔掉了牙膏大搖大擺地走進(jìn)了房間去玩，不過我還是有點(diǎn)害羞。在每個(gè)人的童年里都會有一件件的趣事，可這些事情只有我們童年時(shí)才會做。
記事的作文300字 篇4
我有一件難忘的事，這一件事使我終身難以忘記。
記得上個(gè)學(xué)期的夏日家里我認(rèn)識了一位舅舅。我們兩個(gè)一起在我家前面打羽毛球。那時(shí)候我才六歲多打羽毛球的方法都要舅舅手把手的教。開始教的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的不轉(zhuǎn)睛盯著舅舅的動(dòng)作。到后來，我開始變得懶散變得慢慢悠悠眼神也不時(shí)到處看。
舅舅摸清了我的心思，開始叫我這個(gè)道理他不用說話來教我，而是用行動(dòng)來教我。
舅舅他就忽然說要來一場羽毛球比賽他知道只有這樣才能夠讓我專心致志的學(xué)習(xí)打羽毛球第一場舅舅表現(xiàn)的十分自在，而我卻跑得滿頭大汗。第二場舅舅也是這樣自在，我已經(jīng)沒有力氣趴在了地上。
我問舅舅：“為什么你可以那么自在地打羽毛球呢？”舅舅嚴(yán)肅的對我說道：“我學(xué)打羽毛球的'時(shí)候也是在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，那時(shí)我也跟你一樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的，一點(diǎn)也不正經(jīng)。后來，我跟一位同學(xué)友誼賽事，我輸給了這位同學(xué)，心里有一些不服氣。但是因禍得福的知道了一件道理：‘只要功夫深，鐵棒磨成繡花針’。從那以后我天天練習(xí)打羽毛球。過了幾個(gè)星期我們又來了一場羽毛球比賽結(jié)果我贏了�！本司苏f著還對我笑了笑心里樂滋滋的。
記事的作文300字 篇5
俗話說得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”我們班的同學(xué)可記不住這句話。今天中午一吃完飯，我們班的搗蛋大王——詹景誠又開始搗蛋了。這次搗蛋的目標(biāo)是我們最不好惹的女生——何平。
詹警誠首先用一把玩具小刀的尖頭戳何平，何平大發(fā)雷霆，吼道：“可惡的詹警誠，你要是再敢來戳我，我就把你的`桌布扔到一樓去！”詹警誠馬上回嘴說：“你敢嗎？”我們班的張雨涵同學(xué)馬上勸阻詹警誠：“算了，詹警誠，要是你再這么無理取鬧，這件事必釀大禍�！笨墒牵簿\還是不聽，照樣我行我素，還把何平的桌布搶走了，趙義揚(yáng)見情況馬上叫詹警誠把何平的桌布放下，并說這是火上澆油的做法，是不對的，詹警誠還是不聽，何平再也忍不住了，便把手一松，詹警誠的桌布一下子掉了下去，詹警誠也怒發(fā)沖冠，把何平的桌布帶走了。
通過這件事，我想對詹警誠說：“你不該戲弄何平，還把她的桌布搶走�！蔽疫�要對何平說：“你就不可以在溫柔點(diǎn)嗎？”希望大家要引以為戒，與同學(xué)之間友好相處。
記事的作文300字 篇6
星期天，我們幾個(gè)同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，來到長江邊野炊。
大人砌好了灶，我手忙腳亂地在灶膛里塞滿了柴，好不容易點(diǎn)著了火，可是調(diào)皮的風(fēng)娃娃卻故意搗亂，呼啦一下就把火苗吹滅了，急得我滿頭大汗。最后，我總算在葉思含的媽媽的幫助下，把灶膛里的火燒旺了。
我不時(shí)地往灶膛里添柴扇火，火苗越燒越旺，使勁舔著鍋底。大廚葉思含手握菜勺，欻啦一聲把青菜倒進(jìn)了鍋里。頓時(shí)，勺子碰鍋?zhàn)拥亩．?dāng)聲，油鍋里青菜的欻啦聲，還有同學(xué)們嘰嘰嘎嘎的說笑聲，匯成了一曲優(yōu)美的“廚房交響曲”。
經(jīng)過大家的辛勤勞動(dòng)，豐盛的午餐終于做好了！看，香噴噴的烤雞翅，滋滋冒油的牛肉串，清甜的`炒白菜，還有綠白相間的扁豆米飯。開飯啦！大家迫不及待地“搶”起來，好像餓了幾天的樣子。瞧，貪吃的蔡呈宇左手一串烤雞翅，右手一串秋刀魚，臉上已經(jīng)吃成了小花貓，可兩只眼睛還是緊緊地盯著盤子。哈，真是個(gè)小吃貨！其他人也都狼吞虎咽，吃得不亦樂乎。
野餐墊是我們的餐桌，我們在大自然這個(gè)“餐廳”里，享用著自己的勞動(dòng)成果，心里別提多高興了！
記事的作文300字 篇7
今天是馮老師來給我們上作文課，我們非常高興！
上課一開始，班級里的學(xué)習(xí)氣氛就非常高，舉非常濃，在上課前，馮老師已經(jīng)在黑板上面寫著四個(gè)問題：禾字旁的橋、福、眾、和日字。我看到這幾個(gè)字還真不明白到底馮老師的葫蘆里面賣的是什么藥呢？這是一節(jié)寫作課呀？怎么寫著那四個(gè)字？我有一串串的疑問從腦子里面跳了出來。馮老師指著禾字旁的橋字微笑著說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫錯(cuò)了嗎？”我們仔細(xì)看了看后說：“橋字應(yīng)該是木字旁的，你寫在黑板上的這個(gè)字卻是禾字旁的，這是錯(cuò)了呀！”“那你們知道這個(gè)字為什么會錯(cuò)了？”我們動(dòng)了一下腦筋才回答：“以前造橋是用木頭，因?yàn)槟菚r(shí)候沒有水泥鋼筋，”……老師說：“這不夠正確！首先從字形來說禾字偏旁代表什么？”馮老師故意延長了時(shí)間，讓我們思考。然后，他接著說：“禾字偏旁指的是莊稼，是高粱、玉米等作物。你們想用這一些莊稼稈子造橋。人能夠在上面走嗎？人在上面走會發(fā)生什么情況？”“對呀，這種橋，人一走上去肯定要塌下來�！蔽覀兌荚陧樦蠋煹脑掝^想著。有的`還點(diǎn)起了頭。時(shí)間迅速過去，討論還在熱烈地進(jìn)行著。
等到回答好問題以后，我還在想：真后悔呀！我今后一定要博覽群書，做一個(gè)知識豐富的人！
記事的作文300字 篇8
人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”，可見教師在社會中的重要性。每個(gè)人心中都有一位好老師，我也不例外，那就聽聽我心中的好老師吧！
首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的感覺。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的`會說話的大眼睛，還有一個(gè)小小的嘴巴。無論什么季節(jié)，她都會穿上各種各樣的裙子。
其次，這位老師知識要非常淵博，她上課的時(shí)候，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的故事典籍。課外的時(shí)候，她會讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書，并根據(jù)自己閱讀情況對故事進(jìn)行批注評價(jià)�？傊�，她會帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。
最后，她也是一位和藹可親的老師。下課的時(shí)候，會和我們玩游戲，在我們無聊的時(shí)候，她會和我們一塊聊天。有時(shí)間的時(shí)候，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。
這就是我心中的好老師！
記事的作文300字 篇9
哇，下雨了，好美��！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝�！庇挈c(diǎn)兒們在大地上穿梭著，奔跑著。哦，原來那是它們在快樂的玩耍呢！
調(diào)皮的雨點(diǎn)兒就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正在譜寫悅耳，動(dòng)聽的生命樂章�，F(xiàn)在下的雨不是轟轟烈烈，震天動(dòng)地的交響樂，而是優(yōu)美，柔和的。我所喜歡的也正是這種雨：煙雨蒙蒙，很富有詩意，似乎還有點(diǎn)朦朧的感覺。
站在雨中，雨滴落在我的臉上，很愜意。我感覺到雨滴很親切，就像母親的手撫摸著我的臉，心里有種莫名的.快樂。仔細(xì)的聆聽著雨點(diǎn)兒獻(xiàn)給大地得妙音。它的聲音很小，很小，幾乎聽不見，可是當(dāng)你拋開一切雜念，以平靜的心情用心去聆聽時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)它竟如此的美妙，有時(shí)候會讓你忘記一切，陶醉于中。
漫步在雨中，到處都散發(fā)著泥土的沁香，樹上落滿了晶瑩的水珠。大自然中的一切好像都清洗了面龐，在迎接晴天的到來。
我喜歡雨，喜歡感受雨，喜歡聽雨，喜歡看雨。我更喜歡雨那無私奉獻(xiàn)的精神，因?yàn)橛挈c(diǎn)兒們?yōu)榱俗虧櫞蟮厣系娜f物，奉獻(xiàn)了它們那可愛的生命。
我想成為一滴雨。在必要時(shí)，滴落在大地之上，這樣我的生命或許就會很有意義。我要想快樂的雨一樣，奉獻(xiàn)我自己。
我要成為一個(gè)可愛音符，去譜寫屬于我自己燦爛的生命樂章。
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