【實用】小學(xué)記事作文400字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)記事作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文400字 篇1
老二，起床了！”十點鐘時，媽媽扯著喉嚨叫醒爸爸，爸爸迷迷糊糊地醒了，一掐開眼就吼：“吵什么吵，不就是睡會懶覺嘛！”
媽媽一聽，光火了：“什么，你也不看看現(xiàn)在幾點了，還睡�！卑职挚戳丝词謾C，呀！十點半了，這下他無話可說了，見爸爸不響了，媽媽就開始她的長篇訴苦：“哎，我怎么就這么苦呀，這個家都是我在管，你每天早出晚歸，雙休日了還睡大覺，你再看看你大哥，三弟，他們倆多勤奮呀！”這下爸爸更沒話可說了，是啊，他真不如他的兩兄弟勤快呀！
正在書房看書的我，也來到房間，看到數(shù)落到熱火朝天的媽媽和默默無言的.爸爸，我插話了：“媽，別吵了，爸爸已經(jīng)后悔了�！边@不可壞了：“你小屁孩懂什么，現(xiàn)在是這樣，不知道以后會怎樣呢？你快去讀你的書去，等會兒我再來檢查你，別不讓我省心！”沒辦法，我只好給外婆打了電話，外婆馬上就趕了過來，見外婆來了，媽的火氣也消了消，忙請外婆坐下，坐下沒多久，外婆就開始勸說：劍英，你脾氣也該改一改了，別動不動就罵人，既然吳斌知道錯了，你就放他一碼吧！”媽媽望了望我，我也跟著笑了一笑,“哦”媽媽終于勉強答應(yīng)道。
這場吵架風(fēng)波到此才算停歇了，其實我多么希望爸媽以后永遠也不再吵架呀！
小學(xué)記事作文400字 篇2
從前有一只小白兔和一只大灰狼住在同一片樹林，,大灰狼整天都在想方設(shè)法抓小白兔，可是每次都是失敗而歸。大灰狼很不甘心。
有一天，大灰狼又想了一個鬼主意，大灰狼在小白兔的屋子前面挖了很多陷阱。大灰狼想，只要小白兔出來，就會掉進陷阱里，我就會有一頓美餐。大灰狼等了一整天，就是看不見小白兔出來，大灰狼心急了。晚上大灰狼就去看怎么回事，沒想到自己一不小心掉進了自己挖的陷阱里，把自己給摔傷了。
原來小白兔看見大灰狼在他家門口挖陷阱，所以小白兔出入都走后門，這樣大灰狼一整天都看不到小白兔。
大灰狼很生氣，想要報復(fù)小白兔，可是自己受傷不能再次出戰(zhàn)，他就做了一個機器人，在機器人里面輸入了抓兔子的程序。他想這樣就一定能抓到兔子。
第二天，大灰狼就讓機器人去抓小白兔，機器人來到了小白兔的家門口。小白兔剛好在修房子，機器人一不小心碰到了高壓電線，燒壞了程序。小白兔看見了，把機器人修好，并輸入了打狼的`程序。就在大灰狼得意忘形的時候，被機器人狠狠地教訓(xùn)一頓。
從此以后，那只大灰狼只要看見小白兔，就逃得遠遠的。
小學(xué)記事作文400字 篇3
幫助別人是一件快樂的事。
如果你幫助一個山溝里的孩子上了學(xué)，你會非常快樂。
暑假，我整理書本，發(fā)現(xiàn)許多練習(xí)本只用了幾頁，有的還沒有用過。我想：扔掉它們太可惜，留著自己用吧，下學(xué)期的新本又得剩下來。我想起爸爸從青海回來說的話：“青海的小朋友上學(xué)沒有筆和本，他們用樹枝在土地上寫字。如果你少吃幾頓‘麥當(dāng)勞’，就能讓那里的一個小伙伴上六年學(xué)。”
想到這里，我把這些本子，還有鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，放在了一個大信封里。第二天，我來到郵局，叔叔阿姨們聽說我要給山里的.小伙伴寄學(xué)習(xí)用品，都來幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經(jīng)捐助過的小朋友；青海省民和縣新民鄉(xiāng)三岔杏樹灣的田永華。
郵件寄出以后，我每天都在等田永華的回信。時間一天一天過去了，我每天都要到居委會，去看看有沒有我的信，可是每天我都失望而歸�！笆遣皇撬质W(xué)了，收不到我寄給她的信？”我想。
終于有一天，青海來信了，不用說，一定是田永華寄來的。我連忙打開信看，信里說：“我們?nèi)胰硕紴槲矣羞@么多的文具感到高興
高興的不僅僅是田永華。這時我才雀得，幫助別人，自己也會很快樂！
今后，我要和更多的山區(qū)小伙伴建立友誼，幫助更多的小伙伴重返校園。
小學(xué)記事作文400字 篇4
今天是4月1日，我早早地來到學(xué)校，看到同學(xué)們正在交流著。幾個男同學(xué)聚在一起臉上還露出邪惡的表情像是在商量什么整人的方法。
八點半左右，語文老師說：“把回家作業(yè)收起來�！蓖瑢W(xué)們紛紛從書包中找出作業(yè)交給組長。等到我們組長交作業(yè)的時候說：“杜嘉慶沒交�！边@時老師抬起頭來，臉上露出驚訝的表情說：“杜嘉慶你沒交？”這是，杜嘉慶突然說了一句：“老師愚人節(jié)快樂！”原來是杜嘉慶在整老師�。�
大約過了兩分鐘，老師說：“馮楨飛你過來，回家作業(yè)重做。”馮楨飛聽到這話我能想象到他的震驚，但是他假裝鎮(zhèn)定地走到講臺邊上。老師說：“馮楨飛其實你回家作業(yè)做得非常好，得了優(yōu)+。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來。我心想：這么快就被老師整了，接下來的時間該怎么過呢？如我所料，這一天果然不太太平。
晨間談話下課后。數(shù)學(xué)課代表說：“下節(jié)課數(shù)學(xué)考試�！薄鞍 蓖瑢W(xué)們都快崩潰了——昨天考今天又考煩不煩啊。說完還裝模作樣的`整理起試卷來。等到上課時，數(shù)學(xué)老師只是讓我們做數(shù)學(xué)書上的做業(yè)。這是有同學(xué)問：“不是說考嗎？”數(shù)學(xué)老師說：“我什么時候說考試了？”數(shù)學(xué)課代表這時才說：“這個計策其實是班長想的�！毙南耄赫n代表演技真高啊，完全看不出是假的。
愚人節(jié)就是不好被人耍的很慘！
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