實(shí)用的圣誕節(jié)的作文500字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)的作文500字 篇1
12月25日是圣誕節(jié)，在這個(gè)狂歡的日子里，小新星學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的圣誕晚會(huì)。
一走到小新星英語(yǔ)學(xué)校門(mén)口，映入眼簾的就是一棵棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛著各種圣誕禮物。教室內(nèi)的黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著幾個(gè)大字“慶圣誕”。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)充滿了校園的每一個(gè)角落，到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
在一片熱烈的掌聲中，圣誕晚會(huì)拉開(kāi)了帷幕，第一個(gè)節(jié)目是幾位英語(yǔ)老師教我們唱圣誕歌，同學(xué)們唱得十分投入，個(gè)個(gè)臉上洋溢著微笑。
唱完圣誕歌，進(jìn)入了游戲時(shí)間，首先是“吹蠟燭”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是；每人選一個(gè)單詞，五人一組，進(jìn)行比賽，誰(shuí)最先用嘴說(shuō)出單詞，把蠟燭吹滅，然后點(diǎn)燃蠟燭，再跑回起點(diǎn)，誰(shuí)就是最終的勝利者。比賽開(kāi)始了，先由我和其他幾位同學(xué)比賽。“開(kāi)始”只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下，我就邁開(kāi)腳步，向放蠟燭的桌子跑去�！皃ig、pig……”我飛快地將蠟燭吹滅，然后用驚人的速度將蠟燭點(diǎn)燃，跑回起點(diǎn)，接著回頭望望還在吹蠟燭的同學(xué)，臉上不禁露出勝利的笑容，最終我贏得了這一場(chǎng)比賽的`獎(jiǎng)品。接著，我們又玩了兩人纏腳并排跑的游戲，如果兩人稍微有一點(diǎn)配合不當(dāng)，就會(huì)摔得四腳朝天。后來(lái)我們還玩了一個(gè)老師考驗(yàn)我們反應(yīng)能力的游戲，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
最后是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下來(lái)到抽獎(jiǎng)的教室。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情等待抽獎(jiǎng)活動(dòng)的開(kāi)始。在同學(xué)們的期待中，抽獎(jiǎng)活動(dòng)開(kāi)始了，老師說(shuō)；“現(xiàn)在請(qǐng)一位家長(zhǎng)上臺(tái)為我們抽獎(jiǎng)�！鳖D時(shí)教室里手舉成一片，老師點(diǎn)了一位家長(zhǎng)上臺(tái)，讓他抽一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。這位家長(zhǎng)就按老師的要求開(kāi)始抽了起來(lái)，老師也開(kāi)始公布抽獎(jiǎng)結(jié)果：“三等獎(jiǎng)：朱妮妮，張虎……二等獎(jiǎng)：馬鈺迪……”直到最后抽獎(jiǎng)結(jié)束的時(shí)候，我始終沒(méi)有聽(tīng)到老師念我的名字，看來(lái)我是沒(méi)有中獎(jiǎng)�？粗瑢W(xué)們喜笑顏開(kāi)的拿著自己的獎(jiǎng)品，我十分羨慕，也為他們感到高興。
圣誕晚會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在節(jié)日的歡聲笑語(yǔ)中……
圣誕節(jié)的作文500字 篇2
12月25日はクリスマスで、母は「クリスマスは西洋の國(guó)の一年で一番盛大な祭りである。わが國(guó)の春節(jié)に相當(dāng)する」と話している。
大通りに出ると,あちこちに祝日の雰囲気が感じられた。ほとんどのデパートではクリスマスツリーが并び、あるところはロビーにあり、入り口に置かれている。塔形クリスマスツリーは、綠の著物を著て、體に掛けている小さな鈴、軽く一発、と、その音、そして音をして、美しい音を発しています金色のライトは、空に瞬きするような星のようだ色とりどりの提燈は,ぴかぴかと光って,とても美しい！
早く見(jiàn)なさい！銀行の入り口には威張った「雪人形」が立っている。青い帽子をかぶって、青い馬を著ていて、手袋と靴も、青で、太っている顏、曲がった顏、細(xì)い眉、丸い目、2本のきらきらした紫ぶどう、尖った鼻、オレンジ色、三角形、可愛(ài)い笑顏、とても可愛(ài)いです!私の家の妹は、太っていた彼女の手を伸ばして、雪人形を握って、「こんにちは!こんにちは!
しかし、最も目を引くのは、蝶商店街のロビーのそばで、白い泡で作った大きな臺(tái)子の上に展示されている美しい絵が、童話の話をしているように見(jiàn)える。美しい赤い家の中で、7人の小人が愉快に暮らしていることが、人に伝えられているようだ」と話した。クリスマスになると、彼らは跳んだり跳ねたり、家を出て、雪の中で雪だるまをしたり、雪合戦をしたり、雪だるまを作ったり……と、三本のクリスマスツリーを飾り、その中には高さ約4メートルの高さで、金色の上著を著て、「ブルーの寶石」がいっぱいになっていて、輝いていた。その時(shí)、蹄の力だけで、蹄が割れて……そして、はるかに近くて、クリスマスのおじいさんがプレゼントを満載して、彼らは喜んで、手を上げた。
「雪」とも呼ばれるほど、この寫(xiě)真には多くの人が存在していた！
圣誕節(jié)的作文500字 篇3
有一次，我在夢(mèng)中看見(jiàn)了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，拉著圣誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂(lè)。
但是隨著時(shí)光漸漸流逝，我對(duì)這個(gè)美妙的傳說(shuō)產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問(wèn)媽媽：“媽，今天圣誕老人會(huì)給我送來(lái)禮物嗎?”“會(huì)的，一定會(huì)的。只要你今晚好好睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當(dāng)我聽(tīng)到了陽(yáng)臺(tái)上有動(dòng)靜的時(shí)候，馬上爬了起來(lái)，心里想：“馬上就要見(jiàn)到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長(zhǎng)著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”我迫不及待地把窗簾拉開(kāi)了一個(gè)小縫，這時(shí)我怔住了，陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒(méi)有什么裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽(yáng)臺(tái)上的`大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，我拉的卻是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂(lè)。
這個(gè)晚上的故事，即將成為一個(gè)永久的秘密。
圣誕節(jié)的作文500字 篇4
是圣誕前，我夢(mèng)想得到一場(chǎng)白色的雪，我希望能夠在雪里得到一份安逸，那是在我的夢(mèng)中，還是在現(xiàn)實(shí)里？
——題記
周五，午自修。
竟發(fā)覺(jué)英語(yǔ)老師留了一條“用英語(yǔ)寫(xiě)圣誕賀卡”的作業(yè)，才發(fā)覺(jué)，圣誕節(jié)的腳步，已經(jīng)近了。
對(duì)，今天已經(jīng)18日了，離圣誕節(jié)只差一個(gè)星期。這樣算下去，期末考試也不遠(yuǎn)了。在中學(xué)的日子里，一共有六個(gè)學(xué)期，這樣，六分之一也悄然逝去……
我不禁覺(jué)得有些煩悶。是恐懼嗎？我不知道。將視線移向窗外，一行整齊而挺拔的落葉樹(shù)，早已落完了葉子，枝頭殘留著小小的花蕾；松樹(shù)依舊蒼翠欲滴，只是沒(méi)有覆蓋上雪；遠(yuǎn)處粗壯的樹(shù)則殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)的枯葉，與錯(cuò)雜的`枝交錯(cuò)在一起……
我的思緒凌亂了。陽(yáng)光從云層里傾瀉而下。時(shí)光，看不見(jiàn)，只是悄悄地，無(wú)聲無(wú)息的，從它們中間，穿梭，逃走……
我是追趕時(shí)間的女孩。我總是催促自己，快些做好手中的事，然后立刻做下一件事。朋友驚異我的日程表竟然滿滿當(dāng)當(dāng)，所有休息的時(shí)間都被“自學(xué)”“上補(bǔ)習(xí)班”占領(lǐng)（這還是我自己想要的）。我太希望比別人多，比別人好。
但是，它們走得太快，我無(wú)法將它們捉住，死死地捉住。書(shū)和復(fù)習(xí)材料永遠(yuǎn)看不完，也寫(xiě)不完。我只是將它們壘著，壘地很高，告訴自己：“快些！它們還在等你呢！”時(shí)間還是不夠，今晚寫(xiě)完所有的作業(yè)，周六則要去醫(yī)院復(fù)診，下午寫(xiě)完兩張申請(qǐng)表，周日上午去培訓(xùn)班，下午自學(xué)，留給我看書(shū)和寫(xiě)作的時(shí)間只有周六、周日的晚上。無(wú)奈，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒(méi)有紙筆，也無(wú)法安然睡去，只有想，無(wú)止境地想……
我所要扮演的角色真的太多了。課堂上，我是學(xué)生；家里，我是女兒；同學(xué)面前，我是他們的同學(xué)，或是某些同學(xué)眼中的“優(yōu)秀者”；我又是我自己的什么呢？
或許，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，記憶里，我還是入學(xué)宣誓時(shí)站在升旗臺(tái)上領(lǐng)誓的我，實(shí)際上，時(shí)間早已過(guò)去六分之一了。
或許，我又應(yīng)該在匆匆中獲得快樂(lè)：看看窗外那些寧?kù)o的樹(shù)，都浸泡在溫暖的陽(yáng)光里，似乎告訴我：去尋找匆匆里的快樂(lè)吧…
圣誕節(jié)的作文500字 篇5
期盼已久的圣誕節(jié)即將來(lái)到，班級(jí)里被我和其他幾位同學(xué)布置的“蓬蓽生輝”，大家快看，我們班的圣誕聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)環(huán)節(jié)最受同學(xué)們的喜愛(ài)，你瞧!“傳說(shuō)中的圣誕老人住在哪?A、北極圈 B、南極圈 C、圣誕小屋�！贝蠹叶技娂娕e起手來(lái)，“王一西”朱子閱用洪亮的聲音喊了她。王一西有些不確定自己的答案，所以小聲地說(shuō)了C，朱子閱搖搖頭，笑著說(shuō)：“答錯(cuò)要接手懲罰哦!”下面同學(xué)們把錯(cuò)的答案全部猜掉，把一個(gè)對(duì)的讓給了黃鵬，使得他漁翁得利。經(jīng)過(guò)一番比拼，最后剩下了幾位接受懲罰的同學(xué)，張錦玉神秘地說(shuō)：“每個(gè)人象鼻子賺，然后直線行走�！蔽铱吹綄O冰兒一副志在必得的樣子。前幾個(gè)人有些搖晃，后面幾個(gè)人吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有一個(gè)人走得斜路。
在大家玩游戲時(shí)，以為神秘人走進(jìn)教室，全班傳來(lái)一陣歡呼：“圣~誕~老~人~”大家紛紛涌向圣誕老人，特別是前面幾個(gè)人，擁著擠向圣誕老人，圣誕老人頓時(shí)成了全班人氣最高的人，圣誕老人摸了摸胡須，說(shuō)：“Merry Christmas!”每個(gè)人都到圣誕老人的“袋”里摸了一樣禮物，輪到我了，我手往里面伸，摸到了一個(gè)大東西，拿出來(lái)一看，呀!水彩筆!我連忙向圣誕老人說(shuō)了聲：“thank you�！苯又�，圣誕老人被擁在大家中間，拍了一張照，照片中留下了大家開(kāi)心的身影。
接下來(lái)，大家完了說(shuō)繞口令。蔣汶強(qiáng)一開(kāi)始還很溜，到了后來(lái)有些慢，最后終于說(shuō)完了3段繞口令，累得他滿頭大汗，另外幾個(gè)人的'成績(jī)也不錯(cuò)，鍛煉了他們的口才。
最后，全班同學(xué)每個(gè)人卸了自己的圣誕愿望，然后交給周老師保管，等到畢業(yè)考試完后，看愿望有沒(méi)有靠自己的努力而實(shí)現(xiàn)。
圣誕節(jié)的作文500字 篇6
雪一片一片的下落，白色的雪花為這黑色的土地蓋上了一層厚厚的棉被，白色的雪代表了純潔，雪天上來(lái)將世界覆蓋上白色，是為了凈化世界上的苦難與血腥，更是為了迎接耶穌的到來(lái)，所以這一天又被稱為圣誕節(jié)。 我穿上棉衣圍上圍巾，走出家門(mén)來(lái)到了大街上，晚上大街上每個(gè)角落都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，所有的商店門(mén)前都擺放了圣誕樹(shù)。身穿綠色衣裳，身上掛滿了禮物和鈴鐺的圣誕樹(shù)在風(fēng)中，就好像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣在向我招手�？此砩辖鹕男艉孟裉焐夏莻�(gè)眨眼的.星星，五顏六色的小燈籠一閃一閃的，我被迷住了，我走進(jìn)了商場(chǎng)。
方進(jìn)商場(chǎng)，我的耳中就會(huì)傳來(lái)了那首熟悉的《Christmas Is All Around》，我立刻就沉浸在這圣誕的氣氛當(dāng)中，我想做上那夢(mèng)幻的極地特快，在茫茫雪夜里穿梭著，從中國(guó)的上空開(kāi)始只需要短短的兩個(gè)小時(shí)（或許連兩個(gè)小時(shí)也用不了哦）就可以到帶南極，踩著厚厚的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，來(lái)到圣誕老公公的禮物工廠，在哪里我可以拿到我在一年中所有想要得到的禮物。我繼續(xù)走著。
我繼續(xù)走著，看見(jiàn)了一副美麗的畫(huà)，我想到，我可以在雪地上和米老鼠一起堆起一個(gè)大大的雪人，我們一起在一間有糖果改成的房屋旁和七個(gè)小矮人一起打雪仗，滾雪球，是的沒(méi)錯(cuò)的，所有的小伙伴們都來(lái)了，哆啦A夢(mèng)來(lái)了，冰雪公主來(lái)了，白雪公主也在，因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)。我們看向了黑色的夜空，我們看見(jiàn)圣誕老人正駕駛著馴鹿在天空中，劃過(guò)，留下的點(diǎn)點(diǎn)星痕化作了銀河，成就了無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)。 當(dāng)?shù)诙煳覐乃瘔?mèng)中醒來(lái)，我知道圣誕老人真的來(lái)過(guò)。
圣誕節(jié)的作文500字 篇7
清晨起來(lái)，我的頭還有些暈。今天是圣誕節(jié)，想起以往的圣誕節(jié)都是在學(xué)校里度過(guò)的，和同學(xué)們一起歡樂(lè)，一起游戲。但是是今年我卻不能，因?yàn)槲翌^疼已經(jīng)25天沒(méi)去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀！但是是想又能怎么樣呢，也看不見(jiàn)。我望著窗外冰天雪地，寒冷的北風(fēng)呼嘯著，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)意思，想出門(mén)走走。和北風(fēng)交個(gè)朋友。
剛打開(kāi)門(mén)，我意外的聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，盡管沒(méi)有看見(jiàn)人，但是是聽(tīng)到這個(gè)聲音，我感到豁然開(kāi)朗。因?yàn)�，這是我們班金德利的聲音，我激動(dòng)的快跑了兩步，真的是金德利，我驚訝地問(wèn)：“你怎么來(lái)了”他驕傲的.說(shuō)“老師和同學(xué)都來(lái)看你了！在后面呢”過(guò)了一分鐘我看見(jiàn)了可愛(ài)的劉士琳柳曉龍，還有憨厚老實(shí)的有由遠(yuǎn)強(qiáng)姜浩博，走在后面的是劉老師。我趕緊把老師同學(xué)迎進(jìn)屋，同學(xué)們進(jìn)了屋一起說(shuō)：“班長(zhǎng)祝你早日康復(fù)”我聽(tīng)得著一聲溫暖的祝福，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流如潮水般涌上心頭，眼淚再也止不住了……
同學(xué)們問(wèn)寒問(wèn)暖：“病好沒(méi)好點(diǎn)�。 薄笆裁磿r(shí)候能上學(xué)”“我們很想你的！”劉老師也急切地問(wèn)：“病好沒(méi)好點(diǎn)？”我說(shuō)：“好多了！”說(shuō)著老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說(shuō)：“這是同學(xué)們?yōu)槟阕龅馁R卡，送給你”我手捧著精美的賀卡，看著劉老師深情的寄語(yǔ)：“作為班長(zhǎng)，你但是是我最好的小助手，感謝你為班級(jí)做出的工作，希望你早日康復(fù)！”還有我們班所有同學(xué)的祝福，我的眼淚再一次流了下來(lái)，老師幽默的安慰我說(shuō)：“快打住！打��！快別激動(dòng)了，你快看看我們?cè)┎潘囌故九诺墓?jié)目，還要給班長(zhǎng)審查審查呢！”劉士琳的一首獨(dú)唱《媽媽》令人感動(dòng)，還有金德利和柳曉龍表演的雙簧《慶元旦》非常滑稽搞笑。這一幕往往是在電視里才能看的到，沒(méi)想到卻在我的眼前發(fā)生了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間老師同學(xué)就要走了，我戀戀不舍的依依送別。我感激他們冒著嚴(yán)寒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，是他們?cè)谖覠o(wú)助孤單的時(shí)候，給予我了無(wú)比的快樂(lè)，這是一個(gè)最難忘的圣誕節(jié)，也是最快樂(lè)的一天。
圣誕節(jié)的作文500字 篇8
昨天是12月25日，是美好的圣誕節(jié)，也是西方人的新年。而我卻在曉楓書(shū)屋度過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)。
一下課，媽媽就帶我去了曉楓書(shū)屋。一進(jìn)店門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又可愛(ài)的金光閃閃的熊。身體里面不斷傳出圣誕節(jié)的歌曲，特別好聽(tīng)。在書(shū)屋的頂上，掛滿了紅色的彩條和小禮物，呈現(xiàn)著喜氣洋洋的景象。 漸漸地，參加活動(dòng)的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地聚集而來(lái)。我也終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的石榴班班長(zhǎng)“天天哥哥”�？墒且�?yàn)槲姨^(guò)難為情，所以沒(méi)敢跑上去向他打招呼。 當(dāng)時(shí)鐘敲響7下的時(shí)候，第一個(gè)寫(xiě)“福”活動(dòng)開(kāi)始了。好多個(gè)哥哥姐姐都在比賽寫(xiě)"福"字，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。我站在一邊看得目瞪口呆，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`"福"字，原來(lái)可以有那么多的寫(xiě)法。簡(jiǎn)直跟畫(huà)畫(huà)一樣。這樣看來(lái)，我的字確實(shí)需要繼續(xù)努力練習(xí)了。 很快地進(jìn)入了第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)剪紙。 當(dāng)我走進(jìn)書(shū)屋的另一個(gè)小房間時(shí)，看見(jiàn)有一位哥哥正在認(rèn)真的剪“蛇”案窗花，他告訴我，因?yàn)?0xx年是蛇年，所以今天他要教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)剪“蛇”。我太高興了。
之后的2個(gè)小時(shí)里我就一直站在他邊上學(xué)習(xí)，不管別的小朋友如何喊我去玩玩具，我都一動(dòng)不動(dòng)地認(rèn)真聽(tīng)講。不過(guò)蛇還是太難了，我最終只學(xué)會(huì)了剪最簡(jiǎn)單的窗花。不過(guò)，哥哥還是夸我很厲害，獎(jiǎng)勵(lì)我了過(guò)年的對(duì)聯(lián)和門(mén)神。我真的想以后每天都能去曉風(fēng)書(shū)屋和哥哥學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)剪紙。他可是全部自學(xué)成才的哦。值得我學(xué)習(xí)！
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