[優(yōu)秀]快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇1
圣誕節(jié)快到了,美術(shù)班的原老師帶著我們大家做“圣誕老人”。
我們先把“圣誕老人”的樣子畫(huà)下來(lái),然后老師把兩張畫(huà)紙重疊在一起,接著老師在空白的那張畫(huà)張上放上了復(fù)印紙,這真是神奇的復(fù)印紙呀,我們只要把畫(huà)好的“圣誕老人”再用鉛筆描一遍,那張空白的紙上就出現(xiàn)跟前面一模一樣的“圣誕老人”啦。
我們把兩張“圣誕老人”進(jìn)行描邊、涂色,原老師告訴我們,學(xué)水粉的用水粉涂,學(xué)油畫(huà)棒的.用油畫(huà)棒涂,兩樣?xùn)|西我都學(xué)過(guò),但是我兩樣?xùn)|西都不喜歡。因?yàn)橛彤?huà)棒涂著很費(fèi)勁,而且還會(huì)時(shí)不時(shí)涂出格,用水粉上畫(huà)完了,還得在暖氣上烘干一下。唉,可是又必須得上色,要不然,“圣誕老人”沒(méi)有色彩,會(huì)很難看的。
我們把兩張一模一樣的“圣誕老人”描邊、涂色、剪裁好,原教師給我們每人發(fā)了一根小紅繩,她把廢紙裝進(jìn)兩張“圣誕老人”中間后,又用訂書(shū)機(jī)把兩張“圣誕老人”和小紅繩裝訂在一起,“圣誕老人”終于完成了。
媽媽來(lái)接我時(shí),我提著我的“圣誕老人”開(kāi)開(kāi)心心地跑回家嘍!
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇2
每當(dāng)看見(jiàn)桌上的鉛筆盒,我就會(huì)不由自主的想起我的媽媽,想起了那個(gè)圣誕節(jié);因?yàn)檫@只鉛筆盒是我的第一份圣誕禮物。
那一年冬天,媽媽非常忙碌,每天都要忙到深夜才能拖著疲憊的.身體回家。本來(lái)媽媽答應(yīng)我圣誕節(jié)的時(shí)候要帶我出去玩的。圣誕節(jié)那天,我一直在門(mén)口張望著媽媽的身影,從天亮等到天黑,可是我直到去睡覺(jué)都沒(méi)有看到媽媽,只記得自己帶著委屈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。誰(shuí)知第二天早上起來(lái),看見(jiàn)床頭放著一張紙。打開(kāi)一看,是媽媽熟悉的筆記:“王玨,對(duì)不起,媽媽實(shí)在太忙了,沒(méi)辦法陪你過(guò)圣誕節(jié),只能給你買個(gè)小禮物.在家要聽(tīng)爺爺奶奶的話,不要淘氣,要認(rèn)真讀書(shū)。”旁邊放著上次我想買而沒(méi)能買到的那只鉛筆盒。我抱著鉛筆盒,心里暖暖的。
這只鉛筆盒一直陪伴我到現(xiàn)在,雖然顏色已經(jīng)很陳舊了,也被我摔的傷痕累累的,但我一直不舍得扔掉它;因?yàn)槲抑,這里面裝著媽媽滿滿的愛(ài)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇3
今天是平安夜,我們一家準(zhǔn)備去恒隆廣場(chǎng)玩,結(jié)果超級(jí)堵車,喇叭聲、指揮聲、剎車聲不絕于耳,可是車仍然只能原地不動(dòng)。平時(shí)五分鐘的路我們走了半個(gè)多小時(shí)才到,我爸爸排了四十多分鐘的隊(duì)才停下車,我們要了一個(gè)必勝客的排隊(duì)號(hào)后就開(kāi)始逛商店了。
我歡天喜地、連蹦帶跳、欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分、活蹦亂跳、快樂(lè)、高興滴來(lái)到了蘇寧電器,迫不及待地來(lái)到了賣PSP(美國(guó)APPLE)專柜,這個(gè)PSP雖然沒(méi)有真PSP清晰,但是與真PSP功能一樣,而且僅299元。內(nèi)置很多單機(jī)游戲、高清電影、DV攝像、計(jì)算器、音樂(lè)、錄音等功能,這個(gè)PSP可謂應(yīng)有盡有,而且還可以下載更多的.游戲。PSP聲音逼真,視頻清晰,可照相、錄音、錄像,我是喜歡的愛(ài)不釋手,與他形影不離,每隔幾分鐘就擦一擦。這可謂是放在手里怕碰了,含在嘴里怕化了。
晚上,我興奮地睡不著覺(jué)。圣誕節(jié)的早晨,我還收到了許多禮物,很早就醒來(lái)了。
獲得這么多禮物,我心里比吃了蜜還甜!
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇4
今天是12月25日。這是我們盼望已久的節(jié)日——圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是一個(gè)外國(guó)人的節(jié)日,這天,外國(guó)的人們都戴著奇特的帽子,手提糖袋,慶祝這個(gè)節(jié)日的到來(lái)。
大約過(guò)來(lái)40幾分鐘,我們就到了安文小學(xué)。安文小學(xué)的老師和同學(xué)們熱烈地歡迎我們,還給我們每人送來(lái)一個(gè)個(gè)塑料手拍。我們坐在椅子上看了無(wú)數(shù)的節(jié)目。讓一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母永遠(yuǎn)刻入我們心中。英語(yǔ)節(jié)目表演結(jié)束。我還和結(jié)對(duì)的同學(xué)拍了一張照片作為留念。
“‘跳蚤市場(chǎng)’開(kāi)業(yè)了”一位同學(xué)喊道。我們手拉手一起去這個(gè)所謂的“跳蚤市場(chǎng)”。市場(chǎng)里有的在討價(jià)還價(jià),有的在高聲叫賣,有的在那里閑逛。
我和好朋友趙敏秀,一起逛了市場(chǎng)。我們一邊逛,一邊聊著上次分開(kāi)后的'思念。突然我在一個(gè)小攤位上停了下來(lái),我看中了一只棕色的,穿著紅裙子,系著一條粉紅色紗邊圍裙的熊。我們問(wèn)那位“攤主”:“這只小熊多少錢?”她看了看說(shuō):“10元!蔽覀兓ハ嘤憙r(jià)還價(jià),最終以2元5角錢買了下來(lái)。我拿著這只可愛(ài)的小熊,心里可高興了。我在那兒不僅學(xué)會(huì)了買東西,而且還學(xué)會(huì)了“討價(jià)還價(jià)”。
這個(gè)圣誕節(jié)是我過(guò)得最有意義的。我永遠(yuǎn)忘不了!
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇5
癩蛤蟆打開(kāi)禮物,是一個(gè)漂亮的新臺(tái)鐘。癩蛤蟆感動(dòng)的說(shuō):“謝謝你,我也為你準(zhǔn)備了圣誕節(jié)禮物!卑]蛤蟆準(zhǔn)備了一個(gè)滑雪板,青蛙看到這么精美的禮物,高興極了。然后他們就開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。吃完飯后他們一起裝飾圣誕樹(shù),在樹(shù)上掛了許多彩球、鈴鐺、星星,他們又一起將圣誕襪掛在床頭,然后他們開(kāi)開(kāi)心心的睡覺(jué)了。
第二天一早他們就查看有沒(méi)有禮物,一看,原來(lái)癩蛤蟆的禮物是一個(gè)手表,青蛙的禮物是一頂帽子。他們就拿著自己的.禮物出去玩了。
他們打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)外面下了一場(chǎng)鵝毛大雪,他們就在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪。他們玩累了就在雪地上休息。靜靜的欣賞著美麗的大雪。
休息夠了,他們回家了,剛走到門(mén)口,就看見(jiàn)門(mén)外有好多小動(dòng)物,原來(lái)大家來(lái)給他們送禮物,他們?cè)诜块g里唱歌跳舞好開(kāi)心。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇6
一天,我走在放學(xué)的路上,看見(jiàn)街上的商店櫥窗上貼著許多圣誕老人,我這才知道圣誕節(jié)要來(lái)臨。
從那時(shí)起,我每次從圣誕老人身邊走過(guò)就跟它打招呼。媽媽問(wèn):“你這是干嘛呀?”“這樣圣誕老人就會(huì)說(shuō)我懂禮貌,它就會(huì)送我禮物了!”媽媽說(shuō):“傻孩子,圣誕老人的禮物是送給乖的孩子的。”
我想:在這一年中我進(jìn)步了不少,圣誕老人應(yīng)該會(huì)送我禮物的',我等待著。 終于到了圣誕節(jié)的這一天。晚上,我在床頭掛了一只襪子,做了個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人把我最喜歡的鉛筆盒放進(jìn)了我的襪子里。
早晨,我一睜開(kāi)眼,馬上去看我的襪子,發(fā)現(xiàn)里面真的有一件禮物,我迫不及待地拆開(kāi)禮物,驚喜地看到里面的鉛筆盒正是我想要的。我的夢(mèng)想終于成了現(xiàn)實(shí),我高興極了。我打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條,好像是圣誕老人寫(xiě)給我的,寫(xiě)了好多要我努力做好的事,比如:你要自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包,珍惜每一天,做事不能馬馬虎虎,粗心大意等。圣誕老人還 說(shuō):“你要改正缺點(diǎn),明年我會(huì)送你更好的禮物!蔽蚁耄何颐髂暌欢ㄗ龅酶。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇7
叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)鈴聲多響亮……,又到了令小孩子們期待的日子,那就是圣誕老公公發(fā)禮物的時(shí)候。
圣誕節(jié)代表的是愛(ài)、希望和歡樂(lè),在許多人忙著為自己心愛(ài)的人預(yù)備禮物的同時(shí),卻有很多的人沒(méi)有辦法收到禮物,他們可能連吃飯的錢都沒(méi)有,所以學(xué)校才會(huì)邀請(qǐng)我們捐米、奶粉、餅干等這些食物,送給偏鄉(xiāng)地區(qū)的小朋友。
爸媽問(wèn)我:“今年希望得到什么圣誕禮物?”我想了很久,卻發(fā)現(xiàn)自己什么都有,畫(huà)冊(cè)、故事書(shū)、各式各樣的玩具,根本都不缺,真的.已經(jīng)很幸福了。我覺(jué)得,不應(yīng)該只有在圣誕節(jié)才能帶給人愛(ài)、希望和歡樂(lè),如果可以,我希望自己每年的圣誕節(jié),都可以成為圣誕老公公,把愛(ài)、希望和歡樂(lè),帶給別人,我想這應(yīng)該是我最喜歡的圣誕禮物了。
換個(gè)角度想,圣誕節(jié)不應(yīng)該期待別人送我禮物,而是我可以常常成為別人的幫助,相信這將是一個(gè)更有意義的圣誕節(jié)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇8
圣誕節(jié)要來(lái)了!大街小巷掛滿了五彩繽紛的霓虹燈,以及一棵棵五顏六色的圣誕樹(shù)映入眼簾。我彷彿看見(jiàn)了駕著雪橇的圣誕老公公。今年的圣誕節(jié)有什么活動(dòng)呢?我會(huì)有什么禮物呢?我不知道。不過(guò),我最希望我有一個(gè)能變出任何東西的百寶箱。
如果我有一個(gè)百寶箱,當(dāng)我遇到饑腸轆轆的窮人時(shí),就可以分一些食物給他們。那我不但可以幫助那些處于窮途末路的人,也可以變出自己想要的東西,那可真是一舉兩得。
我想要的東西有很多,例如樂(lè)高……我很喜歡樂(lè)高,因?yàn)樗梢郧ё冏兓,有時(shí)可以拼成一只小狗,有時(shí)可以拼成一輛汽車,有時(shí)還可以拼成一架飛機(jī),所以如果我有了百寶箱,我就有拼不完的.樂(lè)高積本,那會(huì)不知道會(huì)是多么開(kāi)心的事呀!
還記得小時(shí)候,每到了圣誕節(jié),就會(huì)很期待圣誕老公公的到來(lái)。現(xiàn)在,我知道那只不過(guò)是個(gè)故事而已,但是我還是很喜歡圣誕節(jié),因?yàn)閷W(xué)校都會(huì)舉辦活動(dòng),不但有得吃,又有得玩,真是令人開(kāi)心啊!
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇9
圣誕節(jié)即將來(lái)臨了,家家戶戶紛紛拿出收藏的圣誕樹(shù)材料,把家里布置的漂漂亮亮;有可愛(ài)的小玩偶,亮晶晶的花片還有閃閃亮亮的燈泡,五彩繽紛的非常好看,感覺(jué)又溫馨。最重要的是要掛一只襪子,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)圣誕老公公會(huì)來(lái)送禮物喔!
如果真的有圣誕禮物,我最想要的`禮物就是全部人都能健健康康!我想要這份禮物是因?yàn)閶寢屔×恕蓚(gè)弟弟也生病了、我也生病了,所以我才會(huì)想得到這份禮物。健康這份大禮,我希望大家都能得到,因?yàn)槿澜纾恢烙猩偃松,有些病可能沒(méi)有解藥。所以我希望可以把這份禮物傳給別人,讓更多需要幫助的人,都可以拿到這份禮物,所以我想要把這份禮物請(qǐng)圣誕老公公送給我還有所有需要的人。
我要感謝圣誕老公公,因?yàn)樗诤涞亩炫艿饺澜缛ニ投Y物,真辛苦!謝謝圣誕老公公,給我們很多驚喜,也帶給世界溫暖與希望。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇10
我好想有一只兔子。每次看見(jiàn)同學(xué)有一只小兔,我就眼紅:啊!如果我有一只兔子,那該多好啊!圣誕節(jié)到了,大人說(shuō)世界上沒(méi)有圣誕老人,但我寧可相信他有存在,讓他給我送一只兔子。
可是圣誕老人只在晚上送禮。我靈機(jī)一動(dòng),把窗簾布拉上,把門(mén)關(guān)好。這樣我的房間就黑暗了,而圣誕老人可能以為這兒已經(jīng)天黑了呢!可等了好久,圣誕老人還沒(méi)來(lái),我有點(diǎn)煩躁了。只見(jiàn)天空的云壓得很低,整個(gè)天空黑壓壓的,好像鋪上一層幕布似的'。我心想:天空那么黑,好像快下雨了,圣誕老人肯定不會(huì)來(lái)了,我的希望破滅了。
晚上睡覺(jué)時(shí),我又想著:傳說(shuō)只要把一只大襪子掛在墻上,圣誕老人才會(huì)把禮物放進(jìn)去給我。我把襪子掛在墻上……第二天早晨,我看了看我的襪子,空空如也。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)自己的被子里好像有東西在動(dòng),我把手伸過(guò)去,把它拉出來(lái)一看,“!兔子!眰(gè)子小小的,身上的毛潔白如玉,沒(méi)有一絲雜色,眼睛就像一對(duì)紅寶石。我還發(fā)現(xiàn)爸爸正躲在門(mén)后呵呵笑。
我欣喜若狂,高興的在床上手舞足蹈。心想一定是圣誕老人托夢(mèng)給我的爸爸媽媽,讓他們送我這只兔子的。
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