實(shí)用的新學(xué)期的作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的新學(xué)期的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期的作文 篇1
五(3)班的原任語文教師光榮退休，本學(xué)期由我新接，記我的新學(xué)期語文第一課。上午，我匆匆地走進(jìn)教室，三五個(gè)孩子估計(jì)是認(rèn)識我的，表現(xiàn)得比較興奮，還有更多的孩子忙于整理自己的新書。其實(shí)，我有很多話要跟他們講，但是我還沒有精心準(zhǔn)備，這次來也只是和孩子們打個(gè)照面。要知道：第一次和學(xué)生近距離接觸，是非常關(guān)鍵的。老師的這一個(gè)亮相如果贏得了孩子的認(rèn)可，下面的教學(xué)就會順暢些，圓滿些；要是講砸了，當(dāng)然還有彌補(bǔ)的機(jī)會，但是，實(shí)際彌補(bǔ)起來卻是很困難的。
于是，利用中午的時(shí)間對自己要和孩子們講的話精心地準(zhǔn)備一番，列了一份詳細(xì)的發(fā)言提綱。下午三點(diǎn)，胸有成竹地走進(jìn)了教室。孩子們似乎明白了我的出場，紛紛坐直了身姿。一張張陌生的臉龐，一個(gè)個(gè)期待的眼神頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前…看得出：每一個(gè)孩子都期盼著一個(gè)嶄新的開始。
我和孩子都準(zhǔn)備好了，開講：
首先，做自我介紹。我感覺這些內(nèi)容是在"王婆賣瓜，自賣自夸"。從我在學(xué)校行政中任的職務(wù)，到我是小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，再到我曾送過幾屆畢業(yè)班。在不夸大自我的基礎(chǔ)上，我將這些個(gè)人的背景和盤托出，似乎有點(diǎn)炫耀的意思。但退而思之，我是想在學(xué)生中樹立起一個(gè)美好的形象，要讓孩子們感覺到新任的語文教師是個(gè)博學(xué)和能干的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。當(dāng)然，我的發(fā)言條理是十分清晰的，結(jié)束時(shí)又重復(fù)了一遍，原因在于我布置的作業(yè)中有這么一條：請每個(gè)同學(xué)寫一個(gè)200字左右的`自我介紹。我的介紹就當(dāng)作是我的下水文吧。
其次，講作業(yè)規(guī)范。要知道，語文雖然只是一門學(xué)科，但需要學(xué)生完成的作業(yè)卻是名目繁多，涉及到家作、課作、一課一練、補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊、日記、作文、好書伴我成長等八大門類，新學(xué)期作文《記我的新學(xué)期語文第一課》。在講解的過程中，我不斷地詢問原來的做法，以縮短我的要求和孩子現(xiàn)狀之間的距離。其實(shí)，任課教師和孩子的很多矛盾沖突大部分是來自學(xué)生的作業(yè)。因此，開學(xué)第一課就讓學(xué)生明確作業(yè)的要求至關(guān)重要。在講要求的過程中，我的要求和學(xué)生的習(xí)慣產(chǎn)生了諸多的矛盾，舉例說明我是怎么處理的?(1)關(guān)于用筆，我要求孩子們用鋼筆書寫，可是他們所習(xí)慣的是水筆。于是，我從兩種筆尖的構(gòu)造說起，給孩子講用鋼筆寫字的好處，允許學(xué)生再延用一段水筆，假如想把字寫漂亮的，建議在近期內(nèi)改用鋼筆。這樣，既不讓學(xué)生感到壓力，又能使他們明白我的具體用意。(2)關(guān)于習(xí)作訓(xùn)練，我從最嚴(yán)格的教師講起，要求每天都寫，比較嚴(yán)格的教師要求兩天一篇。這兩類老師我都不是，孩子們長長地吁了一口氣。其實(shí)我本來的要求就是每周兩次，一次段落訓(xùn)練，一次小作文訓(xùn)練。這樣說來，我和孩子們又達(dá)成了默契。
最后，書寫姓名。課前，我精心準(zhǔn)備了一張熟悉孩子用的座位表。因?yàn)槭呛秃⒆用鎸γ娴臅r(shí)候使用的，因此，顛倒的順序給孩子的書寫帶來了麻煩(主要是不知道寫哪一格中)。我就將這張表格的填寫當(dāng)作考核學(xué)生是否靈活的小試卷。每一排的第一個(gè)我總是指明了位置，其他的同學(xué)就需要確認(rèn)后再寫。很多孩子拿到表格后，總會稍作觀察，然后用自己最漂亮的字跡寫上自己的姓名，看來，他們每一個(gè)都想給我留下美好的印象。在書寫的過程中，出現(xiàn)了兩個(gè)問題，一是名字中出現(xiàn)了錯(cuò)別字，我及時(shí)地悄悄地給予了糾正；另一個(gè)是由于幫助同學(xué)寫姓名，導(dǎo)致位置的顛倒，這個(gè)出錯(cuò)的孩子也挺聰明，他馬上畫上了一個(gè)交換的箭頭，我把他的這種行為戲稱為"學(xué)雷鋒，做壞事"。雖然，書寫姓名用掉了近15分鐘時(shí)間，但是，我以為這樣做是值得的。
當(dāng)然，在和孩子的交流過程中，有一點(diǎn)我是很不適應(yīng)的。我本來是個(gè)比較幽默的教師，但是，由于孩子們原來很難聽到風(fēng)趣的言語，因此，到了該笑的時(shí)候，還是有很多人無動于衷，是聽不懂，還是不習(xí)慣?看來，我要努力讓孩子們習(xí)慣我的語言風(fēng)格，從中獲得更多的歡笑，童年嗎，本來就是充滿快樂的！
新學(xué)期的作文 篇2
新學(xué)期打算轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入五年級了。好像只在一瞬間，我又長大一年了。在上次的考試?yán)�，我的成績不太理想。所以在這個(gè)新學(xué)期里，我在上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講，不做小動作。對老師布置的作業(yè)，要按時(shí)完成。在別人回答問題的時(shí)候，要傾聽別人的發(fā)言，如有不到位的地方需要補(bǔ)充，再發(fā)表自己的意見，但是千萬不能在別人發(fā)言時(shí)補(bǔ)充。
其次，我要和同學(xué)搞好人際關(guān)系。如果一個(gè)人的成績再好，和朋友相處得不好，他做人也是失敗的。這就在于他的人格魅力，從一個(gè)人的人際關(guān)系來看，也是可以看出這個(gè)人的素質(zhì)是怎樣的。所以，我要在這個(gè)新學(xué)期里和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，友好相處，并盡自己的`一份力量去幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使自己和大家的關(guān)系更密切。
最后，我還要在新學(xué)期里，提高自己個(gè)方面的素質(zhì)。在過去，我的音樂和體育不太好。所以在這段時(shí)間里，我將要提高自己的音樂水平，開始體育鍛煉，增強(qiáng)我的抵抗力，并且在各個(gè)方面都不落后。讓我做到不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，做事認(rèn)真，還要做到在德、智、體各方面全面的提高。使自己成為一個(gè)令老師自豪，令家長放心，令同學(xué)歡迎的好學(xué)生！
新學(xué)期的作文 篇3
開學(xué)在即，我們班提前重回熟悉的校園，步入了九年級初升高的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
來的第一天，老程便告知我們一系列的.規(guī)章制度、班風(fēng)班貌和終極目標(biāo)等等，可以說是一番相當(dāng)大的整改。實(shí)施的這兩周以來，卓有成效，可不枉老程的良苦用心啊!
我們需要采取明細(xì)加減劃分的方式，每一周有一組值日生而組長擔(dān)任值日班長來管理這個(gè)班級。主要是督促紀(jì)律、檢查和打掃衛(wèi)生。上課情況比以前好了太多，如今沒有人敢打盹、開小差和嘩眾取寵;大多能做到準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，衛(wèi)生方面首先自己做得好，課桌整潔和周邊無垃圾。
雖都是小事，但所謂細(xì)節(jié)決定成敗。
我們宿舍有一個(gè)黑洞，那就是從宿舍到教室總是遲到，不是起得晚或內(nèi)務(wù)做得慢，就是路上一邊閑聊一邊走，于是我們老是與時(shí)間點(diǎn)擦肩而過或是踩著點(diǎn)匆匆來到，可這是自己做的孽，打落牙齒也只好往肚子里吞啊!
我自認(rèn)為這幾周表現(xiàn)尚好，上進(jìn)心滿滿的。比如，在家完成作業(yè)，再不是所謂的勞逸結(jié)合，拖到臨近來校時(shí)才完成，而是努力一鼓作氣地干掉，該學(xué)習(xí)時(shí)努力學(xué)，該玩時(shí)盡情玩，好不快活!在學(xué)校，肯定要認(rèn)真聽講，就是化學(xué)聽得我有些暈頭轉(zhuǎn)向，但學(xué)著學(xué)著也就這么過來了。完成老師布置的作業(yè)，數(shù)學(xué)很少有不會做的，但有時(shí)會很粗心;英語聽寫也是基本保持全對或錯(cuò)一個(gè);在宿舍與舍友相處親密，而做事也比以前更快了.
在學(xué)校，我很開心，過得充實(shí)而美好。說了雜七雜八的這么多，卻都是些經(jīng)歷的變化，愿我們不虛度豆蔻年華，同學(xué)友誼永存，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望!
新學(xué)期的作文 篇4
一個(gè)短暫的寒假已過去了，迎來的是新的學(xué)期，即將面臨我們的是考取初中這項(xiàng)挑戰(zhàn)。雖然僅僅只有3個(gè)月的時(shí)間，但是如果我們掌握好學(xué)習(xí)正確的方向，便是成功的第一步。
新學(xué)期還要有新的打算，我打算：掌握課內(nèi)40分鐘，認(rèn)真聽講，只有這樣才能取其精華；此外，課內(nèi)的復(fù)習(xí)也十分關(guān)鍵，要讓知識像放電影一樣，在腦海里反復(fù)顯示，加深印象；要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關(guān)知識，豐富視野，也會有助于寫作水平的提高；對自己要充滿信心，自信是成功的第二步秘訣，無論在生活、工作，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的`，不管明天會是怎樣，但今天已到來，把握好今天才是最明智的選擇；為自己定一個(gè)目標(biāo)，從小的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，為自己的目標(biāo)努力、拼搏、奮斗。
雖然這次我考的成績很理想，但我并不會因?yàn)檫@樣而驕傲的，俗話說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”那些都只屬于過去，做人就不要只回憶過去，要向前、向著自己的理想前進(jìn)！
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！弊屛覀児餐约旱哪繕�(biāo)，奮斗前進(jìn)！成功是我們的喜悅，成功是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有回報(bào)！
新學(xué)期的作文 篇5
將要迎來了新的一學(xué)期，對于三年級的我來說，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最關(guān)鍵的一年，所以我要好好珍惜這寶貴的.時(shí)光。記得媽媽曾經(jīng)對我說過，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求。所以，在學(xué)期的開始我要作好新學(xué)期的計(jì)劃。下面是我簡單的想法！
先談學(xué)習(xí)方面吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要多閱讀課外書，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。
在數(shù)學(xué)方面，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。要學(xué)透課本知識，還要多做一些思維練習(xí)題，奧數(shù)我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)到底！
英語是我的弱項(xiàng)，以后我要多讀、多聽，多寫，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，方便我課后復(fù)習(xí)。
除了在學(xué)習(xí)之外，我要積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)集體活動。我作為一個(gè)班干部，我以后要學(xué)會組織一些有意義的活動，如學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等活動，這樣能讓我們班里的同學(xué)從小塑造一個(gè)良好的品德，讓我們班級充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
新學(xué)期的作文 篇6
伴隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，夏季學(xué)期興高采烈、五彩繽紛地，向我們走來——在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。
很多人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事�？鞓�，是玩電腦游戲。看電視等娛樂項(xiàng)目。在以前，我也是這樣想的：學(xué)習(xí)，避免不了一些小失誤，但每一次失誤，都會給我們帶來煩惱，甚至是痛苦，雖然也有成功，但也很少感到成功的喜悅與快樂。新的一年，我上了五年級，第一次改變了對學(xué)習(xí)的看法。
以前的我，不是很喜歡聽到老師說：“把書翻到第幾頁�！爆F(xiàn)在，我對這句話不厭煩了。新的學(xué)期，同學(xué)們都開始努力，認(rèn)真的聽課，我也不例外�，F(xiàn)在的我，只要一聽見老師說上課，我的注意力就分散不了，只要聽見老師說翻開書的時(shí)候，我就把心思全部拋開，認(rèn)真的`聽老師講課。上了一個(gè)多星期的課，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奮發(fā)圖強(qiáng)，以前上課愛說小話的同學(xué)不說了，上課愛開小差的同學(xué)也認(rèn)真了，我的老毛�。捍中拇笠庖哺牡艉芏嗔恕�
從一進(jìn)教室開始，我就對自己說:新的一學(xué)期，就要有新的突破，只要不進(jìn)步就代表在退步。每天早上，我都對自己說：上課要認(rèn)真聽講，做作業(yè)要仔細(xì)，我一定能做到的!。每天放學(xué)，我就對自己說：一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，明天繼續(xù)加油……
新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途。
新學(xué)期的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的工夫我已是一名四年級的小學(xué)生了！
在上學(xué)期里，我的字體在全班基本上是最差的一個(gè)，因此被老師三番五次地叫到辦公室接受老師的批評。不光是字體不好，還有粗心大意和心不在焉的壞毛病……
在新學(xué)期里我一定多讀書，從書中學(xué)到更多的知識認(rèn)識更多的字，豐富自己的視野提高作水平，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘤^察做到：“處處留心皆學(xué)問。”多練筆，在暑假里我有兩篇作文《門前的'小河》和《春天》在XX上發(fā)表了，這更讓我學(xué)習(xí)語文有了更大的信心，新學(xué)期里在提高學(xué)習(xí)的同時(shí)，我一定把字練好。
在數(shù)學(xué)上我一定要多練習(xí)、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時(shí)注意聽講把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的垃圾箱里……
請看我的表現(xiàn)吧！我一定說到做到，不辜負(fù)老師和家長的期望，做個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
新學(xué)期的作文 篇8
一拿到成績單，我的心就如同掉入了深淵之中，無法自拔，心中充滿了無比的羞愧，我這次的名次竟然考了全班第六名，使我不得相信，但又不能不信，現(xiàn)實(shí)就是怎么冷酷的，于是我就幻想以前的時(shí)候，看自己所做的事情。
進(jìn)考試時(shí)期，別人在課間爭分奪秒的學(xué)習(xí)，我卻在其間和別人說些無聊至極的廢話，別人在努力看書學(xué)習(xí)時(shí)，我卻在其間跟別人打打鬧鬧。正值上課時(shí)，別人在其旁集中精力背書時(shí)，我卻在想回家的事。考試前幾日放假，同學(xué)在家努力背書、復(fù)習(xí)時(shí)，而我卻在家看電視�？荚嚂r(shí)，別人正在集中精力地寫卷子時(shí)，而我卻在在漫無精心地看了看，讓后馬馬虎虎的'做了起來。
看到這里，我猛的從幻境中驚醒，看到自己做的事后我才發(fā)現(xiàn)，這些都是給我的回報(bào)，沒有努力的付出就沒有美好的回報(bào)，這些都是我咎由自取，我決定不在傷心，傷心是沒有用的，說以我要做出一個(gè)一鳴驚人的舉動——讓別人看到一個(gè)全新的自我，一個(gè)美好的自我。
我又看了看自己個(gè)門的分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)了英語最拉分，其次是政治、生物。
我決定要先把英語趕上去，要不然一后會越來越跟不上課的，英語主要是“聽、說、寫”聽是能聽懂，說是會說，寫是會寫。我決定下學(xué)期英語要考90分以上，往后再逐漸提高。讓后是政治、生物，這些都是背課，我相信只要能理解意思，背下來，就能考高分。
這就是我下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
新學(xué)期的作文 篇9
20xx年3月15日，中國工程院院士、著名大地測量學(xué)家、教育家、武漢大學(xué)教授寧津生，因病醫(yī)治無效在武漢逝世，享年88歲。
寧津生曾任武漢測繪科技大學(xué)副校長、校長，教育部高等學(xué)校測繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、中國測繪學(xué)會測繪教育工作委員會主任，1995年當(dāng)選中國工程院院士。他長期從事物理大地測量的理論與方法研究，是該領(lǐng)域著名的專家和學(xué)術(shù)帶頭人，在大地水準(zhǔn)面、地球重力場模型、國家天文重力水準(zhǔn)網(wǎng)等方面成果顯著。耀眼的學(xué)術(shù)成就之外，寧津生院士最被大眾熟知的，是他發(fā)起的一門“最奢侈的基礎(chǔ)課”——《測繪學(xué)概論》。
1996年，寧津生院士提議“院士同上一門專業(yè)基礎(chǔ)課”，得到了測繪領(lǐng)域院士們的積極響應(yīng)。1997年9月，《測繪學(xué)概論》正式開課，一講就是二十多年。課上不點(diǎn)名、不簽到，但階梯教室后排卻站滿了人，不僅有測繪專業(yè)的學(xué)生，還有其他專業(yè)的學(xué)生。課程通過科普的方法、通俗的語言和多媒體的教學(xué)手段，讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)們對測繪學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。“這些院士仿佛是站在山頂上的一小撮人，他們的視線穿透遠(yuǎn)古和星空，順著他們的目光，我們窺見了一個(gè)極開闊的地帶�！币幻麑W(xué)生感慨道。
這正是開這門課的目的。在寧津生看來，這些剛從高中畢業(yè)的孩子，不一定能完全聽懂課，但他們會對測繪有一個(gè)“感性認(rèn)識”，知道這個(gè)學(xué)科不再是傳統(tǒng)的野外作業(yè)，它有很多高科技、很前沿的東西。20xx年，同濟(jì)大學(xué)移植了這門課，于是每年9月，學(xué)生們都可以看到這位風(fēng)塵仆仆的老人，帶著滿腹學(xué)識和翩翩風(fēng)度，穿梭于武漢大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)的校園里，為剛踏入大學(xué)校門的學(xué)子們送去新學(xué)期的“第一課”。
老師們說，寧院士每年給新班上課時(shí)，都會將原來的講稿重新整理一遍，加入一些自己研究或查閱到的新知識�！艾F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異，解決同一個(gè)問題的技術(shù)或者方法，很可能不久后就被淘汰，被更先進(jìn)的方法或技術(shù)取代�！彼f�！岸嗄陙�，寧院士帶領(lǐng)我們不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，更新教材，建設(shè)慕課。這些都?xì)v歷在目�！敝袊茖W(xué)院院士、武漢大學(xué)教授龔健雅說。20xx年，《測繪學(xué)概論》獲得年度“第五屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎”。
湖北省優(yōu)秀教師、全國測繪行業(yè)先進(jìn)工作者、全國優(yōu)秀教育工作者、感動中國測繪人物、測繪地理信息杰出成就獎、衛(wèi)星導(dǎo)航定位科學(xué)技術(shù)終身成就獎……寧老先生榮譽(yù)等身，但他最喜愛的稱謂，還是他80壽辰時(shí)，學(xué)生們送上的尊稱“大地之星”。
老先生常說，每次給學(xué)生上課前依然感到緊張。這是源于他對三尺講臺從未退卻過的熱情和敬畏之情�！按髮W(xué)的產(chǎn)品就是學(xué)生，老師應(yīng)該把教學(xué)放在第一位。”一位畢業(yè)生回憶說，寧院士上課從不坐著，他喜歡站著觀察學(xué)生的反應(yīng)。“那天寧院士身體有點(diǎn)不舒服，站著給我們上了近40分鐘的課后，才抱歉地說，同學(xué)們，不好意思，我要坐一下。那一刻，我們才突然意識到他已經(jīng)是個(gè)近80歲的`老人，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲�！�
直到20xx年3月，87歲高齡的他仍在主講《測繪學(xué)概論》的第一堂課。
“我至今仍記得大一時(shí)，一位武測老教授說，‘武測之所以厲害，是因?yàn)橛幸蝗簝?yōu)秀的老師，他們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿活力。我想，即使有一天他們?nèi)チ肆硪粋�(gè)世界，也依然能影響著一代又一代的學(xué)子。”20xx屆畢業(yè)生呂同學(xué)說。
“寧老走了，但是院士們還會繼續(xù)堅(jiān)持講這一門課。”3月19日，武大一位工作人員說。就像老先生在武大星湖旁題字的“經(jīng)緯石”將長存一樣，他領(lǐng)銜的“測繪學(xué)概論”課程，開拓發(fā)展的測繪事業(yè)，必將繼續(xù)生發(fā)。
熱議銳評：寧院士常說一句話：“做一件事，就應(yīng)該盡自己所能做得最好；沒有熱情和責(zé)任感，什么事情都做不好”。我想，老先生終其一生，將這句話詮釋到了極致。他的學(xué)養(yǎng)與人格魅力，他對那一方講臺的熱愛，無不令人敬仰。正如20xx年第二屆“感動測繪人物”組委會給寧老先生的頒獎詞申說的：“地球重力場，天地大舞臺。滿腹經(jīng)綸，國之棟梁。一生相許，矢志不渝�！眰ゴ蟮娜松�，頂天立地！
素材運(yùn)用：經(jīng)天緯地的人生；巨星閃爍的課堂；學(xué)養(yǎng)與人格；熱情與責(zé)任；大師風(fēng)范……
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