新學(xué)期的第一天作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的新學(xué)期的第一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學(xué)期的第一天作文1

　　今天，是正式上課的第一天。語文、數(shù)學(xué)、英語老師各自都給我們布置了作業(yè)。

　　今天的作業(yè)看起來多，但完成卻非常輕松。語文第一課課文昨天下午報到的時候就已經(jīng)背會了。第一課的學(xué)習(xí)鞏固和生字也在學(xué)校完成了!這樣就只剩下博客了。數(shù)學(xué)作業(yè)和以前的不一樣，因為我們換了新數(shù)學(xué)老師。李老師也是一個特別的`老師，第一節(jié)數(shù)學(xué)課沒有講數(shù)學(xué)知識，而是給我們講了一節(jié)課的道理。老師說：聰是什么意思呢?就是耳朵認(rèn)真聽、眼睛仔細(xì)看、嘴馬能說會說、用心認(rèn)真思考。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)也很不一樣，就是自己預(yù)習(xí)自學(xué)第一課，自己把學(xué)習(xí)鞏固第一課作完。由于我暑假的時候預(yù)習(xí)了，所以做起來得心應(yīng)手，很快就做完了。英語作業(yè)第一模塊單詞暑假已背會，只在作業(yè)本上寫了三英一漢。

　　今天的作業(yè)總體來說非常輕松，因為大部分作業(yè)我已經(jīng)在學(xué)校做完或者提前預(yù)習(xí)了。這樣就有多余的時間看我喜歡看的課外書啦!希望以后每天的作業(yè)都能這樣輕松!

新學(xué)期的第一天作文2

　　今天是開學(xué)的第一天，所以我非常興奮，因為今天我不僅可以見到我的同學(xué)，而且又當(dāng)上了三年級的哥哥姐姐，這令我非常高興。

　　因為報道那天沒有來，所以我有很多好朋友都非常想念我，一進(jìn)班就有好多人來問候我：“腿怎么樣，好了沒……”這讓我心里暖暖的。

　　今天老師讓我們競選班長，我有點害怕自己當(dāng)不上班長，但是我鼓勵了一下自己又上講臺了。我一見到講臺上來選班長的`都是我們班的一些“高手”，我心里就有些害怕。選完班長后，果然不出我所料，我被那些“高手”扛下去了。

　　回到家我給媽媽講了競選班長的過程，然后媽媽和藹可親地對我說：“這次沒有選上班長的原因是什么，你要把它找到然后改掉你的缺點，失敗了沒有關(guān)系，對自己有信心，相信你一定能行的。”聽完媽媽的話后，我充滿了信心，我一定會按照媽媽說的去做!

新學(xué)期的第一天作文3

　　啊，終于開學(xué)啦!我又可以見到同學(xué)們和老師了，我也成了二年級的小姐姐了，好高興啊!

　　早上，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)二(5)班教室的時候，我發(fā)現(xiàn)教室里的桌椅和以前排得不一樣了，看見同學(xué)們都長高了，她們每個人的臉上都帶著微笑。至于蘇老師呢?她還是和以前一樣親切地對我們說話。

　　接著，蘇老師給我們發(fā)下了一本本嶄新的書，還吩咐我們回家后包好書皮。我想，回家后，媽媽又該為我忙了。

　　發(fā)好了書，我們排好了整齊的隊伍，蘇老師帶領(lǐng)我們到家長接送的地方。咦!怎么家長接送的'地方也變到前門來啦?我有點好奇，就問蘇老師：“蘇老師，蘇老師，現(xiàn)在怎么到前門接送啦?”可是人太多了，蘇老師沒有聽到我問她的話。后來，我想應(yīng)該是我們上二年級了，原來接送的地方應(yīng)該讓給一年級的弟弟妹妹了。

　　呀，上了二年級就是不一樣啊!

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