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四季作文

時間:2023-05-07 15:50:52 作文網(wǎng)

四季作文

四季如歌

四季作文

美妙的旋律在跳動著

春之歌為生命

夏之歌為活力

秋之歌為豐收

冬之歌為白雪

四季有色

描繪出大自然的畫卷

春之色為冷的綠,象征蓬勃的生命

夏之色為熱的赤,象征活力的青春

秋之色為暖的黃,象征金黃的未來

冬之色為寒的白,象征美好的純潔

四季如詩

寫下動人詩篇

四季如歷史的小說

記載流年似水的年華

春夏秋冬

盡向大自然展現(xiàn)自身魅力

四季啊,四季......

四季

春,像朝氣蓬勃的娃娃

夏,似色彩斑斕的圖畫

秋,如披著金裝的畫家

冬,是紛紛飄揚(yáng)的雪花

四季!

四季。

隱藏了我們的青春年華

你們,能聽見我們的心里話:

一個人在家上網(wǎng)聊天;

和同學(xué)一起吃冰沙;

坐上沙發(fā),慢慢吸珍珠,品奶茶。

四季啊!

四季!

記錄了我們生活的付出,收獲和“發(fā)達(dá)”

春天,我們種下種子,等待種子發(fā)芽

夏天,種子長出“頭發(fā)”

冬天,我們重許心愿,等待新的種子種下

四季啊!

四季啊!

包含了我們的酸甜苦辣

四季,我們在你們的臂彎下快樂玩耍

同時,也快樂地,慢慢地長大!

四季

對大多數(shù)人而言,四季很平常,不就是一年嘛!天天都有,年年都有的四季有什么好談的?可是,對我而言,換一個角度去看四季,那就是不同的豐富多彩。

四季的英語單詞是senson。而我卻恰巧知道一個傳說:有一個美麗的女孩子,調(diào)皮可愛,綠色的蘭花刺青在潔白的額頭,黃色的皮膚,火紅的嘴唇,銀色的頭發(fā)......她叫四季,是個孤兒,沒有人知道她的父母,她也毫無記憶,仿佛從盤古開天辟地以來,她就一直生存著。那時,天地還不像現(xiàn)在這樣有一年四季,只有所謂的白晝。自從大海中出現(xiàn)了龍這種生物以來,人類就一直不得安寧,四季是個善良的女孩,不忍心看著人們受苦,于是,便一步一步走向大海,向龍王求情。龍王見四季甚為喜愛,便收她作為義女,還答應(yīng)不再干擾人類?墒,不料,四季到底是人類,一入大海,便消失得無影無蹤,龍王覺得是自己害死了四季,便求玉帝讓四季做大海的孩子,玉帝同意了,還把四季的魂魄與盤古的魂魄融為一體,從此,一年中,便有了四季。后來傳到西方,西方人想:大海的孩子,既四季,即sea(大海)son(孩子)便叫作senson。

你看,無論是春夏,還是秋冬,都表現(xiàn)著四季的美。春天,百花盛開,不正像四季姑娘頭上的刺青么?看,勤勞的蜜蜂,翩翩起舞的蝴蝶,爭奇斗艷的花朵,都體現(xiàn)著四季姑娘的美與溫柔;夏天,紅火的太陽當(dāng)空照,不正像四季姑娘的嘴唇么?甜蜜誘人,炙熱的愛也都體現(xiàn)著她對大自然的善良;秋天,一圈圈的落葉那么的凄迷,不正像四季姑娘的皮膚么?細(xì)膩光滑,也體現(xiàn)了秋天的秋高氣爽,她的調(diào)皮與可愛,都細(xì)細(xì)的融到了秋天的原野之中;冬天,銀裝素裹的樹,不正像四季姑娘的頭發(fā)么?一絲絲,一縷縷,如雪花般細(xì)膩,飄然而落。

四季,我愛你!

四季

四季真美啊!春天綠油油,夏天紅通通,秋天黃澄澄,冬天白茫茫。

名師點(diǎn)評:文章以小詩的形式寫四季的美,通過四季不同的顏色特點(diǎn),展現(xiàn)四季不同的景觀。文章語言簡練,語句工整。雖然只寥寥幾句,但是卻寫出了四季的不同,凸顯出每個季節(jié)的不同特點(diǎn)。二年級的小朋友能有這樣的觀察力,值得表揚(yáng),希望你繼續(xù)努力!

(快樂學(xué)堂特聘教師:厲老師) 2016-2-9 12:49:28

四季

多彩的春天,山那么清,草那么綠,花兒那么鮮艷……

炎熱的夏天,黃澄澄的橙子,金燦燦的芒果,紫瑩瑩的葡萄……

涼爽的秋天,金黃的落葉,豐收的季節(jié),如詩如畫……

寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,鵝毛大雪,冰天雪地……

四季是一首歌,四季是一幅畫,四季是一首詩……

我愛美麗的四季!

四季

多彩的春天,山那么清,草那么綠,花兒那么鮮艷……

炎熱的夏天,黃澄澄的橙子,金燦燦的芒果,紫瑩瑩的葡萄……

涼爽的秋天,金黃的落葉,豐收的季節(jié),如詩如畫……

寒冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,鵝毛大雪,冰天雪地……

四季是一首歌,四季是一幅畫,四季是一首詩……

我愛美麗的四季!

四季

四季中的冬

是一個可愛的小天使

偶爾的點(diǎn)點(diǎn)陽光

是她們輕盈的臂膀

四季中的春

是一首歡快的曲子

花兒是跳躍的音符

草兒是激昂的伴奏家

四季中的夏

是一位美麗的少女

那羞澀的睡蓮

是她人間的化身

四季中的秋

是一位神奇的魔術(shù)師

他輕輕一點(diǎn)

田野變成一片金黃

就是那燦爛的金黃

給我們的生活

帶來了生機(jī)與希望

甘肅省白銀市白銀區(qū)第十三小學(xué)五年級:郭安琪

  來源:http://m.unjs.com/zuowen/180114.html

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