彩虹的作文

時(shí)間：2023-05-09 10:04:38 作文網(wǎng)

關(guān)于彩虹的作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于彩虹的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于彩虹的作文(集錦15篇)

關(guān)于彩虹的作文1

　　同學(xué)們，你們見過彩虹嗎？每當(dāng)夏天來到的時(shí)候，在大雨過后，在陽光下，天空中就會出現(xiàn)一條美麗的彩虹。

　　彩虹有很多的顏色，有紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色，這些顏色整齊的排列著。它彎彎的樣子像是一座彩色的'拱橋。每當(dāng)它出現(xiàn)在天空的時(shí)候，就像童話世界一樣，非常美麗�？墒菫槭裁磿霈F(xiàn)這么漂亮的彩虹呢？原來彩虹是大自然的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射時(shí)，就會在天空中形成七彩的光譜，這就是彩虹了。感謝奇妙的大自然送給了我們漂亮的彩虹。

關(guān)于彩虹的作文2

　　猛烈的暴風(fēng)雨過后，在微微閃耀的陽光下，一條彩色的絲帶優(yōu)雅地?fù)]動著，那就是彩虹。歷經(jīng)風(fēng)雨挫折，自省是我心中的彩虹。

　　雨如碎珠落下，伴著凜冽的風(fēng)。期間每一聲雷鳴響徹云霄，仿佛舞臺上老師的每一句話都讓人激動。

　　學(xué)生們聽到老師的分?jǐn)?shù)排名，有的.高興上臺，用莊嚴(yán)的雙手接過刻有榮譽(yù)的試卷。他們臉上的幸福真讓人羨慕；有的人情緒低落，用一只手輕輕的把滿是失敗的試卷撕了一遍。他們臉上的悲傷真的很悲傷。

　　我低著頭，握緊拳頭，雙手握著1，額頭滲出珠子，沿著臉頰，慢慢滑落。我在等，等老師，等那份重要的試卷，也許我還在等死。

　　最后老師看了我的試卷，我嘴里說出來的恐怖的排名和血淋淋的分?jǐn)?shù)傳到了我的耳朵里。剎那間，我的大腦一片空白，耳邊只傳來雨聲、風(fēng)聲和雷聲。傲慢的雨對我的排名來說聽起來很可笑；悲傷的風(fēng)為我的分?jǐn)?shù)而悲傷；而雷霆，像一個(gè)備受尊敬的老人，給了我無盡的教訓(xùn)和指責(zé)。

關(guān)于彩虹的作文3

　　今天是我人生中特別的一天，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了初中的大門。

　　第一次來教室，老師同學(xué)都很奇怪。

　　老師點(diǎn)名:殷新。到！雨來了！王玉婷，我還沒反應(yīng)過來，老師又叫了我的名字:王玉婷！到！

　　老師起了很多名字，但我記得很深，只有殷新和玉墨。

　　老師正在根據(jù)我們的身高安排座位:殷新，你坐在第四排的第三位。玉墨，你坐第三排的`第二個(gè)座位。王玉婷，你坐第四排的第二個(gè)

　　看來我們真的是命中注定了！玉墨說，你是2號，我是3號，這么巧你還是我同桌！

　　請問你是誰？我怯生生地問。嘿，你不記得了嗎？莫雨仍然笑著說，在楊闊小學(xué)六年級的時(shí)候，你在一班，我在三班，我們一起在楊闊小學(xué)的QQ群里開了一個(gè)討論組！哦，哦，我想起來了！大概是因?yàn)樗挠绊�，我既驚訝又興奮。你的網(wǎng)名是回家吧，熊。，對嗎？嗯哼，你的網(wǎng)名是小山兔。，對嗎？沒錯(cuò)。

　　我心想:我終于有了熟悉的古老的。朋友們！

關(guān)于彩虹的作文4

　　彩虹，是令人期待，又讓我們開心及難過的自然現(xiàn)象，有時(shí)我們真的要停下自己腳步來，仔細(xì)看看這神秘的彩虹，是多么美妙。

　　彩虹來臨前，有時(shí)我會在窗戶旁，等待令人驚喜的“她”。有時(shí)等不到，也只能抱著失望的`心情，繼續(xù)望著蔚藍(lán)的天空，期待發(fā)現(xiàn)“她”的蹤跡，有時(shí)等到了，心中洋溢著愉悅的心情奔向彩虹的懷抱，迎接“她”的到來。所以彩虹真奇妙。

　　彩虹出現(xiàn)后，許多人紛紛走到外面，看到了彩虹，就愛上了七彩的“她”。雖然，彩虹每次只出現(xiàn)一下子，才過沒多久，就消逝在天際!但，大家還是開心的走回家，而且覺得完全沒有一絲遺憾！

　　彩虹就像自己人生，有好有壞，一定要下一場傾盆大雨，才會出燦爛的彩虹，但是美好的時(shí)光只能維持一下，就會恢復(fù)以往平淡的生活，所以人生才會起伏不定的。彩虹，人們對“她”又愛又恨，一定要下雨，才會出現(xiàn)美麗的彩虹，但這些大自然的規(guī)則，不管是誰，都一定要遵守。

關(guān)于彩虹的作文5

　　我的家鄉(xiāng)德陽，有一條美麗的旌湖，旌湖上有六座美麗的大橋；其中我最喜歡彩虹橋，因?yàn)樗褚坏榔恋牟屎纭?/p>

　　彩虹橋的橋拱像一道彩虹，橫跨在旌湖兩邊，連接著東西。橋拱中間有18根鋼筋支撐，像一把豎著的揚(yáng)琴；橋的下面是碧波蕩漾的旌湖水，蔚藍(lán)的旌湖水是我們的母親河；橋面上是川流不息的汽車和來來往往的人們；橋頭兩邊還有黃得賽金的菊花、紅得似火的一串紅，可漂亮啦！

　　每當(dāng)夜驀降臨的時(shí)候，彩虹橋就更美了，橋上的彩燈閃著五顏六色的光芒，有太陽的紅色、朝霞的橙色、迎春花的黃色、樹葉的綠色、海洋的藍(lán)色、牽�；ǖ淖仙�、萌動的.小草的青色，倒映在水中像一顆顆小星星眨著眼睛，一閃一閃的，可美麗啦！

　　我愛美麗的彩虹橋，更愛我美麗的家鄉(xiāng)。

關(guān)于彩虹的作文6

　　下午，爸爸開著小汽車送我去學(xué)英語。雨輕輕得落在車窗上，滴滴答答像是在唱歌。

　　忽然，媽媽大叫一聲，我說："干什么呀，叫得那么大聲？"媽媽把手指向前方說道："是彩虹！"我抬頭一看，"真的是彩虹��！"，我說道。彩虹有七種顏色，分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫，漂亮極了！媽媽忙說："快點(diǎn)把它拍下來呀！"爸爸馬上把它拍了下來，并設(shè)成了手機(jī)背景。

關(guān)于彩虹的作文7

　　黃老師穿著一身清涼的夏裝在講臺上講著他的語文，而我的思緒卻還停留在課間的休息玩耍上。突然有人驚呼彩虹。

　　所有人都興奮地把臉迎向天空，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍(lán)盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那藍(lán)色的底上輕輕的撥弄著撥弄著，沉寂的'心靈泛起層層漣漪!

　　有人說，青春是一首憂郁的詩，灰灰的調(diào)，急急的暴雨回頭細(xì)細(xì)一想，也卻有那么幾分贊同約是諳事了，要開始人生的遠(yuǎn)涂跋涉了，雨時(shí)的泥濘，霧起的朦朧遠(yuǎn)方到底是什么?為了揭去這朦朧生活的面紗我們摸索著，摸索著摔交，磕碰稚嫩的心靈被生活的鋒芒割的傷痕累累，血混著雨水往下淌，往下淌凝固，結(jié)上了一層厚厚的疤我們挽起手臂，呼喊著大步邁向遠(yuǎn)方，眼中充滿了深邃，對神秘遠(yuǎn)方的熱切期盼!

　　雨漸漸小了，太陽公公慢慢從烏云出鉆了出來，照亮了我們灰灰的臉，彩虹!我們?yōu)橹@呼!

關(guān)于彩虹的作文8

　　我設(shè)計(jì)的是一座非常漂亮的彩虹橋，也叫太空橋。

　　它的橋面是用采自月球的“太空石”打磨而成的，因?yàn)樘帐粌H質(zhì)量輕，而且還防雷電、防雨雪。這座橋的橋墩是隱形的.，所以我們看不到橋墩。從遠(yuǎn)處看，這橋好象建在云中，樣子新奇，象彩虹，一直延伸到月球，延伸向宇宙。這橋有自動感應(yīng)系統(tǒng)，隨時(shí)把大橋的天氣、通行情況介紹給行人。橋面的設(shè)計(jì)是電梯性質(zhì)的，當(dāng)人站到橋頭上時(shí)，橋面就會自動的往前行走，一直把人送到太空中。到那時(shí)我們登月球就好像現(xiàn)在旅游一樣很輕松。這座橋還是一座可以隨便移動的橋，當(dāng)哪個(gè)地方發(fā)生地震或海嘯時(shí)，它就會馬上飛到災(zāi)區(qū)，幫助那里的人們度過危險(xiǎn)。那樣的話地球上的任何一個(gè)災(zāi)難都不再會傷害到人類了。

　　怎么樣？我的設(shè)計(jì)不錯(cuò)吧！

關(guān)于彩虹的作文9

　　有句古話說：“人生不如意十有八九�！币苍S人一生中會碰到很多不如意的事情，很多人會去抱怨老天爺對自己的不公平，卻沒有把它當(dāng)成人生中的一次鍛煉，那就不會覺得不如意，就會用快樂的心態(tài)去對待。一次考試，你可能考了全班第三名，也許你會為自己沒有成為第一名而沮喪，但是沮喪對你沒有任何幫助，只有你自己靜下心。

　　生活中，我們總是會遇到一些不好的事情，但是面對生活中的.困難、挫折，我們不能一味的去躲藏或者逃避，而是應(yīng)該勇于去面對和克服困難，去擊敗挫折，或者再換一個(gè)角度想一想，這次你錯(cuò)了，下一次你不就做對了嗎？這樣，我們才可以真正的成長和進(jìn)步。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

關(guān)于彩虹的作文10

　　我經(jīng)常在雨后看到彩虹，或者當(dāng)陽光照射在玻璃上并在地面上折射時(shí)，就會出現(xiàn)一條短而多彩的彩虹。于是，生完孩子后對彩虹很好奇，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是很久都做不到。今天，方老師在我們教室給我們做了一個(gè)彩虹實(shí)驗(yàn)。

　　今天早上，太陽快要落山的時(shí)候，我們班的'班主任方老師神神秘秘地把頭探出教室門外說:你知道我想干什么嗎？看黑板！我看見老師在教室門口放了一個(gè)水桶，在水里放了一面鏡子。這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹！我們?nèi)喽颊痼@了。這不就是我一直想做的實(shí)驗(yàn)嗎？原來可以這么好看！老師說:你知道這是什么科學(xué)原理嗎？我之所以把水桶放在教室門口，是因?yàn)殛柟庾疃�，陽光照在鏡子上有折射作用。另外，我用的是水的夾角�？�，這就是彩虹的原理，這就是科學(xué)，做實(shí)驗(yàn)也很好玩。

　　這一次，我們不僅感受到了彩虹的美里，馬來西亞，也讓我們認(rèn)識和感受到了這一步的科學(xué)，讓我們的生活更有光彩。

　　六年級:彩虹伊一

關(guān)于彩虹的作文11

　　晚上，小主人睡著了，但是，器官召開會開始了。

　　"我能幫小主人看見東西，你們都不能！"眼睛大聲說道。耳朵連忙說："我還能聽見聲音哩！"鼻子和嘴都爭先恐后的'說："我能聞氣味！""我能嘗到東西！"大家開始你一言，我一語。"我厲害！""我才厲害呢！""哼！你們都比不上我！"......

　　在這時(shí)候，嘴巴想清楚了，對大家說："我覺得，小主人少了誰都不行。大家都有各自的特點(diǎn)，但我們必須團(tuán)結(jié)。"大家都同意了。這時(shí)，小主人笑了，是那么得甜......

關(guān)于彩虹的作文12

　　清晨，我推開窗戶。窗外晴空萬里，暖烘烘的太陽照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點(diǎn)兒，今天卻好像換了一個(gè)世界似的。

　　一扭頭，我看見一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來。爸爸走過來，他望著美麗的彩虹說：“彩虹是雨過天晴的時(shí)候出現(xiàn)的，說明現(xiàn)在離下完雨的時(shí)間還不久�！蔽液闷娴貑枺骸鞍职�，彩虹為什么總是在雨過天晴的.時(shí)候出現(xiàn)呢？”爸爸笑著對我說：“咱們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就明白了。”

　　爸爸讓我拿來一杯涼開水，含了一口，對著太陽一噴，在蒙蒙的細(xì)霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，仿佛哪一條都能把人引進(jìn)神話的境界。實(shí)驗(yàn)中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。

關(guān)于彩虹的作文13

　　我很喜歡天空的彩虹，太漂亮了！那么水里的彩虹會是什么樣子呢？我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來看看。

　　今天我回到家，拿出一個(gè)盆，接了大半盆清水，又找了一張紙和一面干干凈凈的鏡子，然后拿著這些東西高高興興的出了門，來到了有太陽光的地方。

　　我先把鏡子放到水里，再對準(zhǔn)太陽，慢慢調(diào)整方向。突然，白紙上出現(xiàn)了彩虹，五顏六色的，我高興的叫了起來。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，水面上泛起層層波紋，白紙上的彩虹像一個(gè)跳舞的小精靈，手舞足蹈的。過了會兒，風(fēng)停了，白紙上的精靈也停止了跳動，也清楚了很多。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)彩虹是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的，非常好看。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我終于知道了一個(gè)小知識：太陽光雖然看不到顏色，但實(shí)際上它是由七種顏色組成的，通過水的折射和鏡子的`反射，可以把這七種顏色表現(xiàn)出來。

　　原來做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)就會知道一個(gè)小知識。我以后要多做小實(shí)驗(yàn)，知道更多的知識。