【熱門】初三作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
雖然透明得讓人忘卻，渺小得讓人忽視，無(wú)味得讓人心痛，但只因?yàn)閾碛�，我，不再貧窮�！}記
街道上彌漫起來(lái)的晨霧，被漸漸亮起的燈光照射出一團(tuán)團(tuán)黃暈來(lái)。還沒(méi)有亮透的清晨像極一個(gè)睡眼惺忪的孩子，冷藍(lán)色的天空，星光殘留。氣溫在這幾天驟然下降。呵氣成霜，冰凍三尺……
我打了個(gè)寒顫�？蛷d，母親正在翻著我的書包。我一把奪過(guò)書包，瞪著母親，很想給她昨晚莫名其妙的責(zé)怪一個(gè)回?fù)�！我奔向門外，“砰”地一下關(guān)門，連同母親的嘮叨一同關(guān)在里面，只來(lái)得及隱約聽(tīng)到半句“書包里……”冬天的'寒氣就隔絕了一切。
我踏著自行車，雙腿開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，陣陣寒風(fēng)從褲管里席卷而上，波波寒意像潮水般漫上來(lái)。猛然間，我望見(jiàn)一輛輛摩托車上的同齡男孩穿著厚厚的棉襖，緊抱著為他們遮風(fēng)擋雨的父親，把頭深深地埋在他父親那溫暖的背后。我摸了摸自己身上單薄的襯衣和校服。鼻子不禁一酸，但那種莫名的后悔又隨即變成了一團(tuán)怒火：為什么母親不在我離開(kāi)前讓我多穿一件衣服？為什么母親不再叮囑我一下呢？為什么這段時(shí)間老是對(duì)我總看不慣……
我像一只走在荒原上形影孤單的小綿羊……
好不容易到了教室。我扯了扯衣袖，快速地奔向座位。書包鏈一拉開(kāi)——映入眼簾的是我那件厚厚的羊毛衣，那件我最喜歡的羊毛衣！突然間心中好像有一股暖流波濤洶涌般充斥著我的內(nèi)心。我仰望著天花板，鼻子一酸，眼前的一切有些模糊。
原來(lái)，我也擁有那么多！
望向窗外，寒風(fēng)好像已經(jīng)停止，早晨好像不再那么寒冷了，我似乎聞到早春的氣息。一幕幕畫面像電影般在腦海中掠過(guò)：每次出門，母親總是叮囑我騎車小心；每次吃魚，母親總是細(xì)心地挑出魚刺；冬天淋浴，母親總是搶在我前頭……原來(lái)，我也擁有那么多，只是我忽略罷了！
遠(yuǎn)處飄來(lái)那首歌：曾經(jīng)在幽幽暗暗，反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，再回首，才知道平平淡淡，從從容容才是真。
初三作文 篇2
不知道從何時(shí)起，我不愿靜下心來(lái)聽(tīng)你把話講完，你也從不耐心傾聽(tīng)我的想法。
漸漸的，你追不上我的腳步了，而我也不愿意停下來(lái)等你。
剛剛步入小學(xué)，我眼中的你是那么高大，若你不蹲下來(lái)，跟你說(shuō)話我我會(huì)把脖子仰的很疼。我傻傻的盯著你，聽(tīng)你說(shuō)完要說(shuō)的，呆呆地伸出手，向你索要著隨身攜帶的糖果。你通常是嘆一口氣，掏出一顆糖果放在我的手心里，摸著我的腦袋，叮囑少吃點(diǎn)。每每這時(shí)，我總是張大嘴巴，露出大白牙，也不管樣子有多滑稽，無(wú)比認(rèn)真地告訴你：“我沒(méi)有蛀牙哦。”
初中開(kāi)學(xué)那天，你仍站在我的身邊，執(zhí)著地嘮叨著。我不用仰起頭，只是微微一抬眼，便可與你對(duì)視。我根本沒(méi)有在意你到底說(shuō)了些什么，只是哼哼哈哈地敷衍，思維天馬行空地馳騁著。你有意無(wú)意地發(fā)出一聲嘆息，實(shí)在說(shuō)不下去了，便不再嘮叨，轉(zhuǎn)身接著收拾行李。
我們之間的話少了，你想挑起話頭，說(shuō)了幾籮筐，我總是淡淡的回應(yīng)一句“嗯”“哦”。有時(shí)候，我無(wú)意間地一瞥，看到的是你失望的.眼神。也想安慰安慰你，但終究，也只是想想而已，扯上幾句就回到自己的小屋，干起了自己的事情。
晚上，看著皎潔的月光，不由想起小時(shí)候。你坐在我的床頭，翻著《睡前故事》，輕聲講著海的女兒與灰姑娘邂逅王子的故事。那個(gè)時(shí)候，你從不會(huì)計(jì)劃我的未來(lái)，不會(huì)給我施加壓力勉勵(lì)我考清華北大，找好的工作。
可是，小時(shí)候的我，也從不會(huì)向你提過(guò)分的要求；從不因?yàn)橛螒蚓芙^寫作業(yè)；從不沖你大吼大叫，更；沒(méi)有想過(guò)怎樣怎樣疏遠(yuǎn)你，讓你難過(guò)。
媽媽，或許我們應(yīng)該談?wù)劻恕?/p>
再也沒(méi)有小時(shí)候的賣萌撒嬌，或許可以選擇另一種方法找回以前的和諧生活。
初三作文 篇3
又逢雨季，匆匆趕路的我，耳邊突然傳來(lái)熟悉的音樂(lè)：“梔子花開(kāi)，Sobeautifulsowhite，這是個(gè)季節(jié)我們將離開(kāi)……”不覺(jué)放慢了腳步，思緒飄到了一年前那個(gè)初夏，桅子花正靜靜地開(kāi)放，我與你已同窗五年。
也是雨天，“叮鈴鈴”上課鈴傳出，雨依舊敲打著玻璃，擊落了窗外的桅子花，窗外矮墻上的爬山虎更加青翠，墻角幾棵桅子花樹也長(zhǎng)出了花蕾含苞待放，也許這場(chǎng)雨過(guò)后花就該開(kāi)了。
本是一節(jié)體育課，因場(chǎng)地濕滑，只能呆在教室自習(xí)，風(fēng)扇在悶熱的空氣里散出的熱風(fēng)，讓人全身煩燥，就連窗外的梔子花也耷拉著腦袋。手也懶了，在座位上發(fā)呆。突然一個(gè)小紙團(tuán)飛速而來(lái)落在腳下，撿起看那排工整的字體：“喂，干嘛呢，不用上體育課開(kāi)心吧！作業(yè)那么多，還不趕快動(dòng)手寫？哈哈，原來(lái)你也跟我一樣開(kāi)小差呀，想著往紙上畫了一個(gè)鬼臉寫到：“你不也沒(méi)寫嗎，還好意思說(shuō)我，還是趕快用功吧”轉(zhuǎn)念一想又把最后那一句話給劃掉了，相比寫作業(yè)還是聊天更有趣。
小紙團(tuán)傳啊傳，下課鈴聲也響了，看著別人寫完的作業(yè)，我們空白的作業(yè)紙，無(wú)奈一笑。但寫滿閑話的紙條，在腦海里抹也抹不掉。
中午，雨斷斷續(xù)續(xù)的下著。飯后短暫的活動(dòng)時(shí)間，更是我們的快樂(lè)時(shí)光。傘下二個(gè)身影，小心翼翼，來(lái)到小賣部找我們的美食——毛肚。一口下去，毛肚與舌尖的碰撞，馬上辣的`面紅耳赤，接下來(lái)雙手使勁揮舞，仿佛要把空氣通通吸入，你還不由自主地蹦了起來(lái)，相互對(duì)視一看，忍不住哈哈大笑，指著對(duì)方異口同聲的說(shuō)：“香腸嘴”，快樂(lè)也隨著辣味達(dá)到頂點(diǎn)。
依依不舍走出小賣部，天上飄著毛毛細(xì)雨，返回教室的路上行人無(wú)幾，也能找些樂(lè)子，踩踩掉下的落葉，跳跳大小不一的雨坑，濺起滿地水花和著笑聲落了一地；拐角的桅子花樹旁，白色的花瓣落在了地上，在草地上靜靜的躺著，傳來(lái)一陣悠香，我們便貪婪的吸取，打開(kāi)傘，抓幾把掉落的花瓣，3、2、1將傘翻倒，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，仿佛自己在一大片一大片桅子花園，在園中翩翩起舞……。后來(lái)我才知道，原來(lái)你平時(shí)不吃辣，笑你真“傻”的時(shí)候，卻有另一份感動(dòng)涌上心頭。
思緒緩緩飄回，那些往日美好時(shí)光，原以為能像梔子花的香氣永遠(yuǎn)駐留不散，但是今時(shí)今日，那年的人兒那年的花兒，卻與舊時(shí)不同。
耳邊的歌聲還在回蕩，祝愿你在另一片梔子花香中更美綻放。
初三作文 篇4
沙—— 如絹的雨絲從天際飄灑而落，隨風(fēng)飄逸，散亂，傾斜，水晶色的雨簾下，凝淚的綠葉，搖曳，飄散。
閉目，呼吸，濃郁清新的草葉香混著土地的芳香在微寒的空氣中繚繞。乳白的梔子花綻放著純潔的彩，濃郁的芳香如一縷縷甘醇的酒香，繚繞身旁，恍惚間，仿佛墜入了花的世界。
鮮紅嬌嫩的玫瑰散著凝脂般的柔瓣凝淚，晶瑩剔透的雨珠在淡粉芳香的百合間滾動(dòng)，粉艷絢爛的桃花綻放著濃濃的笑顏紛飛飄落，掩著淡黃花蕊的粉荷隨風(fēng)飄逸輕舞，還有那柔滑的淡白，閃亮的炫黃，奪目的紫紅，絢爛的亮紫，爛漫的柔綠，在飄逸的雨絲中，纏繞，堆結(jié)，譜成一曲無(wú)聲的樂(lè)。
朦朧中，樂(lè)音悠揚(yáng)……
輕盈的雨珠如一曲仙樂(lè)，微潤(rùn)的弦音顫動(dòng)，如泉的琴音叮咚，鑲嵌著少女曼妙飄逸的歌聲。淡紫色的花語(yǔ)，乳白色的飛瀑，如水的'月光傾灑了一地。幽幽蟬鳴，奏響靜謐的月夜。
頓足，嘴角浮起一絲淡淡微笑。
好一幅水墨風(fēng)雨！
淡淡的新綠，浸潤(rùn)，彌漫。微風(fēng)輕輕飄揚(yáng)，散亂了青柳淡翠色的發(fā)絲，飄逸著淡淡清輝的湖水蕩起點(diǎn)點(diǎn)淡白色的漣漪，指尖輕觸，淡淡的冰涼中透著些許可愛(ài)的滑膩觸感，呵！這調(diào)皮的魚兒！
淺笑，撐起淡粉色的傘花，我來(lái)到街市。 淡青色的街角，綻滿了五彩繽紛的傘花，淡雅清香的茉莉色，夸張大方的濃綠廣告?zhèn)�，如水般透明澄澈的傘，可�?ài)乖巧的亮粉卡通傘，在飄逸的雨絲中移動(dòng)，奔跑。汽笛輕鳴，調(diào)皮的孩子奔跑著，淡白色的雨花濺了一地，奏起歡快如水的樂(lè)音。鮮紅的蘋果在筐中抖著晶瑩的淚花，翠綠的蔬菜凝滿了剔透的雨珠。雨珠倏地滑入頸間，濺出一陣可愛(ài)婉轉(zhuǎn)的冰涼之感，呵！你這調(diào)皮的小家伙！ 靜靜漫步雨簾間，我仿佛也化作那一滴飄逸的淚，一個(gè)柔美的音符，一首無(wú)字的詩(shī)，從天際散落，融入水晶色的珠簾中，調(diào)皮地觸碰那嬌艷的群花，在鮮紅的蘋果間滴下晶瑩的淚珠……
初三作文 篇5
‘有緣千里來(lái)相識(shí)。’是一種緣分讓我們相遇在初三這個(gè)不平凡的雨季，注定作今生最好的朋友。
作為同桌的我們，一起看書；一起玩耍；一起做作業(yè)。早上一起去上學(xué)；下午一起放學(xué)回家；傍晚一起看那美麗的夕陽(yáng)西下。在學(xué)習(xí)上，我們是最好的搭檔。每每遇到難題時(shí)，我們總會(huì)舉行‘做題比賽，’比比誰(shuí)做題既快有準(zhǔn)。我們誰(shuí)都不會(huì)輕易認(rèn)輸，也誰(shuí)都不讓。最后每每在老師強(qiáng)有力的說(shuō)明下才媳以平靜，妥協(xié)于勝利的一方。我還記得有一次，我輸了，被你‘狠狠’的罰我去學(xué)唱你超喜歡而我一點(diǎn)也不喜歡的那首【遇見(jiàn)】。
酷愛(ài)打球的我，時(shí)時(shí)在球場(chǎng)上‘飛舞’。而你就是我最忠實(shí)的‘粉絲’。與此同時(shí)，你也負(fù)起了后勤部長(zhǎng)的義務(wù)。每每在我打完球時(shí)，你都會(huì)遞給我一瓶熱水，一解我的口渴和身心的疲憊。
初三下學(xué)期的我，沒(méi)了在球上飛舞的影子，多了在教室書桌上的伏案。于是，教室并成為我們的訓(xùn)練場(chǎng)。在這里，我們?cè)⒓缱鲬?zhàn)，攻克了許多的難題，成為戰(zhàn)場(chǎng)上的常勝將軍。
中考過(guò)后，我們匆匆分別。走向各自的遠(yuǎn)方。我不知道離別的滋味是這樣的凄涼；說(shuō)聲再見(jiàn)是要那么的堅(jiān)強(qiáng)。但也只有分離，才能讓時(shí)間去銘記那一份默契。
現(xiàn)在我們?cè)诓煌牡胤讲煌膶W(xué)校學(xué)習(xí)，只有永恒的思念與祝福，在彼此的心里發(fā)出深深的共鳴。在初次嘗到了離家遠(yuǎn)行滋味的時(shí)候；當(dāng)在一個(gè)陌生的環(huán)境中獨(dú)自生活的時(shí)候；在一次偶然的機(jī)會(huì)再次聽(tīng)到了那首【遇見(jiàn)】的.時(shí)候，我就更加的想念你了。也是在這時(shí)，我才聽(tīng)出那首【遇見(jiàn)】是那么的好聽(tīng)，音樂(lè)里所描繪的故事是如此的唯美。
我，曾經(jīng)過(guò)于注重朋友對(duì)我的態(tài)度，而不關(guān)心原因，總認(rèn)為感情是專一和充滿熱情的。無(wú)論我何時(shí)需要幫忙，甚至半夜把朋友拉起來(lái)聊天，他也應(yīng)毫無(wú)怨言。我不允許被朋友冷落，即使高朋滿座，也不能把我遺忘。后來(lái)，在經(jīng)歷了許多的事情后。我才明白，友情是默默的關(guān)心。每個(gè)人都有他的生活空間，都在為生活忙碌著。只要彼此知道牽掛對(duì)方，有了困難并無(wú)條件地幫忙。至少我知道有可以去訴苦的地方就可以了。
‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！羧盏挠亚槎荚跉q月的長(zhǎng)河中不盡的流淌，它給我以溫馨、信心與力量。
初三作文 篇6
大漠長(zhǎng)煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長(zhǎng)風(fēng)千年。我背倚著莫高窟顫抖的身軀，前方，是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風(fēng)霜。
史載，玄奘西行，大多孤身一人�！段饔斡洝分械娜降埽谖已壑�，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空——開(kāi)路者的勇敢；八戒——行路者的堅(jiān)持；沙僧——寂寞者的隱忍。
悟空，這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開(kāi)路，總是伴隨著犧牲與流血，但只要有勇氣，只要信念足夠堅(jiān)定，開(kāi)路者就能夠如孫悟空那樣，猶如有銅臂鐵手、金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開(kāi)路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他勇敢勇氣的明證。
八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的`。沒(méi)有誘惑，無(wú)法顯示堅(jiān)持的可貴；沒(méi)有猶豫，無(wú)法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動(dòng)搖的最多，可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴，是很多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無(wú)數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中，消散。
沙僧，他總是默默的。小說(shuō)中，他不善言談，不茍言笑，老實(shí)本分。沙僧在三個(gè)師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無(wú)朋無(wú)伴。寂寞，對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來(lái)說(shuō)，比自然的災(zāi)難更可怕�？尚实男闹校兴辽系姆�，在他深沉的目光中，可以看見(jiàn)他不寂寞的心靈。
玄奘，作為師父，他的生命詮釋了信仰的意義。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來(lái)源，是與寂寞抗?fàn)幍牧α�。唐三藏，是《西游記》中真正的，最后的，也是唯一的�?qiáng)者，他是一切力量與偉大的象征。
獵獵的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國(guó)的中華寶藏。今年，距王圓打開(kāi)敦煌文明寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也一定常站在這里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受寂寞？我知道，你們一定會(huì)舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國(guó)文化。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書的九百五十萬(wàn)考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)研究者的路，踏上中國(guó)文化復(fù)興的路！
初三作文 篇7
君子生非異也，善假于物也。荀子于是說(shuō)。
紫藤蘿和牽牛花，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無(wú)美景可言，卻憑借牽�；ê妥咸偬}，成就了一道風(fēng)景。
紫藤蘿和牽�；ǘ际侨崛踔�，但是當(dāng)我們仰頭觀望的時(shí)候，誰(shuí)又能說(shuō)它不是堅(jiān)強(qiáng)挺拔的？籬笆和枯樹，在人們的眼里是多么粗糙簡(jiǎn)陋之物，可是當(dāng)它們的身上點(diǎn)綴上姹紫嫣紅的花朵之后，誰(shuí)又能否認(rèn)它們不是絢麗多姿的？
是的，我們一直都以為自己只是一個(gè)丑小鴨，身體柔弱，靈魂也脆弱。以為那耀眼的光環(huán)都是高不可攀的天堂靈光。
但是，我們翻開(kāi)歷史書看看，似乎取得偉大成就的人并不是如我們想象般的有著三頭六臂，有著非凡天分的神。一部《三國(guó)演義》，造就了劉備的偉業(yè)和諸葛亮的豐功偉績(jī)。是誰(shuí)，輔佐了劉備？關(guān)羽、張飛、諸葛亮！又是誰(shuí)，成就了諸葛孔明？羅貫中。前三位輔佐劉備成就了蜀國(guó)大業(yè)，而作家羅貫中則給我們的文學(xué)寶庫(kù)獻(xiàn)上了一份寶貴的禮物——這幾百年來(lái)，諸葛亮的形象深入民心。這，既成就了諸葛亮，同樣也成就了羅貫中。他們誰(shuí)是牽�；ㄕl(shuí)是籬笆？誰(shuí)又能說(shuō)清楚？
沒(méi)有人會(huì)阻撓你的成功。天賦不是唯一，后天的努力才是成就大業(yè)最重要的因素。方仲永最終泯然眾人不是天賦不好，而是沒(méi)有好好地借助后天的學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充天賦不能給的技能，最終只好在荒村野嶺中終其一生。
而今，我們的時(shí)代正進(jìn)入一個(gè)超級(jí)繁榮昌盛的時(shí)代。特別是商品時(shí)代的來(lái)臨，使整個(gè)商場(chǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈。在這個(gè)改革開(kāi)放的前沿地帶，深圳的.商家更是你方唱罷我登場(chǎng)。一輪輪的價(jià)格之戰(zhàn)，翻騰起陣陣的硝煙。其實(shí)，他們完全沒(méi)有必要爭(zhēng)個(gè)你死我活。商家只要聯(lián)手合作，互相幫助，在利益面前能夠達(dá)成雙贏，最終獲得利益的依然是商家。
再次回頭看看荀子的話：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
這難道不正好說(shuō)明：任何人都不是完美的，更加不會(huì)是生非異的，既然如此，不如拋開(kāi)一切的幻想，借助旁邊的有利之物來(lái)去成就自己的未來(lái)！
牽牛花依然可以盎然，枯樹一樣煥發(fā)光彩！
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