愛的初三作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的愛的初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛的初三作文1

　　“你那永不寂滅的靈魂，

　　穿越幽暗冷晦的永恒，

　　終于回到我身邊。

　　你已埋葬的愛情勝過一切，

　　只除了愛情活著的歲月�！薄�—題記（出自拜倫）

　　曾祖母已經(jīng)去世兩年多了，我偶爾想起，只余淡淡的嘆息，也不知是不是我太涼薄，只記得悠遠(yuǎn)的記憶里，那個(gè)老人坐在多少青苔斑駁了痕跡的老磚房前，等著每天早晨的一縷陽光，再等待夕陽下的斜影，然后日落，命息。

　　以前總覺得她這一生，活了九十六年，看盡了一個(gè)世紀(jì)，也是足夠新鮮了，然而，后來才明白，當(dāng)我們開始聽不清這個(gè)世界，英年早逝似乎也是一種挺酷的經(jīng)歷。

　　她出生在五四運(yùn)動(dòng)后不久，昔時(shí)兵荒馬亂，縱使偏安一隅，也成了奢望。曾祖父死得早，沒有白頭相守的不離不棄，只剩下她一人孤寂守著不知明日的生命。

　　我也曾想象過她或許也曾年少含情，也如這世界所有正青春著的女兒家一樣?jì)尚咛�眉，可她已�?jīng)老去，滿臉的皺紋看不出當(dāng)年模樣，身上無論何時(shí)都是一股老人味，再?zèng)]有了當(dāng)初的軟玉溫香。我亦鮮少陪她聊天解悶，雖是曾祖孫兒，卻相交甚少，畢竟，她老了，而我年輕著。她下葬時(shí)，我只有嘆息和緬懷，不曾傷痛欲絕。

　　當(dāng)年，曾祖父去了之后，她便被扣上“寡婦”之名，在那個(gè)年代，總是被人所看不起的，但她生性柔弱，竟也不知為自己謀取什么。村子里有好心人勸她再嫁，她沒有。我仿佛能想象出那個(gè)輕柔的女子含笑搖頭，如四月春風(fēng)，卻溫暖不了自己。

　　我曾為她惋惜，或者不僅僅是她，我為舊時(shí)代的女子惋惜，她們從來沒有像如今的我一樣，擁有那樣決然地愛的`權(quán)利。我曾一廂情愿地認(rèn)為，她與她的丈夫之間是沒有愛的，只是為了嫁一個(gè)人，然后共度一生而已，就像完成某個(gè)任務(wù)一般�？珊髞聿虐l(fā)現(xiàn)，“共度一生”本身便是那樣一個(gè)沉重且永恒的詞，因?yàn)樗�的愛永遠(yuǎn)活著。

　　后來，她從本家親戚那里過繼了我爺爺，無法想象，那個(gè)看似柔弱的女子，怎會(huì)這般勇敢。或許，她是愛著的吧！

　　因?yàn)閻壑�，所以你的死去，便成就了我生命里的永恒，只是那永恒未免太過幽暗冷晦。

　　凝望著千年前那個(gè)因?yàn)橐淮�佳人的死去而變得聞名的馬嵬坡，我曾幸災(zāi)樂禍地想，楊貴妃的死去，必定會(huì)在唐玄宗心里留下難以磨滅的刻骨銘心，誰叫你為了自己拋棄愛人。

　　是的，那個(gè)曾三千寵愛一身專的人，她飄散了，她被風(fēng)吹走，也被埋葬，因?yàn)樗�的死去，唐玄宗的愛便隨著她而被埋葬，也因此被定格成一直愛著的模樣，被定格成永恒。所以，他再也不會(huì)愛了。

　　因?yàn)�，�?dāng)愛活著的時(shí)候，一切尚有可能，可能爭(zhēng)吵，可能膩煩對(duì)方，可能平淡的光陰會(huì)磨平所有關(guān)于愛的記憶，甚至可能不愛�？蛇@一切，因?yàn)樗廊ィ�因�(yàn)楸宦裨幔�所有都變成了定局，都變成了無法更改的永恒。

　　“你已埋葬的愛勝過一切，只除了愛活著的歲月�！�

　　因?yàn)殄e(cuò)過的，是愛活著的歲月，所以才理所當(dāng)然地把愛定格成永恒，才一直都要愛著，無法更改，沒有退路。

　　故事講完，我依舊是個(gè)說書人，講著別人的故事，吝嗇著自己的感情。

愛的初三作文2

　　家人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻是上天賜予我們最大的財(cái)富，父親、母親、爺爺、奶奶………他們構(gòu)成了以幅色彩繽紛的畫卷，他們的關(guān)懷幫助和愛便是畫筆，如今這支畫筆在我的手中閃耀著圣潔之光，我即將用畫出我對(duì)他們的感激與愛。

　　他即使我的父親，也是我的良師益友。他會(huì)教我許多道理，也會(huì)督促我按道理做事，對(duì)人寬容是他做人的原則，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是他的人生目標(biāo)，他對(duì)我嚴(yán)格，卻也會(huì)逗我開心，我和他在一起的時(shí)間不超過一年，但我卻從他身上學(xué)到許多做人的道理，他是愛我的，即使他不在我身邊，我終于讀懂父親的愛，用道理告訴我。

　　她是我的母親，也是我的克星。我很怕她同時(shí)也很依賴她，她會(huì)為我開解煩惱，找出問題的源頭，也會(huì)為了一道題目而與我爭(zhēng)得面紅耳赤，當(dāng)看到我受傷時(shí)他會(huì)傷心會(huì)安慰，會(huì)陪著我一起笑一起哭，她是愛我的，即使我那么的害怕她。我終于讀懂母親的愛，用行動(dòng)告訴我。

　　他是我的爺爺，也是我的知己。他教會(huì)了我書本上沒有的東西，在我初次做家務(wù)時(shí)偷偷的幫助我，教會(huì)我炒菜，告訴我父母是愛我的.，只是因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芘阍谖业纳磉�，他�?huì)和我開玩笑，他會(huì)送我上學(xué)，接我回家，他知道我喜歡什么，他還會(huì)為我保守秘密。他會(huì)為我呵斥父母，他當(dāng)然是愛我的，即使他他不常笑，總是那么一本正經(jīng)。我終于讀懂爺爺?shù)膼�，用語言告訴我。

　　她是我的奶奶，也是我的最溫馨的港灣。她對(duì)我非常嚴(yán)厲，但也愛笑，她會(huì)在我浪費(fèi)食物是呵斥我，她會(huì)在我偷懶時(shí)責(zé)備我，提醒我不該偷懶，當(dāng)然她會(huì)在我半夜踢掉被子時(shí)悄悄的幫我蓋被子，她會(huì)常常跟我講小時(shí)候的艱辛，她還會(huì)聽了我的一句戲言后開懷大笑，說實(shí)話，我還挺喜歡她那有點(diǎn)小孩子氣的笑容，即使她那么的嚴(yán)厲，她也是愛我的，我終于讀懂了奶奶的愛，用嚴(yán)厲的笑容告訴我。

　　他們都是我的家人，都是我生命中的一部分，在這個(gè)小家庭里，我終于讀懂了愛，而在祖國這個(gè)大家庭里，愛也無處不在，扶老奶奶過馬路是愛，在孤兒院陪小孩一起玩耍時(shí)愛，在生活中寬容對(duì)待別人的言行是愛，在地震中安慰災(zāi)區(qū)人民是愛，救助他們鼓勵(lì)他們更是愛，讀懂他們的愛，讓我們更加快樂，這個(gè)世界因愛而美麗，讀懂愛將更美麗。

　　讀懂家人的愛，他們的愛會(huì)陪伴我一路成長(zhǎng)，在彷徨時(shí)，讀懂家人的愛會(huì)引導(dǎo)我們走向光明與成功，在危難時(shí)，讀懂家人的愛會(huì)幫助我們克服過一次又一次的困難。讀懂家人的愛，同時(shí)也把這些愛回饋給他們，傳遞給更多更多的人，用這支愛的畫筆畫出更美麗更精彩的畫卷。

愛的初三作文3

　　老師為我們指引人生的方向。幫助我們從懵懂到成熟。從小學(xué)到初中，上了這么多年學(xué)，遇到過許許多多的老師。其中，有一位老師讓我日夜思念。她就是我六年級(jí)的語文老師，她僅僅好和我相處了一年，可是畢業(yè)后我卻想念她，想回到那有她陪伴的日子。

　　老師對(duì)班里的每一個(gè)同學(xué)都很好。那時(shí)我的成績(jī)不好，但老師依然親切的對(duì)待我。

　　我喜歡寫作，喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的細(xì)微感受，我一直努力的追逐夢(mèng)想，希望用筆書寫人生。老師很支持，總是給我鼓勵(lì)。告訴我夢(mèng)想的意義。

　　記得，那一次蘇州要舉辦一場(chǎng)征文比賽。老師把比賽的規(guī)則和注意事項(xiàng)講完以后，直徑向我走來。我開始擔(dān)心以為自己又犯了什么錯(cuò)誤惹老師生氣了。于是，低下頭不敢再看她。讓我沒有想到的是，老師我彎下腰，親切地對(duì)我是說“這個(gè)是這次征文的參考資料，回家好好看看，認(rèn)真寫，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，加油！”老師說完便離開了。我望著這份資料，深刻地感受到了老師對(duì)我的那份信任。她相信，我有能力可以寫好這篇文章，也充分的肯定了我的作文水平。我好喜歡這種被信任的感覺呀！回到家，我就拿出資料認(rèn)真仔細(xì)的閱讀。感受著老師對(duì)我的愛。我會(huì)努力的寫出好作品，不辜負(fù)老師對(duì)我的.信任。

　　老師對(duì)我的關(guān)心，不僅僅在學(xué)習(xí)上。我常常會(huì)犯粗心的毛病。那天，我又把語文報(bào)弄丟了，但要寫回家作業(yè)，我翻箱倒柜，卻就是不見它的蹤影。我一時(shí)不知道怎么辦了。心想；老師這么喜歡我，我卻吧作業(yè)弄丟了，老師，明天不知道老師會(huì)怎么批評(píng)我呢！“我好慚愧，知道全是自己的錯(cuò)。于是我抱著這種心情，主動(dòng)發(fā)短信給老師承認(rèn)錯(cuò)誤。幾分鐘后，老師的短信來了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛“沒關(guān)系的，明天找同學(xué)復(fù)印一下吧！快早點(diǎn)睡�！贝藭r(shí)的我才意識(shí)到已經(jīng)10點(diǎn)多了，怪不得老師叫我早點(diǎn)睡呢！我頓時(shí)覺得好溫暖。這么晚了，我冒昧的打擾老師，真的很不好意思。但是，她卻沒有批評(píng)我，不但寬容了我的錯(cuò)誤，還關(guān)心我睡得太晚對(duì)身體不好。我好高興，老師對(duì)我怎么好，我以后要更加努力，讓老師為我感到自豪。

　　老師對(duì)我的愛，無窮無盡，說也說不完。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么的溫暖人心。我覺得我已經(jīng)離不開老師了，有任何的問題都會(huì)去找老師商量，可是就在這個(gè)時(shí)候，我就要畢業(yè)了。馬上就要離開自己最喜歡的老師了。我一時(shí)之間真的不知道怎么辦，我從來沒有想過這樣的事，一時(shí)好失落。不過，老師告訴我不用憂傷，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，到哪里都可以聯(lián)系�！蔽颐靼住疤煜聸]有不散的宴席。”總是要分別的，于是不再難過。

　　畢業(yè)后，我依然常常和老師聯(lián)系，向她傾訴心中的煩惱。看著老師溫暖人心的話語心中就充滿陽光。我一有新的作品總是第一時(shí)間發(fā)給她，與她分享創(chuàng)作的快樂。老師總是會(huì)給我有價(jià)值的建議。

　　老師，謝謝您！謝謝您給了我這么多的愛。把溫暖的陽光灑滿我心田。老師我愛您！

愛的初三作文4

　　人世間的東西大多都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，唯有愛是那么無私、永恒。它總是以無盡的方式詮釋著最美的情懷，它是情感的升華，周而復(fù)始的以種種獨(dú)到的載體盡顯它的美。

　　愛·鼓勵(lì)

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，壓得我喘不過氣來，曾幾次想放棄。是你—我的好朋友緩解了我的壓力，給了我奮發(fā)的動(dòng)力。你多次對(duì)我說：“我承認(rèn)，初三是苦，但別人能挺，你也能行！你不是說我們一起拼搏一起上一中嗎？讓我們?yōu)槟繕?biāo)加油，認(rèn)真學(xué)好每節(jié)課，過好每一天，相信自己是最棒的……”

　　謝謝你，朋友！你的話語似春風(fēng)拂散了心靈的陰霾，似沙漠的一泓清泉，給了我進(jìn)取的勇氣和希望。

　　愛·微笑

　　記得那次演講，我本已準(zhǔn)備得很充分，可快到我了，心里像揣個(gè)小兔子似的，砰砰直跳。我不知道是怎樣機(jī)械地拖著沉重的`雙腿走上主席臺(tái)的。望著臺(tái)下黑壓壓的人群時(shí)，我的聲音開始顫抖，“親愛……的同學(xué)們，大……家好……”“轟”的一聲，全場(chǎng)爆笑起來。頓時(shí)我的臉發(fā)燒，耳發(fā)燙，窘迫的不知如何是好，無意間我瞄見主席臺(tái)側(cè)面一雙含笑的眼睛。啊，是媽媽。你沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，送來微笑的目光，似乎在對(duì)我說：“想念自己，你是最棒的！”我頓時(shí)有了信心，挺直了勇氣抬起了頭，不緊不慢地繼續(xù)演講下去，最后取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　媽媽，你那微笑的雙眼猶如黑暗中的一盞明燈，給了我前行的方向和力量，似甘甜的春雨滋潤(rùn)了我焦渴的心田。

　　愛·呵斥

　　一次化學(xué)課上，老師正在講酸堿的內(nèi)容，我聽著聽著思想便飛到了昨晚的“青歌大賽”上，腦海中還浮現(xiàn)著那些亮麗的身影，不由得一個(gè)人暗笑起來。“趙一帆，心又跑哪了！”一聲呵斥把我嚇了一跳，抬起頭來剛好碰到你嚴(yán)厲的眼睛，那里滿是呵斥與不滿。我趕緊坐直了身子，再也不想入非非了。

　　老師，您的呵斥似清香的肥皂洗滌我貪玩的心，似長(zhǎng)鳴的警鐘提醒我不再犯錯(cuò)。

　　愛·寬容

　　中午放學(xué)了，我沖出教室，跑下樓梯，推出小車，抬腿騎上就駛出了校園。我感覺自己像離籠的小鳥，又像脫韁的野馬，興奮的疾馳在回家的路上�！斑邸钡囊宦�，來不及剎車，我撞在了迎面走來的一位叔叔身上。我嚇傻了，坐在地上半天沒緩過神來�！昂⒆�，你沒事吧？”叔叔一手揉著被撞的腿一手趕忙過來幫我扶車子�！拔摇�…我沒事……”我?guī)缀跻�哭了�！皼]事就好！趕時(shí)間是吧，可安全第一呀，下回慢點(diǎn)�！笔迨鍘臀野衍嚢逊稣�，一瘸一拐的走了。

　　叔叔，您的寬容似嚴(yán)冬中的陽光，給我以溫暖，似飄蕩在夜空的歌謠給孤苦的我以慰藉。

　　可敬的人們呵，你們總以不同形式的愛給我以希望和鼓勵(lì)。讓我在黑暗中看到光明，讓我在絕境中看到希望，更讓我堅(jiān)定了前進(jìn)的方向和信念。我將把這種種愛的樣子藏在心間，埋在心底，并將它撒向人間。

愛的初三作文5

　　中秋節(jié)是個(gè)假日，每年農(nóng)歷八月十五，那天有的家庭會(huì)忙上忙下的準(zhǔn)備大魚大肉，心意虔誠的拜拜；有的家庭會(huì)準(zhǔn)備遠(yuǎn)游，親近大自然；有的家庭會(huì)到親戚家，全家團(tuán)圓。

　　有一次中秋節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)�家到奶奶家烤肉，那里還有阿姨、表姐、表弟、和表哥…..等等，平時(shí)我們很少聚在一起，是利用這天大家連絡(luò)一下感情。我們先在房里玩了一下子，然后聽到媽媽和阿姨要去買烤肉和烤肉所需要的東西，我們真是高興極了。過了好久，我媽和阿姨也回來了，她們倆大包小包的，兩只手提滿了袋子，我們都高興的跳了起來，因?yàn)槲覀兌贾�道今晚的烤肉鐵定是貨物充足，大家都可以吃得歡歡喜喜的。

　　我們等著晚上的來臨，在下午就催促著大人準(zhǔn)備到外頭，大人們一看手表說：“拜托！現(xiàn)在才二點(diǎn)多耶！太早了啦！”時(shí)間過得好慢喲！就好像是蝸牛爬行，老牛慢步一般，我們?cè)俅未叽僦�，誰知道大人們?cè)俅慰粗�表說：“你們肚子有那么餓嗎？現(xiàn)在才三點(diǎn)多��！”唉！是誰說“白駒過隙”、“光陰似箭，日月如梭。”呢？

　　后來，我們這幾個(gè)小孩實(shí)在按捺不住了，就自行將烤肉架、免洗碗筷、菜和肉片一股腦兒拿到外頭來，我和表姐一看到那些腌過的肉片后，肚子馬上就“咕嚕咕�！� 的叫著，雖然午餐我們也吃得不少。媽媽和阿姨也到庭院來了，幫我們組合烤肉架，表哥自告奮勇的提議由他生火，可是時(shí)間一分一秒的過去，我們并無看到火小小的`火苗生起，我們就七嘴八舌的建議他如何生火，可是還是無法生起，看來生火是一項(xiàng)不簡(jiǎn)單的學(xué)問。后來，媽媽干脆拿起噴火槍直接來生火，看那火勢(shì)焰焰，也照亮了我們快樂的心，大家不約而同的雀躍起來。

　　夜晚終于來臨了，在東邊掛著一個(gè)黃金盤子似的月兒也探出頭來了，表弟指著月亮說：“哇！大家看哪！那又大又亮的月亮�！遍L(zhǎng)輩說不可用手指頭指著月亮，會(huì)被月亮割耳朵，雖然大家都知道那是無稽之談，可是我們卻寧愿這個(gè)傳統(tǒng)的說法繼續(xù)存在，因?yàn)橛兄�美麗的�?xí)俗和傳說，而且是代表著尊敬萬事萬物，敬天謝地，我覺得這種傳言是很好的，應(yīng)該繼續(xù)保存著。

　　就在大家快快樂樂的聊著，月餅也快見底了，柚子的香味和烤肉的味道也四處飄散著，就在有吃有喝之際，大家開開心心的說起學(xué)校的種種，也歡歡喜喜聊起電視的卡通。就在這一天，大人不會(huì)叫我們念書，也不會(huì)一直叫我們趕快去寫功課，沒有壓力，只有快樂。

　　月亮漸漸從東邊移到西邊，時(shí)間真得過得很快，就在不知不覺之間，橘子、月餅已是一干二凈了，這時(shí)大家也累了，就各自回房睡覺了。

　　中秋節(jié)是個(gè)大家都很喜歡的假日，學(xué)校也不用上課，晚間可以賞月和吃月餅，也有烤肉的活動(dòng)，所以是大家都很喜歡的日子。我愛中秋節(jié)，我愛中秋節(jié)的美麗傳說；我愛中秋節(jié)，我愛中秋節(jié)的涼爽天氣；我愛中秋節(jié)，我愛中秋節(jié)的氣氛；我愛中秋節(jié)，我愛中秋節(jié)的家家戶戶都可以團(tuán)圓。

愛的初三作文6

　　常言道：父愛如山。而我卻從未感受到父親如山般的愛，反倒覺得它溫柔如水。因?yàn)�，我父親對(duì)我的愛，如春雨般潤(rùn)物細(xì)無聲，如春風(fēng)般溫暖和煦。這平淡無奇卻厚重?zé)o比的愛陪伴我度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。

　　步入高中后，我越來越能感受到父親的愛。面對(duì)接二連三的各種考試，我常常會(huì)陷入一種無法自控的焦慮狀態(tài)。為了讓自己保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我時(shí)常選擇周末從早到晚在圖書館溫習(xí)功課。為了讓我吃的放心，父親一天要來回奔波圖書館四趟：中午為我送午餐；午飯后不僅你要過來幫我收餐盤，還會(huì)為我?guī)�來新鮮水果小點(diǎn)；怕我一個(gè)人在讀書館復(fù)習(xí)孤單，傍晚又捎上母親與我在圖書館共進(jìn)晚餐；夜深了，路上空無一人，他又默默地開車接我回家休息。本可借著周末稍事休息的父親，卻因?yàn)槲�，變得更加忙碌了，而我，卻不曾當(dāng)面向他道聲感謝！

　　父親不求回報(bào)的付出常讓我措手不及。周五，一見我放學(xué)回到家，剛下班回來的父親立馬起身去廚房為我削平果，洗桃子，端楊梅，而我卻因?yàn)樽约旱钠�憊不堪，因?yàn)樽约旱臒┰瓴话�，�?duì)父親不明所以的忙活而感到不快，卻忘了父親只是想把最好的給我。其實(shí)，父親所有的好，我都記得，只是我不知用何種方式回報(bào)。

　　總是理所當(dāng)然地接受來自父母親的愛與付出，卻常忘了自己應(yīng)該對(duì)他們做些什么。想到馬上就要父親節(jié)了，我好想當(dāng)面對(duì)父親說一聲：爸爸，謝謝您！謝謝您，總是把最好的給我！謝謝您，對(duì)我所有無理取鬧的包容甚至是縱容，讓我覺得回家真好！謝謝您，在我為夢(mèng)想奮力拼搏的'道路上，成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！謝謝你，無聲的陪伴，讓這段艱難的路變成我一輩子最難忘的回憶。

　　始終記得那天跟您一起逛街的情形。

　　“老爸，你快點(diǎn)，都要紅燈啦！”

　　“沒事，還來得及，爸爸走不動(dòng)了。”

　　爸爸走不動(dòng)了……爸爸走不動(dòng)了……我害怕父親老去的那一天，卻無時(shí)無刻不在面對(duì)這一天。子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！笨峙乱彩怯羞@么一層含義。

　　父親的兩鬢不知何時(shí)開始泛起了霜花，腰身也變得不再挺拔。我長(zhǎng)大了，父親卻老了。我無法給予父親如他待我般無微不至的關(guān)懷與照顧�？粗�至親逐漸老去，我卻無能為力。珍惜眼前的人，或許比懷念逝去的歲月更有價(jià)值。

　　父親的愛也許沒有愛情來得轟轟烈烈，也不如友情來得氣勢(shì)如虹；但父親的愛，卻是我此生最珍貴、最引以為傲的愛。

　　當(dāng)歲月流逝，所有的東西都消失殆盡時(shí)，我相信父親的愛會(huì)永駐心田，讓往事歷歷在目。

　　爸爸，以后的日子興許不能常陪伴您左右，但我希望您的生活可以是簡(jiǎn)單、安逸、自由的。我不需要您給予我多令人羨慕的物質(zhì)條件，我只要您健康快樂。愿未來的每一天，都有幸福平安與您相伴！

　　爸爸，父親節(jié)快樂！三生有幸做您的女兒。

　　“爸爸，我愛您！”

愛的初三作文7

　　春夏秋冬，周而復(fù)始，花開花落，斗轉(zhuǎn)星移。愛，讓四季更美麗。

　　——題記

　　伴隨著日歷一頁一頁地翻過，家門口的大樹脫下了綠衣，披上了金裝，接著只剩干枯的樹枝兀自挺立。一年一年的春夏秋冬，對(duì)樹來說，只是周而復(fù)始的更替。可對(duì)我來說，不同的季節(jié)有著不同的感受，只因我的世界里，有愛裝點(diǎn)著。

　　走過愛的春天

　　春天，陽光明媚，萬物生長(zhǎng)。這本身就是一個(gè)溫馨的季節(jié)。記得以前媽媽喜歡帶我到海邊放風(fēng)箏，我總是笨手笨腳的，怎么都操縱不好手中的風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我便心煩氣躁，索性收下線不放了。這時(shí)，媽媽總是會(huì)走過來，輕輕握住我的手，幫我一起拉風(fēng)箏線，還耐心地指點(diǎn)我：“來，高一點(diǎn)，再往這邊扯扯線……別煩，再試一次！”有了媽媽的幫助，風(fēng)箏才漸漸聽我的指揮。當(dāng)我的風(fēng)箏終于乘著春風(fēng)飛起時(shí)，媽媽看上去比我還高興。春風(fēng)帶著媽媽的愛，拂過我的臉龐。

　　走過春天，濃濃的母愛在我心里。

　　走過愛的夏天

　　炎炎夏季，酷暑難耐。我們坐在教室里，聽著窗外蟬鳴聲聲，仿佛是那知了也苦于熱浪侵襲，不住地抱怨著。但在講臺(tái)上講課的老師可不會(huì)抱怨。記得初二會(huì)考前夕，正值盛夏。每天，生物地理老師都會(huì)被同學(xué)們圍在辦公室里問問題。對(duì)于大家的疑問，他們一個(gè)個(gè)耐心地解答，盡自己所能為同學(xué)們提高成績(jī)，哪怕只是一兩分。每當(dāng)看到從老師額上滑落的豆大的汗珠，我總是涌起一股難以言喻的感激之情。夏季的蟬鳴帶著老師們辛勤的汗水，響徹我的耳畔。

　　走過夏天，老師們的付出在我心里。

　　走過愛的秋天

　　金秋時(shí)節(jié)，處處呈現(xiàn)出一派豐收，富足的狀態(tài)。去年的秋天，我的初三生活正式拉開了序幕。仿佛是要備好兵甲，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一般，同學(xué)們中間就是從這時(shí)開始，點(diǎn)燃了一把金色的火焰。盡管學(xué)習(xí)緊張，但同學(xué)們那種真摯的情誼，卻從未消減。有一個(gè)同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上“光榮負(fù)傷”，在他療傷的這段時(shí)間里，同學(xué)們輪流給他送來作業(yè)，書本，還常常去探望他。大家在一起時(shí)，朗朗的笑聲成了秋天里一曲別致的樂章。黃葉帶著同學(xué)們的.笑聲，被我夾在書里。

　　走過秋天，珍貴的友誼在我心里。

　　走過愛的冬天

　　“良言一句三冬暖�！睂�(duì)于這句話我可有了切身的體會(huì)。記得有一回在家中的樓道上，迎面走來了一個(gè)七八歲的小女孩。我以前從未見過她，但她卻像個(gè)小天使一樣，經(jīng)過我和媽媽身邊時(shí)，甜甜地叫了聲：“阿姨好，姐姐好！”還附帶一個(gè)甜甜的微笑。我回應(yīng)她：“妹妹好。”看著小妹妹蹦跳離開的背影，我想：從沒見過對(duì)陌生人也如此充滿關(guān)愛地問好的人。有了小妹妹一句甜甜的問候，身邊的冷風(fēng)都失去了勁頭，一下子溫暖起來。素不相識(shí)的人之間，原來也可以有真誠的愛。小女孩的笑容纏進(jìn)我的圍巾里，溫暖著我。

　　走過冬天，陌生人之間的關(guān)愛在我心里。

　　走過無數(shù)的日夜，春夏秋冬，周而復(fù)始。但有了愛的裝點(diǎn)，四季都會(huì)帶上更明亮的色彩。我醉心于四季的美麗，更醉心于濃濃的愛。

　　走過愛的四季，愛伴我走過四季……

愛的初三作文8

　　每一個(gè)人的父母都是偉大的，他們?cè)敢鉃榱撕⒆痈冻鲎约旱囊磺�，愿意為了孩子而放棄自己的青春年華；為了孩子能夠有一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們不辭辛苦的在烈日炎炎的太陽下耕耘和狂風(fēng)暴雨中四處奔走。他們總是希望他們的孩子能夠有一個(gè)美好的將來而并不是他們的這種生活，所以他們想盡方法讓孩子學(xué)的更多，做得更好，把自己認(rèn)為好的全部都要教給孩子。他們是那么的偉大，為孩子無私奉獻(xiàn)，這是多么幸福的一生。

　　父母為孩子安排了自己的生活，為了讓孩子學(xué)的更多，他們?yōu)楹⒆訄?bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)班，為孩子買了各種特色的圖書、畫冊(cè)和曲譜，他們的共同目的就是為了孩子的將來�？墒撬麄兲�自私了，學(xué)到更多的東西是對(duì)孩子的將來好，可是孩子們自由、美好的童年呢？難道為了將來的美好而放棄童年時(shí)的自由美好嗎？人的一生僅僅只有童年時(shí)才是無憂無慮的，童年本應(yīng)是孩子們的一段美好而短暫的放松發(fā)泄的時(shí)光，家長(zhǎng)為了自己的想法而剝奪了本屬于孩子的時(shí)光，難道這樣對(duì)嗎？

　　我的爸爸很愛我，自從媽媽去世之后，他每天都很開心，知道為什么嗎？因?yàn)樗�不想他的孩子看到他難過；不想讓孩子擔(dān)心；不想讓孩子以為連他們的爸爸也開始消沉。他有太多的不想，但他從不對(duì)我們說，爸爸他好偉大，好辛苦，好孤獨(dú)。我曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)都會(huì)盡我的`能力做到陪他多一天不會(huì)離開他，不會(huì)讓他繼續(xù)孤獨(dú)。他為了我們著想，這讓我很感動(dòng)，盡管家里不富裕，可他總是會(huì)滿足我的一切要求，他只是想給我更多的愛。想讓我知道我們并不比有媽媽疼的孩子差，我感受到了甚至感受到那些孩子感受不到的東西，我很感謝他�？墒怯幸患�事發(fā)生之后我有些恨他，我的家在李四光曾經(jīng)預(yù)言有地震發(fā)生的臨沂地區(qū)，最近有傳言說有地震，我們學(xué)校傳開了，我也聽到了，放學(xué)回家他對(duì)我說“你今晚到車上住吧”我愣住了，沒有想到是什么原因，可之后回想在學(xué)校聽到的傳言，我就明白了。原來他擔(dān)心我會(huì)有危險(xiǎn)，所以讓我到車上住�？杉依镉懈绺纾�那他怎么辦，還有我最愛的爸爸，他讓我一個(gè)人逃生，丟下我的責(zé)任、丟下我最愛的家人，這我能做到嗎？爸爸從小教我要有責(zé)任感、要勇敢、要敢于擔(dān)當(dāng)、要言而有信，我銘記在心，我也真正理解了，可是爸爸現(xiàn)在難道要我做一個(gè)人人謾罵和背信棄義的膽小鬼嗎？我做不到，我是爸爸的女兒，我是一個(gè)有責(zé)任的人。我知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。因?yàn)槟且痪湓捨矣肋h(yuǎn)也不會(huì)原諒爸爸，不為別的就為了我對(duì)家人的愛，還有我對(duì)爸爸的承諾，，我沒有任何成就，更沒有飽讀詩書，我不會(huì)講哲理，但我懂得：作為一個(gè)人就應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，講誠信。爸爸好自私，他把他的思想強(qiáng)加給我，他做得對(duì)嗎？我愛爸爸，他很偉大，可是有些時(shí)候不要拿愛我做借口，愛我就不要替我做重要的決定。

　　家長(zhǎng)是愛孩子，可是你們的孩子是不是也和我一樣，有自己的想法，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)教孩子的就一定要親身就去做，不要替孩子作重要決定，因?yàn)樗麄儽簧�下之后就已�?jīng)是一個(gè)人了，人就應(yīng)該有自己的想法，自己的路。

　　我愛爸爸，我愛媽媽，我更愛我自己，因?yàn)槲易约旱穆肥俏易约鹤叩模�怎樣做一個(gè)正確的人是自己探索的。

愛的初三作文9

　　黑夜，星辰，圓月。

　　我獨(dú)自一人靜靜地坐在窗邊，仰望著天上的一輪明月，思緒卻飄回了三年前……

　　忘了是哪一天的哪一個(gè)夜晚。我背著仿佛有千斤重的書包，耷拉著腦袋，時(shí)不時(shí)吐出一口長(zhǎng)氣，透露著些許無奈。手中的試卷很輕，就如一片羽毛，但那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻像一座高大的山峰狠狠地砸向心扉。

　　天上的一輪明月正散發(fā)著柔和的光輝，周邊仿佛繚繞著一層云霧，如九霄之上嬌羞的仙子，想探頭觀望世間的一切，卻又給自己帶上一層朦朧的白紗。如夢(mèng)如幻！

　　那日，前幾天的數(shù)學(xué)考試成績(jī)姍姍來遲。我身邊的同學(xué)大都是高分，唯獨(dú)我差點(diǎn)不及格，那鮮紅的分?jǐn)?shù)灼傷了我的眼，刺痛了我的心。我就像一只丑小鴨，坐在了一群白天鵝身旁，想努力將自己的存在感減到最小。而我手中的試卷早已被我自己塞到了抽屜里，我沒有勇氣去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我想逃避這一切！

　　我漫步在喧囂的校園里，無力地低下了頭，鼻子莫名一酸，一層水霧蒙上了雙眼，呼之欲出。一股巨大的無助感充斥在我心間，使我聽不到周圍的.一切聲音，獨(dú)留一片悲涼。待我回過神來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺地走到了一片竹林處。清冷的月光傾瀉而下，一層銀霧灑在了我的身上，也灑在了這片竹林上。細(xì)細(xì)看去，我才發(fā)現(xiàn)那些竹葉上泛著絲絲銀光，那是月亮的光輝。在那一刻，這一片竹林顯得格外清新，如鄉(xiāng)村女兒，淺淺笑。

　　我輕輕拈起一片竹葉，入手一片細(xì)膩、清涼，心中的一切情緒在此時(shí)消失殆盡，只留下一片寧靜。幽幽竹林，獨(dú)我一人。我深吸一口氣，撲面而來的是一片清香，緩緩撫平了心中的創(chuàng)傷。

　　“你果然在這兒！”我的身后突然傳來一道女聲，那聲音明亮如山泉，在一片寂靜中突然出現(xiàn)，卻也不顯得突兀，反而與此時(shí)的寧靜相交融。我詫異地看著來者，“小麗？你怎么知道我在這兒？”小麗笑吟吟地，“我知道你心情不好，就來陪陪你！"小麗突然握住了我的手，原先俏皮的語氣慢慢沉了下來，“你知道嗎？我以前的成績(jī)也不好，經(jīng)常被家長(zhǎng)責(zé)罵，被老師質(zhì)問，”她頓了頓，“但這些又算得了什么？這何嘗不是一次磨練？”

　　在明月的照射下，我和小麗的影子重疊在了一起，兩個(gè)人的影子在此時(shí)卻像一個(gè)人的身影。

　　“現(xiàn)在的你何嘗不是當(dāng)初的我，我不希望看著你如此消極。你要像我一樣，試著去接受事實(shí)，挑戰(zhàn)自我！”小麗的語氣再次變得歡快起來，讓我的心扉中洋溢著對(duì)未來的憧憬，對(duì)自己的信心�！爸x謝你！”我漸漸握緊了小麗的手。

　　我和她的身上灑滿了明月的光輝，看起來如夢(mèng)一般，一點(diǎn)兒也不真切，但我知道，這不是夢(mèng)。晚風(fēng)吹過，那輪明月周邊的云霧好似被吹散了，原先有些朦朧的明月在此時(shí)十分清晰。

　　“呼——呼——”一陣風(fēng)將我追溯到三年前的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　我靜靜地注視著那輪明月，嘴角不經(jīng)意間微微翹起，眼前仿佛出現(xiàn)了小麗的面容，一股暖流從心中緩緩淌過，“謝謝你，帶給我如明月般的關(guān)愛，是你用明月般的笑容驅(qū)散了我心中的陰霾。……”

愛的初三作文10

　　“哧”十根小蠟燭點(diǎn)燃了，放射出奇異的光芒，點(diǎn)點(diǎn)燭光閃；映紅了一張張稚嫩的小臉，映襯著一條條紅領(lǐng)巾，黑板上“讓愛心常在”幾個(gè)大字赫然顯目。哦，這是個(gè)生日慶祝會(huì)，不平常的日慶祝會(huì)。十根小蠟燭以示金色的年齡，每根蠟燭都向人們講著一個(gè)令人感動(dòng)不已的故事……

　　他，叫王興華。十年前這個(gè)路旁襁褓中的棄嬰進(jìn)了孤兒院，年后被一戶好心人收養(yǎng)。但命運(yùn)之神仍捉弄他，正值王興華二年級(jí)之際，唯一的親人又離開人世，他再次成了孤兒。但老師、同并沒忘記他。

　　6月2日，是王興華十歲生日。這天，風(fēng)和日麗。一輛小汽車從孤兒院把他接回來了。同學(xué)們迎上來，簇?fù)碇�王興華來到因?yàn)樗�而布置一新的�?huì)議室。這里，絢麗多彩的燈飾花束相映生輝；直徑一米的標(biāo)花蛋糕引人注目；一首“愛的頌歌”撩撥人心；老師學(xué)笑語吟吟地迎接“小壽星”的到來。王興華立即置身在這友愛的氛圍之中！他哪里會(huì)想到：為了他的生日，大伙忙乎了幾個(gè)星期。同學(xué)們放棄休息，排練節(jié)目；班主任隱瞞病情，延期手術(shù)；糕點(diǎn)師傅精心制作蛋糕，家長(zhǎng)們精心挑選禮物。這一切的一切，無不滲透著社會(huì)、學(xué)校對(duì)一個(gè)孤兒的愛。

　　望著這一切，王興華樂得合不攏嘴。是�。∷�怎么不高興呢？過去，每逢別人過生日，他總是趴在窗臺(tái)上，踮起腳，用那雙幾乎透明的眼睛注視著那花花綠綠的禮品，羨慕著“小皇帝”依偎在父母身旁的那份幸福。今天，同學(xué)們?yōu)樽约簻?zhǔn)備的生日慶祝會(huì)，要比他們的好上一百倍。聽，同學(xué)們?cè)诶收b生日祝詞：“在祖國大花園里你不會(huì)孤獨(dú)，愛你的朋友很多很多，請(qǐng)把這份友誼好好珍藏”�？�，同學(xué)們爭(zhēng)相邀請(qǐng)他跳舞，舞步多么輕盈，樂曲多么歡快。王興華被陶醉了，他完全忘記了自己的不幸和孤獨(dú)。

　　今天是孤兒有生以來最幸福的一天。慶祝會(huì)進(jìn)入了高潮。校長(zhǎng)代表全校師生送上一份厚禮。這玩具，這書籍，激勵(lì)著孤兒勇敢地走上人生的道路；班主任贈(zèng)上一份賀禮——一本帶有全班同學(xué)照片和愛心的影集，扉頁上寫著：有無數(shù)顆心和你一起跳動(dòng)，你的'生活將會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽光；同學(xué)們獻(xiàn)上了一份份禮物，件件新衣，包包食品凝結(jié)著許多家庭的愛。這些禮物堆成愛的火山，永遠(yuǎn)溫暖著孤兒冷漠的心房；這些禮物匯成涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著孤兒的心田，王興華的雙手捧不下了。

　　他噙著淚花，望著張張笑臉，聽著聲聲祝福，淚珠滾滾，干言萬語進(jìn)成了一句話：“謝謝，謝謝，謝謝……”

　　生日慶祝會(huì)已近尾聲，生日蠟燭即將燃盡。然而，明年的今天，后年的今天……這蠟燭還將點(diǎn)燃，紅紅的燭光將伴隨著王興華度過每一個(gè)生日。這是一曲愛的頌歌。生日慶祝會(huì)結(jié)束了，可每個(gè)人的心里總縈繞著那激動(dòng)人心的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

愛的初三作文11

　　清晨，我照例被鳥鳴聲喚醒。花園里那十幾棵大樹是小鳥們的天堂，然而，這么早便熱熱鬧鬧開始歌唱的，只會(huì)是那兩只——聽聲音，該是慈愛的母親和它那調(diào)皮的孩子。第一聲鳴叫，清脆急切，一副快樂又淘氣的樣子；再一聲，卻悠揚(yáng)而婉囀，像極了媽媽的叮嚀。一急一緩、一清脆一綿長(zhǎng)，這兩種截然不同的曲調(diào)糾纏交錯(cuò)，將每個(gè)平凡的早晨都渲染得趣意盎然。小鳥歡快地在枝葉間飛旋啁啾，它一定知道母親的目光追隨著它，所以才會(huì)叫得這般歡暢吧！

　　簡(jiǎn)單如鳥兒，也深諳自然之道，盡情享受著愛的幸福，體會(huì)著愛的快樂。

　　“愛”，是人世間最美好的詞匯，回味悠長(zhǎng)，動(dòng)人心魄。好好地愛自己、愛他人、愛生活，就會(huì)收獲無盡的快樂和幸福。我們第一次感受到的那最深沉的愛，就是父母給予我們的。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)、關(guān)愛、陪伴下一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，而屬于父母的黃金時(shí)間也就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地溜走了。

　　在這個(gè)過程中，父母得到了什么？又犧牲了什么？有一位父親做出了令人動(dòng)容的回答。他，曾經(jīng)是將音樂與舞臺(tái)視為生命的搖滾歌手，現(xiàn)在，卻變成了甘愿拋棄夢(mèng)想，只想陪伴兒子好好長(zhǎng)大的平凡而偉大的父親——這便是“父王”與“大珍珠”的故事。

　　曾經(jīng)的黑豹樂隊(duì)主唱秦勇，因兒子“大珍珠”患上重度感統(tǒng)失調(diào)癥而告別了音樂與舞臺(tái)，賣過家具、當(dāng)過食堂采購，為“大珍珠”的學(xué)習(xí)生活四處奔波。他每天陪伴在“大珍珠”身邊，一起聊天、一起畫畫、一起玩耍、一起長(zhǎng)大，“用耐心和愛，當(dāng)好大珍珠的‘父王’”。

　　小時(shí)候，“大珍珠”不會(huì)說話，不會(huì)表達(dá)自己的喜怒哀樂，不接受外界的信息，只活在自己的世界里�！案竿酢闭f：“既然沒法決定他生下來的樣子，那就只能用愛去改變他將來的樣子。”就這樣，這位偉大的父親一遍一遍不厭其煩地教導(dǎo)他的兒子：3個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)“we”這個(gè)簡(jiǎn)單的英語單詞；3個(gè)月學(xué)會(huì)系鞋帶；3年，才知道說“謝謝”。在比普通孩子多付出千百倍的努力、經(jīng)歷過無數(shù)次的摔倒、灑下了數(shù)不清的汗水之后，“大珍珠”終于學(xué)會(huì)了騎自行車。在放手的那一刻，“父王”看到了希望，“所有的沮喪、失望一下變成了滿足與驕傲”。

　　“大珍珠”每一絲細(xì)微的進(jìn)步都帶給“父王”無與倫比的高興——“陪著大珍珠一起長(zhǎng)大，是我做過最酷的一件事！”

　　是啊，當(dāng)“視若珍寶”的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的技能，最終能像一棵不懼風(fēng)雨的大樹昂首挺立，這便是天下父母對(duì)孩子寄予的最大的'期望！

　　“你有最燦爛的笑容，證明你生命中還有想要追尋的夢(mèng)……一步一步留下足跡，就有可能踏出一片天地……”伴隨音樂的節(jié)奏，奶奶在廚房熬著蓮子茶。蓮的清香淡淡地飄來，猶如濃濃的愛的味道，一直沁到我的心里，它就如同我的記憶，永遠(yuǎn)也不會(huì)散去。當(dāng)我偷偷抹去流下的眼淚時(shí)，我正給媽媽敲打她酸痛的肩頸。

愛的初三作文12

　　天氣涼了，媽媽拿來一件衣服為你穿上，全身立刻暖洋洋的，是衣服為你御寒了嗎？不，更多的是媽媽的愛溫暖了你的心窩。寫作業(yè)時(shí)，錯(cuò)字港寫出，同坐就遞來一塊橡皮，送來一個(gè)微笑。心里一定特別高興，寫起字來也流暢，下筆如神。是干凈的作業(yè)本和整齊的字讓我們高興嗎？不，是同學(xué)的愛，大家的友情給了我們力量，讓我們心情舒暢，學(xué)勁十足。當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來時(shí)，很不理想，正在自責(zé)和和悲痛之中，老師拍拍你的肩膀，安慰你，鼓勵(lì)你。暖流涌上心頭，立志一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家，不辜負(fù)辛苦培育自己的老師。這是老師的愛，師生之情讓你奮進(jìn)，化悲痛為力量，勇敢個(gè)重新站起來。么么鳳霞耐心的人還有很多：貧困的洪站輝收了一個(gè)并無血緣關(guān)系的'妹妹，并供她上學(xué)，叫他做人。對(duì)她無微不至的關(guān)心，呵護(hù)。試問，有誰能在一盆入席的情況下還收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí)，孤苦伶仃的小女孩呢？這既是中華民族的美德，這家的行動(dòng)。愛在我們身邊。

　　花兒開放是因?yàn)殛柟饨o了她們愛：柳樹發(fā)芽是因?yàn)橛曷督o了它么愛：桃李結(jié)果是因?yàn)榇蟮啬赣H給了它們愛：莊稼成熟是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯給了它們愛，我們悲哀保衛(wèi)者，外我們身邊。

　　桂花開了，想起并不十分濃郁。但那米粒大小的花朵還是奮力散發(fā)全部香氣。這分香就是一份對(duì)世界的愛。它不圖回報(bào)，甚至很容易讓人忘卻。它在默默地為這個(gè)世界增添一份色彩，一份想起，一份愛。它是愛的化身。真正的愛是不圖回報(bào)的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是愛的存在。

　　每一份愛都不張揚(yáng)。平凡，卻有高貴無比。每一份愛都有化學(xué)分析不了的高貴硅元素。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好。愿我們身邊的桂花香氣愈加濃郁。原生活愈加芳馨。愿我們都能散發(fā)這醉人的芳香。原世界充滿愛。

　　愛在我們身邊，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛；社會(huì)充滿愛；親人給我們奉獻(xiàn)愛，老師給我們奉獻(xiàn)愛，朋友給我們奉獻(xiàn)愛，連社會(huì)上的一些熱心人士也無時(shí)無刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛。

　　愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會(huì)覺得非常開心。

　　家中充滿愛，父母無時(shí)無刻地關(guān)心我們，愛護(hù)我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì)十分心痛。而同時(shí)，我們看見父母辛苦的時(shí)候，也會(huì)無私地幫助他們，希望減輕他們的負(fù)擔(dān)。以報(bào)答他們對(duì)我們的愛。

　　社會(huì)充滿愛，在學(xué)校老師給我們傳授知識(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學(xué)生也愛老師，如：認(rèn)真聽好老師的每一節(jié)課，認(rèn)真完成他所布置的作業(yè)�？匆娝�，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學(xué)生愛老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會(huì)讓我們感到快樂。

　　朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩磉吂膭?lì)我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當(dāng)我們遇到開心或不開心的事，都會(huì)很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時(shí)候，也會(huì)義不容辭地向前去幫忙。當(dāng)我們能幫助朋友解決好問題的時(shí)候，心中同樣感到快樂。

　　愛，無處不在，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵(lì)著我們。

愛的初三作文13

　　有位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。我是一名普通的幼兒園老師，雖然只有一年的教齡，但我已經(jīng)深深的愛上了這份神圣的職業(yè)。如今在父母面前依舊是孩子，可是在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該覺得自豪。今天的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命。所以應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。

　　“愛”是孩子的最佳滋養(yǎng)，為了讓孩子懂得愛的真諦，我全身心的用眼、用耳、用口、用手、用心去表達(dá)，讓孩子去體會(huì)和了解，什么是愛。高爾基說過：只有愛孩子才可以教育孩子。于是我就從愛開始，用我的心去愛他們。世界上沒有一朵不美的花，也沒有一個(gè)不可愛的孩子。我喜愛小孩子，無論是母親懷抱里的，還是老師領(lǐng)著在路上走的，銀幕上的，我都愛！有了愛就有了一切，這個(gè)世界應(yīng)該用愛去搭建。有人說“愛孩子，首先要愛這份事業(yè)，要把這份事業(yè)當(dāng)作自己的孩子去愛，這樣你才能真正的懂得愛孩子”。

　　記得實(shí)習(xí)第一次去幼兒園的時(shí)候，我?guī)е邪嗟暮⒆�，這對(duì)我來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。這是我第一份經(jīng)驗(yàn)，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。經(jīng)過班上兩位老師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地讓自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)。自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢？要用真心去愛孩子，要用快樂去感動(dòng)孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn)，感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對(duì)待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你，愿意和你玩，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對(duì)孩子的愛。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的.得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子。

　　因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是—每位教師的自我修養(yǎng)！所以我愿我的愛，奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛，能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

愛的初三作文14

　　母親是個(gè)淳樸善良的普通婦女，用她周圍人常說的一句話來形容：就是有一顆好心。她看著誰都可憐，誰有難就幫一把，總不會(huì)顧及太多，不管是好的還是壞的。在我的眼里，母親何止有顆好心，她還有一顆感天動(dòng)地的孝心！

　　母親有一個(gè)習(xí)慣：每天翻看日歷附頁中的小常識(shí)……

　　有那么幾天，我發(fā)現(xiàn)母親比平�；貋淼纳酝硇�，而且車筐里的袋子裝滿了綠球球，打開一看是一個(gè)挨一個(gè)的小毛桃。青澀的小毛桃還未迎接盛夏，就被母親摘下來了。我感到一絲羞愧，但也還是笑笑問母親：“要這么多小毛桃干啥？又不能吃！”母親拎著兩個(gè)大袋子在院在院子里高聲說：“我在日歷上看見個(gè)小偏方‘小毛桃核做枕頭可以治頸椎病’，你姥姥年輕時(shí)落下了頸椎病。給她們送回去，看看管不管用……”

　　是啊，我的姥姥是一年近八十的瘦弱老人。聽母親說年輕時(shí)她幾乎沒過過什么好日子，做了人家的童養(yǎng)媳，為人家生了八個(gè)孩子。生活的艱辛給予了她堅(jiān)強(qiáng)的同時(shí)也落下了一身毛病。天氣一涼，頸椎疼得幾乎動(dòng)彈不得。母親常抽空去探望，擔(dān)對(duì)于她的病也束手無策。但母親總是想盡一切辦法讓老人家盡量過的舒服一點(diǎn)，這會(huì)兒不知聽誰說這么個(gè)偏方，就跟這毛桃核較上勁了。

　　晚上，母親便坐在院子里，借著屋里透出去的光開始剝毛桃皮兒，皮兒薄，但卻很有粘性，因?yàn)樗鼈兲�年輕，分泌了太多的粘液。我不忍心看她獨(dú)自一個(gè)人忙活，也出去幫忙，小小的毛桃比我想象的要難剝，我拿腳跺，用牙咬。母親看到我如此吃力，也教我一些技巧�？墒�，在我看來那似乎沒有什么用。我們就這樣一邊聊天一邊剝，母親的臉上一直掛著微笑，在那微笑里我看到她為人子女的那種孝心，那種無法泯滅的`親情，很快，付出有了收獲，棕色的毛桃擁抱在一起，沐浴著月光……在進(jìn)門的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)母親的手通紅，紅到我的眼底，我心中竟是那么的自豪。

　　終于，母親的“愿望”實(shí)現(xiàn)了！她把它們裝在密封的布袋子里，還在頭枕處縫了一塊厚點(diǎn)的棉布。母親的針線活很細(xì)，密密的針腳詮釋著她對(duì)自己老母親細(xì)細(xì)的愛，我從來不知道這個(gè)干粗活的女人會(huì)有一顆無比細(xì)膩的心！

　　我不知道的還有好多好多，我不知道她看到別人嘲笑的眼神時(shí)她會(huì)默默地笑；我不知道她為了摘毛桃劃破了手掌；我不知道她作為一個(gè)園林工人摘東西被領(lǐng)班罵也是一種傷害；我不知道她這個(gè)無知的鄉(xiāng)下人為了這毛桃會(huì)被開除，盡管在她看來這沒什么，盡管她不在乎！

　　何曾想過，在中國孝也可以用不同的方式表達(dá)，愛也可以用簡(jiǎn)單的行為傳遞。不曾想過，中國幾億大眾婦女在“孝”字上流注著自己最崇高的敬意！她們秉承著中國道德的椎體標(biāo)準(zhǔn)，在生活中盡著自己的努力��！

　　盡管我不知道裝有毛桃核的枕頭是不是能治頸椎病，但我早已被母親的孝心所感動(dòng)，眼淚竟不覺地流下來。我知道這只枕頭不是一只平凡的枕頭，這是一只能給予人幸福感覺的枕頭。它不但可以治病，還可以暖心��！

　　我感愛到毛桃核里的愛，也感愛到了今后的我們……

愛的初三作文15

　　人與人之間，有的親密無間，有的卻隔著萬丈深淵。人表達(dá)愛的方式，也有的熱烈自然，有的卻也靜默無聲。可，總是會(huì)有一份來自遙遠(yuǎn)的天邊的愛。

　　楊雪，二十三歲的女孩。當(dāng)冬季的寒風(fēng)侵入整個(gè)地球的時(shí)候，她卻仍在不緊不慢的敲著鍵盤，喝著咖啡，聽著音樂，時(shí)而欣賞著窗外的風(fēng)景。她喜歡旅行，更喜歡說走就走的旅行。沒有言語，沒有牽掛，只有灑脫。

　　她也孤獨(dú)，可有了旅行的她卻不再知道什么是孤獨(dú)。擁有旅行的她，可以擁有世界，。過去的她不喜歡到外面，也喜歡喜歡蝸在家里。做一個(gè)大門不出嗎，二門不邁的“宅女”，當(dāng)有一天，可以給自己無憂無慮生活的人不在了，她能做的，也就只有走完她沒走完的路，看完她沒看完的風(fēng)景。沒有了媽媽，一個(gè)人的日子，或許孤單，或許難過，但只要想起哪份來自天邊的愛，就沒有什么是可以打倒這個(gè)女孩的。

　　她喜歡上網(wǎng)，她不喜歡和別人交流，卻也希望別人可以懂她的冷漠，好像很難。也確實(shí)這樣。父親并不喜歡這樣的女兒，當(dāng)他有了新的陪伴，對(duì)于女兒，只有一種責(zé)任。楊雪對(duì)這一切并不在乎，她只想走完剩下的路。

　　每當(dāng)像現(xiàn)在這樣坐在火車上，欣賞外面流動(dòng)的風(fēng)景的時(shí)候，還是會(huì)忍不住打開電腦，一遍又一遍看過去的照片，媽媽在她的人生中有很重要的意義，無論到什么時(shí)候，這份來自天邊的愛都會(huì)一直一直，伴隨著她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，走下去……

　　打開網(wǎng)絡(luò)，切入聊天軟件，打開久違的聯(lián)系人列表，心不會(huì)再痛，不會(huì)再流淚，不知是什么給了她這般面對(duì)的勇氣�？僧�(dāng)看到了《愛》的時(shí)候，淚水還是滑了下來。那是媽媽和他的列表。所有的一切在一時(shí)之間崩塌。

　　他是林超成。是楊雪曾經(jīng)心中最在乎的.男人。那一年。她十七歲，一個(gè)女孩最美的年華的年紀(jì)，在網(wǎng)絡(luò)的世界里認(rèn)識(shí)了他。當(dāng)時(shí)二十二歲的林超成，使楊雪有一種成熟的帶有距離的氣息，直到兩個(gè)人真正的熟悉了，才發(fā)現(xiàn)，他不過也是一個(gè)可愛的大男孩，并不在疏遠(yuǎn)，在兩個(gè)人的愈加了解之下，經(jīng)常開開玩笑已經(jīng)不是什么了，相處越久，便越發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人的性格的相像�？删W(wǎng)上距離再近，實(shí)際距離卻很遠(yuǎn)。也罷，除了他，楊雪也沒有什么朋友了。

　　一個(gè)冬日，林超成喝醉了，他給楊雪打電話，告訴楊雪，他對(duì)她的喜歡。奈何兩個(gè)人的距離太遠(yuǎn)，，奈何楊雪太不成熟。好在，次日林超成醒了以后，忘記了自己說了什么。

　　經(jīng)過一年的相處，楊雪也成熟了，林超成也大膽的說出了自己的喜歡，他們便在一起了。林超成踏上了來到楊雪所在的城市，沒見到楊雪，他便死在了一場(chǎng)突如其來的車禍中。醫(yī)生打開了他的手機(jī)，找到了楊雪，。她吃了一驚，又哭了起來，滿口責(zé)怪著林超成。林超成永源的離開了她。

　　他最后一句話只有五個(gè)字：“對(duì)不起，我愛”。

　　而現(xiàn)在，為了媽媽和他共同的愛好，她便要走遍世界的每個(gè)角落。

　　楊雪為自己擦干了淚，默默的許下心愿。：為了這兩份來自天邊的愛，要以堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面貌走好自己的每一步。

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