初一描寫秋天的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初一描寫秋天的作文，歡迎大家分享。

初一描寫秋天的作文1

　　夏的綠色逐漸從我們的生活中淡去，隨著涼爽的風(fēng)兒接踵而至，秋為我們的生活鍍上了一層金色。秋季，正是你的花樣年華。記得那秋天的每一個(gè)時(shí)日，我們等待著、盼望著、觀察著——你的成長。

　　入學(xué)的第一天，我至今記憶猶新。初一年級(jí)新生每個(gè)人都發(fā)了一本“銀杏樹下好讀書”的古詩文小冊(cè)子。“‘銀杏樹下’？這個(gè)名字真有趣�！薄笆前�，聽學(xué)長們說，附中秋天的銀杏葉可美了�？炜�！”在伙伴們興奮的呼聲中轉(zhuǎn)過頭，我看見了你。你高大的身軀，筆直地屹立在初中樓旁，濃綠的葉子在炫目的陽光下閃閃發(fā)亮。我知道，此時(shí)的你，和我們一樣，一身蓬勃的朝氣，懷著無比興奮，準(zhǔn)備迎接生命中又一段燦爛的年華。

　　漸漸地，幾個(gè)星期過去了。我心中，已經(jīng)少了些當(dāng)初的激動(dòng)與不安，更多的是對(duì)中學(xué)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛。每天上學(xué)，迎接嶄新的.一天時(shí)，我都能看見你。學(xué)習(xí)之余，在教室窗臺(tái)邊一掀窗簾，映入眼簾的又是你。結(jié)束了一天充實(shí)的學(xué)習(xí)，走出校園時(shí)，沖我微笑的也是你。你的葉子，在我們投入地學(xué)習(xí)時(shí)無聲地蛻變著，從濃綠、到淡綠、到黃綠。這一切，我們都欣喜地看在眼里。我會(huì)把耳朵貼在你的身上，靜靜聆聽你與風(fēng)兒輕輕撞出的沙沙聲；會(huì)和伙伴們一起，觀察著陽光透過你射到地面的星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光；也會(huì)在你的身旁隨意地站著，捧上一本好書，細(xì)細(xì)品讀，體會(huì)著“銀杏樹下好讀書”的深意……我靜下心來，默默地讀、默默地寫、默默地提高。

　　就這樣，金秋的時(shí)日一天天地過去。你，靜靜地成長；我，也隨你成長。

　　一個(gè)多月的努力終于有了結(jié)果。10月份的班委改選中，我參加了競選，并成功當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員！在我心里，它是我努力的最好證明。我按捺不住心底的喜悅，一口氣沖出教學(xué)樓，享受著秋風(fēng)帶來的涼爽和愉悅。

　　突然，我驚呆了：面前的你，怎能如此美麗？仿佛就在一夜之間，你披上了一層華麗的金紗，扇形的葉子在你四周隨風(fēng)飛舞，同學(xué)們?cè)谀闵砼枣覒�。這，就是你向我慶賀的方式嗎？整整一個(gè)秋天的努力和成長，在看見你的一瞬間，仿佛已經(jīng)有了補(bǔ)償。

　　伴著欣慰的笑容，我在紛揚(yáng)的銀杏葉堆中揀出一片最美麗、最耀眼的，提起筆在一面寫下了幾個(gè)字：

　　秋季你在成長

　　又翻到了另一面，慢慢寫下：

　　我也在成長……

初一描寫秋天的作文2

　　所有美好的故事，都結(jié)束在秋天，可回憶里卻沒有那夏的繁盛，春的熱烈。難道，人們對(duì)于美好的記憶，都只是在終結(jié)時(shí)那一片飄零的秋葉嗎?

　　秋，靜靜的，暖暖的，帶著盛夏未消的暑氣，卻已不再熱浪灼人，更不像冬的凜冽了。仿佛柔和地告誡你：冬就要來了，要注意身體。但它是決不會(huì)溺愛或縱容，該來的一定會(huì)來，一如冬天的來臨。

　　有一些話，起初敢說卻無需說;之后需說卻不知從何說;臨了想說又不敢說;后來即使說，“誰會(huì)憑欄意”?那么，最終是不如不說的，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著望著，美好就真的變成回憶了，定格在初識(shí)的那個(gè)秋天里。

　　有時(shí)，會(huì)突然同情李商隱，晦澀不是一種風(fēng)格，而是一種無奈，當(dāng)熾烈的句子，尖銳的句子，豪放的句子最終隱其鋒芒在重重的環(huán)境重壓下時(shí)，一個(gè)蒼白而倔強(qiáng)的奇跡誕生了。一如梁祝，生不能共，便死以化蝶;心跡表露出嘆為觀止卻疑團(tuán)重重的句子時(shí)，判官也不得不遲疑地放下堂木。我們的詩人將他的意志帶進(jìn)墳?zāi)梗�這個(gè)世上，只有一個(gè)人知道這詩真正的意義。倔強(qiáng)的詩人這樣想：你們讓我寫得不痛快，我就讓你們看得不痛快!詩人仰天大笑，笑聲中有著難以名狀的憂傷。

　　我們只能這樣解讀李商隱。

　　用心寫作文的人需要勇氣，因?yàn)檎孤缎撵`便難免受到無知的流言的襲擊。而且，并無惡意而又傷人至深的.流言足以置人于死地。

　　繞這樣大一個(gè)圈，想說的依然說不出，這又是何苦?其實(shí)我大可以談些無關(guān)緊要的勵(lì)志，故作深沉的時(shí)事，懷古傷今的歷史，甚至溜須拍馬的詩詞�？墒�，這些話的愿望太強(qiáng)烈，雖然仍然未說出。

　　我果然無聊，說了這么多莫名其妙該說的卻還沒有說。如果蒼天不長眼，我成了闊人之一，那這文章該會(huì)是競相考據(jù)研究的熱門，這文體也會(huì)是別具一格。又倘若這世上的事還算正常，我庸碌一生，這文章該是我最大的敗筆，但我覺得值得作為一件珍藏的回憶，因?yàn)樵谥刂丿B疊的文字下面，有一曲生澀的流水，有一個(gè)人，假使那個(gè)人看到，會(huì)懂。

初一描寫秋天的作文3

　　秋，雨似她的樂章，仙樂飄飄，交錯(cuò)于天地之間；落葉似他的妝顏，貼近入膚，妖嬈禍于天地間。秋，萬物謝；百花殘；綠樹枯。只是無人觀望那早已滑落的淚，朦朧如紗。

　　秋，，宛如美人如斯月如虹，眼中帶絲蒼涼和落寞。揮手間，舞盡所有糾纏，樹樹枯；一眸間，帶走所有纏綿，百花殘；一顰間，撫盡，魅盡，萬物謝。這一舞，祭奠那來不及的時(shí)間，這一世，只能不在相見。銀杏樹又如君子，好求美人，也不禁擺到石榴裙下，怏怏挫敗

　　校園的銀杏樹，揮手間，依舊綠意盎然；一眸間，搖搖欲墜，宣布臣服；一顰間，隨風(fēng)飄落，漫天飛舞，完全敗北，誰又能說？美人不及江山呢？每次走過，都有種想要跳出心的那種說不出的感覺，可卻唯獨(dú)，那次！久久不息

　　夕陽欲頹，最后為大地披上一件紅裝，照在那銀杏樹上，照在那樹葉上，反而為他們添上了朦朧而又耀眼的光輝。呼，一陣風(fēng)掃過，樹上的葉子掉了，一片，兩片呼。又是一陣風(fēng)，將那即將落地的`樹葉再次捧上天，與又掉落的一批撞在一起，漫天飛舞，竟有打起了旋。每當(dāng)想起，那種美徘徊心頭。

　　樂停舞畢，她傾城而立，孤傲的冷視迎接她的冬，華絲飄飄，一擺，一落，一拖，有意，有華，有美。我們，駐視她的背影，回味良久。

　　夜，給人的感覺很迷茫，仿佛有一層紗隔在你面前。就連炫麗的彩燈所發(fā)出的光芒也顯得那么凄涼。薄薄的霧也在不停的誘惑這你，讓你迷失在那無盡的黑夜中。夜幕悄悄降臨了，但留給人們的卻是那深不見底的迷茫。昏黃的路燈照著，仿佛把人們籠罩在一個(gè)陰沉的環(huán)境中，讓人們漸漸迷失，無法自拔。

　　同樣的夜，同樣的人，為何感覺不同呢？雨隨著風(fēng)輕輕的飄撒在空中，輕輕的飄撒，又靜靜的落下，落在人們的臉上，喚醒人們那沉睡的心靈。或許在學(xué)校能有這些雨滋潤我們就算好的了，深夜的雨，寂靜的飄灑在空中，月亮悄悄的躲在角落里，星星也悄悄的躲在另一個(gè)角落里，都在觀看這場由雨和夜主導(dǎo)的表演。一陣風(fēng)吹過，表演結(jié)束了，雨也停止了。

　　黑夜神秘而寂靜，使人不可接近，卻又忍不住去接近它。它寂寞時(shí)會(huì)流下幾滴眼淚來抒發(fā)情感，當(dāng)人們寂寞時(shí)，它又會(huì)吹干人們臉上的淚痕，誰也讀不懂它。

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