年初一作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的年初一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年初一作文 篇1
每個人都會從書中尋找到自己陽光燦爛的童年,也許你已經(jīng)淡忘了,但是,我想你們一定不會忘記在幼年時做的傻事，我又何嘗不是呢？
在這幾個月里，我們學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動，尤其是“書香浸潤校園”活動開得如火如荼，同學(xué)們都積極地參加，每個同學(xué)都有自己喜愛的書，我喜愛的書籍《窗邊的小豆豆》正在我的手中一遍又一遍地讀著，是一位日本作家黑柳徹子寫的一本童年時做的種種趣事，傻事，讓人讀起來極樂無窮，身臨其境。
其實，在我幼年時，我也做了不少與眾不同的傻事，讓我印象最深刻的是演出會，這件事糟糕透了。
我演戲真是破天荒頭一回！當大家都在拼命地背臺詞，累得氣喘吁吁，而我卻在一旁靜靜地蹲著，沒事干，經(jīng)過幾天的的排練，終于可以上場演出了，他們演好后，到我演了，可是，我一直在旁邊蹲著，把詞給忘了，我不知道該怎么說，呆呆地站在那里，想得失魂落魄，突然，旁邊一個同學(xué)輕輕地說了一句，可他離我太遠了，我聽不見他在說什么，他的'嘴巴動個不停，好像小鳥在發(fā)出“滋滋”的聲音，于是，我就胡言亂語地隨便說了幾名，幸好，評委不知道，蒙混過關(guān)，到了最后一段，也是我和一個同學(xué)演，我的心里有點急了，但是，我由于緊張，把故事的內(nèi)容給忘了，就在這時，一個同學(xué)把我掀倒在地，用棒子打的時候，我猛地反擊起來，對著他的腿又踢又抓，他忍著痛，沒有反擊，其實，這個故事說的是，無論那個同學(xué)怎么毆打我，我都毫無反抗，如果我反抗了，這出戲就演不下去了，但是，我仍卻堅持，如果同學(xué)打我，我也要打他！結(jié)果，我們這次的演出，沒有獲獎，都是我惹出的禍，我這次可真是做了一件傻事。
讀完這本書后，我體會到了小豆豆想的事情，總是令人難以捉摸，她在巴學(xué)園和生活中的種種趣事，傻事在一般人眼里看了一個“怪怪”的小豆豆，后來，她在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。我想，人也會像小豆豆一樣從一個做傻事的小孩，慢慢在大人的教育下，變成一個懂事乖巧的孩子，我一定會變得更加成熟，不再做傻事。
我相信，這本書里與眾不同的故事，一定會勾起你的童年，讓你變得更加快樂。
年初一作文 篇2
我是一枚郵票，“媽媽”把我打扮得漂漂亮亮之后，把我送到了一家郵局里。在郵局里，我是多么想出去呀，可是，沒有人注意到角落里的我，一天，二天，三天，一年的時間就這樣悄悄地過溜走了……還好，我沒有發(fā)黃變脆，這時，一個人看到了我，說：“我要買這枚郵票�！蔽乙宦�，高興極了，順著他手指的方向，耶，他指的就是我，我更加高興，真想立即就蹦出去……
幾分鐘過去了，我被投進了郵箱里，這時，我問信封：“你知道信里寫的.是什么內(nèi)容嗎？”“我知道！”信封說：“只不過，我不敢告訴你，怕你傷心�！钡降资鞘裁茨兀坑谑�，我充滿好奇地問：“信封，是什么呢，快告訴我吧！”“既然你想知道，那我就告訴你吧！”信封沉重地說：“這是一個壞人要威脅一個好人做她不想做的事情�！�
我一聽，心里又著急又害怕，我翻來覆去的睡不著，便把一旁邊正在熟睡的信封搖醒，說：“信封，我們一起想個辦法吧！”“好”信封揉揉眼睛說道。于是我們就開始討論怎么樣逃跑。
第二天，郵遞員來了，可是，我們在想逃跑的時候，卻被郵遞員的手抓得緊緊的，我們只能傷心地走上了路程。幾封信被寄出去了，輪到了我們了，我們又一次被投進了信箱里，我們難受得哭了，這時，信封發(fā)現(xiàn)了一旁的東西說：“郵票，你別哭了，我們還有一次可以逃跑的機會了�！蔽乙宦�，擦了擦眼淚，問：“信封，你說，我們怎么逃跑呢？”信封說：“等到好人來了，我們就從她手上滑下去�！薄拔颐靼琢恕蔽艺f，只聽到“咔嚓”一聲，信箱的門被打開了，一只手伸了進來，就在手伸進來的那一瞬間，我們從她手上滑了下去，哪知道，又一只手伸向了我們。我們驚恐地閉上了眼睛…。.，這時，聽到她說：“壞蛋，你別想能威脅我。”于是，她把我們?nèi)舆M了一個大柜子里，柜子里有很多沒有拆開的信，都是那么個壞人寄來的，我們很開心，因為，壞人的計謀沒有得逞。
年初一作文 篇3
上學(xué)期學(xué)校組織活動，要求我們?yōu)轸斘髂系貐^(qū)的農(nóng)村小學(xué)同年級同學(xué)寫封信、捐本書。同學(xué)們積極響應(yīng)，將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書本捐了出來，班主任老師為每個同學(xué)發(fā)了一張紙條，上面有要寫信同學(xué)的具體聯(lián)系地址，我要通信的是牛得志同學(xué)。
寫好信貼上郵票寄出去后，同學(xué)們盼著農(nóng)村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進教室，同學(xué)們都非常高興地讀著各自的來信。與我們寄出去的信不同，來的信沒有貼郵票，只是在信封上蓋了一個戳。
放學(xué)回家我問爸爸：“這是怎么回事？”爸爸告訴我：“可能是對方學(xué)校統(tǒng)一將信寄出的，郵費由學(xué)校付的�！�
我說：“要是學(xué)校不再統(tǒng)一組織了，是不是就得同學(xué)自己買信封和郵票了呢？”爸爸說：“是的.，沒有郵票信封，信怎么寄出呢？”
我心里開始嘀咕：“老師說農(nóng)村小學(xué)有的孩子家庭非常困難，連幾塊錢的課本都買不起，他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書籍，現(xiàn)在寄封信郵票和信封需要一塊多錢，如果要寫信保持聯(lián)系，那么郵票和信封就是一筆不小的錢，要不這樣辦……”
回信的時候，我用爸爸媽媽給的零花錢買了一個大信封，又多買了10張郵票和信封，統(tǒng)統(tǒng)放在大信封里，貼足郵票寄了出去。
爸爸媽媽知道后高興地表揚了我。過了幾天，班主任老師拿著一封信走進教室說：“孫天霖，你的信�！�
看著信封右下腳“牛得志”的名字，看著熟悉的郵票和信封，看著同學(xué)們羨慕的眼光，未開始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂開了花。
年初一作文 篇4
今天是重要的一天--期末考試。我已做好了充分的心理準備，迎接著這決定命運的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進來，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。
試卷發(fā)下來了，還好，題不算很難。但我還是小心翼翼的做著，生怕出一丁點錯誤。在我做完了試卷之后，突然感覺后邊有人踢了我一腳。回頭一看，原來是小胖子，他連忙跟我對口型。內(nèi)容好像是：姐姐，幫幫俺吧，一道題也不會啊。我瞥了他一眼，回過頭來。進行了激烈的思想斗爭：小胖子這么好，我應(yīng)該給他啊。不行，我應(yīng)該遵守道德底線，這樣雖然現(xiàn)在是幫了他，但是會害了他啊。我就回頭去說了一句：“不行。自己做吧�！闭斘覟樽约旱�.決定洋洋得意時，回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙做好，臉都修得通紅了。怎么辦？老師肯定以為我在作弊。天�。课以撛趺崔k？他會不會取消我的考試資格。會不會判零分？一連續(xù)的疑問在我的腦子里產(chǎn)生
終于要收卷了。心里依然忐忑不安，老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎？不行，一定要去。我可不想人家會誤會我，萬一再判零分怎么辦？
雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了一個世紀一樣。好漫長啊。我還是在門口猶豫了好久，最后終于抓住了門柄，進去了。
我看到了老師，老師似乎沒有很意外。只是有點氣憤與理所應(yīng)當。“來干什么？”老師問�！拔�，我我沒有作弊，老師，你一定要相信我��！”我大聲喊了出來�！澳阌凶鞅茁铮繛槭裁次也恢溃磕阒皇窃诳荚嚨臅r候拒絕了孫家俊不是嗎？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并沒有誤會你啊！我是相信你的！你也要相信我啊！不是嗎？”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠，那種安然無恙，使我不知所措了。老師原來是信任我的，只是我沒有信任老師。
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