【精選】走進(jìn)初一作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的走進(jìn)初一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)初一作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)后，我們便進(jìn)入了一個(gè)新的階段—初中。
剛進(jìn)入初一，一切都是新的。陌生的教室，陌生的同學(xué)和陌生的老師。每一個(gè)人都抱著希望迎接初一，懷抱初一這個(gè)大集體。
走進(jìn)初一，我們也迎來了一門新的`課程—生物實(shí)驗(yàn)課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！卑橹魂噽偠�(dòng)聽的上課鈴，我們整裝待發(fā)地坐在了生物實(shí)驗(yàn)室的椅子上。須臾，便開始了課程，我們洗耳恭聽地聽老師講述著一種種我們聞所未聞的昆蟲，不禁使我們想入非非。接著老師開始介紹實(shí)驗(yàn)規(guī)則。不久，我們就開始了緊鑼密鼓的實(shí)驗(yàn)，我們的記錄員把燒杯中的黃粉蟲用他那獨(dú)一無二的“彈指神功”“收服”在了紙盒中。
大多數(shù)黃粉蟲喜陰，于是，八只黃粉蟲成群結(jié)隊(duì)地逃往了陰暗處。而兩只不向命運(yùn)低頭的黃粉蟲，拼命向著紙盒邊上爬，但這總是徒勞的，兩只黃粉蟲老是摔下來。快樂的時(shí)光總是消逝地很快，就如剛剛發(fā)生似的。
而初一，也跟這堂課一樣，在繁忙的學(xué)業(yè)中，在你真正走進(jìn)初一后，初一也會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。
走進(jìn)初一作文 篇2
今早8：00，我懷著滿腔熱血起了床，踏上了一天的初中體驗(yàn)生活。
初一（8）班，一個(gè)十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個(gè)班大概有7個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，大部分都不錯(cuò)。我的同桌，劉澤序，一個(gè)開朗的調(diào)皮男孩，他學(xué)，但學(xué)的不認(rèn)真，而且沒有學(xué)習(xí)方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的數(shù)字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那么喜歡學(xué)習(xí)。我前面的姐姐在我的心中有了一個(gè)非常完美的光輝形象，說不定會(huì)影響我以后在初中的表現(xiàn)，她也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)的'，整齊的馬尾辮與干凈的校服，是她的裝束，也是我認(rèn)為最符合于一個(gè)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的裝束，她十分正義，在別人起哄、接嘴的時(shí)候她都會(huì)制止，她上課積極響應(yīng)老師，認(rèn)真做每一道練習(xí)題，我翻了她的本子與練習(xí)冊(cè)，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊(cè)子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。
初中的上課節(jié)奏明顯比小學(xué)快，他們一節(jié)課能學(xué)許多東西，老師從未停下時(shí)間用來整頓紀(jì)律，而且很少讓人發(fā)言，我看了同桌的練習(xí)冊(cè)和前一天的作業(yè)，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對(duì)錯(cuò)基本不看，只是寫個(gè)“閱”或者批個(gè)日期，每節(jié)課40分鐘，老師沒有時(shí)間停下說題外話，而是一直讓大家做練習(xí)，或者自己講題。
通過對(duì)部分同學(xué)的采訪，我發(fā)現(xiàn)百分之一百的同學(xué)認(rèn)為初中比小學(xué)壓力大，而且初中生的課余時(shí)間每天只有一小時(shí)左右，但他們只將這一小時(shí)用來學(xué)習(xí)，而且他們用了半到一個(gè)學(xué)期來完全適應(yīng)初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。
初一的節(jié)奏真的很快，一天9節(jié)課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學(xué)習(xí)體驗(yàn)生活。
走進(jìn)初一作文 篇3
告別的小學(xué)時(shí)光，來到嶄新的初一。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了，再有的'感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
程比小學(xué)豐富多了。語文課上，鳥相襜上飛，云從窗里出，帶領(lǐng)我走進(jìn)自然，領(lǐng)略山中有趣的生活；數(shù)學(xué)課上，扇形統(tǒng)計(jì)圖帶領(lǐng)我走進(jìn)統(tǒng)計(jì)的天地，領(lǐng)略有趣的數(shù)學(xué)童話；英語課上，變幻多姿的abc把我們和世界的距離拉近；歷史課上，曹操。張飛令我們穿越時(shí)空，領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛的悲壯，古代人民的疾苦。有人說；中學(xué)的生活是枯燥無味的，是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上，老師讓我們知道什么叫自尊；自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，悔辱，如果我們想得到別人的尊重，必須先學(xué)會(huì)尊重別人，這些富有哲理的解釋，給我們以啟示，使我們懂得了不少做人的道理。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。我一定要對(duì)自己要嚴(yán)格要求，因?yàn)槲抑肋@和小學(xué)不一樣了。我要走的每一步都是踏實(shí)、認(rèn)真的，我要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待班規(guī)、校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
走進(jìn)初一作文 篇4
大自然，是人類生存必不可少的一部分。無論你何時(shí)何地走進(jìn)大自然，都會(huì)有一種新的感覺和領(lǐng)悟。
走進(jìn)大自然，可以欣賞到迷人的風(fēng)光。瞧，映入眼簾的那勃勃生機(jī)的小草，一株一株，一片一片，猶如綠色的海洋，會(huì)讓你不由自主想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”草地上面那五顏六色的小花，紅的像火，粉的像霞，白的'像雪……五顏六色，競(jìng)相開放。婆娑的柳樹，挺拔的楊樹……那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一絲縫隙，好像在把它的全部生命力展示給我們看。
走進(jìn)大自然，傾聽到大自然美妙的聲音。聽！那嘩嘩的流水聲，仿佛一曲動(dòng)聽的音樂。那知了的叫聲，就像一首悅耳的歌。那莊稼咔咔的拔節(jié)聲，正是生命的力量在展示 ……“哈哈哈哈！”咦，這是什么聲音？原來，這是小朋友們那開心的笑聲，在大地上回蕩。
走進(jìn)大自然，可以感受到大自然在為人類造福。春天的時(shí)候，春雨滋潤(rùn)了大地，為沉甸甸的收獲埋下伏筆；夏天，火熱的太陽烤著大地，有時(shí)暴風(fēng)雨又帶來陰涼；秋天，田野里到處是豐收的景象和農(nóng)民的喜悅；冬天，飄舞的雪花送來一個(gè)寧靜的冬季。
大自然賦予了人們美好的一切，難道我們不應(yīng)該珍惜這美麗的大自然嗎？我要經(jīng)常走進(jìn)大自然，看看那美麗的景色，聆聽那大自然的聲音，感受大自然的恩賜。
走進(jìn)初一作文 篇5
時(shí)間的小船載著我，悠悠的度過了小學(xué)六年的美好時(shí)光，又載著我走進(jìn)了中學(xué)的大門，門里的一切都是嶄新的。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在清晨的鬧鐘里。“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”睡眼朦朧中鈴聲催促，我踏著五點(diǎn)半的鈴聲起床開始洗漱，初中生一天繁忙的生活就開始了。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在沉重的書包里。背上書包重重的。語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、政治……哇，滿滿的一書包，使我感受到中學(xué)學(xué)習(xí)的壓力。這么多的功課會(huì)來得及嗎？但我心里滿是自信，因?yàn)槲抑乐灰l(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)在學(xué)習(xí)路上走得精彩！哦，這就是中學(xué)生活。
中學(xué)生活新在哪里？中學(xué)生活新在密密的課程表上�？匆豢凑n程表，上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，早上、中午、還有夜自修。哇！明顯和小學(xué)不一樣了。突然有一股懷念小學(xué)生活的感覺。但我知道只能向前看，我們總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。這就是中學(xué)的生活。
中學(xué)生活新在哪里？在一位位新的'老師身上。我的班主任趙老師，是個(gè)男老師。在小學(xué)里幾乎都是女老師啊�，F(xiàn)在有一位男老師做班主任，給我一種煥然一新的感覺。還有那說著一口純正英文的石老師，我差點(diǎn)以為他是我們的外教。李老師才華橫溢，她的語文課我特別喜歡。也因此我愛上了詩歌和散文。
中學(xué)生活還新在哪里？新在紅色的跑道上。清晨迎著曦陽，我們?cè)诒寂堋Ｎ覀兲ぶR的步伐，猶如動(dòng)聽的鼓點(diǎn)。聽著這種有力的聲音，我們每個(gè)人的心中都無比自豪，哪怕是汗流浹背。哦，這就是中學(xué)新的生活。
走進(jìn)中學(xué)的大門，眼前的一切都是新的。在這新的生活中，我暗暗說“加油，加油！”
走進(jìn)初一作文 篇6
踏著春天的韻步，嗅著幽幽百花香，我舞著旗幟，在老師的帶領(lǐng)下，來到紅樓。
這是一幢古代房子，粉墻黛瓦。房子的前面是一個(gè)花壇，花壇里的花有的含苞欲放，有的競(jìng)相開放，艷麗多姿。
我迫不及待地想進(jìn)去參觀，可惜還沒輪到。我好像比誰都急，不時(shí)踮起腳看看里面的情況�！翱梢赃M(jìn)去了！”老師一聲令下，我們便“涌”進(jìn)了展館。在第一展館，一個(gè)大姐姐為我們講述關(guān)于紅樓的歷史。我們?nèi)褙炞⒌芈犞v解，好像入了迷，腳步隨著講解，慢慢移動(dòng)。紅樓是我們浙江最早的法院，不過紅樓如今只剩下半棟了，原來這棟建筑是橫亙?cè)谘影猜分虚g的法院。再往前，這周邊更是赫赫有名，曾是南宋名將岳飛的府第，南宋國(guó)子監(jiān)，太學(xué)。我們聽得頭頭是道。這時(shí)，這位大姐姐問我們：“紅樓以前是法院，那它原來的名字叫什么？”同學(xué)們的手像雨后春筍一般，“刷、刷、刷”都舉了起來。大姐姐笑瞇瞇地請(qǐng)了我，我脫口而出：“杭州人民法院。”“不對(duì)，不對(duì)�！贝蠼憬銚u搖頭說：“一個(gè)字也不能少�！编嚪记缃舆^話茬，斬釘截鐵地說：“杭州市人民法院！”“對(duì)，這位同學(xué)答對(duì)了�！贝蠼憬阏f著，并意味深長(zhǎng)地看了我一眼。我一拍腦門，恍然大悟：原來我少了一個(gè)“市”字呀！
我并沒有灰心。來到第二展館，我仍然用眼觀察，用心傾聽，用心牢記。在第三展館里，我答對(duì)了題目，領(lǐng)到了證書和獎(jiǎng)品。
在自由參觀時(shí)，我邊走邊看邊思：在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，能出來走走、看看，既能放松我們勞累的情緒，又能增長(zhǎng)知識(shí)，真是一舉兩得。一路參觀下來，我不得不驚嘆我們杭州日新月異的變化，想到這里，我的肩上不覺又增添了一份“建設(shè)美好家園”的'重任。
走出紅樓展覽廳，還有一會(huì)兒自由活動(dòng)時(shí)間。我觸摸著朱紅色的磚，看著紅樓，它雖然沒有雕欄玉砌，飛閣流丹，但我十分喜愛它的那份穩(wěn)重，那份質(zhì)樸。它的身軀，甚至那上面的每一塊磚，都在訴說著悠悠的歷史，滄桑的歲月。聽！那塊磚開始講故事了……
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