精選初一時(shí)光作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一時(shí)光作文 篇1
看著老家破損的矮墻，看著老家發(fā)黃的墻壁，我猶豫不決，在門(mén)口徘徊不前，怎么也不想進(jìn)去。爸爸遞給我一把鑰匙說(shuō)：“你想什么時(shí)候回來(lái)就什么時(shí)候回來(lái)吧！”
我接過(guò)鑰匙，這是把生銹的鑰匙，只有鑰匙尖有一塊在陽(yáng)光下照射出亮光的銀色，我嫌棄地看了它幾眼，隨手扔到田梗邊的雜草堆中，毫無(wú)留戀地往湖邊走去。湖邊現(xiàn)在只有零星地幾戶人家坐落在那，有成排的樹(shù)站立在湖邊。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉隨風(fēng)飛舞著，最后緩緩地?fù)u擺著身子，輕輕落在湖面。湖面像一面鏡子，倒映著蔚藍(lán)的天空和雪白的`云朵，湖更像一個(gè)成熟的女人，端莊地守護(hù)著這個(gè)古老的小村莊。又一陣風(fēng)吹過(guò)，我身后的雜草叢發(fā)出“沙沙沙”的節(jié)奏，像在呼喚著我。
我繼續(xù)往前走，前面有一條碎石路，我快速地往前走。呀！我不小心踩到了泥里面，鞋臟了。我走上石子路，用旁邊的野草擦了擦鞋，繼續(xù)往前走去，身后留下一串泥腳印。前面有幾個(gè)老人挑著擔(dān)子走來(lái)。我想起小時(shí)候逞能，奶奶挑著擔(dān)子，我也要試一試，結(jié)果擔(dān)子沒(méi)挑起，自己卻滾下了湖中，我撲騰幾下，喝了好幾口水，被奶奶和幾個(gè)老人把我拉上來(lái)，成了“落湯雞”，口袋的鑰匙也在水流中不知去哪了？我和奶奶只好等爺爺回來(lái)，可我渾身濕透了，凍得渾身打顫……湖里的鑰匙是不是還在湖底的哪個(gè)角落呢？還是隨水流奔向大海了呢？
太陽(yáng)偏西了，暈黃的天空和著五彩的晚霞將色彩均勻地灑在碎石路上。不遠(yuǎn)處的草叢中隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，是鑰匙！我一路奔過(guò)去，蹲下身來(lái)在草叢中仔細(xì)尋找，翻著草，果然很快找到了鑰匙。我緊緊地握著鑰匙，一步步地往家中走去。
我把鑰匙插入匙扣，“咔嚓”，門(mén)開(kāi)了，隨著沉重的“吱呀”一聲，我踏入老屋，媽媽的聲音隨即響起：“回來(lái)啦？快點(diǎn)去洗手吃飯了！”
重拾舊匙，回憶往事，我躺在老家的床上酣甜地睡了……
初一時(shí)光作文 篇2
我和她因?yàn)楦改赶嘧R(shí)，從小一起長(zhǎng)大。我們的友情真摯而美好，直到我到外地上初中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們已漸行漸遠(yuǎn)。
記得那天我臨走時(shí)，她來(lái)送我，給了我一只白色的小熊，說(shuō)小熊能見(jiàn)證我們的友誼天長(zhǎng)地久。我心里頓時(shí)涌起一番感動(dòng)，有很多話都被硬生生的卡在嘴邊，轉(zhuǎn)化為了滿臉的淚水。我本以為我們的分離會(huì)驚天動(dòng)地，但如今我們只是默默的揮了揮手便離開(kāi)了。
上初中后，我漸漸地融入了新的生活，有了新的朋友，她們都很友善，但我心中還是覺(jué)得空落落的，因?yàn)槲业纳磉吷倭怂�，她的�?yáng)光和天真影響了我，使當(dāng)年那個(gè)靦腆害羞的我變得落落大方。
有一次我們捉迷藏，我不小心摔進(jìn)臭水溝里，衣服濕透了，一股臭味撲鼻而來(lái)，皮也被擦破了，一滴滴血滲出來(lái)。她攙扶著哭哭滴滴的`我到附近的公共廁所里將傷口洗干凈，扶著我到了一家診所，等醫(yī)生給我上完了藥，然后又陪著我回到家里后才默默地離開(kāi)。第二天上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在我的課桌上留了一張寫(xiě)著溫馨的祝福語(yǔ)小紙條和一根棒棒糖，是我愛(ài)吃的葡萄味。我頓時(shí)淚如雨下，我始終無(wú)法相信有著嚴(yán)重潔癖的她當(dāng)時(shí)是怎能忍受我身上的臭味攙扶我去醫(yī)院的。這件事深深地印在我心里，讓我懂得原來(lái)真摯的友情是可以克服一切困難的。
上次放假回去，我去看她，她竟感動(dòng)的哭起來(lái)，一把將我抱住，當(dāng)時(shí)我都蒙得不知所措，不知怎么安慰她，也被感染得哭了起來(lái)，心也火辣辣的疼。之后我們一起去了母校，那兒一點(diǎn)也沒(méi)變，還是那么的整潔美麗，充滿了孩子們歡樂(lè)的笑聲和朗朗的讀書(shū)聲。
走到操場(chǎng)時(shí)，當(dāng)年我們一起玩耍的情景立馬浮現(xiàn)在腦海。如今我們還是那樣，手牽著手來(lái)到這片樂(lè)土，只不過(guò)我們不再瘋跑了，流逝的歲月讓我們漸漸變得成熟，站在一群嬉戲的孩子中格格不入。是啊，我們都是初中生了，又怎能返回小學(xué)時(shí)的童真呢?
太陽(yáng)每天東升西落，過(guò)去的每秒都將定格在歷史的長(zhǎng)河中一去不復(fù)還。從現(xiàn)在起，我要使我的時(shí)間過(guò)得更有價(jià)值，更有意義。也許這樣，我才不會(huì)對(duì)流逝的歲月太過(guò)于惋惜吧。
與我相隔一只小白熊的她聽(tīng)到了我的訴說(shuō)嗎?我親愛(ài)的朋友，愿你安好，我們之間的友誼地久天長(zhǎng)，歲月如海，友誼如歌。
初一時(shí)光作文 篇3
存在這世界上的傷。在你正經(jīng)歷的時(shí)候。痛不欲生。在你回憶起的時(shí)候。傷痕累累。
這個(gè)故事?tīng)砍兜剿廾突貞洝ｊP(guān)于一個(gè)不喜歡孤獨(dú)的人。卻總是和孤獨(dú)為伴。
我們我們我們。我們之間的事。當(dāng)你就那樣離開(kāi)的時(shí)候。兩難。被動(dòng)。狠心。再見(jiàn)。我的未來(lái)。
馬卓寫(xiě)給自己
我的壞習(xí)慣維持了好幾年、那就是每每經(jīng)過(guò)舊地就會(huì)不由自主的流淚。
那個(gè)路口那片天空、很向往這樣的沉寂，很美、斑鳩盤(pán)旋著始終不肯離去、最愛(ài)的那個(gè)人、最愛(ài)的那些、如今卻只能用“過(guò)去”來(lái)形容。
我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)、讓我們都學(xué)會(huì)勇敢一點(diǎn)、我卻始終做不到、而你卻像風(fēng)一樣來(lái)去自如、后知后覺(jué)到現(xiàn)在、也許、當(dāng)我們相互離開(kāi)、背道而馳時(shí)、我才能放下所有的悲傷不動(dòng)聲色。
過(guò)去的我們
我習(xí)慣了你能成為我不顧一切的咫尺天涯、你也一直死心塌地得讓我不會(huì)沉溺于孤單、只是在悲傷與失敗再次交織時(shí)、我們卻依舊學(xué)不會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、每次我還是拼命的讓自己微笑、后來(lái)、他告訴我、我不想再讓讓她表里不一、無(wú)論何時(shí)、請(qǐng)不要這樣的悲哀。
就好像我的友情、愛(ài)情、親情、所有的事、最終都回到同一個(gè)結(jié)局、失敗的結(jié)局。
從前、現(xiàn)在、一直罪魁禍?zhǔn)椎牟欢际俏覇幔?/p>
后來(lái)我才明白。退卻。是某些人生活中永恒的姿勢(shì)�？此茝垪钭艘�。骨子里卻埋藏悲傷因子
牽手、接吻、甚至更多？
不管哪一條、都完全合格不是嗎？
那么、愛(ài)？你愛(ài)我嗎？我張了張口、這四個(gè)愚蠢的字眼就這樣不受控制的滑落了出來(lái)、你用很受不了的眼神看著我、無(wú)奈的說(shuō)、拜托、不要這么肉麻、如果你想和我在一起、我們不一直這樣嗎、如果你想離開(kāi)我、我絕會(huì)放你走、你有必要把感情分得那么清嗎？
感覺(jué)很不在乎、很無(wú)所謂。我們真的.是這樣嗎、什么都無(wú)所謂嗎？可我其實(shí)很貪心、想什么都有、你明白嗎、
現(xiàn)在、一切都不再單純了、就像那些發(fā)生過(guò)的一切、其實(shí)注定要漂泊、只是說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)是旅行。
以前我們之間太依賴、太自私、永遠(yuǎn)之后只學(xué)會(huì)了一種扭曲的愛(ài)、如今也在沒(méi)有時(shí)間改變我們之間的事、如果用一個(gè)骰子來(lái)決定選擇題的答案。那么我是不是該在每一面上都寫(xiě)下你的名字、這樣無(wú)論在哪里都不會(huì)背棄你、很好笑對(duì)吧。
當(dāng)你就那樣離開(kāi)我的時(shí)候、
如果你想離開(kāi)我、我絕對(duì)會(huì)放手的、你這么承諾、我就這么做了、 除非、你不再是屬于我的了、再由我自己取下來(lái)吧、我這么承諾、也這么做了、現(xiàn)在已經(jīng)不是了、現(xiàn)在已經(jīng)到了除非、再?zèng)]有、除了這樣、我絕不會(huì)那樣子了。
我扯起嘴角無(wú)力的笑了笑、說(shuō)自己累了、人生的４次意外全部都發(fā)生在你的身上、一次又一次、我都情不自禁、親愛(ài)的、過(guò)去的過(guò)去、現(xiàn)在的現(xiàn)在、統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)過(guò)去、我對(duì)自己說(shuō)、我終于清醒了、可是這樣的醒悟又是付出了多少代價(jià)。
我緊咬下唇、笑容如常、說(shuō)一切都晚了、因?yàn)槲以缇徒^望了。
我想沒(méi)有陰影的生命不能稱之為完整的生命、因此無(wú)人敢指天發(fā)誓說(shuō)將自己的一切皆公之于眾、它存在于每個(gè)人的內(nèi)心深處、它或許是我們生命中最難以啟齒的部分、抑或是我們心中最為善良的凈土、它或許消失于你青春消失的那天、抑或結(jié)束你生命結(jié)束的那日、無(wú)論如何、它終會(huì)消失、只是那時(shí)的你、或許已不再是你。
沒(méi)有人再跟我說(shuō)話、沒(méi)有人對(duì)我微笑、也沒(méi)有人再牽我手、我不怕一個(gè)人、真的不怕。
很久很久以后、當(dāng)我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候、我清楚的看見(jiàn)了支離破碎的自己。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
在年少的時(shí)候、在自己很寂寞的時(shí)候、有那么一段似水流年心疼的地方、怎么也留不住。
只是從沒(méi)后悔過(guò)當(dāng)初的選擇。
初一時(shí)光作文 篇4
陽(yáng)光照亮了歲月中的美好，我翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那些美好的畫(huà)面在腦海里重播，在我心中，那段時(shí)光最美。
最美的時(shí)光————朋友的陪伴
三年在年輪里形成了一圈輪廓，將我們美好的回憶埋藏于樹(shù)根，歲月沉淀了我們的友誼與深厚的感情，你還記得我們?cè)跐?rùn)德補(bǔ)課的.時(shí)候嗎?我們坐在食堂里，頂著炎熱，手里捧著小電扇，與無(wú)數(shù)個(gè)蒼蠅絕戰(zhàn)，“要么你死，要么我亡”，操起課本跳躍著，狠狠地將蒼蠅拍在地上。即使那么炎熱，我們依然很快樂(lè)，那時(shí)每個(gè)人心里都盛開(kāi)著一朵花。
你，我的朋友兼暑假同桌，一個(gè)男生居然那么瘦，腿比女生的還細(xì)，我真是羨慕死了，你經(jīng)常嘲笑我腿粗，一言不合就欺負(fù)我，嘴里說(shuō)著我傻，卻仍堅(jiān)持給我講題。那段時(shí)光有你，沒(méi)有了煩惱，只有期待與快樂(lè)。又一次午睡，當(dāng)時(shí)流行短款衣服，我枕著胳膊睡著了，讓你中午一點(diǎn)叫我。
睡意朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，隨后我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)你的電扇在我這兒，頓時(shí)心里暖暖的，原來(lái)你擔(dān)心我睡醒了，在我沉睡時(shí)，將電扇讓給了我，并用一個(gè)東西遮住了我的腰部，以防走光。醒來(lái)后，我望著你，心想：你一男生居然那么心細(xì)，謝謝你，有你真好!你橫了我一眼說(shuō)：“睡那么香，腰都露出來(lái)了，還霸占了我的小電扇。”那段時(shí)光——-暑假補(bǔ)課時(shí)光最美，似乎詮釋了我的整個(gè)青春，我想回到八年級(jí)暑假，和你一起聽(tīng)mp4，看小說(shuō)，偷吃你的溜溜梅……一起乘公交，打蒼蠅，搶電扇。仍記得我偷喝你的養(yǎng)樂(lè)多被你發(fā)現(xiàn)，“收拾了一頓”。
一切都那么美好，似乎永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)光，最美的時(shí)光莫過(guò)有你。最美的時(shí)光有朋友，同時(shí)也有母親的陪伴。
月光淺淺地瀉在床頭，小時(shí)你抱著我反復(fù)念叨著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”。數(shù)著天邊的繁星，講著童年趣事，聽(tīng)窗外陣陣蛙聲，我嗅著母親頭發(fā)的清香，享受著他懷里的溫暖，緩緩入睡。那一個(gè)個(gè)有月亮的夜晚，有母親的陪伴，是我童年最美的時(shí)光，又見(jiàn)繁星，總能憶起兒時(shí)美好的時(shí)光。
朋友，母親，青春有你們真好，時(shí)光最美因?yàn)橛心銈?
初一時(shí)光作文 篇5
在學(xué)習(xí)中的課間，工作中的空閑。只要把這些“零碎”的時(shí)間組合到一起，將會(huì)變成“很長(zhǎng)”的時(shí)間。但我認(rèn)為：一天最好的時(shí)光，莫過(guò)于“午休”，那么，我接下來(lái)就給大家說(shuō)說(shuō)我的.“午休時(shí)光”。
“鈴鈴”午休的鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響。吃飯的時(shí)間到了！我那早早就打了“空城計(jì)”旗子的肚子，終于有了“支援部隊(duì)”了。有的同學(xué)發(fā)筷子；有的同學(xué)發(fā)饅頭；有的同學(xué)發(fā)飯；還有的同學(xué)在對(duì)話。就這樣全班陷入一片“混亂”當(dāng)中。這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了，全班“刷！”，安靜了。飯發(fā)完了，全班都在享受著飯菜，當(dāng)然我也一樣，前方大屏幕上還放著電視劇：《三國(guó)演義》。
午飯后，大家各自干著自己的事：出去玩、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，等等。我呢？先是拿出語(yǔ)文書(shū)，再拿出一個(gè)本子，想必大家都知道我要自己默寫(xiě)古詩(shī)了吧？我把字寫(xiě)的最不熟的古詩(shī)：《觀刈麥》，默寫(xiě)了一遍。結(jié)果錯(cuò)的“面目全非”，后來(lái)我繼續(xù)寫(xiě)了一遍，錯(cuò)誤逐漸變少，這一次錯(cuò)了三個(gè)字，古詩(shī)就完事兒了。
下面就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，書(shū)法我寫(xiě)的一般，前兩天的“書(shū)法過(guò)關(guān)”得了個(gè)“B”，所以字還得加強(qiáng)，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語(yǔ)”、“文”、“說(shuō)”、“講”。一直練到午睡。
午睡的時(shí)間到了，我不得不把練書(shū)法的本子收起來(lái)，只好跟著一起睡。
這就是我的“午休時(shí)光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時(shí)光”！
請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，短短的午休就足矣復(fù)習(xí)一首古詩(shī)、練習(xí)四個(gè)字、外加睡一小覺(jué)
記�。骸澳乳e，白了少年頭，空悲切！”
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