【精華】初一朋友作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初一朋友作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一朋友作文 篇1
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語(yǔ)文老師葛麗萍。 她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說(shuō)笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。
這天，是上語(yǔ)文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”。
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽(tīng)也要聽(tīng)死了！真壞！ 我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過(guò)來(lái)：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反��！” 于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的'人。雖然上課時(shí)她很嚴(yán)厲，可是沒(méi)課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩游戲。 這一天是春游，我們?cè)谔訛彻珗@里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來(lái)，快跑！” 一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來(lái)了。 “丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來(lái)，葛老師也不例外，大家玩了起來(lái)。 壽天樂(lè)把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來(lái)。葛老師也好像察覺(jué)到了什么，跳了起來(lái)，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來(lái)，繞著我們圍成的圈。可惜，壽天樂(lè)跑得太快了，葛老師只好來(lái)“投”紅領(lǐng)巾了。 又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
初一朋友作文 篇2
有一只熊，住在深山老林，過(guò)著孤獨(dú)無(wú)友，長(zhǎng)年寂寞凄涼的生活，它心情憂郁，不免產(chǎn)生煩躁的情緒。
離它不遠(yuǎn)的地方，住著一位老人，他愛(ài)好花草園林，但由于沒(méi)有感情交流的對(duì)象，對(duì)自己的寂寞生活也十分厭倦。
清晨，園林老人出來(lái)找尋朋友，熊抱著同一目的剛巧下山。他倆在拐彎處相遇，老人心中害怕，但在野獸面前他知道不能流露出害怕的.情緒。熊是不講什么客氣的，它開門見(jiàn)山地問(wèn)：“你是來(lái)看我的嗎？”
老人回答說(shuō)：“大人，承蒙您到我家吃頓家常便飯，不勝榮幸。家中現(xiàn)有牛奶和水果，這也許不合您的口味，但我會(huì)盡量找些適合您吃的食物。”
熊欣然受邀，共同前往。在短短的路程中，他倆已成了好朋友。
到了老人家，他倆相處親密。因?yàn)樾艹聊僬Z(yǔ)，老人便能在沒(méi)干擾的環(huán)境下專心工作。熊每天出外捕獵，帶回獵物。它還兼有個(gè)非常重要的任務(wù)，就是從朋友睡著的臉上驅(qū)趕蒼蠅。
這天，老人酣睡正濃，一只蒼蠅叮在他的鼻尖上，熊辦法想盡也沒(méi)趕走這只蒼蠅，真不知如何辦。
“我非逮著你不可！”熊怒氣沖天，“今兒個(gè)我非收拾了你不可！”話音剛落，趕蒼蠅的熊抓起塊石頭照準(zhǔn)蒼蠅砸了過(guò)去。蒼蠅死了，然而老人的腦袋也開了瓢。老人直挺挺地躺在床上，當(dāng)場(chǎng)死去。熊是個(gè)沒(méi)有頭腦的忠實(shí)朋友——真拿它沒(méi)辦法。
情愿有一個(gè)通情達(dá)理的敵人，因?yàn)闆](méi)有比有一個(gè)蠢笨的朋友更危險(xiǎn)的事了。
初一朋友作文 篇3
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛。看起來(lái)特別天真無(wú)邪，但是你可不要被她的外表欺騙了，他可是會(huì)跆拳道呢。
還記得有一次，我被一些比我年紀(jì)稍大一點(diǎn)的人氣符，這是，她一個(gè)橫踢，直接踢到那個(gè)人的肚子上，那些欺負(fù)我的人看見(jiàn)了，轉(zhuǎn)身就跑了。他拍拍手，多我說(shuō)‘我最討厭的就是這種人了，沒(méi)事，以后你在被人欺負(fù)，我?guī)湍恪！呐男馗攀牡┑┑恼f(shuō)。就是從這件小事開始，我們就成了非常要好的'好朋友。
在我傷心時(shí)，他逗我開心，在我沮喪時(shí)，他給予我鼓勵(lì)，在我生病時(shí)，是他冒著傾盆大雨來(lái)看望我。是他，給了我信心。他也是我學(xué)習(xí)上的助手，每次我一有數(shù)學(xué)題不會(huì)的時(shí)候，他都會(huì)耐心的給我講解。每次我考試沒(méi)有考好時(shí)，他會(huì)拿各種玩笑來(lái)逗我開心。
其實(shí)，她也很善良。
記得又一次，我們?nèi)ス浣郑匆?jiàn)一位乞討的老爺爺，手里拿著破罐子，穿得破破爛爛在路邊跪著。馬路上的人都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，只有他，拿著自己僅剩的10元錢，毫不猶豫的走過(guò)去放到那位老爺爺?shù)墓拮永�。那位老爺爺一直為她道謝�？�，他是多么的善良啊。
這就是我的好朋友，她不漂亮，不聰明，也不招人特別喜歡，但是他的為人特別好。
初一朋友作文 篇4
其實(shí)找到一個(gè)真正知心的朋友不是是很難，但也絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛(ài)心。知心，這是找到一個(gè)好朋友的必備條件……
朋友，多么值得尊敬的人，每一個(gè)人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了�？墒倾筱蟠髧�(guó)，人山人海，四海之內(nèi)，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個(gè)人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對(duì)于“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒(méi)有理解到，更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。
在許多人看來(lái)，朋友就是幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，保護(hù)過(guò)你的人。其實(shí)并不是這樣的。因?yàn)樗暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟，每一個(gè)人對(duì)你的關(guān)心都有著不同的.含義：有些人只是想以此和你接近，趁機(jī)拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成為利益之交，讓你陷入其坑，無(wú)法自拔；有些人則是盡他的本能與愛(ài)心在困難之處拉你一把，這種人無(wú)法說(shuō)出他真正的用意，也說(shuō)不準(zhǔn)他到底是不是發(fā)自內(nèi)心的幫助你，如果你把這樣的人當(dāng)成朋友，那你就根本無(wú)法交到朋友。但是，如果有一個(gè)人總是出現(xiàn)在你遇到困難，急需幫助的時(shí)候，又非常了解你，關(guān)心你，和你的性格相仿，與你無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而鬧矛盾，而且處處為他人著想，不自私自利，對(duì)于你告訴他的任何事情他都會(huì)守口如瓶，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槔娑鲑u你的人，那就是一個(gè)真正真實(shí)的，值得你依賴，相信的朋友。
其實(shí)找到一個(gè)真正知心的朋友不是是很難，但也絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛(ài)心。知心，這是找到一個(gè)好朋友的必備條件。
初一朋友作文 篇5
雨紛紛飄下
似牛毛，似繡花針
悠在夢(mèng)一般的霧里
又漸漸變大，變粗
我的頭發(fā)上滿是豆大的雨點(diǎn)——我沒(méi)帶傘
忽然，雨斜向一邊
抬頭，那張陌生而又熟悉的傘呈現(xiàn)在藍(lán)天前
雨點(diǎn)告訴我，愛(ài)就在傘里
炎熱的操場(chǎng)散發(fā)著灼熱
沉重的腳步聲躍向終點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)員氣喘吁吁
干燥的`喉嚨向他抗議
那雙手遞上了水
那對(duì)眼神向他微笑
運(yùn)動(dòng)員眼里閃過(guò)感動(dòng)
甘甜的泉水告訴我，愛(ài)就在笑容里
愛(ài)是無(wú)形的
每當(dāng)你看到關(guān)懷時(shí)
它就在你的身旁
愛(ài)，溫暖了世界
它無(wú)處不在
但我堅(jiān)信
美麗的心靈里一定有它
它與我們形影不離，是——我最親密的朋友
初一朋友作文 篇6
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的老師。
她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。 她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對(duì)不懂得問(wèn)題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的'知識(shí)。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評(píng)語(yǔ)中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真!我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過(guò)了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我可以把我的快樂(lè)和老師一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我可以向老師傾訴。
老師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過(guò)多少無(wú)益的朋友啊!
初一朋友作文 篇7
曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí)，上三年級(jí)分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她起玩的。
從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們直是形影不離的.好朋友。下課，就在起寫作業(yè)。聊天：到體育課休息時(shí)，我們就在起分享從家里帶來(lái)的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí)，和她起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有次，不知什么原因，個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在起玩了。
五年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她下子就握住我的手，我用另只手拉著她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說(shuō)啦，噢?”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在起;制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在起玩，和她去夏令營(yíng)。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人，還幻想，長(zhǎng)大后，會(huì)在哪里遇見(jiàn)她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎?
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