取暖高三作文（精選35篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的取暖高三作文（精選35篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
取暖高三作文 1
說(shuō)的是武漢森林野生動(dòng)物園從內(nèi)蒙古見(jiàn)購(gòu)回一批草原狼，兩只小狼無(wú)處可放，竟關(guān)進(jìn)了猴子的大籠子里。開(kāi)始的時(shí)候，猴子看到尖牙利齒的狼，嚇得尖聲叫著爬到籠子頂上躲起來(lái)。小狼跳來(lái)跳去，就是咬不著猴子。聰明的猴子，發(fā)現(xiàn)了狼的這個(gè)弱點(diǎn)，就開(kāi)始向狼發(fā)起進(jìn)攻，一有機(jī)會(huì)就猛地跳下來(lái)，對(duì)著狼身上咬兩口，咬完就縱身一跳，跳到籠頂上躲起來(lái)。如此反復(fù)多次，見(jiàn)狼無(wú)計(jì)可施，猴子膽子也就壯起來(lái)，它們弄得狼覺(jué)不敢安心睡，食也不能安心吃，萬(wàn)般無(wú)奈，兩只狼只好向猴子“俯首稱臣”。從此，游客給的食物，狼休想得到；猴子心情煩躁的時(shí)候，就拿狼出氣；更有意思的是，到天冷了，猴子還要睡在狼的懷里取暖，狼有不從，便會(huì)遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。
從猴子怕狼到狼怕猴子，這其中的“秘密”，在于猴子發(fā)現(xiàn)了狼的弱點(diǎn)，并且避開(kāi)了自己的`弱點(diǎn)，狼改不掉自己的弱點(diǎn)，便只好在猴子面前變得跟小綿羊一樣逆來(lái)順受，軟弱可欺，以至于一開(kāi)始怕它的猴子，竟然在天冷的時(shí)候鉆到它懷里取暖。
許多人，最后之所以敗在自己的對(duì)手面前，就是因?yàn)樗麄兡米约旱娜觞c(diǎn)沒(méi)有辦法。
一旦拿自己的弱點(diǎn)沒(méi)有辦法，所有的優(yōu)勢(shì)就不復(fù)存在�？梢哉f(shuō)，真正的強(qiáng)者，必須善于在特定的環(huán)境下，及時(shí)克服自身的弱點(diǎn)，同時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的弱點(diǎn)。
取暖高三作文 2
寒冷的冬天又張牙舞爪地來(lái)了，我不慌不忙地打開(kāi)了記憶的盒子，頓時(shí)一縷和煦的陽(yáng)光照在我的身上，在明媚的陽(yáng)光中，我又看見(jiàn)了那高高的、瘦瘦的、微微的駝背的身影……
楊老師是我小學(xué)五年級(jí)的新任班主任，他是個(gè)五十開(kāi)外的老頭兒，身材高高的。這樣一個(gè)老頭與生性頑劣的我——班里公認(rèn)的“胡蘿卜”，哪會(huì)把他放在眼里。楊老師的第一節(jié)課，我就故意遲到。不料，校門(mén)鎖了，我只好翻墻進(jìn)來(lái)，卻被值日老師逮了個(gè)正著。他把我揪到了教室門(mén)口，跟楊老師耳語(yǔ)了一陣，當(dāng)時(shí)的我滿不在乎。而老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明明同學(xué)，你的.過(guò)去我略有耳聞，我認(rèn)為你的本質(zhì)并不壞，只是個(gè)有個(gè)性的同學(xué)而已�！苯又�，拉著我的手進(jìn)了教室，便當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“今天，明明又翻墻了，但這不是簡(jiǎn)單的重復(fù)過(guò)去的錯(cuò)誤——逃學(xué)、玩游戲。今天他是向里翻，是為了不缺功課。這是多大的進(jìn)步呀！我相信，明明同學(xué)一定會(huì)把不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，成為一名名副其實(shí)的好學(xué)生�！碧靺�！我真不敢相信自己的耳朵，老師居然像爸爸媽媽一樣叫我“明明”，頓時(shí)我的心涌上了一股股暖流。同學(xué)們也都用羨慕的目光看著我。這第一堂課，就給我留下了深刻的烙印。
從這以后，我暗暗的下定決心：要徹底改掉一切不良的壞習(xí)慣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，奮力追趕。
又起風(fēng)了，但我絲毫不覺(jué)得冷。楊老師留給我的記憶就是冬天里的一把火。有了它，我心里永遠(yuǎn)不會(huì)冷。
取暖高三作文 3
走在回家的路上，平坦的路變得坎坷，眼前的美景變得迷離——因?yàn)槲业难劬餄M是淚水
公園門(mén)口早已站著許許多多的游客，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)人群，去尋找我的朋友。轟隆隆，打雷了，天，下起了雨，人們都躲到公園里去了，只剩下我一個(gè)人孤零零地打著傘，站在公園門(mén)口等待我的朋友。5分鐘、7分鐘、10分鐘、1小時(shí)將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，她依然沒(méi)有出現(xiàn)。記得當(dāng)時(shí)我們說(shuō)好，風(fēng)雨無(wú)阻，絕對(duì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。我仍然沒(méi)有等到我的那份欣喜，失望地走回家。
我的眼淚像斷了線的珠子，不斷落下。我嘴里小聲地罵她不守信用，和我約定時(shí)并沒(méi)有誠(chéng)意，說(shuō)出來(lái)的話并不真誠(chéng)。
回到家，我接到了朋友的電話，她說(shuō)今天的'暴風(fēng)雨太大了，所以我掛了電話，其實(shí)，我想說(shuō)，如果你是因?yàn)轱L(fēng)雨而沒(méi)來(lái)的話，那當(dāng)時(shí)又何必說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻呢，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又有什么好畏懼的呢？我再也不想去搭理她，這個(gè)不守承諾的人。
交友須帶三分俠氣，做人應(yīng)有一片誠(chéng)心。古老的詩(shī)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的道理。信用是難得易失的。費(fèi)十年功夫積累的信用，往往由于一時(shí)一事的言行而失掉。
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)照明；前途渺茫的時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)導(dǎo)航四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，我們又能用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己呢？朋友，留些真誠(chéng)給自己取暖吧！
取暖高三作文 4
靜夜，一切都困了。
疲憊的月光凝在窗外沉悶的空氣，皎潔又疲憊的月光將那點(diǎn)點(diǎn)余輝不情愿的灑在寫(xiě)字臺(tái)上，為這家庭又蒙上了一層薄薄的細(xì)紗。
此是此刻，周圍一片寂靜。忽然，一陣打擊樂(lè)似的噴嚏從我的鼻中噴了出來(lái)——“啊嚏！”
“啪！”是電燈開(kāi)關(guān)的聲音，緊接著，爸爸媽媽臥室亮了起來(lái)，隱約傳來(lái)一陣急促的拖鞋聲。突然，我的臥室的門(mén)被打開(kāi)了，擠進(jìn)一陣刺眼的光茫。
這陣光茫刺得我睜不開(kāi)眼睛，我連忙用被子捂住了頭。只聽(tīng)見(jiàn)一陣柔和的'聲音：“兒子，冷了吧？媽媽幫你把被子蓋好。”我忍著強(qiáng)光看了一下媽媽，看見(jiàn)媽媽只穿了一件睡衣。又輕輕幫我掖了一下被子，就像土壤以身呵護(hù)懷中的幼苗，輕得讓我察覺(jué)不到。在媽媽關(guān)電燈的瞬間，我看到了媽媽的衣角抖動(dòng)了一下，散發(fā)出冬夜的縷縷寒意。
在媽媽的腳步聲過(guò)后，我的又一個(gè)噴嚏也快要噴發(fā)了，但是我并不想讓剛才的那一幕再發(fā)生，于是，我在黑夜中進(jìn)行了“氣功療法”，克制住了這個(gè)噴嚏。過(guò)了一會(huì)兒，又一個(gè)噴嚏噴發(fā)了，那不是我的噴嚏，而是媽媽的。
頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
在生活中，母親為兒女們無(wú)私奉獻(xiàn)著，但是，她們卻是很容易滿足。
記得那次我給媽媽洗腳，一洗完腳后，媽媽就激動(dòng)地滿臉通紅，還小聲的說(shuō)：“我的兒啊，終于會(huì)疼媽了。”還有一次我給媽媽說(shuō)了一聲“我愛(ài)你�！眿寢屢簿图�(dòng)地漲紅了臉。
取暖高三作文 5
冷，是從心底里散發(fā)出來(lái)的，那是無(wú)助和空虛。的確，衣服可以在寒冬臘月為我們抵御寒風(fēng)，為我們?nèi)∨�，可是我們�?yīng)該拿什么去填充那個(gè)空洞的心底，我一直不懂。
清晨，薄霧籠罩大地，路上行人稀少，風(fēng)不停地刮著，樹(shù)葉也冷的直哆嗦。我坐在家里的椅子上，抬頭望向窗外，與夜一般寂靜，從書(shū)架隨手抽出一本書(shū)，胡亂的翻著，覺(jué)得有些冷了，拿條毯子覆在腿上，突然，發(fā)現(xiàn)書(shū)上一段文字很顯眼：
我將自己定義成為一個(gè)旅行者。旅人總喜歡路邊的風(fēng)景，他們有著相同的寂寞。我一個(gè)人行走，一個(gè)人看透，一個(gè)人承受。這樣的孤獨(dú)，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)……
讀到這里，我感覺(jué)很悲涼，極其傷感，我，看不透，卻越想挖掘作者的'情感。這是一篇寫(xiě)成長(zhǎng)的文，作者脫離了家，脫離了依靠，孤身在遼闊的世界飛翔，有辛酸的淚水，有寂寞和孤獨(dú)，但那精神卻極其振奮。
回過(guò)神來(lái)，咦！毛毯怎么掉了，風(fēng)從窗戶的縫隙吹打在我的臉上，我卻不覺(jué)得冷，沉浸在小作者的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)的魅力，書(shū)有打動(dòng)心靈的魅力。
在寒冬臘月，冷了嘛，拿起好書(shū)品一品，寂寞和空虛會(huì)被這滔滔不斷的精神食糧填滿。
請(qǐng) 留下一本好書(shū)，為自己取暖吧。
取暖高三作文 6
現(xiàn)在的人真是辦法多，如火的夏天收冬天的取暖費(fèi)了，好處就是先交的給一桶10斤裝的豆油。
外面驕陽(yáng)似火的烘烤著大地，樓外空地上的花草都耷拉著頭，完全沒(méi)有了芬芳馥郁的模樣。進(jìn)了交費(fèi)大廳，立刻有了一股涼風(fēng)襲來(lái)，空調(diào)的房間好舒服��！
收費(fèi)大廳大約有400平的面積，5個(gè)收費(fèi)窗口同時(shí)工作，現(xiàn)在的人真的素質(zhì)有了很大的'提高，交費(fèi)的人群沒(méi)有大聲喧嘩的，靜靜的站著排，一個(gè)挨一個(gè)的進(jìn)行著。
到了我和媽媽交費(fèi)的時(shí)候，媽媽先拿出我家的取暖費(fèi)卡，遞給收費(fèi)阿姨，接著又把我家應(yīng)該交費(fèi)的錢(qián)數(shù)遞給了阿姨。阿姨熟練的操作著，很快的輕點(diǎn)完畢，我和阿姨禮貌的說(shuō)再見(jiàn)。
只見(jiàn)阿姨又遞給媽媽一張收據(jù)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你拿著這個(gè)收據(jù)，到后面的房間內(nèi)，找那里的工作人員，可以領(lǐng)到豆油，當(dāng)然也可以不要的。”
我拽了拽媽媽的衣角，悄悄地說(shuō)：“這么熱的天出來(lái)交費(fèi)，不就是為的贈(zèng)送的豆油嗎？不要白不要�！�
媽媽用眼神示意我不要這樣說(shuō)話：“畢竟我們也是完成了一件任務(wù)，這項(xiàng)開(kāi)支結(jié)束，媽媽還要帶我吃好吃的冷飲呢……”
排隊(duì)的人群慢慢的移動(dòng)著腳步，交費(fèi)的工作還在有條不紊的進(jìn)行著！
取暖高三作文 7
冬天到了，小動(dòng)物們家家戶戶都準(zhǔn)備著過(guò)冬，糧食、衣服都準(zhǔn)備好了，可家里一點(diǎn)也不暖和。小兔子白白對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好冷啊!你去找獅子大王說(shuō)一下，我們供暖吧!”兔媽媽答應(yīng)了。兔媽媽對(duì)獅子大王說(shuō)：“大王，大家的家里都很冷，你看，能不能供暖啦?”獅子大王考慮了一會(huì)，說(shuō)：“好吧，你先回去吧!”
第二天，外面下著鵝毛大雪。獅子大王對(duì)這喇叭向動(dòng)物們說(shuō)：大家，穿好棉襖，到會(huì)議廳開(kāi)會(huì)。一會(huì)時(shí)間，動(dòng)物們?nèi)嫉烬R了。獅子大王開(kāi)始講話了：“大家，現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，我決定，從現(xiàn)在在開(kāi)始供暖，讓你們家里暖和和的!”動(dòng)物們歡呼起來(lái)，獅子大王拍了拍桌子，繼續(xù)說(shuō)道：“費(fèi)用很貴哦!把你們過(guò)冬糧食的一半交上來(lái)。”動(dòng)物們的心情一落千丈。動(dòng)物們回到家后，都在討論供暖費(fèi)用的問(wèn)題，太貴了!但有一些過(guò)冬糧食多的，就交上去了。可獅子大王又在喇叭上對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：供暖費(fèi)用改變了，因管子太貴，所以請(qǐng)大家交上自己過(guò)冬事物的'三分之一才行。馬先生非常生氣，去找獅子大王評(píng)理去，可獅子大王卻說(shuō)：“管子實(shí)在太貴了，跟你們要三分之二的過(guò)冬食物，已經(jīng)夠便宜你們了!”動(dòng)物們像熱鍋上的螞蟻一樣，說(shuō)費(fèi)用太高，交不起。但是少數(shù)富有的人家還是交上了，就這樣大部分的動(dòng)物都凍死在家了。
取暖高三作文 8
果再見(jiàn)不能紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆促刻下那樣美麗的謠言。如果過(guò)去還值得眷戀，就別太快冰釋前嫌，誰(shuí)甘心就這樣，彼此無(wú)掛也牽�！}記
盡管每天都能和她見(jiàn)面，但是那些隨意調(diào)侃的日子已不再，見(jiàn)了面，只剩下一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。全都怪我，如果當(dāng)時(shí)不受情緒挑撥， 沒(méi)把一切說(shuō)破，那一場(chǎng)小風(fēng)波，將一笑帶過(guò)。后悔在感情面前，講什么自我，又在不該沉默時(shí)沉默，該勇敢時(shí)軟弱。最后結(jié)局是讓我們都難過(guò)……
倘若那天，把該說(shuō)的話好好說(shuō)，該體諒的不執(zhí)著。就可以讓我們不必兩處閑愁�？匆�(jiàn)你臉上的笑容不再，驀然回首，發(fā)現(xiàn)也許真是我的錯(cuò)， 有些事知道了就好，真的不必多說(shuō)。藏心里，靜無(wú)言，化作美好回憶。珍藏著，珍藏著……
不得不感慨， 人生若只如初見(jiàn)，何事悲風(fēng)秋畫(huà)扇，不過(guò)可惜沒(méi)如果。 錯(cuò)過(guò)了太多，曾經(jīng)滄海，除去巫山，也不過(guò)，為曾經(jīng)落一聲輕嘆，也緊此而已。雖然仍舊眷戀那無(wú)緣的她， 但那些年，那些月，那些時(shí)光，已悄然流逝。只有那片山，那棵樹(shù)，那夕陽(yáng)，倩影依舊。在遠(yuǎn)處看著她的身影，唯愿她快樂(lè)安好。
人生總是在不停的相遇和告別中漸行漸遠(yuǎn)，那些身影，那些面容，那些久遠(yuǎn)而深刻的記憶，都刻進(jìn)腦海的.底層，滲入每一寸肌膚。在某個(gè)該回憶和懷念的時(shí)候，我們重新喚醒那些心底的珍藏，就像回味一部能夠讓你體會(huì)人生百態(tài)的電影。
既相逢，卻無(wú)緣，更匆匆。喜歡她，也僅僅是喜歡她……
取暖高三作文 9
如今的人們?cè)絹?lái)越現(xiàn)實(shí)，而那曾經(jīng)的善良已經(jīng)漸漸過(guò)時(shí)。當(dāng)遇到需要幫助的人時(shí)，更多的人選擇袖手旁觀，將那善良拋到九霄云外去。如今的社會(huì)是寒冷的，人心也是寒冷的。什么時(shí)候人們才能學(xué)會(huì)給自己取暖，溫暖那顆已經(jīng)凍結(jié)的心呢？
不知大家是否還記得2014年的一個(gè)小品，叫做《扶不扶》。男主角名叫郝建，被一個(gè)摔倒的老太太誤認(rèn)為郝建撞倒了她，正巧攝像頭也壞掉了，老太太更是咬定了就是郝建撞倒了她。后來(lái)出現(xiàn)了兩個(gè)路人，路人甲只會(huì)光說(shuō)不做，拍了一張照片說(shuō)是要發(fā)到網(wǎng)上，刻意博網(wǎng)民的眼球，都沒(méi)有扶老太太一下就走了。騎自行車的路人乙的話，也讓人們感到一陣陣的心酸：“快跑！我以前扶過(guò)仨，這么跟你說(shuō)吧，哥以前開(kāi)的'是大奔�！焙迷谧詈缶斐鰣�(chǎng)，才查清楚了這次烏龍，還了郝建的清白。
小品中有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“人倒了還可以扶起來(lái)，可人心倒了就再也扶不起來(lái)了！”，相信這句話也深深地震撼了觀眾們的心靈。這句話的意思很淺顯，人倒了還可以扶起來(lái)，但是一個(gè)人，若是連善心都沒(méi)有了，那這個(gè)人就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
現(xiàn)在的人們，漸漸遺忘了善良是什么，遺忘了祖祖輩輩傳下來(lái)的美好品質(zhì)，人們的心也就漸漸被黑暗酷寒所侵蝕。身為新一代的我們，應(yīng)該重新拾起祖輩們留下來(lái)的好的東西，留下一些些真誠(chéng)給自己取暖，留下一些些友好給自己取暖，留下一些些無(wú)私給自己取暖，留下一些些善良給自己取暖，把社會(huì)帶向一個(gè)更加溫暖的明天。
取暖高三作文 10
冬天到了，外面天寒地凍的世界，一走出家門(mén)口，呼呼作響的寒風(fēng)使我直發(fā)抖，就像是要把我變成僵人似的，彷佛是來(lái)到了北極。
對(duì)付這種惡劣的天氣，我的驅(qū)寒法寶之一，就是穿好保暖的大衣，戴好帽子、手套，再做運(yùn)動(dòng)，就可以讓身體變溫暖了。我的驅(qū)寒法寶之二，就是手拿著熱可可，我的手就暖了起來(lái)，喝著熱可可時(shí)我的身體就熱了起來(lái)。另外，把手放進(jìn)爸爸溫暖的大肚皮里，就算是冰冷的小手也能溫暖起來(lái)，這就是我的`驅(qū)寒法寶之三。我的驅(qū)寒法寶之四，冬天吃火鍋是最快樂(lè)的一件事�；疱伨拖衲Хㄒ粯�，吃進(jìn)嘴里，豐富的食材，有十分營(yíng)養(yǎng)的雞肉及幫助消化的蔬菜和十分Q軟的丸子，還有超級(jí)好吃的面。最后是能讓身體變的熱呼呼的湯，吃進(jìn)嘴里，滿嘴的幸福，我們?nèi)胰说男木拖袷沁B在一起的，多么溫暖��！
最后，我的驅(qū)寒法寶之五，寒流來(lái)了，爸爸會(huì)在房間里開(kāi)暖爐。我們?nèi)C在房間里，一邊看電視，一邊打枕頭戰(zhàn)，還一邊聊天，溫暖了全家人的身體，也溫暖了全家人的心靈，這才是我最大的驅(qū)寒法寶。
取暖高三作文 11
冬天，寒風(fēng)刺骨。樹(shù)木干禿禿的，有氣無(wú)力地站在路邊。小草變得干枯枯的，風(fēng)在大地上掃蕩著。小狗躲在屋里不出來(lái)，人走在大路上瑟瑟發(fā)抖。在這樣的天氣里，我媽媽買(mǎi)了一盆臘梅花。
我媽媽愛(ài)花，愛(ài)養(yǎng)花，尤其愛(ài)臘梅。在剛買(mǎi)的幾天，我對(duì)它充滿好奇，小小的花朵剛剛綻開(kāi)粉嫩的花朵，傲立在枝干上，像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，散發(fā)著淡淡清香。買(mǎi)了沒(méi)過(guò)幾天便下雪啦，臘梅花被放在門(mén)外的草地上。有一天，我去看看臘梅花，卻發(fā)現(xiàn)雪已把花掩著啦。我害怕極了，怕雪把臘梅花給淹死了。于是我著急了。用小鏟子把雪鏟開(kāi)，終于發(fā)現(xiàn)了臘梅花。啊，臘梅的生命真頑強(qiáng)！在這么冷的天氣里，還開(kāi)放著。這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的話：“花要有陽(yáng)光才能活。”可是現(xiàn)在沒(méi)有陽(yáng)光，花會(huì)不會(huì)冷呢？我只知道陽(yáng)光是熱的，那我給花兒澆熱水吧，而且熱水可以取暖。說(shuō)干就干，我燒了一壺白開(kāi)水，然后把一整壺都倒了下去。我邊倒邊得意，心想這個(gè)方法太好了，可是后來(lái)我慌了，花在一點(diǎn)點(diǎn)枯萎。我哭著去喊媽媽，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我這樣哭笑不得說(shuō)：“你這個(gè)小壞蛋把花害了。”我一臉茫然，媽媽又說(shuō)：“那沒(méi)耐冷，耐寒。只怕熱�！蔽液眯膸退∨�，卻害了他。唉，我真是好心幫倒忙啊！
臘梅在冬天生長(zhǎng)，它傲立在雪中，是冬的驕子。我想每一種花兒的'生存，都有它適合的環(huán)境和規(guī)律。人也是一樣，只有在適合自己的環(huán)境中，才能夠健康的成長(zhǎng)。
取暖高三作文 12
“咻——”火柴劃破了夜的寂靜，一簇小火苗燃得正旺，兩人團(tuán)坐在熊熊燃燒的火焰旁打著哆嗦，一陣凜冽的風(fēng)劃過(guò)，像刀子一般割著兩人的臉，火也變得顫顫巍巍，似乎隨時(shí)那一點(diǎn)兒亮光就會(huì)滅。
兩人眼巴巴地看著那一團(tuán)火，都想要獨(dú)占，一人打起了小算盤(pán)：是我要生火的，他憑什么也要取暖，他總不能蠻橫搶走吧，到時(shí)候以理壓他，看他走不走開(kāi)！于是，他輕蔑地說(shuō)道：“喂！這火是我生的，你取暖也有好一會(huì)了吧，怎么還不走？”另一人瞟了他一眼，兩排牙齒左右不停摩擦著：“火柴是我的，再說(shuō)我不叫‘喂’！”那人似一把燒開(kāi)的水壺，眉毛擰作一條麻繩，憤憤地瞪著他，隨即氣勢(shì)洶洶地叫來(lái)了同行的.伙伴，那人氣急敗壞，拼命跺著腳吼道：“你……你們太過(guò)分了！”可那群人齊聲叫著：“是你不講理，你蠻橫在先！”空氣中充滿著濃濃的火藥味，他也被逼地走投無(wú)路，緊緊地攥著衣角，嘴唇緊繃著，大步流星地去找來(lái)他的同伴。
愈發(fā)吵得激烈，鬧得不可開(kāi)交，場(chǎng)面一發(fā)不可收拾，兩群人都蠢蠢欲動(dòng)，又經(jīng)過(guò)這么一火上澆油后，都開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳起來(lái)，個(gè)個(gè)都以牙還牙，憤怒地回?fù)糁?/p>
忽然，一聲“�！贝蚱屏顺臭[，那人說(shuō)道：“你們其實(shí)可以生兩團(tuán)伙取暖啊！沒(méi)有必要鬧成現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)面吧！”其他人愣了一會(huì)兒，隨即恍惚大悟，臉上都充滿了歉意，拉著手，火光映在每一人的臉上，綻放著燦爛的笑容，靜謐的夜中回響著人們歡悅的談笑聲。
取暖高三作文 13
臺(tái)燈下，手正拿著針線補(bǔ)著衣服的女人，正是我的母親。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，肆虐的風(fēng)吹得窗戶叭叭做響，我又冷又怕，終于，我忍不住向母親房間沖去，向母親要求當(dāng)晚能否和她一起睡。本以為他一定會(huì)答應(yīng)，但是她回絕了，我非常不解甚至帶有一些責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)母親為什么不同意，畢竟窗外下這么大的雨。于是母親告訴了我不讓我這樣的原因——小時(shí)候，外公非常溺愛(ài)她，讓她認(rèn)為天大的事都不用怕，所以失去了和種應(yīng)對(duì)危機(jī)時(shí)的危機(jī)感，導(dǎo)致她有時(shí)會(huì)失去一超級(jí)分辨能力。她這樣做，是不希望我以后踏入社會(huì)很難生存。于是，我回到房間，我告訴自己，這些都沒(méi)什么可怕的，慢慢的，我便不覺(jué)得冷了，也不怕了。
我多清楚，有一種溫暖叫柔情，從母親帶我到這個(gè)世界上，從母親教會(huì)我說(shuō)第一句話，從她牽著我的小手，漫步在黃昏下，我就知道她是世界上最愛(ài)我的女人。當(dāng)歲月在她的.雙眼邊刻下一道道年輪，當(dāng)她發(fā)間多出一條條銀絲，當(dāng)她的手掌慢慢變硬變粗，當(dāng)她的身材不再玲瓏……她將溫暖帶給了我，母親總對(duì)我說(shuō)：“孩子是父母的愛(ài)與希望的延續(xù)。”母親都會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，要在困境中尋找出口，將人生路上的“拌腳石”變成“墊腳石”。
對(duì)于那些家里有上億資產(chǎn)的富家子，雖說(shuō)我沒(méi)有像他們一樣厚實(shí)的家境，但我仍然覺(jué)得我雙她們富有，我有一個(gè)教我做好人的母親，我的內(nèi)心一琮比那些終日無(wú)所世事，只懂得揮霍家里長(zhǎng)輩們辛苦的血汗錢(qián)的人要充實(shí)得多。我要感謝我的母親，因?yàn)樗貌荒鐞?ài)孩子。蘇聯(lián)偉大的教育家，作家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)度的溺愛(ài)雖然是一種偉大的情感，卻會(huì)使子女遭到毀滅�！蹦赣H懂得這一個(gè)道理，她能夠理智的對(duì)我的要求說(shuō)：“不”。
因?yàn)槟赣H的嚴(yán)厲，造就了現(xiàn)在的我，一個(gè)懂得感恩勇于與困難抗?fàn)�，不怕艱難的女生。有一種溫暖，叫“你是我的孩子，我要對(duì)你負(fù)責(zé)�！庇幸环N暖源，叫母親。
取暖高三作文 14
寒冷的冬天張牙舞爪。我不慌不忙的打開(kāi)了記憶的盒子。瞬間，一縷和煦的陽(yáng)光暖暖地照在我的身上。明媚的陽(yáng)光中，我又看見(jiàn)了那高高的、瘦瘦的、擁有無(wú)比的背影……
第一次爬在爸爸的背上也不知是什么時(shí)候的事了。只記得爸爸的背好溫暖、好寬廣。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)爸爸的背不禁溫暖、寬廣，還有責(zé)任的重?fù)?dān)，家庭各種花銷，我們姐弟三人的學(xué)費(fèi)，還要每月給姥姥寄錢(qián)。這種種的重?fù)?dān)都?jí)涸诹税职值募缟�。爸爸他挺住了。他用他寬廣的背撐住了這一切。我不想成為他的負(fù)擔(dān)，所以我就要努力再努力，想辦法從爸爸身上跳下，和他一起承受這一切，老爸很愛(ài)笑很堅(jiān)強(qiáng)，我從沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)，可那一次他哭了。
爸爸有一次去朋友家吃飯，因?yàn)槌缘锰獺igh，又喝了酒，到最后醉醺醺的回來(lái)了。我扶他休息，但爸爸不想休息。坐
在床上開(kāi)始說(shuō)教了，我和弟弟在旁邊聽(tīng)著，爸爸說(shuō)讓我都爭(zhēng)氣點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。但他是哭著說(shuō)的，我真的很震撼，爸爸竟然哭了。為了我們的'學(xué)習(xí)。爸爸講了前幾年的事情以及姐姐小時(shí)候的事。他越來(lái)越傷心，話語(yǔ)都打顫。可見(jiàn)爸爸真的很累很累，但又要堅(jiān)持。他把所有希望寄托在我們身上，希望我們將來(lái)能過(guò)好，不用吃苦受累。話語(yǔ)中我真的感受到了一個(gè)父親對(duì)子女的愛(ài)。這種愛(ài)。深深打動(dòng)了我，影響了我。在晶瑩的淚水中我仿佛看到了一份成績(jī)單，第一：鄧文萍……
又起風(fēng)了，但我絲毫不覺(jué)得冷。爸爸給我的教誨就是冬天里的里的一把烈火。有了他，我的心永遠(yuǎn)不會(huì)冷……
取暖高三作文 15
今年令人又喜愛(ài)又討厭的冬天終于來(lái)了，家家戶戶不約而同的關(guān)緊門(mén)窗，風(fēng)就像一個(gè)大惡魔，一家一家來(lái)“拜訪”，害得我每天咳嗽咳不停，都快把五臟六腑咳出來(lái)了。
當(dāng)我每次奄奄一息時(shí)，都會(huì)想起我的救星──喝熱巧克力牛奶，一喝，濃濃的巧克力味道在嘴中散開(kāi)，化成一股股暖流，流向我身體里的各部位，好像一大早漫步 在夏天的大草原上，那種舒暢和溫暖，真是無(wú)與倫比！可是，媽媽不喜歡喝巧克力牛奶，所以，我還有個(gè)法寶，那就是先用電熱毯把被窩里暖得暖呼，再快馬加鞭 的跳進(jìn)被窩里，哇！好暖喔！我現(xiàn)在迫不及待想跑進(jìn)舒服暖和的被窩里！
爸爸還教我一個(gè)驅(qū)寒法寶，就是關(guān)緊房門(mén)，打開(kāi)暖氣，在里面享用驅(qū)寒暖身的蜂蜜水，那暖呼呼的氣息充滿整間屋子，配上那喝在嘴里，甜在心里的蜂蜜水，爸爸總是贊嘆的說(shuō)：“真是人間第一享受！”
不過(guò)，我覺(jué)得泡溫泉才是首屈一指，坐進(jìn)熱氣彌漫的溫泉池里，閉上眼睛，聆聽(tīng)一陣陣的風(fēng)聲，感受一波波的暖流，并且和媽媽談天說(shuō)地，把惱人的冰冷寒流忘得一干二凈，好似徜徉溫暖的春天中。
但是，不管是任何的驅(qū)寒法寶，都比不過(guò)家人的愛(ài)，因?yàn)榧胰说膼?ài)才是最溫暖的，有了家人的`愛(ài)，再冷的天氣也不怕，再大的雨也不退縮，因?yàn)槲矣辛思胰说墓膭?lì) 與關(guān)懷，使得我對(duì)生命有了信心，有了希望，他們讓我豐衣足食，擁有快樂(lè)和幸福。所以，和藹可親的家人才是我最棒的驅(qū)寒法寶啊！
取暖高三作文 16
寒風(fēng)凜冽的冬日，人們換上了厚重的外衣，用口中呼出的暖氣來(lái)取暖；冷風(fēng)瑟瑟的夜晚，人們?cè)谝巴馊计痼艋饋?lái)獲得溫暖；若是窮人家，身上破舊的棉被無(wú)法抵擋寒冷，便兩人靠在一起來(lái)獲得共同的溫暖……
我時(shí)常想，在那個(gè)人類還不會(huì)生火，還不會(huì)用獸皮做衣服的遠(yuǎn)古時(shí)代，人類是如何取暖，來(lái)挨過(guò)那一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的呢？在現(xiàn)代，人類用高科技制造出了各種產(chǎn)品來(lái)讓人類即使在冬天也能得到溫暖。
人的.身體需要溫暖，人的心靈當(dāng)然也需要溫暖。人生不可能總是溫暖的春季，或是熱情似火的夏季。寒冷總會(huì)來(lái)臨，讓你的心被冰封，讓你感受到失意的痛苦。這是平時(shí)用于取暖的器具已無(wú)法到達(dá)內(nèi)心深處，我想為由另一顆熱情似火的心臟，才能化解這冰凍，讓冰封的心得以取暖。
那一顆熱情似火的心臟，可以是好友的，也可以是老師或者父母的。著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳先生出于京劇世家，但他從小長(zhǎng)得瘦小，又一副沒(méi)精打采的樣子，他的京劇老師都認(rèn)為他以后不會(huì)有出息，就連他本人也對(duì)自己的前途失去信心。這是他碰上了自己一生的恩師。那位恩師不斷給予他鼓勵(lì)，使他對(duì)自己建立了信心，最終成為一代大師。
取暖，有時(shí)也是兩個(gè)共同不行的人“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的互相安慰惺惺相惜。在寒冷的冬天，兩個(gè)單獨(dú)的人會(huì)感到寒冷，但當(dāng)他們互相靠在一起時(shí)，依靠彼此的溫暖取暖，或許就會(huì)感到不那么寒冷了。我想我們整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家也是這樣。“一方有難，八方支援”。明祖的冬天，要靠我們共同團(tuán)結(jié)才能互相取暖，共同渡過(guò)。
去年那場(chǎng)震驚全國(guó)，也震驚全世界的“5·12”汶川大地震，全國(guó)人民親眼目睹了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。成千上萬(wàn)的人失去了生命，幸存下來(lái)的人或是妻離子散，或是一無(wú)所有……四川人民正在經(jīng)歷一個(gè)無(wú)比艱難的時(shí)刻。但全國(guó)人民豈會(huì)袖手旁觀？于是我們看到了總理親臨現(xiàn)場(chǎng)，看到了各地自發(fā)的捐款匯給災(zāi)區(qū)人民，看到了志愿者們忙碌的身影……這一切就連外國(guó)媒體也贊嘆不絕。
所以我一直堅(jiān)信，無(wú)論是個(gè)人心靈的冬天，還是拼足共同的冬天，哪怕那冬天有多么寒冷，我們都能堅(jiān)持著度過(guò)。因?yàn)槲覀冃牡椎膱F(tuán)結(jié)，友善，無(wú)私，能讓我們?cè)诤涞募竟?jié)里互相依靠著，互相取暖。
取暖高三作文 17
夜涼如此，漆黑的夜幕撒下一地清涼的月光。四肢冰涼，迷幻的霓虹無(wú)法帶來(lái)太陽(yáng)的溫暖。此時(shí)，只希望一個(gè)或許溫?zé)�，或許同樣寒冷的擁抱，讓我們?nèi)∨�，直到軀體的冰涼完全消散。山羊茲拉特將自己的體溫分給了主人，挽救了主人的生命，也挽救了自己的生命。因?yàn)檫@一次取暖，茲拉特為自己贏得了生的希望與主人家建立起更親密的聯(lián)系。原來(lái)小小的一次取暖竟可以改變他們的命運(yùn)。
太陽(yáng)光是溫暖的`，篝火是溫暖的，可是烏云會(huì)囚禁陽(yáng)光，冷風(fēng)會(huì)吹熄火焰。真正在世間一直發(fā)光發(fā)熱的始終是心靈的溫度。
卡夫卡在他的生命晚期曾經(jīng)因?yàn)橄氚参恳粋�(gè)找不到洋娃娃的女孩而開(kāi)始給她寫(xiě)信，他自己冒充那個(gè)洋娃娃給小女孩介紹它一路上所到過(guò)的地方，看得讓小女孩嫉妒死了洋娃娃。后來(lái)小女孩長(zhǎng)大了，知道給自己寫(xiě)信的是著名作家卡夫卡，她開(kāi)始試著走進(jìn)卡夫卡的世界，研讀他的作品，為卡夫卡作品的推廣起到了舉足輕重的作用�？ǚ蚩ê卧氲竭^(guò)這些呢？他只是將自己的一點(diǎn)溫暖給予了這個(gè)小女孩。小女孩可曾也想到過(guò)自己會(huì)有這么大的貢獻(xiàn)，而她也只不過(guò)從卡夫卡身上得到了一些心靈的慰藉，一點(diǎn)溫暖而已。
曾看過(guò)一部極地營(yíng)救的電影。雪山坍塌，無(wú)數(shù)滑雪者被殘忍地吞噬，埋藏在無(wú)望的慘白下，一組營(yíng)救人員帶著先進(jìn)的儀器，不畏艱難的決心踏上雪山之路，他們一路搜尋，發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)已失去知覺(jué)，甚至死亡的軀體，那些冰冷的身體緊緊的相擁著，汲取著彼此的溫度，彼此的安慰，彼此的希望這只是影片中微不足道的一個(gè)片段，但它深深震撼了我的心，當(dāng)雪崩發(fā)生時(shí)，多少人陷入困境和絕望，而當(dāng)他們互相擁抱，互相取暖時(shí)，眼前的困境早已不再可怕，他們只是耐心地等待著，等待著重生或死亡。無(wú)疑，是相互取暖的力量使他們有了直面災(zāi)難的勇氣，有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的力量，此時(shí)的取暖已不僅僅是溫度的交換，而是真正心靈的救贖。
沒(méi)有誰(shuí)能夠拋開(kāi)了萬(wàn)物而生，沒(méi)有誰(shuí)能夠在寒冷中始終保持恒定的體溫。這個(gè)社會(huì)呼喚各方的援助，各方的溫暖。
不要忘記太陽(yáng)在給我們陽(yáng)光的同時(shí)，也在向太陽(yáng)系外投去她溫暖的一縷。而我們?cè)谝箍罩幸材芸匆?jiàn)遙遠(yuǎn)天體的光芒。
取暖高三作文 18
“誰(shuí)終將聲震人間，長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。”透過(guò)尼采的短章，我清晰地看見(jiàn)了歷史上的強(qiáng)者形象，孤獨(dú)而英勇，憂郁而執(zhí)著。難以想象，當(dāng)才華橫溢的大師們?cè)诓槐皇廊怂J(rèn)的同時(shí)，面對(duì)身后沉沉落下的夜幕，他們是怎樣依舊堅(jiān)持著，固執(zhí)地等待著屬于自己的藝術(shù)春天。我想，那一定是朋友、親人的支持吧。大師與朋友、親人，就好比薪與火。生命之路一旦交叉，黑暗中，一道火焰燃燒起來(lái)了，他們相互取暖，相互依偎，彼此扶持，終于，黑暗里的火焰中，大師們堅(jiān)持了下來(lái)。
曾經(jīng)的尼采，是憂傷的追隨者。年輕的他發(fā)出了“生命猶如一陣飄風(fēng)”的悲情感嘆，那時(shí)的他舞蹈著，歌吟著，尋求友誼的滋潤(rùn)。當(dāng)朋友查拉圖斯特來(lái)到他們身邊時(shí)，寂寞的尼采把最熱烈最美好的情感獻(xiàn)給了友誼女神，“現(xiàn)在世界笑了，可怕的帷幕已扯去，光明與黑暗舉行了婚禮�！边@來(lái)之不易的溫暖令尼采動(dòng)情歌頌，也鼓勵(lì)著他在哲學(xué)之路上繼續(xù)行走�；鹧娴墓饷�，就如他本人的`哲學(xué)觀，既給了他抗?fàn)幦松谋瘎〉挠職�，又讓他發(fā)現(xiàn)了人生的熱烈與美麗。
金黃的麥浪中，少年梵高牽著弟弟的手愉快地奔跑著，鄉(xiāng)村清新的空氣與自由的空間給予了梵高獨(dú)特的創(chuàng)作思想。躊躇滿志的他來(lái)到了巴黎，可是迷失在繁弦急管中的上流社會(huì)卻對(duì)那支熠熠生輝的畫(huà)筆嗤之以鼻，一連串的挫折使他如墮冰窟。他想過(guò)放棄，他終其一生都沒(méi)賣(mài)出過(guò)一副畫(huà)，但弟弟一直支持著他，不離不棄。在人生的最低谷，兩顆心之間的火焰，愈發(fā)光芒四射。那溫暖足以讓一位天才的大師選擇為理想而奮斗。而最后，那以生命為代價(jià)的槍聲，不正是火焰燃燒最盛的爆鳴嗎？黑暗中，遠(yuǎn)望那團(tuán)美麗的火焰，大師含笑魂歸。
有句話說(shuō)，你是一撇，我是一捺，合起來(lái)是個(gè)大寫(xiě)的“人”字。我們之中，無(wú)論平凡還是卓越，我們都會(huì)經(jīng)歷人生的低谷。
取暖高三作文 19
世上有一種東西，永遠(yuǎn)深藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動(dòng)和溫暖。
小時(shí)候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬臘月，每每我的小手被凍得冰冷時(shí)，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋。當(dāng)我的手被那火熱的柔軟包圍，當(dāng)深陷在母親關(guān)切溫馨的`眼神中的時(shí)候，我的胸膛便熱流涌動(dòng)，再無(wú)寒冬之感，似漫步在春日。我享受這感覺(jué)，這仿佛被母親捧在手心的感覺(jué)，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。于是那時(shí)，看到在校門(mén)口等我的母親，是我一天中最快樂(lè)的瞬間。
稍大后，開(kāi)始自己上學(xué)放學(xué)，每每走到校門(mén)口，就會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛母親還在那個(gè)無(wú)比熟悉的老地方等我，會(huì)握住我的手，會(huì)放入她永遠(yuǎn)溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。
記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門(mén)，又看到了那熟悉不過(guò)的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)無(wú)情地刮去了它的精致，使它長(zhǎng)上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來(lái)握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。
“是嫌?jì)寢尩氖植缓每磫�？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強(qiáng)的弧度。
“不是�！蔽业椭^像做錯(cuò)事情的孩子，“我是怕我的手冷……”
未等我說(shuō)完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見(jiàn)笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時(shí)溫暖母親的心。
再后來(lái)，也許是長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，很少再有將手放入母親的手中取暖的時(shí)候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。
直到今天，當(dāng)早春的風(fēng)吹開(kāi)我的心扉，當(dāng)這個(gè)“取暖”的字眼出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現(xiàn)那回憶是那樣真切，從不曾褪色。
取暖高三作文 20
篝火與流浪總是相伴，它們是人類自最遙遠(yuǎn)的時(shí)代就擁有的偉大敬畏：未來(lái)、遠(yuǎn)方、世界。在每一個(gè)不眠的夜晚，寂寞的火焰與流浪的火焰一同靜靜地燃燒，行者們把思緒沉浸在火光里，仿佛在那恍惚的光明之中可以望見(jiàn)親人的模樣。
我們無(wú)法想象他們被荊棘劃傷的手，無(wú)法想象歲月是如何給它們描上紋理，但是我們想象得到，當(dāng)行者們坐在篝火前的那一刻，那是怎樣一個(gè)虔誠(chéng)的`姿態(tài)。當(dāng)火焰透過(guò)寧?kù)o的夜色傳來(lái)融融的溫暖，當(dāng)寒風(fēng)的咆哮不再，那些疲憊的臉龐或許會(huì)漾起一個(gè)微笑吧。片刻的寧?kù)o卻是實(shí)實(shí)在在的暖暖的安慰，就算是有疼痛也不會(huì)感覺(jué)心酸。
就如流水寄托了游子的思念，星空代表著水手的回憶一樣，篝火見(jiàn)證了行者的足跡，行而止，止而息，那些不滅的火焰牢牢地根植于行者的心中，他們與故土訣別，把鄉(xiāng)愁深藏于心，翻過(guò)了山川原野，直奔前方。他們要在那里生起新的篝火，點(diǎn)亮不知名的世界，那是另外一種比火焰本身更加灼熱的溫暖。
如果說(shuō)漫漫長(zhǎng)夜里有什么無(wú)法承受的煎熬，那便是孤獨(dú)——被龐大的靜謐包圍的滋味，它如同一塊由一路風(fēng)霜雨雪凝結(jié)而成的寒冰，而這塊寒冰并不是眼前這異鄉(xiāng)火焰所能融化�！拔覀児陋�(dú)，是因?yàn)檎也坏椒较��！币坏┱业搅肆骼怂x予他們的神圣使命——追尋理想足跡，追尋自由真諦，他們便不再迷惘了，心中的寒冰終將化成溪流，他們用智慧和思想燃燒起新的篝火，暗夜中的火焰照亮了他們整個(gè)的生命，也溫暖著了世界上孤獨(dú)的人們。
先輩們留下的篝火，千百年后還留有淡淡的余溫，我們靜靜地走過(guò)，那些燒灼過(guò)的土壤與荊棘，警示著我們前方有更多的路要走。也許他們把這些溫暖的篝火留在了生命的終端，是為了點(diǎn)燃我們心中的一種信念——薪火相傳，生生不息。作文
取暖高三作文 21
有一種溫暖叫作感動(dòng)，這只是一種平凡的感覺(jué)，卻讓我們倍感溫暖。
其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)的許多小事都會(huì)令你感到溫暖，一支樸實(shí)的曲子，一首悲壯的歌，一個(gè)無(wú)意間的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)溫暖的擁抱……這里面都包停駛了許許多多的感情，正是因?yàn)檫@些感情，使我們的心得到了溫暖。
一個(gè)生活樸素的人，臨終捐出了自己一生的積蓄；一個(gè)身居高位的人，親臨一處寒舍和一位衣衫襤褸的老人促膝而談；一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人，突然站在你的面前向你誠(chéng)懇的道歉；一個(gè)天真的小朋友，送上來(lái)你遺失的一塊錢(qián)，雖然說(shuō)這一切都只是一些小事，但它們足以讓我們感到溫暖。
在2008年5月汶川發(fā)生了大地震，在地震面前，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭，有一個(gè)人，當(dāng)救援的人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她已經(jīng)死了，雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手執(zhí)著地支援著身體，塌下來(lái)的房子，沉重地壓在她的身上，把他的身體壓變了形，她呈現(xiàn)跪伏姿勢(shì)，雕塑一樣，她的身下躺著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子，孩子被包在一條小花被里，安靜的熟睡，一旁的手機(jī)里有這樣一條信息：“親愛(ài)的'寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你�！�
在地震發(fā)生后，很多人都在盡自己一份微薄之力去幫助那些需要幫助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川當(dāng)志愿者……雖然這些都是我們能夠力所能及的一些小事，但卻給他人帶來(lái)莫大的幫助。
其實(shí)，在生活中，當(dāng)你幫助他人的同時(shí)，也在享受著他人的幫助，當(dāng)你考試失利時(shí)，父母給你安慰，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，同學(xué)與你聊天。
當(dāng)你落魄的時(shí)候，你的同學(xué)不會(huì)離你而去，而是更加關(guān)心你，幫助你走出失敗的陰影，重新振作；在風(fēng)雨交加的路上，總有些人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘；在寒冷的嚴(yán)冬，別人給你送來(lái)溫暖，在你心情不好時(shí)，同學(xué)，朋友會(huì)想辦法讓你笑口常開(kāi)……這些又怎能不使我們感動(dòng)呢？
這一切都會(huì)讓我們感到溫暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也會(huì)讓我們感受到來(lái)自春天的溫暖。
取暖高三作文 22
這是一個(gè)冬夜，寒冷的風(fēng)呼嘯著，無(wú)情的雪花將世界拍打成一片慘白，陰寒的月光使一切顯得沉寂而又可怕。
一位老人此時(shí)正坐在椅子上，心想暖氣還是不夠好，于時(shí)他用于扶著墻勉強(qiáng)站了起來(lái)去點(diǎn)柴生火，在跳動(dòng)的火焰中他仿佛看到了自己的過(guò)去。
那時(shí)，他還是個(gè)小孩，同樣的火焰跳動(dòng)在他與家人之間，家人歡聚的場(chǎng)面歷歷在目，老人無(wú)法忘記的是昔日的歡笑，回憶的畫(huà)面中的人們也都在笑。他想了好久，終于脫口而出四個(gè)字“天倫之樂(lè)”。他嘴上露出了一絲的微笑，但想了一想自己的現(xiàn)狀，還是情不自禁地?fù)u了頭。此時(shí)，仿佛一陣敲門(mén)聲，打斷了他的思緒。他猶豫了一下，還是沒(méi)有開(kāi)門(mén)，心想，現(xiàn)在還會(huì)有什么人來(lái)找我呢，無(wú)非是來(lái)找麻煩的，他便對(duì)敲門(mén)聲不予理會(huì)而在火中又添了些柴。
當(dāng)他再次回想時(shí)，記憶中已找不到那個(gè)快樂(lè)的小孩子了，而他看到的卻是他離開(kāi)家的畫(huà)面。記憶中的父母似乎想要說(shuō)什么卻被打斷了，“你們放心，等我有錢(qián)了，一定想辦法改善你們的生活。記憶中的他絕裾而去，而父母只能看著他的背影嘆息，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，“唉，孩子學(xué)出本事了必然會(huì)離家啊！”，話語(yǔ)中充滿了無(wú)奈與憂傷，而當(dāng)時(shí)的他連頭都沒(méi)有回一下。
而剩下的事可以說(shuō)是直接導(dǎo)致了他的現(xiàn)狀。他的事業(yè)的確曇花一現(xiàn)，他失敗了！事業(yè)與親情上都失敗了，他與家人失去了聯(lián)系，而他一直無(wú)妻無(wú)子——直到現(xiàn)在。他的愁再度侵占了他的意識(shí)，在哀愁之中他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中的他并沒(méi)有去所謂的大城市，而是選擇做一名農(nóng)民，過(guò)上了平凡而又無(wú)憂的生活。夢(mèng)中的'他進(jìn)入了老年，與兒女、朋友共度春節(jié)，大家在暖氣中看著電視，孩子提議要用柴生火，他卻笑著說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，干嘛要用這么原始的方法？”在其樂(lè)融融的氛圍中他感到了一陣暖流充斥了全身。
突然間，一陣急促的敲門(mén)聲伴隨著小男孩童稚的呼喊驚醒了他。他這次帶著笑意打開(kāi)了門(mén)，太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)照耀了一切，雪白而靜謐的世界呈現(xiàn)在他的面前。
“過(guò)年好！”“給您拜年了！”，原來(lái)是鄰居帶著孩子給他拜年來(lái)了。
一股暖流輕輕流過(guò)他的心間，陽(yáng)光照亮了他的希望，新年為他帶來(lái)了新生，他握著鄰居的手輕聲說(shuō)了句：
“過(guò)年好！”
——給自已，給鄰居，也給太陽(yáng)……
取暖高三作文 23
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光取暖；前途茫茫的時(shí)候，我們需要一盞航燈取暖……
四季輪回。心頭濾不完的是煩惱和憂愁，腳步略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，我們靠什么來(lái)溫暖迎風(fēng)佇立的自己？
留些思想給自己取暖。人類沒(méi)有思想，世界就沒(méi)有了分量。讓我們?cè)陟o夜里，思想昨天的去和往；讓我們?cè)诔抗饫�，思想昨天的�?duì)和錯(cuò)。思想著，我們的`耳朵便是塵世雜音的過(guò)濾器；思想著，我們的眼睛便會(huì)成為萬(wàn)千形態(tài)的監(jiān)視儀；世界五光十色，思想著，我們才能清醒處世，明白做人。
留些正直給自己取暖。樹(shù)不直，將無(wú)以成棟梁。讓人們?cè)陲L(fēng)雨中，舒展葉的蔥蘢和向往；讓我們?cè)诹胰障�，挺拔根的遒勁和深情。正直著，我們的身軀便是沒(méi)有彎曲的攀緣樹(shù)；正直著，我們目光便會(huì)成為無(wú)數(shù)邪惡的消防栓；人間三教九流，正直著，我們才能日不怕雨淋，夜不怕霜打。
留些自信給自己取暖。自信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，生命不敗。讓我們?cè)隗@濤巨浪中，展示凌波仙子的飄逸和從容；讓我們?cè)诨鸸馀Z中，映現(xiàn)世紀(jì)巨人的無(wú)畏和高大。自信著，我們的血液便是不滅的熊熊火焰；自信著，我們的骨骼便會(huì)成為承載千鈞的擎天柱；旅途萬(wàn)水千山，自信著，我們才能大步逐日，肩扛宇宙。
留些真誠(chéng)給自己取暖。真誠(chéng)是靈魂棲息的小床，真誠(chéng)不在，靈魂便永不能寢。讓我們?cè)谇屣L(fēng)中，掂量尊嚴(yán)的輕與重；讓我們?cè)谇宄褐�，照�?jiàn)人性的美與丑。真誠(chéng)著，我們的心胸便如空谷幽蘭；真誠(chéng)著，我們視野便會(huì)泊滿天藍(lán)云白水清；人生千溝萬(wàn)壑，真誠(chéng)著，我們才能兩腳踏實(shí)地，雙手打天下。
……
面對(duì)寒冷，篝火需要我們帶上火柴才能點(diǎn)燃；走進(jìn)暗夜，星光需要我們撥開(kāi)心頭云霧才會(huì)閃亮；陷入迷惘，航燈需要我們?cè)趩⒊糖案吒邟炱�！我們無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼，無(wú)須埋怨人心不古，因?yàn)�，所有的美好都根植于我們自身�?/p>
太陽(yáng)也許明天才會(huì)升起。那么，讓我們點(diǎn)燃思想、正直、自信、真誠(chéng)等所有的美好，圍爐取暖，照耀今天……
取暖高三作文 24
就像一張被蹂躪過(guò)的，灰白的紙，他的臉沒(méi)有一絲生氣。
天色茫茫，刺骨的寒風(fēng)抽打著大地。他那身破舊單薄、早已發(fā)黃的工裝怎耐得住這凜冽的狂風(fēng)。孤身一人蜷縮在工棚的小角落里，看不到光芒。灰蒙蒙的頭埋進(jìn)瘦弱的臂彎里，卻得不到丁點(diǎn)兒溫暖，呆在這個(gè)殘破不堪的棚子就像是掉進(jìn)了冰窖一樣，沒(méi)有溫度。
嘶吼的風(fēng)中夾雜著垃圾腐爛的味道，塵土飛揚(yáng)。那令人作嘔的氣味久久彌漫在空氣中，無(wú)法散去。他的臉上沒(méi)有任何表情，眸子里，是看不到盡頭的冷漠�；蛟S，是早已習(xí)慣了罷。大概，終是耐不住嚴(yán)寒，骨瘦嶙峋的他強(qiáng)支起身子，欲要去拾點(diǎn)兒柴火，搖搖晃晃，身影，逐漸被黑夜淹沒(méi)。
寒風(fēng)愈演愈烈，灌進(jìn)衣襟，冷的他直打哆嗦，手中那寥寥無(wú)幾的木頭險(xiǎn)些掉了，黑暗中看的那個(gè)搖搖欲墜的工棚，他如釋重負(fù)地松了一口氣。朦朧里，看見(jiàn)他那雙似松樹(shù)皮般粗糙的手在口袋里摸索著什么，良久，看見(jiàn)他拿出一個(gè)所剩無(wú)幾的火柴盒子，輕輕劃燃，點(diǎn)燃一根短小的木棍，棚子里，終是有了絲光亮，映照著他的臉龐，有了血色。那風(fēng)，就像故意和他作對(duì)一樣，掠走了僅存的光線，依舊漆黑一片。他的眼睛，在黑暗中，若一把锃亮的鋼刀，欲刺破蒼穹。無(wú)奈，只得再點(diǎn)一次。小心翼翼地護(hù)著微弱的火花，生怕風(fēng)再次摧毀，木棒泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的光。
明亮的火把木柴燒得噼里啪啦的響，在空曠的'棚子里格外耀眼，熱度漸漸蔓延，溫度急劇升高�？粗鴦�(dòng)的火苗他歡歡喜喜地躺坐在一旁，享受這溫暖。眼睛盯著那張布滿塵土的照片，看著照片上那個(gè)笑靨如花的孩子，他的心里暖暖的，眼前卻蒙著霧氣，模糊中，似乎看見(jiàn)了那張可愛(ài)的臉，正追著他喊爸爸呢。淚不經(jīng)意間劃過(guò)臉龐，被火花吞噬了。
想到他的心肝寶貝，他蠟黃的臉上幾乎是瞬間便有了光彩。將照片揣在懷里，甜蜜的笑了。那一刻的他，像是吃了蜜一樣，心底綻開(kāi)了花兒。
火，就像躍動(dòng)的音符，跳著專屬華爾茲。不知是火，還是什么，融化了他內(nèi)心深處的冰霜，再也不是同死人一樣的冰冷。
睡眼朦朧，恍惚中，女兒在向他招手哩，帶著微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，和女兒重逢……
或許是有了那柴火，抑或是放在他左胸腔第三根肋骨里的思念，暖了他的一生。
取暖高三作文 25
面對(duì)北風(fēng)呼嘯的冬天，我應(yīng)該用什么來(lái)溫暖畏懼寒冷的自己呢？
“冷嗎？”媽媽握著我的手擔(dān)心的問(wèn)道。北風(fēng)像一把鋒利的刀子，肆無(wú)忌憚的刮在我的臉上，仿佛要留下它猖狂的痕跡。我扭頭望了媽媽一眼，在北風(fēng)的呼嘯中，她顯得那樣弱小，像是茫茫大海中的一葉扁舟，在驚濤駭浪中漂泊。霎那間，一絲北風(fēng)劃過(guò)我的心，我的眼眶充滿了淚花……
終于到外婆家了，剛踏進(jìn)門(mén)檻，媽媽來(lái)不及和外婆寒暄幾句，馬上走向了廚房，我很疑惑，媽媽看起來(lái)有些迫不及待，但又頂著北風(fēng)寸步難行。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一碗熱水從廚房里出來(lái)�！翱欤�，快喝點(diǎn)熱水。別感冒了�！眿寢尷涞挠行┱Z(yǔ)無(wú)倫次。我接過(guò)那碗熱水，頓時(shí)，一股麻酥酥的溫暖便從掌心緩緩流入身體，流進(jìn)我的心靈，“暖和了吧！”媽媽看著我滿足的`表情開(kāi)心的笑了。她一邊用力拍打著掉落在我身上的冰渣，一邊呼呼的哈著熱氣�？粗鴭寢尩膭�(dòng)作，我的心里像是打翻了五味瓶，我連忙將熱水遞給媽媽，塞進(jìn)媽媽的手里，“媽媽，你也喝點(diǎn)熱的，我已經(jīng)很暖和了�！眿寢屵@才握住那碗熱水，心安理得汲取溫暖。我看著媽媽，雖然是站在大雪之中，但心里仿佛植入了一棵太陽(yáng)，暖暖的，漸漸的把陽(yáng)光灑滿……
當(dāng)我還在懷念早上的溫暖時(shí)，夜晚已經(jīng)來(lái)到，窗外隱隱約約下起了雪，雪花的飛舞帶走殘余的溫暖，冰冷驅(qū)使著我得到溫暖的渴望，我走回房間準(zhǔn)備睡下，剛一打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)媽媽早已躺在了床上�！翱�，快上來(lái)。”媽媽像藏了糖果的小孩，興奮的朝我招手。我連忙鉆進(jìn)被子里和媽媽共享這份暖暖的秘密�！芭桶桑∥乙辉缇蛠�(lái)幫你捂被子啦！”媽媽很自豪的向我說(shuō)道�？粗一杌栌瑡寢寧蛪毫藟罕蛔�，正準(zhǔn)備離開(kāi)，我一把抓住媽媽的手，半睡半醒的說(shuō)道“媽，我好冷啊！”媽媽被我嚇了一跳，我一把握住我的手“哇！你的手好冷呀！唉！叫你多穿點(diǎn)衣服吧！老家很冷的，別老是臭美……”媽媽邊嘮叨邊回到了被子里，我貼著媽媽的手臂，只聽(tīng)見(jiàn)，媽媽的嘮叨聲越來(lái)越小，最后如同催眠曲般，緩緩的飄進(jìn)我的心。
我還做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我躺在一片碧綠的草地上，周圍灑滿了陽(yáng)光和溫暖。
取暖高三作文 26
不覺(jué)間，隆冬已至。四下里，寒風(fēng)呼呼，葉零草敗，灰天茫茫，一片蕭索。
我悵然望著灰蒙蒙的天，心中憂嘆不已。我從心底討厭這個(gè)季節(jié)，景色蕭條還不說(shuō)，那灰色陰暗的冷色調(diào)死死地壓在心頭，讓人徒增傷感！
我懷著消極的心，拖著疲憊的步子走出校園。黑隆隆的四周不斷向外送來(lái)一陣陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直哆嗦，臉頰如冰刀子在刮，我深吸一口氣，縮著脖子，將手塞進(jìn)了單薄的外衣口袋。
經(jīng)過(guò)那一排瑟瑟發(fā)抖的香樟樹(shù)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了母親，她穿了一身白色的羽絨服，圍著厚厚的亮黃色圍巾，有些笨拙的朝我揮著手，朝著我這邊跑過(guò)來(lái)，看到她的樣子，我只覺(jué)得心頭一熱。
她一邊跑著，一邊抱怨著寒冷的天氣�？拷�，怪叫一聲：“你怎么穿這么少�。窟@孩子，手都凍成冰了。”說(shuō)著就握住了我的手，往她口袋里放，她的手又大又暖和。
凍僵了的手，在她柔軟的口袋里漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。胳膊被她有力的臂膀挽著，臉貼在她毛茸茸的羽絨服領(lǐng)子上，舒適而愜意。一路的閑言碎語(yǔ)，讓我春寒料峭的心頓時(shí)好了許多。此時(shí)的我安穩(wěn)的'靠著母親，周圍寒氣逼人，我卻未感覺(jué)到如剛才那般的寒意。
就這樣，走到了那個(gè)路口，父親早已在那兒等候我們，母親一邊和他打趣兒，一邊和我上了他的摩托車。沒(méi)有轎車柔軟舒適的座位，沒(méi)有擋風(fēng)玻璃，風(fēng)就那樣用力的從身邊刮過(guò)，寒氣肆意的圍著我們轉(zhuǎn)動(dòng)。我被緊緊地夾在父母的中間，三個(gè)人貼在一起，我感受著從他們體內(nèi)傳來(lái)的熱量。冷風(fēng)在我周圍，卻吹不到我的身體，更吹不進(jìn)我的心里。只覺(jué)得一股無(wú)形的暖流緩緩流淌過(guò)我的全身，直至我的心里。我最喜歡的感覺(jué)——那種寒冷下厚實(shí)的暖意，讓人有一種冒險(xiǎn)的感覺(jué)，在父母的庇護(hù)下，風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ阱氤�，卻傷害不了我。
一路上，我望著路邊橙黃色的街燈，靜靜的感慨：
“原來(lái)父母的愛(ài)就像軟和的樹(shù)洞，小，卻也安全。一路上有這永恒的樹(shù)洞替我們遮風(fēng)擋雨。”我不得不承認(rèn)我確實(shí)非常的需要它，無(wú)時(shí)不刻依賴者它。我們?cè)俅�，再�?dú)立，也怕冷，需要父母那微不足道的方式帶來(lái)的溫暖。
街燈閃閃，人影稀稀，天色暖黃，又冷又明亮；晚煙坎坎，鍋鏟陣陣，閃閃爍爍，寒風(fēng)送暖香。
取暖高三作文 27
“呼，好冷啊”我伸出通紅的手，哈了一口氣，你展開(kāi)你的大衣，將我攬入懷里。
你的小小身軀，溫暖了我的心田，溫暖了整個(gè)冬天，媽，你就是我的暖陽(yáng)，一個(gè)可以取暖的地方。
曾記否，我十歲那年因?yàn)樨澩嫠送龋憧薜谋任叶紓�，你二話不說(shuō)連襖都忘記了穿，就裹著睡衣送我到醫(yī)院，我看著你一把鼻涕一把淚的花臉，竟哭得更傷心了。
在摔傷腿后住院期間，你沒(méi)日沒(méi)夜的守在我的'床邊，我痛的哭了兩天兩夜，你也陪著我哭了兩天兩夜，最后咱倆的眼睛都腫的老大
入夜?jié)u微涼，繁華落地成霜，我坐在病床上望著窗外的雪景，盼望著看到你小小的身影，很久，我望到了一個(gè)奔跑著的黑點(diǎn)，是你，我躺下，有些不開(kāi)心的樣子，想著等你來(lái)了再抱怨你這么晚才來(lái)看我，“咯吱——”門(mén)開(kāi)了，當(dāng)然是你走了進(jìn)來(lái)，你抱著一個(gè)紅色的保溫桶，我瞬間理解了你來(lái)晚的原因———原來(lái)是為女兒做了一頓飯。我的不開(kāi)心一下子全消失了�！皩�(duì)不起，媽來(lái)晚了，下次絕不這樣”你一邊吸著鼻子，一邊打開(kāi)保溫桶的蓋子，我看到你的鼻間和雙手都凍成了紫紅色。
“就不能多穿點(diǎn)兒”我皺著眉頭，指責(zé)你，你卻笑了。就那樣意味深長(zhǎng)的看著我，我拿起筷子，準(zhǔn)備吃保溫桶里的飯，想起你嚇人的廚技，竟有點(diǎn)兒后怕，你可能是看出了我的猶豫不決，連忙認(rèn)真的說(shuō)：“媽這次做的肯定好吃，放心吧，”夾起一塊，放進(jìn)嘴里，竟然出奇的好吃，原來(lái)多年不下廚的你，還能把飯做的這么好吃。一股暖流鉆進(jìn)我的心底，感覺(jué)有些冷的身體一點(diǎn)兒也不冷了，很溫暖。你雙手托著臉，問(wèn)我味道怎么樣？你一本正經(jīng)的樣子讓我有點(diǎn)兒想笑，我頻頻點(diǎn)頭，豎起拇指，你舒了一口氣，開(kāi)心的像個(gè)兩百斤的孩子。你摸摸我的頭，我看到，你的手上有許多水泡，哦，你為了你的女兒能吃上好吃的菜，竟被燙出了這么多的傷痕，又有一股暖流涌進(jìn)了我的身體，現(xiàn)在，我的每一根血管都濕熱了起來(lái)，很舒服。
月光，透過(guò)窗，撒在你發(fā)梢，有了未融化的雪花點(diǎn)綴，發(fā)絲閃閃發(fā)亮，就像仙子，為我送暖的仙子。
謝謝你，你是我取暖的地方，我也會(huì)成為你的依靠。
取暖高三作文 28
暖暖的，不是身子，而是心�！}記
瑞雪紛飛，看那小小的精靈降落在大地上，幾個(gè)小時(shí)后，便營(yíng)造了一個(gè)銀裝素裹的世界。莫名的，心中的落寞，隨著身體的寒冷而蔓延開(kāi)來(lái)，我捧著那杯散發(fā)著雅香的香茗，卻不想喝。
她將一個(gè)毛毯披在我身上：“我?guī)湍闳∨�，別凍著了。”
我輕輕推開(kāi)，淡淡的香包圍著我和她：“不用了，我不冷。冷的或許不是身體，而是心吧！”“別想了，真的。我知道，這件事對(duì)你的打擊很大，但是，你不能傷心過(guò)度啊！我不想看見(jiàn)你墮落的模樣。”她似乎有些焦急。
“墮落？哼，怎么會(huì)？失去的回不來(lái)，為什么還不許我傷心？為什么？你說(shuō)啊，為什么？”我有些慍怒，眼神中，蘊(yùn)含著能夠燃盡一切的怒火�！澳阋詾槭チ酥蠛苋菀谆剞D(zhuǎn)嗎？我現(xiàn)在恨不得擺脫世俗，擺脫一切！你懂嗎？”我像極了一個(gè)發(fā)怒的獅子，朝她怒吼。
“啪”手中的紫砂茶杯從我手中迅速滑落，清脆的聲音打斷了我的一切思緒。我的淚很快流了下來(lái)，“你們根本沒(méi)人在乎我，在乎我的感受！”我有些嗚咽，更多的是絕望和孤單。
“傻瓜，還有我啊！我在乎你的感受啊！我們說(shuō)好了，要永遠(yuǎn)做彼此的知己，你可不能違約啊！”她撫了撫我的秀發(fā)，白色的衣角隨風(fēng)起舞。我的'淚，如斷線的珠子，落的更猛。
我哽咽著，輕輕的說(shuō)：“只有你，真的嗎？你會(huì)在乎我的感受嗎？我們真的可以永遠(yuǎn)做彼此的知己?jiǎn)�？真的�?huì)嗎？”我有些質(zhì)疑。
她澄亮的眸子內(nèi)，閃出讓我信任的光，她把我有些凌亂的頭發(fā)理了理：“想哭就哭吧！在我面前你不必偽裝，全世界就算誰(shuí)都不懂你有多傷心，但是我懂。”
我心中的結(jié)一下子解開(kāi)了，寒冷的冰一下子化成一滴一滴的水，緩緩流走�？吭谒募缟希姨手鴾I，說(shuō)了好多好多過(guò)去的回憶，她很耐心得聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)拭去我眼角的淚，我的心漸漸有了溫度，也輕松了很多。
那天上午，我解開(kāi)了久久藏在心中的結(jié)，狠狠封在心中的冰。琳，謝謝你。那天，你不僅為我取了暖，更多的，你為我解開(kāi)了心中的結(jié)，融化了心中的雪，你為我的心取了暖。
取暖高三作文 29
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，首先映入我的眼簾的是，童年時(shí)期的一件趣事——給學(xué)娃娃取暖。
小時(shí)侯我最喜歡的季節(jié)就是冬天了，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，雪下完后就可以堆雪人了！
每到冬天，我就會(huì)做在窗前，一直都在盼啊，盼啊，盼啊。等到終于盼來(lái)第一場(chǎng)雪的時(shí)候，我的心情是那樣激動(dòng)，想一蹦三尺高。
帶著晶瑩透明的六角帽的小精靈一天又一天的在下著，可惜越下越小，我那顆小小的心靈氣怒起來(lái)，因?yàn)榭峙卵┩Ａ�，一但融化就堆不成雪人了�?/p>
雪停了，我連忙和爸爸拿著堆雪人的工具，去雪地上堆雪人，冬天堆雪人是我和爸爸的長(zhǎng)項(xiàng)，所以沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就和爸爸堆完了，堆完后我的小手以凍的彤紅，但我的心情是那樣激動(dòng)，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。
忽然一陣風(fēng)向我吹來(lái)，我不由自主的打了一個(gè)顫，這是我才感覺(jué)到有點(diǎn)冷，我又回頭看了一眼剛堆起來(lái)的雪娃娃，仿佛雪娃娃也有點(diǎn)冷。我冷可以加一件衣服，那學(xué)娃娃冷怎么辦呢？�。∠肫饋�(lái)了，就給雪娃娃取取暖吧！我從樹(shù)底下?lián)炝艘桓鶚?shù)枝用打火機(jī)把樹(shù)枝點(diǎn)燃，拿到雪娃娃身邊。
“開(kāi)始給雪娃娃取暖了”，我高興的歡呼起來(lái)。我拿著剛點(diǎn)燃的樹(shù)枝在雪娃娃身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這樣能讓雪娃娃渾身取著暖。我邊走邊想：雪娃娃肯定很感激我，天底下哪有這么好的'主人啊，既然能給“我”取暖。我圍著雪娃娃轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)雪娃娃的身上流出了很多水，而且雪娃娃越來(lái)越小了，甚至都沒(méi)那股造型了。
我那顆幼稚的心靈中充滿了好奇，我便去問(wèn)爸爸，爸爸摸著我的額頭笑著說(shuō)：“哈哈孩子你太有趣了，雪人是永遠(yuǎn)不怕冷的，那只是你的感受，感覺(jué)很冷，其實(shí)雪人是一點(diǎn)兒也不冷的�！�
聽(tīng)了爸爸對(duì)我說(shuō)得這翻話，我后悔極了，都怪我這一小聰明，如果不做這件事的話，雪娃娃和我“相處”的時(shí)間也會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)兒。俗話說(shuō)的好，真是“好心當(dāng)成驢肝廢”啊，但是世界上也沒(méi)有后悔藥可吃，為此我傷心了許久，以后我再也不干這種事了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但為“學(xué)娃娃取暖’’這件事常常鞭策我的學(xué)習(xí)，做一件事弄明白了再去做也不晚，可是這個(gè)世界的奧秘太多了，無(wú)知會(huì)做出一些有趣的事，讓我們難以忘懷。
取暖高三作文 30
乍暖還寒，最難將息。亥時(shí)的人們大多經(jīng)已作息，我的眼光被天空的一輪明月吸引住，不禁感到陣陣寒意，不是身冷，是心冷。然而有它，我才會(huì)感到一絲慰籍與溫暖。
那些被孤獨(dú)地囚禁在暗室之中的人，燃燒自己的意志為取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們靠乍暗乍亮的星光取暖；前途茫茫時(shí)，我們靠一盞航燈來(lái)取暖；而天寒地凍的.時(shí)候，人們靠一團(tuán)火來(lái)取暖，古時(shí)便是鉆木取火。人們都是為了一絲暖流而存活在世上，毫無(wú)疑問(wèn)寒冷中的我乃書(shū)中取暖。
宋皇帝趙恒曾經(jīng)著過(guò)一首名詩(shī)：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。這首詩(shī)充分闡述了讀書(shū)的重要性。正如人生當(dāng)中，誰(shuí)不是從小就開(kāi)始讀書(shū)呢？但每個(gè)人對(duì)于書(shū)的都抱有不同的態(tài)度，理解。有人認(rèn)為，書(shū)，并非取得好成績(jī)的所有，并非生活的全部。有人認(rèn)為，書(shū)不過(guò)是由多張?zhí)顫M文字的紙張印刷而來(lái)，出于強(qiáng)迫而讀。是嗎？書(shū)就只能被世人們這樣理解嗎？我完全不認(rèn)同。對(duì)于我而言，書(shū)是在寒冷的冬日里給人帶來(lái)溫暖的寶典，給孤獨(dú)的內(nèi)心給予安撫。
不忘那季冬日的夜晚，我挑燈夜讀，我披著母親親手針織的大毛衣，溫了一杯咖啡，困的時(shí)候，至少可以聞到咖啡飄上的縷縷濃煙陣陣香味讓我流連忘返；手冰的時(shí)候，捧起溫?zé)岬目Х缺銤u漸暖起來(lái)。母親偶爾會(huì)在房門(mén)旁慰問(wèn)我?guī)拙�，讓我注意保暖，早點(diǎn)休息，這樣的關(guān)心足以讓我溫暖。但是心底里的一絲暖意始終抵擋不過(guò)刺骨的風(fēng)兒撲打，幸好有它，我才會(huì)感到溫暖。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。此時(shí)的我正如詩(shī)句中所道的那樣——冬讀書(shū)，年去忙，翻古典，細(xì)思量。掛角負(fù)薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。冬夜讀書(shū)，別有一番滋味在心頭！
這一季，所有的蒼涼都外露在視野里，只為寒冷的日子，許我從書(shū)中捎去一點(diǎn)暖。冰冷的世俗中，唯有書(shū)，能贈(zèng)予點(diǎn)點(diǎn)清香與暖流。
取暖高三作文 31
每當(dāng)我看見(jiàn)魚(yú)兒在水中自由自在地游動(dòng)時(shí)，就會(huì)想起童年生活中的一件傻事。
那是五年前的事了，我剛上學(xué)前班。一個(gè)寒冷的冬天，我們一家人去給外婆祝壽。見(jiàn)面寒暄過(guò)后，大人們都圍在火爐邊烤火，而我卻想著出去堆雪人。我把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)兒，便有一股凜冽的寒風(fēng)撲面而來(lái)，讓我打了個(gè)冷顫，堆雪人的念頭頓時(shí)煙消云散。忽然，我看見(jiàn)外婆房間的一個(gè)水桶里有兩條鯽魚(yú)在游動(dòng)，便好奇地過(guò)去看。看著看著，我產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭：天氣這么冷，可鯽魚(yú)沒(méi)穿衣服，又在刺骨的水中，一定會(huì)凍壞的。
我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)“好”主意來(lái)：給魚(yú)取暖。我連忙找來(lái)一大塊棉布，用網(wǎng)子把兩條鯽魚(yú)網(wǎng)起來(lái)，被舀起來(lái)的兩條魚(yú)在網(wǎng)兜里又蹦又跳，嘴巴一張一翕的，好像在感謝我?guī)退鼈冸x開(kāi)刺骨的水一樣。我又用毛巾將它們身上的'水擦干，然后把它們包裹在棉布里面，它們還在棉布里興奮地蹦跳著。我怕風(fēng)會(huì)灌進(jìn)棉布里，就用手把棉布?jí)壕o。我還不放心，又在上面蓋上一條破麻袋，心想：這下鯽魚(yú)肯定不會(huì)覺(jué)得冷了。過(guò)了一會(huì)兒，鯽魚(yú)安靜下來(lái)了。
“它們肯定是進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�！蔽倚睦锵�。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，滿心歡喜地離開(kāi)了房間。
吃過(guò)午飯，我們要回家了，我忽然想起那在棉布中“睡覺(jué)”的鯽魚(yú)，于是，我飛奔到房間，掀開(kāi)麻袋，打開(kāi)棉布想看看它醒了沒(méi)。結(jié)果讓我嚇了一跳，鯽魚(yú)直挺挺地躺在棉布上——它死了！我傷心地哭了起來(lái)�！拔颐髅靼阉鼈児脟�(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可它怎么還會(huì)死呢？”
媽媽聞聲走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，忙問(wèn)：“旭旭，你怎么了？”我一邊拭淚，一邊把我?guī)椭a魚(yú)取暖而鯽魚(yú)卻因此而死掉的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。
媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)兒是冷血?jiǎng)游�，它們不�?huì)怕冷，但它們離不開(kāi)水，你把它裹在棉布里它當(dāng)然會(huì)死啊�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，再看看那被我害死的魚(yú)，嘴巴一直那樣張著，眼睛直直地瞪著我，似乎有太多的冤屈要對(duì)我說(shuō)……我后悔極了，都怪自己自作聰明，但是這世上是沒(méi)有后悔藥可吃的，為此，我還哭了許久。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，給魚(yú)取暖的傻事，常常鞭策我學(xué)習(xí)，激發(fā)我更大的求知欲望，因?yàn)槲抑溃@個(gè)世界的奧秘實(shí)在太多了！
取暖高三作文 32
喜歡雨天的夜晚，安靜的夜會(huì)把風(fēng)聲雨聲放大，然后喚醒沉睡中的人兒。今早凌晨五點(diǎn)，我于風(fēng)雨聲中醒來(lái)！睡眼惺忪間裹了裹身上的被子，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒啊，昨日單薄的夏涼被已抵擋不住今日涼涼的秋雨。
這時(shí)耳邊傳來(lái)了一陣又一陣夾雜著“沙沙沙”“啦啦啦”“嘩嘩嘩”等聲音的秋風(fēng)交響曲，不用說(shuō)那是秋風(fēng)又在掃落葉了，天亮之后必定落葉滿院�；螯S或綠、或淺或深的樹(shù)葉與秋風(fēng)經(jīng)歷了一番又一番搏斗后，帶著無(wú)限感傷從枝頭飄落，本以為可以落葉歸根，但是無(wú)休止的秋風(fēng)又把它吹向未知的遠(yuǎn)方，樹(shù)啊樹(shù)，感謝你為我這一生輸送營(yíng)養(yǎng)，下一世我再把你來(lái)追尋，到那時(shí)，你可千萬(wàn)不要忘了我��！
伴隨著蕭瑟秋風(fēng)闖入我耳蝸的怎能少得了那淅淅瀝瀝不急不躁的秋雨聲聲呢？一聲聲滴落在梧桐葉上的滴答雨聲，仿佛秋雨和樹(shù)葉在彼此互訴衷腸，你告訴我你的經(jīng)歷，我告訴你我的'見(jiàn)聞。多情的雨啊，無(wú)情的秋，無(wú)數(shù)的綠葉被秋雨的甜言蜜語(yǔ)騙下了枝頭，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，片片飄灑的樹(shù)葉一直在空中不停地打轉(zhuǎn)，仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著與樹(shù)枝相依相守相偎的情景！
秋雨繼續(xù)，秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)秋雨夜，最是秋思時(shí)。如果此時(shí)是白天，我會(huì)漫步在綿綿的細(xì)雨中，撐一把小雨傘，任雨滴打落在雨傘上，走上田間地頭，去細(xì)細(xì)品味秋天的味道。秋天的味道，深深，淺淺，濃濃淡淡，有花香，有果濃，花生、玉米雖已被農(nóng)民收回家中但是泥土中還殘留著它們獨(dú)有的味道，放眼望去，偌大的土地上只剩下幾戶人家的辣椒還在風(fēng)雨中站著最后一班崗，濃郁的辣椒味被秋風(fēng)送入了鼻腔，忍不住打上一兩個(gè)噴嚏。要不了幾天，它們也將被農(nóng)民收入糧倉(cāng)，然后在它們站過(guò)崗的地方種上下一年的希望。
可惜，現(xiàn)在是凌晨五點(diǎn)，漫步秋雨只能等到天亮?xí)r分。秋雨涼涼中輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，索性把燈打開(kāi)，隨手抄起一本書(shū)來(lái)，既然此時(shí)不能到自然中去感受秋天的美好，那就翻開(kāi)一本書(shū)于文字中尋找慰藉和溫暖吧！
雨天讀書(shū)真的是一件特別愜意的事情，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，書(shū)紙筆燈默默地陪伴著我，窗外的風(fēng)聲雨聲也顯得格外的安靜，多么難得的一個(gè)早晨��！我只愿在涼涼的秋雨中于文字中取暖！
取暖高三作文 33
在這個(gè)寒冷的冬天，雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)如火，沒(méi)有秋天的豐碩果實(shí)，但它擁有它自己獨(dú)特的美。我的家在簡(jiǎn)陽(yáng)，很難有機(jī)會(huì)看見(jiàn)雪，可就在上個(gè)星期五，簡(jiǎn)陽(yáng)下雪了。
那天下午，我們正在教室里無(wú)精打采、昏昏欲睡。就在大家要悶暈、冷暈的時(shí)候，不知誰(shuí)大叫一聲：“大家快看，下雪了。”這一句話讓本來(lái)死氣沉沉的教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。一位性急的同學(xué)立馬打開(kāi)了窗子和門(mén)。大家都好奇地往門(mén)外看，我雖然十分想看，但擠不過(guò)那些同學(xué)，就使勁伸長(zhǎng)腦袋看。呵！真下雪了。一些同學(xué)在尖叫；一些同學(xué)在手舞足蹈；還有一些同學(xué)在講臺(tái)上請(qǐng)求巫老師開(kāi)恩……反正在教室里找不出一個(gè)地方是安靜的。
巫老師在講臺(tái)上氣得是吹胡子瞪眼也無(wú)濟(jì)于事；我們?cè)谥v臺(tái)下玩兒的是不亦悅乎根本不管。做過(guò)這么多動(dòng)作后，大家都十分暖和。就這樣，原本冷冷清清的教室經(jīng)過(guò)這樣一鬧可真溫暖呀。
巫老師強(qiáng)壓住心頭的怒火，說(shuō)了一句“：今天開(kāi)恩，同學(xué)們可以出去看雪，但是……”。巫老師話還沒(méi)說(shuō)完，全班同學(xué)就已經(jīng)站在外面看起雪來(lái)了。那動(dòng)作，可真是迅雷不及掩耳之勢(shì)呀！
大家來(lái)到外面，大家一個(gè)個(gè)神采奕奕、喜出望外。我在混亂中終于找到了一個(gè)好位子，身子一定，就開(kāi)始看雪了。只見(jiàn)那雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)、漫天飛舞，一個(gè)個(gè)好像歡快的雪精靈自由自在的漫天飛舞。大家全都異口同聲、情不自禁地說(shuō)：“哇太美了！”
就在這時(shí)，一位同學(xué)放聲大唱：“2010的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)得更早一些！”大家一聽(tīng)，全都笑疼了肚，樂(lè)開(kāi)了懷。
我們一些同學(xué)心血來(lái)潮，風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到了樓頂上。呀！樓頂上的景色更是被有一番風(fēng)味。那白茫茫的`雪，在毫無(wú)遮擋的情況下到處飛舞。樓頂上有了；扶手上有了；就連教室里也迎來(lái)的一些新朋友……在這個(gè)寒風(fēng)吹的時(shí)候，大家的心卻暖暖的。因?yàn)橛醒�；因�(yàn)橛型瑢W(xué)；因?yàn)橛形桌蠋煹呐稹?/p>
可就在這時(shí)，巫老師讓大家回去了。大家依依不舍的回到了教室，又不知誰(shuí)大叫一聲：“雪下大了！”我們一聽(tīng)，又站了起來(lái)，又一窩蜂似地沖向了窗子，老師是顧首不能顧尾，顧尾不能顧首……
教室里又點(diǎn)燃了一把“火”，一把同學(xué)的“火”；一把老師的“火”……
這大自然的取暖器真讓人暖和，真讓人著迷。
取暖高三作文 34
時(shí)間走得急匆匆，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了立冬。明明前些天還是秋的炙熱，穿一件單衣走出去都會(huì)背一身汗回來(lái)。誰(shuí)知，一場(chǎng)雨就到了另一個(gè)季節(jié)。
三個(gè)人也平平淡淡的過(guò)完了光棍節(jié)，那天晚上吃完飯，姑娘還和丫頭說(shuō)是不是因?yàn)樗诘膶W(xué)校是醫(yī)科學(xué)院，連光棍節(jié)都沒(méi)有絲毫餓轟轟烈烈。也是，來(lái)到醫(yī)學(xué)院，沒(méi)有初到大學(xué)的新鮮感，生活忙忙碌碌，每天都是滿課，像是高中，像是高三。
因?yàn)橄道锏捏w育節(jié)，丫頭和隅隅總是拌嘴。隅隅性子太急，習(xí)慣把情緒寫(xiě)在臉上，把對(duì)他人的不滿毫不保留的表現(xiàn)出來(lái)，但作為一個(gè)260多個(gè)人的大班班長(zhǎng)，很容易激起其他人的不滿，有時(shí)候可能因?yàn)樽约荷圆蛔⒁獾难孕信e止，都會(huì)讓他人誤以為這是自以為是，丫頭不想讓隅隅被人誤會(huì)，想讓他把脾氣改改。每次向隅隅提這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，看到隅隅不屑的表情，本來(lái)心平氣和的丫頭就會(huì)火冒三丈，有關(guān)這個(gè)話題，倆人每每都是不歡而散。
班里的事兒一多，就容易煩躁，導(dǎo)致的直接結(jié)果就是這仨人心情都不好。有關(guān)體育節(jié)的事情，隅隅和丫頭每天都要組織大班開(kāi)會(huì)，安排各種事宜，還老是在問(wèn)題處理上發(fā)生分歧...其實(shí)心里都有在為對(duì)方著想，但是這倆人還都是絕不再嘴上饒了對(duì)方。這樣做的結(jié)果是對(duì)方難過(guò)，自己心疼。
姑娘無(wú)論在什么情況下充當(dāng)?shù)腵都是老好人的角色。因?yàn)檠绢^是周一在辦公室值班的，所以后來(lái)姑娘也選在了周一值班，姑娘的意思是說(shuō)，這樣仨人在一起的時(shí)間交集就大了。其實(shí)最得意的還是丫頭了，這樣不管在什么情況下她都能找到一個(gè)人陪自己了。其實(shí)丫頭最喜歡的就是站姑娘教室門(mén)口，等著姑娘下課，但丫頭總是找不對(duì)教室，每次還都得等著姑娘來(lái)找自己。
那天晚上，姑娘和丫頭站在辦公室門(mén)口等隅隅等了一個(gè)小時(shí)，天氣真心的冷，但丫頭一想到下午對(duì)著隅隅吼，就感覺(jué)只要隅隅不生氣一切都還好。姑娘拉著丫頭到辦公室發(fā)現(xiàn)隅隅好像沒(méi)有很生氣，辦公室開(kāi)著暖氣，一堆人說(shuō)說(shuō)笑笑。只是姑娘和丫頭凍的有些吃不消了。丫頭有些委屈，說(shuō)不出來(lái)的心酸...三個(gè)人還是一起去吃了晚飯，第一次餐桌上這么安靜。
取暖高三作文 35
小時(shí)候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬臘月，每每我的小手被凍得冰冷時(shí)，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋。當(dāng)我的手被那火熱的柔軟包圍，當(dāng)深陷在母親關(guān)切溫馨的眼神中的時(shí)候，我的胸膛便熱流涌動(dòng)，再無(wú)寒冬之感，似漫步在春日。我享受這感覺(jué)，這仿佛被母親捧在手心的感覺(jué)，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。于是那時(shí)，看到在校門(mén)口等我的母親，是我一天中最快樂(lè)的瞬間。
稍大后，開(kāi)始自己上學(xué)放學(xué)，每每走到校門(mén)口，就會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛母親還在那個(gè)無(wú)比熟悉的老地方等我，會(huì)握住我的手，會(huì)放入她永遠(yuǎn)溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。
記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門(mén)，又看到了那熟悉不過(guò)的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)無(wú)情地刮去了它的精致，使它長(zhǎng)上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來(lái)握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。
“是嫌?jì)寢尩氖植缓每磫�？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強(qiáng)的弧度。
“不是�！蔽业椭^像做錯(cuò)事情的孩子，“我是怕我的手冷……”
未等我說(shuō)完，母親用令我詫異的.力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見(jiàn)笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時(shí)溫暖母親的心。
再后來(lái)，也許是長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，很少再有將手放入母親的手中取暖的時(shí)候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。
直到今天，當(dāng)早春的風(fēng)吹開(kāi)我的心扉，當(dāng)這個(gè)“取暖”的字眼出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現(xiàn)那回憶是那樣真切，從不曾褪色。
忽然有種渴望，要將母親的手好好地握在手心，就像當(dāng)年母親握住我的手一樣。今年的冬天特別冷，我愿用我的心去溫暖那雙日漸蒼老不再滋潤(rùn)的手，讓母親感受到兒子手心的溫度，感受母子兩顆心一起跳動(dòng)的滋味。
昨天我用母親的手取暖，明天請(qǐng)母親用我的手取暖，這才是我最希望的。
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