人教下六年級(jí)六單元：成長作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的人教下六年級(jí)六單元：成長作文，希望能夠幫助到大家。
人教下六年級(jí)六單元：成長作文1
長大了，我變了許多，和以前不一樣了。
小時(shí)候，睡覺前都要爸爸媽媽給我講幾個(gè)故事，講完后，一把抓起小枕頭和小被子，“噔噔噔”地跑進(jìn)大臥室，擠在正當(dāng)中，一手抱著媽媽，一手抱著爸爸入睡。而現(xiàn)在，睡前故事不愛聽了，不喜歡一家人一起睡覺了，自己睡覺，寬敞多了，還能翻來覆去，反而認(rèn)為這些說出去會(huì)被笑話，不好意思了。
以前和親戚聚餐，我都會(huì)十分熱情地沖上去和大家一一問好，吃完飯又拽著哥哥姐姐玩這玩那，她們也很樂意。相反，長大的我變得膽小了，總是像“縮頭烏龜”一樣，不再熱情地與大家打招呼，吃完飯也不再拉著哥哥姐姐玩，只倚在爸爸媽媽身邊，沒有了活躍性，性情也害羞了一些，大家都說我長大怎么還害羞了呢！
曾經(jīng)，什么課都愛上，上課時(shí)，總把小手舉得高高的，搶著發(fā)言；一聽到下課鈴，一個(gè)個(gè)都像箭一樣飛奔出去，回教室后，大家都大汗淋漓，臉像紅彤彤的`。長大就不同了，老師以讓我們發(fā)言，幾乎一堂課最多只有兩三個(gè)人舉手，下課，也不再東跑西竄，安安靜靜地坐在教室里，復(fù)習(xí)、看書，原本的活潑與好動(dòng)都仿佛被風(fēng)刮走了，找不回來了。
長大了，雖然有點(diǎn)像“小大人”了，但童心還在，偶爾還會(huì)做些小傻事，幼稚的事。長大了，覺得自己更有想法了，自由也更多了，真好！
人教下六年級(jí)六單元：成長作文2
時(shí)光如流水，飛快地流著。從小班到中班，從中班到大班，從大班到小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)……我一天一天地長大了，走在人生成長的道路上，回過頭來，我看見了小時(shí)候的自己。
那一年，我四歲。那個(gè)夜晚，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一下人在家。夜，靜悄悄的。窗外，樹的枝葉不停地?cái)[動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)魔爪朝我伸來。我嚇得包在被子里，不停的顫抖著，嘴里不停地念著:“媽媽，你在哪里?媽媽……”隨后，我伸手飛速的'拿起手機(jī)，快速的撥打了媽媽的電話�！拔�，怎么了女兒?”聽到媽媽的聲音后，我的眼淚像瀑布一樣流了下來，大聲說:“媽媽，你在哪?你快回來!”媽媽聽了馬上安慰我說:“好好好，媽媽這就回來，不怕不怕啊!”
那個(gè)夜晚，我一直提心吊膽的。直到媽媽回來，我才不在害怕。
時(shí)光飛快的流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了。變成了一個(gè)勇敢、活潑、調(diào)皮的大姑娘。又是一個(gè)獨(dú)自在家的夜晚，我趴在桌前認(rèn)真地寫作業(yè)。窗外一片漆黑，突然，一個(gè)影子向我撲來。“啊!”我嚇得大叫。靜下心仔細(xì)一看，原來是一只大鳥飛過，現(xiàn)在正停在樹枝上，嘎嘎嘎的叫著。我突然想起了出去走路的媽媽，媽媽可是個(gè)膽小鬼，這只大鳥會(huì)不會(huì)嚇到她呢?我忙給媽媽打電話，說:“媽媽，外面有只大鳥，你會(huì)不會(huì)怕啊?要不要我去接你?”媽媽什么都沒有說，只說了一句:“孩子，你長大了�！�
時(shí)間過得飛快，我會(huì)一天天長大的，會(huì)變得越來越勇敢，越來越成熟，越來越懂事。
人教下六年級(jí)六單元：成長作文3
每個(gè)年齡，都有每個(gè)年齡相匹配的煩惱。無一例外。每個(gè)年齡的煩惱，都會(huì)在那個(gè)年齡的地方，安靜地等著你，從不缺席。 我徒然學(xué)會(huì)了抗拒熱鬧，卻還來不及透悟真正的冷清。
任性也好、撒嬌也好，不是一定要對著誰才能做的事。誰都有軟弱的時(shí)候，即使如此也只能擦干眼淚往前走，因?yàn)樗腥硕家該?dān)心的名義怕你失敗，卻沒有一個(gè)人會(huì)對你說受了傷就回來，你沒有后退的余地。沒關(guān)系。你流了多少眼淚，就會(huì)變得有多堅(jiān)強(qiáng)。
人們相信凡事都有捷徑，而他們最應(yīng)該領(lǐng)悟的一點(diǎn)是，從長遠(yuǎn)來看，捷徑往往就是最艱難的路徑。
人心有一種惱人的傾向，即只把壓倒它的.東西稱作命運(yùn)。
我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別。
不要沉迷，即使再喜歡也不要一味沉浸其中，一旦如此，你就會(huì)失去了其它，終會(huì)迷失自己。做事這樣，愛情也這樣。
也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過了痛苦，我們才能得以成長。
世事難料，人生無常，許多事，經(jīng)歷了，才會(huì)懂，許多夢，蒼涼了，才更清醒。
我們年齡漸長，愈來愈覺得錢之可貴，就可能用錢去衡量一切，甚至衡量愛情。豈知在這世界上，沒有錢之前，早有了愛。當(dāng)我們沒有賺到錢之前，早賺到了愛。我們因愛而來到人世，有一天離開，帶不走錢，只帶得去滿懷的愛。-
時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)，往后的一山一水，一朝一夕，自己安靜地走完。
堅(jiān)強(qiáng)，不是面對悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對以后的生活。
人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。你的目光所及，就是你的人生境界�？偸强吹奖茸约簝�(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變
誰捧起花的臉龐，讓歲月美的黯然神傷。
人教下六年級(jí)六單元：成長作文4
人們數(shù)不清有多少輪明月，從你的屋頂劃過；也數(shù)不清有多少陽光，從你的墻壁掠過。但成長總會(huì)在這交替之間，輕輕地而又俏皮的在某個(gè)縫隙中綻放。
快到11點(diǎn)時(shí)雨停了，金燦燦的陽光淘氣的從云層里蹦出來，七色的彩虹也跟著一起蹦出來了，好像世間萬物都在握手言和，但這一切又將化為灰燼�！岸！��！边@清脆的鈴聲伴隨著我那抑制不住的心跳——考試結(jié)果出來了。
漫步在大路上，先前的那番景色又回頭陰云。我找到一個(gè)長椅斜靠在他身上，坐聽雨水從屋檐上掉落時(shí)的輕吟淺唱；聽若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿地。我將眼睛緩緩閉上，任憑風(fēng)從眼睛上掠過，感受微風(fēng)的細(xì)膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的.印記，設(shè)想媽媽會(huì)批評我，我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉(zhuǎn)移了這種想法，去欣賞那景色帶給我的平靜，以致壓抑我的眼淚。望著屋檐上往下流落的雨水，它曾經(jīng)在高遠(yuǎn)的天上隨著風(fēng)兒，伴著云兒，一路歌著舞著飄逸到了這屋檐之上。
再往下看，啊！那是一朵正在綻放的花兒。我就在想:之前的暴風(fēng)雨剛好途徑花兒的綻放，正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”。看到這朵花我想到了自己，花兒曾經(jīng)過了暴風(fēng)雨還能綻放，那我受到一點(diǎn)批評有算的什么呢？
尺有所長，寸有所短。一塊兒美玉，只要仔細(xì)審視，總有幾處不盡人意的地方，我亦是如此。人生路上波瀾曲折，酸甜苦辣更是不可缺。只因經(jīng)過這些才能品嘗出成長的快樂。
人教下六年級(jí)六單元：成長作文5
20xx年1月17日，隨著“哇哇”一聲響亮的聲音，我降臨到這個(gè)世界上，出生的時(shí)候特別小，才四斤多，醫(yī)生說我用的、吃的，全都是超小碼。唉!
我叫金韻莉，隨爸爸姓，有一雙小眼睛，只要一笑，別人就說“小月牙兒”又出現(xiàn)了。我愛撒嬌，因?yàn)榘謰寪畚�，就連哥哥也讓我三分。所以，我就養(yǎng)成了撒嬌的習(xí)慣。其實(shí)，我并不愛撒嬌，撒嬌只是要達(dá)到我目的的一種手段。記得我在讀幼兒園中班的時(shí)候，因?yàn)槟翘焯貏e的冷，我不想去幼兒園，于是就撒起嬌來，爸爸媽媽說啥都不聽，最后他們沒辦法，就把我放到奶奶家。嘻嘻，這招挺靈的'。
在成長的過程中，我的愛好很多，但我最喜歡彈琴、畫畫，雖然我沒有得到什么大獎(jiǎng)，但我在20xx年第二屆國際少年藝術(shù)節(jié)佛山區(qū)榮獲“鋼琴”項(xiàng)目兒童A組“銅獎(jiǎng)”呢!我還喜歡看書，因?yàn)闀茏屛以鲩L知識(shí)，開闊眼界。講個(gè)秘密你聽，在我房間的衣柜里，下格全都是放我的課外書籍，因?yàn)闀芤褵o法再放了。哈哈，書就是我的最愛。
還記得在20xx年1月17日我剛讀小學(xué)一年級(jí)，這是我盼星星盼月亮的日子。那天，爸爸、媽媽見到我，滿臉笑容地說：“生日快樂，親愛的寶貝!”晚上，他們搞了一個(gè)小小的“派對”，燈光突然熄滅，“停電了!”一向膽小的我嚇得大叫一聲。緊接著，一陣熱烈的掌聲打破了寧靜，原來是點(diǎn)蠟燭、唱生日歌的時(shí)候了�！白Ｄ闵湛鞓贰�。灑滿燭光的屋子里蕩漾著快樂的笑聲。爸爸、媽媽、哥哥的臉比燭光更紅，比歌聲更美。在祝福聲中，我雙手緊合，鄭重地許下了的愿望：做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。這個(gè)生日“派對”是我成長中最有意義的。
這就是在成長的過程中的一個(gè)頑皮的，愛撒嬌的，并有上進(jìn)心的我。
人教下六年級(jí)六單元：成長作文6
時(shí)光是一場有去無回的旅行。每一個(gè)驛站，都是新旅途的開始。
記得十年前，我還是一個(gè)懵懂無知的孩子，只愿依偎在媽媽溫暖的懷抱，卻不得不被送進(jìn)幼兒園。幼小的我只能用哭聲來抗議，爸爸媽媽對我束手無策。
直到有一天，一位漂亮的小姐姐出現(xiàn)在我的眼前。黑黑的長發(fā)，水靈靈的大眼睛，滿臉含笑：“小朋友，你怎么在哭呀，我?guī)愫湍切┬∨笥岩黄鹜婧脝�？”那溫柔的聲音，讓我暫時(shí)忘記了與爸爸媽媽分離的焦慮。牽著她溫暖的.手，我慢慢地適應(yīng)了新的生活。
老師的笑容與溫暖，讓我鼓起勇氣，暫別爸爸媽媽的懷抱，去獨(dú)自探索這個(gè)新奇的世界。
一眨眼，三年過去了，告別了幼兒園，我成為了一名小學(xué)生。
小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)——是我生活與學(xué)習(xí)了六年的地方。邁入新階段的我最初一點(diǎn)都不適應(yīng)小學(xué)生活，繁瑣到記不住的的規(guī)矩，總是寫不好的作業(yè)，讓我對上學(xué)心生抗拒。
記得有一次，我待在爸爸的車上不肯下來。爸爸媽媽不停地哄我，我都不聽，用手緊緊的抓著椅子不敢放手，還大哭起來說：“不要去上學(xué)，不要去上學(xué)�！卑职謰寢屢埠軣o奈。
就在這時(shí)，一位面善的老師走了過來說：“孩子，你這次的語文成績?nèi)嗟谝谎�，老師正想�?zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)你東西呢！”沒錯(cuò)，她就是我的班主任兼語文老師——楊老師。
老師的善意與鼓勵(lì)，讓我勇敢地下了車，踏進(jìn)了校門，更讓一顆自信的種子在我心底發(fā)芽。
成長的道路上，總是會(huì)遇見一些值得你珍惜的人，引導(dǎo)你一步步走向獨(dú)立、走向勇敢、走向自信。
感恩遇見！
人教下六年級(jí)六單元：成長作文7
人的一生中，都希望能夠被信任，然而，這是由做人誠實(shí)決定的，兩者是一個(gè)因果關(guān)系�？傆幸恍┦虑闀�(huì)讓你明白這個(gè)道理。
那一天，我在放學(xué)路上看見小店擺著一些誘人的零食，五顏六色的，有香辣的、有脆香的，我很想吃。于是，第二天早上，我從自己的錢包里拿了一些錢，用它買了一些零食帶進(jìn)學(xué)校了。我在下課時(shí)，吃了一下，嗯，感覺好好吃。上課時(shí)我就禁不，又偷偷地吃了那些好吃的零食，很快就吃完了。第二天，在放學(xué)回家時(shí)，我在校門口又買了零食吃。
接連三天，我都偷偷把零食帶進(jìn)學(xué)校吃。不過，我感覺帶零食的事快要被發(fā)現(xiàn)了。于是暫停了買零食，只是將一部分錢藏進(jìn)學(xué)校里，以防很想吃零食時(shí)沒錢買。
一件不被允許的事情想要被掩蓋真的很難。周四，我就被發(fā)現(xiàn)了，段老師立刻便找我談話。她語重心長地跟我說：“上課不要分心吃零食了。人只有一顆心，不能夠三心二意�。≌��！钡也灰詾槿�，吃個(gè)小零食不會(huì)怎么樣��！大不了暫停幾天再繼續(xù)，不被老師抓住就可以。
盡管我做得那么隱蔽，但是，不幸的是，周二的語文課上，我還是被發(fā)現(xiàn)了。段老師又找我談話了，這次，她不再對我和顏悅色了，而且，更糟的'是，還被我媽媽知道了！媽媽把我狠狠批評了一頓，通過媽媽的話，我才發(fā)現(xiàn)，原來我還是段老師心目中的榜樣啊！而且，媽媽也認(rèn)為我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在她們差點(diǎn)都不信任我了。我心頭頓時(shí)涼了半截，不敢再買零食了。
打那件事以后，我再不敢做越界事情了，我要誠實(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，因?yàn)槲乙搀w會(huì)到：不要讓人對你失去信任，因?yàn)槟钦媸且患膳碌氖虑椤?/p>
——北大四年級(jí)蔣正昊
人教下六年級(jí)六單元：成長作文8
“成長如此多嬌，引無數(shù)學(xué)生競折腰�！边@句話用來形容現(xiàn)在的我們在合適不過。無數(shù)的習(xí)題作業(yè)，無數(shù)的課外補(bǔ)習(xí)，真的快要把學(xué)生們壓“折腰”了，我們真的只想要個(gè)快樂的童年。
也許是善解人意的天使把我們中小學(xué)生的心聲告訴了教育局，為了讓我們減少不必要的心理負(fù)擔(dān)和書面負(fù)擔(dān)，全國各地實(shí)施了“減負(fù)”行動(dòng)。從那時(shí)開始，學(xué)生們可謂是普天同慶了。每天的作業(yè)量大幅度減少，再多也超不過1小時(shí)，再也不用擔(dān)心作業(yè)寫到半夜啦!做完作業(yè)，大家可以多向自己的興趣愛好發(fā)展，比如：看看書，練練字，彈彈琴等。不然練練體育也行，跑步，跳繩，仰臥起坐......再或者約上小伙伴一起玩?童年生活多快活呀!仿佛一群小魚找到了一片沒被污染的凈水，真正找到了自由與快樂。
美好的時(shí)光終是短暫的.，好景不長，我們迎來了期中考試。當(dāng)試卷成績發(fā)到自己手上的那一刻，班級(jí)里的空氣像凝固了，誰也沒有出聲，氣氛因?yàn)樘珜庫o而恐怖。老師失望的聲音首先劃破了安靜，大家都低下了頭，感到慚愧與不安�！耙环指�，一分收獲”這句話沒錯(cuò)，可是以減負(fù)為理由的我們耕耘了嗎?大家紛紛勵(lì)志要開始好好學(xué)習(xí)了，想要趕快找到之前拿成績驕傲地向家長顯示時(shí)的自己。是的，是時(shí)候展示出自覺學(xué)習(xí)的我了。老師沒要求?我們自己做習(xí)題;家長沒要求?我們自己要求學(xué)。是時(shí)候回到學(xué)習(xí)的正軌上了。
至于那個(gè)無憂無慮的的過度減負(fù)嘛，還是讓他在我的憧憬與想象里好了。
人教下六年級(jí)六單元：成長作文9
成長的經(jīng)歷是多姿多彩的有自豪丶有歡樂、有傷心、有笑聲、有哭聲、還有成功與失敗等等一些經(jīng)歷，而我，在一次偶然中成長了。
一天，驕陽似火，草兒拉攏著腦袋，樹上的葉子也枯黃了，連鳥兒都不唱歌了，都沒有了往日的快樂。我?guī)е椅ㄒ坏南Ｍ灰晃逶X！我打算用著這唯一的希望買個(gè)雪糕，因?yàn)檫@樣我就能解一解署了。于是，我興高采烈的跑去小賣陪，但是出現(xiàn)了情況，你一定很想知道是什么情況吧，讓我來告訴你。一個(gè)乞丐汗流浹背穿著破衣服和一件破褲子，連鞋子都沒有穿，頭發(fā)像黑色的棉花那么亂，好像3年沒有洗頭似的，而且皮膚跟非洲人有的`一比。還不停的拿著碗說：“大家行行好吧，我快吃不起飯了�！彼@一說讓他顯的更加可憐了。我開始猶豫了，到底是給乞丐那五元錢還是用這唯一的希望去買雪糕呢？正當(dāng)我想給乞丐那五元錢時(shí)，天使和惡魔出現(xiàn)了。惡魔說話了：“不要給那個(gè)壞乞丐，他就是裝出來騙錢的！還不如去買個(gè)雪糕解解署呢！”這時(shí)，天使平和的說：“就算那個(gè)乞丐是裝的那也算是幫助了他呀�！蔽衣犃颂焓沟脑捠芤娣藴\，咬了咬牙把那五元錢給了那個(gè)可忴的乞丐，乞丐說：“謝謝了謝謝了，好人一生平安。”我不好意思了，馬上走了。
回家后，我跟媽媽說了這件事，媽媽說：“你這樣做是對的，乞丐吃飯都不容易，你把5元錢給了他都可以買好幾個(gè)肉包子了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心卻無比自豪。
我們?nèi)祟悰]有說十全十美，有一定的缺陷，我們要用幫助之心和熱愛之心去把它完成。
成長起來了。
人教下六年級(jí)六單元：成長作文10
成長是什么？成長是從驕傲變得謙虛，成長是從膽小變得勇敢，成長是從幼稚變得成熟，成長是你人生中美麗的蛻變。
七歲時(shí)，爸爸從外面帶來了一只灰白的“小東西”，它長著一雙大大的眼睛，兩個(gè)尖尖的三角形耳朵，還有一條細(xì)長細(xì)長的貓尾巴。媽媽看到這個(gè)小家伙，先是一愣，然后又抱著這只小貓不停地扶摸它的毛發(fā)，爸爸也對這只貓?zhí)貏e喜愛。弟弟呢？也睜著好奇的大眼睛圍著小貓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。全家似乎只有我對這只小貓沒興趣。這東西長這么奇怪，一點(diǎn)也不好看！最近一個(gè)星期，爸爸媽媽都對這個(gè)“小東西”萬般寵愛，弟弟也天天圍著它，我委屈極了！它搶走了我的家人不說，居然還在我的畫上踩了幾個(gè)“梅花印”，我特別生氣，從此對這只貓愛搭不理的'。直到那一天，我才對這個(gè)“小東西”改變了看法。
這一天，媽媽叫我?guī)е∝埲ド⒉�，順便買一些我和弟弟喜歡吃的零食回來，我不情愿地拉著貓出了門。路上，我總感覺后面好像有人在盯著我，便加快腳步向商店跑去，沒想到后面的腳步聲也加快了，這時(shí)，“小東西”突然向后一撲，只聽一聲尖叫，我趕緊回頭，一個(gè)帶了黑罩的人正扶著自己的腿。我馬上明白是怎么回事了，立即抱起“小東西”往商店跑。買完零食，我繞著另一條路回了家，回到家過了好久，我好像都還沒回過神來�！斑鲉�！”小東西突然跳到了我的身上，我知道是它救了我。從那天開始，我便喜歡上了這個(gè)“小東西”。
這只可愛的小貓也慢慢成了我必不可少的朋友，陪伴著我一起成長！
人教下六年級(jí)六單元：成長作文11
愛，是一個(gè)多么溫馨的字眼。母親的愛，老師的愛，同學(xué)的愛……這些愛伴隨著我成長，讓我也學(xué)會(huì)了用愛的眼光對待周圍一切。
母親的愛是偉大的。記得有一次，我生病了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴。我痛苦的依偎在媽媽懷里，媽媽用充滿慈愛的手撫摸著我的頭，霎時(shí)，一股暖流涌遍我全身。后來，我迷迷糊糊地睡著了……第二天清晨，我醒來時(shí)已回到家中，媽媽坐在床邊，和藹地說：“醒啦，餓了吧，我給你做好吃的。”我望著她那瘦弱的身影，卻覺得媽媽如此高大。經(jīng)過媽媽一番精心照料，我的病好了，可媽媽那蠟黃的臉上卻又添了幾道皺紋，看著媽媽憔悴的面容，我的眼淚忍不住流下來。
老師的愛是無私的。有一次正在上課，我突然覺得鼻子癢癢的，用手一摸，呀！血糊糊的！哦！不好，我流鼻血了�！蔽艺f道。老師聽見了，連忙放下手中的粉筆，大步流星地走過來，牽著我的手，帶我來到水龍頭前。老師先幫我止住了血，又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事，但它卻永遠(yuǎn)留在了我的`心中。
同學(xué)的愛是純真的。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶卡紙和剪刀，只好在一旁默默地看著同學(xué)做。望著別人開心的模樣，不爭氣的眼淚在我的眼里跳起了“迪斯科”。旁邊的同學(xué)看見了，便關(guān)切地問：“怎么了？”我難過地說：“我忘記帶紙和……”話還沒說完，那位同學(xué)二話不說地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時(shí)，“謝謝”二字已無法表達(dá)我的心情了，我只覺得心里熱乎乎的。
母愛、師愛、友愛伴我成長每一天，同時(shí)也成為我心靈深處的回憶。
人教下六年級(jí)六單元：成長作文12
書是我生命中的一部分，只要一看見書，我就會(huì)拿起來看上兩眼。我喜歡書那種五花八門的封面與插圖，我喜歡書里的那些優(yōu)美詞句，喜歡樹立那些驚心動(dòng)魄的情節(jié)，但我更喜歡書中蘊(yùn)含的道理，它能使我成長！
小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)太多字，只知道看漫畫書上那些五彩繽紛的圖案：例如機(jī)器貓啊、大力水手啊等等。等再長大一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了比較多的字就開始看童話故事。我會(huì)為賣火柴的小女孩悲慘生活而留下眼淚，也會(huì)被海的女兒小美人魚的善良所打動(dòng)，為繼母的心狠手辣而咬牙切齒，為王子和公主幸福地生活在一起而羨慕……在這些動(dòng)人的故事中我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡。他就像兒時(shí)的伙伴讓我和他一起哭一起笑。
當(dāng)上五六年級(jí)時(shí)，就開始喜歡讀成語故事之類的書。因?yàn)檫@些故事讓我懂得了許多道理：像《掩耳盜鈴》，《驚弓之鳥》我不會(huì)像哪個(gè)盜鈴人那么愚蠢，捂著自己的耳朵就想把鈴鐺盜走。我會(huì)學(xué)習(xí)《驚弓之鳥》呢個(gè)打獵的人，仔細(xì)觀察身邊的每件事物。當(dāng)我不高興時(shí)，我就拿出成語故事津津有味的讀了起來，這樣我的不開心與煩惱統(tǒng)統(tǒng)消失的無影無蹤，他就像一位大哥哥包容，安慰著我。
而現(xiàn)在的我呢？已不再那么喜歡漫畫話，童話和成語故事了。我現(xiàn)在喜歡上了長篇小說。讀長篇小說可以讓我學(xué)到很多優(yōu)美詞句，好詞好段，從而提高我的閱讀能力和寫作水平，還能開闊我的視野讓我了解不少中外的事情。我喜歡孫悟空的神通廣大、喜歡豬八戒的憨厚老實(shí)，喜歡諸葛亮的.神機(jī)妙算，喜歡魯智深的俠肝義膽、喜歡林黛玉的內(nèi)慧外秀。他讓我非請了世上的是是非非，他就像以為知識(shí)淵博的長者教會(huì)我許多為人出示與做人的道理。
書是人類智慧的結(jié)晶，是人們精選出來的財(cái)富，更是我成長道路上的伙伴知己。
人教下六年級(jí)六單元：成長作文13
一顆小小種子，不經(jīng)意被埋在土里，土里烏漆抹黑，期待可以破土而出，看到外面的花花世界;爸爸媽媽辛苦工作賺錢，期待我們能生活得更快樂、更幸福;師長諄諄教誨、傾囊相授，期待我們能青出于藍(lán)更勝于藍(lán);而我自己呢?我懷抱著什么樣的自我期待呢?
雖然我已經(jīng)六年級(jí)了，個(gè)子不大，戴個(gè)大眼鏡，像個(gè)博學(xué)多聞的四眼田雞，可是我還是有很多不好的壞習(xí)慣都沒有改掉，常常丟三落四、糊里糊涂，還要媽媽千盯萬囑的收拾善后;我的記性差也沒責(zé)任心，常常老是忘東忘西的，使用完的東西都亂丟，下一次需要用到的時(shí)候，翻箱倒柜，甚至就再也找不到了。記得以前有一次，我們?nèi)胰艘黄鸬酱a頭玩，在車上的時(shí)候我覺得太無聊了，所以就把我的掌上電動(dòng)玩具拿出來玩;結(jié)果就把我最心愛的電動(dòng)玩具放在公交車上，忘了帶下車，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，就再也找不到了!這件事想起來還真是難過，早知道我就不要拿出來玩了，但“千金難買早知道”這件事讓我學(xué)到教訓(xùn)，但似乎我也沒有學(xué)乖。
有時(shí)候媽媽正在和隔壁鄰居談?wù)撌虑�，我不但沒有和隔壁鄰居叔叔、阿姨打招呼，而且還一直中途插話，非常的沒有禮貌，所以常常都被罵到滿頭包，不過這一件事也讓我知道我的問題在哪里了。
新的一年到了，我又多長了一歲，目前的我一點(diǎn)都不像是準(zhǔn)備要升上初中的`樣子。初中的課程比小學(xué)還來得多元且豐富，面對升上初中的害怕與惶恐，我深切的期待，期待能懂事、會(huì)做事、會(huì)念書，并且能夠勇敢面對未知的挑戰(zhàn)。看到一顆種子的成長茁壯，我期待我擁有更多的勇氣，也希望我能一一改掉壞習(xí)慣。期待我都能做得到，因?yàn)槲艺谂χ?
人教下六年級(jí)六單元：成長作文14
生命中不斷有人相聚或分離，于是看見的看不見了，記住的遺忘了；生命中不斷有得到和失落，于是看不見的看見了，遺忘的記住了……
————題記
童話故事書像遠(yuǎn)去的夢，被我遺忘在了那個(gè)遙遠(yuǎn)而美好的童年。書架上一本本關(guān)于幻想、青春與愛情的書，讓我的生命，如詩如畫如歌般絢爛而多彩。我迷失在《幻城》虛幻而華美的夢境里，翻飛的流云，飛舞的櫻花，冰族人長長的銀發(fā)和傾國傾城的笑容總會(huì)在靜謐的夜悄悄走進(jìn)我的夢，如一只水晶蝴蝶，擁有著透明的憂傷。于是，我的心也變得憂傷了，那種如詩一般憂郁的氣質(zhì)籠罩著我，淡淡的，澀澀的，彌漫了空氣，還有我的眼角眉梢。
當(dāng)我還在憂傷的時(shí)候，又一個(gè)華麗的夢境來到了我的身旁，《那小子真帥》——在好友的'“威逼利誘”下，我走進(jìn)了這個(gè)充滿青春的張狂，愛情的甜蜜，流行的代碼的世界。外表冷漠，內(nèi)心溫柔的男主人公；聰明伶俐，乖巧可人的女主人公，他們的故事深深吸引了我。我毅然撕去憂郁的外衣，開始和好友們一起眉飛色舞地談?wù)摗爸倾y圣好帥！��！”“韓千穗好可愛！！”諸如此類的話題……
常常暗笑自己是一個(gè)喜新厭舊的人，不知道當(dāng)又一本流行的代言書出現(xiàn)時(shí)，我是不是又會(huì)丟下原來喜愛的故事，隨著人流一起去追逐新的流行呢？
我自己也不明白，衣柜里精致漂亮的公主裙，門前油亮的皮鞋，還有自己引以為傲的那一頭齊腰的飄飄長發(fā)，是什么時(shí)候消失在我的世界里的呢？望著鏡子里的自己，長長的牛仔褲，寬大的T-shirt，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，還有一頭清爽的碎發(fā)，是那樣的熟悉，卻又那么陌生。也不知道什么時(shí)候起，和同學(xué)去逛街時(shí)，總會(huì)在櫥窗里漂亮的紗裙、小巧的高跟鞋、精致絕倫的耳環(huán)、形形色色的化妝品前久久地停留。每每那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)發(fā)出一聲感嘆：“我什么時(shí)候才能長大呀？”是啊，長大，一個(gè)多么吸引我的字眼，回首過去的13年，哪一天我沒有在盼著自己快快長大？我期待著長大的自己，到那時(shí)，我是否會(huì)像一只破繭而出的蝴蝶，翩翩飛舞呢？
人教下六年級(jí)六單元：成長作文15
挫折會(huì)伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的，人生的`酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵(lì)，掌聲，表揚(yáng)，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對于一個(gè)人來說，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己，改善自己，完善自己。我們的成長應(yīng)有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓?jiān)诖�，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當(dāng)上了美國第十六屆總統(tǒng)。
此外，還有身殘志堅(jiān)的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運(yùn)鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗?fàn)帲瑘?jiān)定信念，自強(qiáng)不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運(yùn)。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
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