【必備】初中作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，天一陰一沉得可怕。心中生起一股莫名地情緒-----憂傷？難過(guò)？當(dāng)年也許確實(shí)是這樣的吧，但是當(dāng)那晚那婉轉(zhuǎn)柔長(zhǎng)的聲音拂過(guò)耳畔，一顆小小的種子便在我心中悄悄地萌發(fā)了。
六歲那年父母一逼一 我去學(xué)鋼琴，那時(shí)的我十分不情愿但也不得不學(xué)。因?yàn)槲倚闹惺鞘植辉傅乃跃毲贂r(shí)都是隨便彈一下，有時(shí)我會(huì)埋怨這琴消耗了我玩的時(shí)間。一個(gè)明朗的晚上，我坐在一陽(yáng)一臺(tái)上看著天上的星星忽然間從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣美妙的琴音，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如一陣清風(fēng)般拂過(guò)耳畔，吹動(dòng)了那沉寂已久的湖面。湖面上蕩起了一圈圈波紋，越散越大。我心中仿佛有一個(gè)聲音在吶喊：“試試吧，試試看！”我滿懷期望地打開(kāi)琴房的門(mén)，走了過(guò)去。坐下，挺一直腰板，我把手放在琴鍵上，小心翼翼地摩挲著，心中無(wú)比期待它發(fā)出的美妙聲音。我鼓起勇氣按下了第一個(gè)琴鍵接著又按琴譜彈了下去，但是那晚的美妙琴音終是沒(méi)有出現(xiàn)。草草彈完一曲，我便煩燥地摔門(mén)面出。但我并沒(méi)有因此面心灰意冷。我從那天開(kāi)始拼命地練一習(xí)一鋼琴，為了訓(xùn)練手指的力度，我常常把手指練得通紅；為了練好一首曲子常常練到手臂酸痛。我深深地明白天才靠的不是天分而是勤奮。越勤奮的人離天才越近。
在師生音樂(lè)會(huì)上老師要求每一位學(xué)生都要演奏一首曲子。我坐在臺(tái)下不斷地呼吸、吐氣想安一撫自己那顆緊張的心�？斓轿伊�，我起身來(lái)到等待區(qū)，手心已滿是汗水。報(bào)到我的名字了，我慌亂地在衣服上抺了一下汗水，深呼一口氣走上了那個(gè)神圣而莊嚴(yán)的舞臺(tái)向觀眾席鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，坐下吐出一口氣將手放在琴鍵上，默念一句：“加油！你可以的'！”便開(kāi)始演奏。一個(gè)個(gè)音符從我手中流一出，仿佛流一出了一股清泉撲滅了我的緊張，我漸漸放松下來(lái)。彈完一首曲子向臺(tái)下鞠個(gè)躬便紅著一張臉跑回后臺(tái)可是我聽(tīng)到了在我身后響起了掌聲，我的嘴角微微向上揚(yáng)了一下。我感到我被幸福包圍了起來(lái)這種感覺(jué)真好。我甚至有些沾沾自喜練一習(xí)一時(shí)也不像以前那么認(rèn)真了，終于在一節(jié)課上我被老師指批評(píng)了，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容一種恥辱感油然而生，我又和從前一般刻苦地去練一習(xí)一了。自那以后我曾登上過(guò)很多舞臺(tái)，而且也去過(guò)別的地區(qū)比賽。我要堅(jiān)定自己的意志讓我向夢(mèng)想更近一步！
是��！“欲載皇冠，必承其重”你若想成功，必須承受挫折。挫折并不可怕，可怕的是那顆遇到挫折便退縮的心！
初中作文 篇2
以下是為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生游記作文600字：對(duì)峙山之旅的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請(qǐng)搜索初中作文頻道與你分享！
來(lái)到了桃花島，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)游玩對(duì)峙山的機(jī)會(huì)嘍!對(duì)峙山山脈向四周延伸，形成群峰起伏、怪石嶙峋。今日飽覽對(duì)峙山之美景，方為心曠神怡、神清氣爽。
汽車(chē)沿著崎嶇的山路蜿蜒而上。從車(chē)窗口向外望去，一邊是高聳入云的山峰獨(dú)當(dāng)一面，綠色的枝條蔓延了整個(gè)山峰。另一邊是廣闊的天空，藍(lán)天下，泛著綠波的大海推起層層波浪，星星點(diǎn)點(diǎn)的船只在行駛，連巨大的客輪也只有火柴盒那么大，根本看不請(qǐng)它的廬山真面目。
過(guò)了大約半小時(shí)左右，汽車(chē)不再那么不停地左右顛簸了。因?yàn)檐?chē)子已經(jīng)開(kāi)上了盤(pán)山公路。放眼望去，群山的山頂上飄過(guò)幾片白云。
下了車(chē)，我們沿著石階拾級(jí)而上。忽然聽(tīng)到念佛聲，原來(lái)我們即將來(lái)到靈巖寺。那寺前有一潭清澈見(jiàn)底的水池。背后的一座山名為：海島第一山。
再往上走，我們又欣賞到了幾處別有特色的景觀和一座大鐘。這口大鐘像年邁的長(zhǎng)者，它已經(jīng)有1百多歲了。我圍著這口大鐘看，怎么看也看不夠。“哎，對(duì)了，你來(lái)敲鐘吧!”媽媽提議道。“好啊，好啊!”我一邊答應(yīng)著一邊拿過(guò)那根大木棒。我使勁一推，可是由于那口大鐘太重了，我再次使出渾身的力量猛地一推。 “咚……”響亮的.鐘聲久久回蕩在整個(gè)山谷的上空。
在巖石上休息片刻，望望風(fēng)景，又起程了。不過(guò)，這次，我們是從另一條石板路下山了。
“嘩啦啦……”的聲音促使我趕快往前走�！巴坂纾么蟮钠俨及�!”，它的名字叫“紅蚓飛瀑”。水從山頂流下來(lái)，經(jīng)過(guò)巖石的磕磕碰碰，濺起一朵朵美麗的水花，流向我們經(jīng)過(guò)的地方。我連忙走到流水上的一塊塊石頭，蹲下身子，用泉水洗了一把臉，頓感無(wú)比心曠神怡，又撈起一把水潑向媽媽。這真是一個(gè)世外桃源啊!流水的旁邊有一家冷飲店。我要了一瓶冰可樂(lè)，一會(huì)兒便掃光了。我拿著空瓶，到了店家的后面。呀，這兒也有流水，還有一口井呢!我用井水將瓶子洗了洗，接著灌了滿滿一瓶山溪。我嘗了一口，甜絲絲、清涼涼的。
這一瓶水，我一直保存著，這里有我對(duì)對(duì)峙山美好的回憶與留念。
這次愉快的游覽結(jié)束了，我坐在歸途的汽車(chē)上，還留戀著那里的一景一泉。
初中作文 篇3
鳳凰，一直是我心中期待已久的夢(mèng)，夢(mèng)中的吊腳樓靜立著，夢(mèng)中的沱江流淌著，夢(mèng)中的爺爺劃著船，夢(mèng)中的翠翠唱著歌……這一回，我終于走進(jìn)了這個(gè)向往已久的小鎮(zhèn)，揭開(kāi)湘西鳳凰的神秘面紗……
我們到時(shí)已是夜，整個(gè)小鎮(zhèn)隱匿在夜色中，一片寧?kù)o，我們看不到絲毫景色，只聽(tīng)見(jiàn)潺潺流水至橋下而過(guò)，而這流水也將我的夢(mèng)打濕。
清晨，睡眼朦朧的我站在橋頭，一個(gè)不經(jīng)意的抬眼，我瞬間被拉進(jìn)了一幅畫(huà)里。我眼前還在沉睡著的沱江仿佛一條翠綠的綢帶，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)處，河面上氤氳著裊裊霧氣，好似面紗一般把小姑娘一樣的鳳凰的嬌顏隱藏。沱江兩岸，綠柳齊梳著長(zhǎng)發(fā)，在晨風(fēng)中微微晃動(dòng)。而古樸的吊腳樓，則沿著江水，整齊地立在江旁，好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，把細(xì)長(zhǎng)的腳伸進(jìn)清涼的江水中，感受這水草溫柔的撫摸。而遠(yuǎn)處一橋猶如彩虹飛架，連接著兩岸的樓閣，如夢(mèng)似幻……
我竟一時(shí)呆在了那里，再次清醒時(shí)，卻已經(jīng)坐在了當(dāng)?shù)乩洗虻男∧局凵狭恕?/p>
太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，在靜靜的江面上映上了粼粼的光暈，霧已經(jīng)散了些許，老船夫輕輕搖晃著櫓，破開(kāi)絲絲縷縷的霧，推開(kāi)水面上的層層光暈，撥開(kāi)水下的藻荇，緩緩前行在吊腳樓閣間。
正當(dāng)我沉浸在其中時(shí)，老船夫唱起了嘹亮的.山歌，那般淳樸，那般自然，沒(méi)有一絲一毫的雜質(zhì)，在小鎮(zhèn)上回旋著，陶醉著山，陶醉著水，陶醉著橋，陶醉著樓，也陶醉著我。
啊，多么像我夢(mèng)中的景象��！吊腳樓、沱江、爺爺……咦？翠翠呢？怎么沒(méi)有翠翠？我猛然回首，卻發(fā)現(xiàn)了在江中戲水的小姑娘們，她們手里拿著她們用草親手編織的昆蟲(chóng)兒，玩得不亦樂(lè)乎。我驚醒：原來(lái)，她們就是翠翠��！自然、淳樸、樂(lè)觀……她們就是沱江孕育出的孩子，她們就是鳳凰古城孕育出的孩子！
我再一次掉入了夢(mèng)里，吊腳樓、沱江、唱山歌的老船夫、戲水的小姑娘……這人與自然最和諧的美讓我沉醉、沉醉……
鳳凰，夢(mèng)開(kāi)始的地方。老船夫的櫓依舊輕輕搖晃著，它搖晃著山，搖晃著水，搖晃著吊腳樓，搖晃著橋，搖晃著爺爺?shù)纳礁�，搖晃著翠翠的歡笑，也搖晃著我的夢(mèng)……
初中作文 篇4
“哼哼”、“哈哈”，持久的歡笑聲充滿了整個(gè)屋子。
咦，怎么回事？哈哈，這是我們家在下跳棋呢！平時(shí)，我和爸爸一起下跳棋時(shí)，爸爸是“常勝將軍”，這回，我和媽媽準(zhǔn)備殺殺他的銳氣。爸爸還不以為然，只見(jiàn)他拍拍胸脯，說(shuō)：“不管你們?cè)鯓訉?duì)付我，我都不會(huì)‘戰(zhàn)敗’的！”于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“跳棋大戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。
開(kāi)始時(shí)，爸爸占了很大的優(yōu)勢(shì)。你看他得意洋洋的樣子就知道了。不過(guò)，我們“娘子軍”也不是好惹的，我們很快就扳回了一局。爸爸明顯有點(diǎn)吃不消了，他開(kāi)始玩“陰”的了，趁我們不注意的時(shí)候偷偷地移動(dòng)自己的棋子。
可是他的這些“犯罪行為”根本逃不過(guò)我們的火眼金睛，而他只好吐吐舌頭，乖乖地把棋子移回去。有時(shí)，我和媽媽各走各的`，完全忘了爸爸，害得爸爸氣得大叫；有時(shí)，爸爸沒(méi)招了，在那里急得直跳腳。此時(shí)，我和媽媽已經(jīng)離勝利只有一步之遙了，就在這時(shí)，爸爸皺著眉頭，兩只腳用力地踢了一下支撐跳棋棋盤(pán)的桌子，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，可憐的棋子都跳到地上，滾得到處都是。
“哈哈，平局啦！”爸爸拍著手笑了起來(lái)。我們母女倆站在一旁，對(duì)這次的“戰(zhàn)果”哭笑不得。
“哼哼”、“哈哈”，持久的歡笑聲充滿了整個(gè)屋子。
初中作文 篇5
朋友都說(shuō)，我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子，面對(duì)生活，我喜歡微笑，我覺(jué)得，笑，是我生命的全部，如果有一天，世界沒(méi)了微笑，那我想，世界一定會(huì)失去所有美麗的顏色，只剩下一個(gè)灰色的殘缺的地球。
朋友都說(shuō)，我是個(gè)容易受傷的孩子，因?yàn)槲液翢o(wú)條件的相信別人，所以別人一次又一次的欺騙我，可是，我卻依舊享受著欺騙，不是我沒(méi)脾氣，只是我珍惜這份友誼。
我喜歡帶點(diǎn)悲傷，放學(xué)以后，我總會(huì)拉上一個(gè)人，那一定是我的朋友，我們會(huì)手拉著手，一起走在塑膠跑道上，享受著風(fēng)，享受著藍(lán)天白云，享受著那一抹快要消失的夕陽(yáng)。
我喜歡吟誦悲傷的詩(shī)句，它可以改變我的情緒，讓我體會(huì)詩(shī)人的情感，讓我在一個(gè)人的.思考中懂得人生，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
我喜歡握筆的感覺(jué)，那種感覺(jué)就像渾身充滿了力量任思緒天馬行空，我是個(gè)還幻想的孩子，喜歡把想到的，都通過(guò)一只筆記錄下來(lái)，因?yàn)槲沂莻�(gè)愛(ài)遺忘的孩子，我怕我會(huì)忘記曾今的美好，因此，我迷上了寫(xiě)作。
我的回憶，我的唯一。那些回憶泛著光芒，展現(xiàn)在我面前的一幅又一幅的畫(huà)面，平凡。我是否要讓它從我指尖流過(guò)，內(nèi)心告訴我，其實(shí)我不舍得。這是屬于我的唯一。雖然平凡卻有它獨(dú)特的魅力，我的成長(zhǎng)不就是建立在這些平凡上面的嗎？
這就是我自己，平凡卻唯一。
初中作文 篇6
那一片片的樹(shù)葉追尋著秋風(fēng)飛舞，而我置身其中，看著落葉夾雜著秋風(fēng)，好似流年。
恬靜的午后，腦海中的“閘門(mén)”被打開(kāi)：
她是我的小學(xué)同學(xué)，可我在一天之內(nèi)真的很少與她說(shuō)話，不，是我們班的'所有人。她不漂亮，成績(jī)差不多就是中等偏下。這樣的女生，很孤獨(dú)吧？她似乎也是習(xí)慣了沒(méi)有人關(guān)注的生活，下課時(shí)幾乎都是以坐在位置上看著什么來(lái)打發(fā)時(shí)間。我很好奇，她究竟在看什么？
快畢業(yè)了，我好像一下子懂得珍惜與同學(xué)朝夕相處的日子。有一天，我趁著閑暇去她的座位。看了之后，我立刻驚呆了，那么厚的一本《中華上下五千年》她竟已看了大半。她好像察覺(jué)有人在身后，便立刻回頭。我問(wèn)了一句：“你也喜歡歷史？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后話匣子就打開(kāi)了。在交談中，我發(fā)現(xiàn)自己所知的歷史知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她，以前認(rèn)為自己的歷史知識(shí)在同齡人中算是豐富，但現(xiàn)在真是關(guān)公面前耍大刀——自不量力了。有了一個(gè)相同的興趣愛(ài)好，自然有了更多的話題可聊。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的相處，除了互相補(bǔ)充自己歷史架構(gòu)中欠缺的部分，她更在無(wú)形之中告訴我一個(gè)道理：人不能驕傲，自負(fù)是對(duì)自我的不負(fù)責(zé)；人應(yīng)該謙虛，要珍惜自己。
離小學(xué)畢業(yè)還有一個(gè)多月時(shí)所有女生都互換同學(xué)錄。她在我的同學(xué)錄上這樣寫(xiě)道：“同學(xué)一場(chǎng)，終究會(huì)分道揚(yáng)鑣。所以，趁現(xiàn)在還有一個(gè)多月，好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，每一個(gè)即將揮手道別的人。”她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。原來(lái)再普通的人，也有值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。
珍惜，的確是在快要分別時(shí)才體會(huì)到的；但如果你想每天都過(guò)得充實(shí)，那就應(yīng)該珍惜每一天，每一個(gè)人，每一個(gè)道理！
記憶又回到了現(xiàn)在：
伸手接住幾片落葉。也許落葉夾雜著秋風(fēng)便是生活，而落葉就是身邊的每一個(gè)人；雖然有些落葉轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果你盡力接住落葉，就是對(duì)身邊每一個(gè)人的珍惜。
初中作文 篇7
時(shí)光飛逝，一切都在不知不覺(jué)中發(fā)展。我，一個(gè)正在慢慢長(zhǎng)大的孩子，也在為著一個(gè)不知名的東西，不停地奔波著。生活如此忙碌，我也從未思考過(guò)，那個(gè)我為之奮斗不息的東西到底是什么？！我就這樣忙碌著，忙碌著。直到有一天，我走進(jìn)了一扇“理想”的大門(mén)。
今天我一如既往地將郵箱打開(kāi)，突然，一封信掉了下來(lái)。我驚奇地將它拾起，“李瀟漪收”，這不是給我的信嘛！我既驚喜又疑惑，將它小心翼翼地拆開(kāi)：
李瀟漪：你好！
我是明天，也就是你的未來(lái)。在這兒，我邀請(qǐng)你于本月最后一天到天堂路630號(hào)來(lái)。我將告訴你，你的`未來(lái)，也請(qǐng)你帶著你想要的未來(lái)與我會(huì)面。
署名：明天
我愣住了，真是一封獨(dú)特的邀請(qǐng)函！提及的主題正是我感興趣的話題——未來(lái)。我回到家中，坐了下來(lái)，我的未來(lái)？我想要的未來(lái)？我似乎從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我到現(xiàn)在才意識(shí)到這一點(diǎn)：原來(lái)我的忙碌始終沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，一直以來(lái)，我都只是這樣機(jī)械地忙碌著！于是我的腦海里不禁浮現(xiàn)出如童話般美好的畫(huà)面：我的未來(lái)應(yīng)當(dāng)是完美的，考上一個(gè)理想的高中和大學(xué)，然后獲得一本金燦燦的畢業(yè)證書(shū)。憑這個(gè)，獲得一份令人羨慕的工作。生活得充實(shí)而又快樂(lè)。對(duì)！這就是我的理想！
于是，這個(gè)月的最后一天，我滿懷希望，并攜著我的理想去赴了約。然而，找遍了整個(gè)上海，我也沒(méi)有找到天堂路630號(hào)。我沮喪極了，如同失去一個(gè)摯友般悲傷。然而，當(dāng)我再一次打開(kāi)郵箱時(shí)，又接到了明天給我的信，我懷著一絲擔(dān)憂和一線希望把它展開(kāi)：
李瀟漪：你好！
很高興再次給你寫(xiě)信，我想，你一定去了那個(gè)地方，一定是掃興而歸，但請(qǐng)你不要悲傷，因?yàn)槟阋训玫搅艘粯訕O其珍貴的東西，那便是理想。我可以在這里履行承諾，告訴你，你的未來(lái)會(huì)像你幻想得那樣美好，只要你付出所有的努力！沒(méi)有奇跡會(huì)在懶惰、等待中出現(xiàn)，但是如果你朝著這個(gè)理想始終奮斗，那么一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
希望你能早日實(shí)現(xiàn)理想，擁有一個(gè)完美的未來(lái)！
再次誠(chéng)摯地邀請(qǐng)你，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候，請(qǐng)到天堂路630號(hào)找我！我會(huì)一直在那兒等你的！
署名：明天
突然間，我明白了，原來(lái)明天教會(huì)了我，理想需要追求、需要努力、需要奮斗！我會(huì)的！我會(huì)為了理想而付出一切的努力！謝謝你！明天！
我輕輕地收好了這封信，不禁露出了一絲微笑。現(xiàn)在，這個(gè)寫(xiě)信的人已經(jīng)不重要了，重要的是，我獲得了一次心。
初中作文 篇8
我，原原本本的我，我，真真實(shí)實(shí)的我。沒(méi)有大科學(xué)家的聰明頭腦，也不像宇航員那樣勇敢實(shí)踐。我，有我的.性格，我有我的愛(ài)好。——題記
我，三角眼，柳葉眉，一張瓜子臉，僅此而已。對(duì)！忘了，我的嘴角處有一顆顯眼的痣，別人都說(shuō)這痣長(zhǎng)得位置不好，但我卻不以為然。
我對(duì)我的性格可以說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了。我的性格沒(méi)有女孩子的優(yōu)雅，相反，反而有點(diǎn)大大咧咧，同時(shí)又有幾分倔強(qiáng)。記得有一次，我跟幾個(gè)好朋友在一起玩耍嬉戲，我們玩得正起勁時(shí)，正在玩耍的我突然腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我的胳膊流血了，幾位膽小的女孩子已經(jīng)嚇得捂住了眼睛，有些同學(xué)還叮囑我說(shuō)：“趕緊去找醫(yī)生，傷的嚴(yán)重了，恐怕還要縫幾針呢？”這是，有人遞過(guò)了衛(wèi)生紙，我把衛(wèi)生紙?jiān)趥谏弦毁N，用力按了幾下，袖子往下一放，滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)有那么嚴(yán)重，來(lái)，我們繼續(xù)！”那幾位同學(xué)擔(dān)心的看了我一眼，卻沒(méi)有再說(shuō)什么，因?yàn)樗齻冎�，我很倔�?qiáng)。
我的這個(gè)性格可謂是有些男生都難比，下面，我說(shuō)說(shuō)我的另一個(gè)性格。
初中作文 篇9
梁文道，香港文化、傳媒人士。讀其《我讀——沒(méi)有人是一座孤島》，代序《為什么需要閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍》中有這么一段話：“任何一本書(shū)被一個(gè)讀者拿起來(lái)的時(shí)候，他心底都有一種或許連自己都不知道的欲望，就是要改變自己、提升自己，這是一個(gè)很偉大也很卑微的欲望�！�
誠(chéng)如其言，這些年讀書(shū)也應(yīng)是有這么一個(gè)欲望。但隨著歲月的流逝、事業(yè)的無(wú)望無(wú)求，漸漸發(fā)覺(jué)改變自己、提升自己的欲望似乎越來(lái)越淡，讀書(shū)越來(lái)越變得只是一種打發(fā)時(shí)間的方式，如看電視電影般。至于閑暇為何不都去看電視電影呢？想來(lái)有點(diǎn)豬鼻子插蔥的意欲。
寧波發(fā)布在新浪網(wǎng)站上發(fā)一條微博，說(shuō)總有一片美好的'風(fēng)景使你向往，例舉了九種情況，并問(wèn)什么是你想要的生活？我看了看，有一種——讀書(shū)無(wú)須求甚解，是我當(dāng)下想要并可擁有的生活狀態(tài)之一。
如何理解“讀書(shū)無(wú)須求甚解”呢？陶淵明在《五柳先生傳》這篇短文中寫(xiě)道：“好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食�！薄白x書(shū)無(wú)須求甚解”與之意同嗎？
照字面理解，陶淵明主張讀書(shū)要會(huì)意，而真正的會(huì)意又很不容易，所以只好說(shuō)不求甚解了。這里面還有一個(gè)前提，就是“好讀書(shū)”。如果根本不讀書(shū)或者不喜歡讀書(shū)，那末，無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解就都毫無(wú)意義。
吾之再解，讀書(shū)無(wú)須求甚解，大意是說(shuō)不必固執(zhí)一點(diǎn)，不要咬文嚼字，只需力求前后貫通，了解大意即可。此符合當(dāng)下吾之讀書(shū)現(xiàn)狀，但對(duì)學(xué)生、對(duì)要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)去力求真正改變提升自己的人士來(lái)說(shuō)，有些書(shū)有些知識(shí)點(diǎn)可如此，而大多還得求甚解！
梁文道先生說(shuō)：“一個(gè)人，他看不懂任何更深入的學(xué)術(shù)著作，他只看于丹的書(shū)，只看易中天的書(shū)，這既不是一種錯(cuò)誤，更不是不道德，這很可能只是一種不幸。讀書(shū)讀得越多，越發(fā)現(xiàn)真正要讀懂我們心目中所謂的經(jīng)典名著，你可能要有一點(diǎn)運(yùn)氣�！�
有一類(lèi)人是幸運(yùn)的，生長(zhǎng)在一個(gè)不錯(cuò)的家庭，有挺好的家庭教育，小學(xué)、中學(xué)都受到不錯(cuò)的教育，慢慢走過(guò)這樣一條幸運(yùn)的軌跡，漸漸培養(yǎng)出一種閱讀能力， 這種能力可以幫助他們讀到很多人沒(méi)辦法讀進(jìn)去的書(shū)。顯然我不是這一類(lèi)人！如我這等貧寒的農(nóng)家子弟很難是，進(jìn)入新社會(huì)以來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)的耕讀家族已消退，生活 在農(nóng)村，往往有“耕”無(wú)“讀”。
回看自己的閱讀史，多是在看《于丹心得》之類(lèi)在幸運(yùn)者眼里很淺、很通俗的書(shū)。不去讀也讀不懂《論語(yǔ)譯注》，羞恥否？捫心自答：不！能讀，堅(jiān)持著讀，就值得點(diǎn)贊。今生不是幸運(yùn)人，且以身作則引導(dǎo)并提供足夠的資源給子女，讓其等成為一個(gè)如上所說(shuō)幸運(yùn)的人，而自己不別再刻意去求甚解，此生有得讀、堅(jiān)持著讀，即擁幸福，也算幸運(yùn)。
初中作文 篇10
幾近黃昏，大地慵懶舒張，列車(chē)帶著疲倦的心飛馳。
第一次獨(dú)自一人返途，挎著帆布包，緊攥著那張?jiān)缫驯皇中牡暮節(jié)n沾濕的回家的動(dòng)車(chē)票。夜幕降臨，我迅速爬上上鋪，車(chē)廂的燈突然熄滅，整個(gè)世界瞬間消失，只有車(chē)輪與鐵軌規(guī)律起伏的呼吸。風(fēng)的延伸，只有速度， 你知道它終將把你帶向歸途。
“你好�！比彳浀募�(xì)語(yǔ)，一句簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白使我從意識(shí)的流動(dòng)中醒來(lái)。我側(cè)過(guò)身，凝視著黑暗中的輪廓。
“你一個(gè)人么？”
“嗯�！�
“我叫嘉懿，廣州的，過(guò)完暑假，我就要上初中了，這次和爸媽來(lái)上海旅游的�！�
我撲哧一聲笑了，在晚歸的途中，竟會(huì)遇得如此真誠(chéng)的“旅友”，有一絲慶幸。不禁想到臨走前的叮嚀：“上車(chē)時(shí)，要照看好自己的包，千萬(wàn)不要和陌生人攀談，有事打家人手機(jī)�！蔽也幻鈱�(duì)只身返滬樹(shù)立起戒備，而在此刻，有些釋然。啟口說(shuō)道：“我就住在上海，是一個(gè)人來(lái)的，比你大一些，過(guò)完暑假就升初二了�！�
宛如黑夜里綻放的曇花的聲音：“姐姐，上海世博會(huì)是不是很精彩？可惜，那年我生病，休學(xué)半年。我每天躺在病床上憧憬上海這座繁華的大都市，想來(lái)參觀世博會(huì)。等我病好以后，許多館早就不開(kāi)放了。”忽然，我仿佛看見(jiàn)大片大片的花瓣墜跌在她的眼睛里。
“那我和你說(shuō)說(shuō)，其實(shí)我最喜歡的是英國(guó)館，她的外形像一株巨大的蒲公英，亮銀色……”我在黑暗里閉上眼，重返世博園，盡一切所能地為她描述自己曾經(jīng)親眼看到的景象。
列車(chē)呼嘯著飛過(guò)一片開(kāi)滿葵花的田野，窗外是被拉長(zhǎng)的流動(dòng)燈火和一望無(wú)盡的黑色。沒(méi)有月亮，我看不清她的表情。但是我的聲音承載著她的'重量，想象夜涼風(fēng)靜，身后是起伏的黑色的山陵。美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，終點(diǎn)近在眼前，心中談卻了那一份激動(dòng)，平添那一抹不舍。
寫(xiě)了列車(chē)，我才看清她的模樣。在一棵高大的許愿樹(shù)下，穿著紅色藏裙，也映紅了她的臉龐。我們就在這個(gè)站臺(tái)上道別，沒(méi)有留下更多的只字片語(yǔ)，走向不同的方向。
現(xiàn)在已是凌晨，踏上晚歸的旅途，仍能感受到心與心碰觸的余溫。那短暫的促膝長(zhǎng)談，似乎在莫名之間明白了什么：穿過(guò)記憶的長(zhǎng)河，身子是干的；路過(guò)別人的故事，眼眶里卻滿含淚水。
因?yàn)橥須w，人心告訴我真情；
因?yàn)橥須w，她告訴我，萍水相逢的人不一定是陌生的。
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