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《我》初中作文400字

時(shí)間:2025-11-15 11:55:03 初中作文

關(guān)于《我》初中作文400字匯編五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的《我》初中作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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《我》初中作文400字 篇1

  也許,是孔子被尊稱為“圣人”的原因,我很少看到評(píng)論他的文章。

  在漫漫歷史長(zhǎng)河里,儒教——占據(jù)了重要的地位。早期便從周公就開始,到鼎盛時(shí)期的春秋,一直到現(xiàn)在都有人在膜拜孔子。

  孔子留下的《論語》,稱得上是中華文化的精髓,他創(chuàng)建的儒教教派,和佛、道是中國(guó)的主流教派。但是,我們仔細(xì)想想:儒教到底給我們留下了什么?

  每個(gè)教派都有它的主旨,但儒給我們留下了什么文化?難道是有差等的仁愛和所謂的官場(chǎng)文化嗎?我想:除了這樣虛偽的思想也沒有別的了吧?

  在《論語》里,有孔子這樣的一句話:唯女子小人難養(yǎng)也。真的是這樣嗎?也許在封建君主紙時(shí)代真的對(duì)女子有歧視,那么我要問一句:“孔圣人,你不是講仁愛嗎?這個(gè)時(shí)候你的仁愛跑哪兒去了?”

  歷史上曾出現(xiàn)過明鮮的教派紛爭(zhēng):及墨子和莊子支持的.墨家與孔子和孟子支持的儒家。當(dāng)儒家剛拿出反對(duì)墨家“兼愛”的;理由時(shí),墨家便開始嘲笑儒家有差等的愛。

  當(dāng)我們細(xì)讀《論語》,便會(huì)發(fā)現(xiàn):這其實(shí)并不是給普通百姓讀的,而是給官員讀的。在其中以治國(guó)一詞為中心,講了許多身為國(guó)君的“規(guī)則”,并且認(rèn)為,一個(gè)正人君子,就必須踏進(jìn)宦海。

  我眼中的孔子便是上面我所說的,雖然,大部分人眼中的孔子是一個(gè)所謂的“圣人”。

《我》初中作文400字 篇2

  冬天,梅花悄悄地抽出了細(xì)芽,那個(gè)芽那么象玉,細(xì)得那么象針,讓人不忍心去摘它。過了幾天,有幾個(gè)小腦袋悄悄的露了出來,原來是梅花那黃色的花骨朵,在陽光的照射下,過不了幾天它竟然開花了,它的花瓣是橢圓橢圓的,黃得就像金子似的,邊上還有一丁點(diǎn)發(fā)白,梅花只有八九片花瓣,那一片一片的花瓣就像幾個(gè)可最愛的小朋友似的。

  正所謂“梅花香自苦寒來。”只有在大家覺得最寒冷的時(shí)刻,梅花才會(huì)散發(fā)出那種,你我不能阻擋,令大家陶醉的那種芳香。如果你一聞到,就恨不得把所有的香味都吸進(jìn)自己的鼻子。

  記得不時(shí)候,我的媽媽帶我去看梅花,我看到那淡黃色的梅花,就如同一只只穿著淡黃色紗裙的小精靈似的在樹上跳著歡快、優(yōu)雅的舞蹈。寒冷的風(fēng)一吹,立刻就有許多梅花飄落下來,它們?cè)诳罩型嫠V覒蛑,你不讓我,我不讓你,讓人哭笑不得。我用手接了一朵梅花,看著這朵梅花,我心想:雖然冬天這么冷,但是梅花卻堅(jiān)強(qiáng)地開放了,就像我們?nèi)艘粯,無論在什么情況下干什么事,都要堅(jiān)持,不論別人是怎樣看待你的,好的也好,壞的`也好,梅花可真是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  梅花不但香,還可以當(dāng)藥呢!

  梅花泡水喝是可以清熱消炎的,因?yàn)橛械牟∪松瞬≈缓攘它c(diǎn)梅花泡的水就會(huì)好多了。

  梅花不但聞起來很香,而且還可以醫(yī)治病人,這就是我為什么喜歡它的原因。

  我喜歡梅花!

《我》初中作文400字 篇3

  那一刻,我戰(zhàn)勝了自己;那一刻,我仿佛聽見世界在為我鼓掌。

  記得那是在一輛公共汽車上。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐棍上了車,兩手拎著個(gè)大包,臉上深深刻著的,是歲月的痕跡。老奶奶向車內(nèi)環(huán)視一圈,車上已沒有空位了,有座位的人都像沒看到一樣,冷漠地將目光游離出窗外。老奶奶不自覺地輕輕嘆了口氣,費(fèi)力伸出手,拉住冰冷的'吊環(huán)。 過了一站,仍然沒有一個(gè)人為老奶奶讓個(gè)座。自然,一向懦弱的我也沒有起身,盡管我在心里一遍一遍地的聯(lián)想出起身讓座后的情境,但我還是不敢。我只有在心里祈禱有哪個(gè)勇敢的人會(huì)起來拉著老奶奶的手讓她坐下

  。老奶奶明顯有些體力不支,不住地?fù)Q著拉吊環(huán)的手,看得我心里不停擔(dān)憂。 我的心里正糾結(jié)呢,“吱——”一聲,公交車發(fā)出一陣喘息,一個(gè)急剎,老奶奶險(xiǎn)些摔倒,我的手心不住冒汗,心里緊張得要死。我到底該不該讓座呢?要是我讓了,別人會(huì)不會(huì)說我愛表現(xiàn)呢?可是不讓的話,老奶奶會(huì)摔的。孔屪!我要對(duì)得起自己!對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾!我一個(gè)深深的呼吸,站起身來,綻開一個(gè)微笑:“老奶奶,快過來坐!這兒有座位!”老奶奶笑了,臉上像盛開了花。她坐下后,一直拉著我的手,她的手暖暖的,可舒服了呢! 每每回憶起這件事,我的嘴角總不自覺地上揚(yáng),為那個(gè)老奶奶,也為我自己?傊且淮,我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了自己的懦弱。在以后的路上,有勇氣,有愛心,我的人生會(huì)不時(shí)想起掌聲。

《我》初中作文400字 篇4

  未來的我是一名宇宙開發(fā)人員,我們一家現(xiàn)住在月球上,這里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。

  一天,我的助手牛博士,告訴了我一個(gè)天大的好消息:據(jù)數(shù)據(jù)顯示火星上有大量的生命體活動(dòng),也就是說人類也同樣可以在火星上生活。

  得知了這天大的好消息,我馬不停蹄的帶上了我的宇宙開發(fā)團(tuán)隊(duì)登上了開發(fā)火星之旅。

  火星上的景色不錯(cuò),我們找到了火星上的居民說明了來意,而他們卻是一頭霧水,我們這才打開了語言翻譯器……后來我們會(huì)見那里的首領(lǐng),得到了開發(fā)的權(quán)利,我們個(gè)個(gè)高興的合不攏嘴,本地居民還熱情的招待了我們。

  幾年后,我們從月球上看火星,它就是那么的美。后來我又把送去了火星居住,自己則孤身一人回到了地球。它讓我們生活在上面,用它的能源,它從無怨言,只是一心付出,如今的它,已被人類保護(hù)了起來,我望著地球上的家出神,就在這時(shí)牛博士又告訴我水星也可以開發(fā)了,于是我又踏上了開發(fā)星球之旅。

  時(shí)間過得很快,太陽系中除了太陽,別的`星球都已被開發(fā),但還是滿足不了人類的需求,我想人類一定會(huì)向銀河系進(jìn)發(fā)!爸挥械厍虿攀俏覀冋嬲募!”牛博士邊笑邊說,我這時(shí)才記起那個(gè)人類的第一位偉大的“母親”于是我辭退了工作,帶上家人一起回到了地球,生活到了暮年。

《我》初中作文400字 篇5

  母校指:小學(xué)、大學(xué)、中學(xué)、初中。我不僅是要小升初的畢業(yè)生,還是在我親愛的母!W(xué)——永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了六年的學(xué)生。我喜歡吃“榴蓮糖”,是因?yàn)槲乙魬僬n堂。之所以我留戀它,這六年我經(jīng)歷了許許多多,可悲可泣,可喜可樂的`事。

  小學(xué)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)——六年,在這六年里,我每天都有一些事情發(fā)生:今天,是期末考試,我懷是沉重的心情來到了學(xué)校,剛到學(xué)校,我的肚子開始痛起來,我急忙跑回班級(jí),在拿點(diǎn)衛(wèi)生巾,飛奔到廁所,我上完廁所后幾分鐘,老師就進(jìn)來了,我急忙從書包里拿出整理好的板書和主要內(nèi)容,看了看!肮!哈!老師發(fā)現(xiàn)我!”我心里想。老師開始將昨天作業(yè)——數(shù)學(xué)小卷。數(shù)學(xué)小卷講完后,我們就開始答卷。第一場(chǎng)數(shù)學(xué),我認(rèn)真的算著每一道題,從填空題一直到解決問題,我都經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。第二場(chǎng)是語文,閱讀題我讀了三遍,才寫下面的題,判斷題我認(rèn)真的讀題,是打?qū)μ?hào),還是錯(cuò)號(hào),作文是讀了表達(dá)提示才寫的,填空題,保證字字都對(duì)。第三場(chǎng)是英語,先是聽力部分,我全寫上了,我也認(rèn)真聽了,作文一分不扣。

  人一生有許多路要走,但是小學(xué)的時(shí)光總是那么渺小。人生的時(shí)光像流水一樣,一去不復(fù)返。

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