關(guān)于初中日記作文三篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中日記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的養(yǎng)魚家……”今天，我從杭州極地海洋公園捉來了三條小魚。
剛到家里，小魚們就迫不急待的開始自我介紹，我也開始做它們最熱心的聽眾。
白色的小魚說：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！很高興認識你們。因為我的身體紅白相間，所以我的名字叫小紅白。媽媽說，我的紅是大紅，小伙伴們經(jīng)常說我好像批了一件紅色的大衣，紅色代表吉利、熱情奔放，我很喜歡交朋友。歡迎你們常來我的家里來做客�！�
金色的小魚也不甘寂寞，得意洋洋的說道：“咕咕咕，咕咕咕，大家好！我的.名字叫小侯爺�；锇閭冋f，我身穿一件金龍袍，就是真龍轉(zhuǎn)世。我有漂亮的龍宮，歡迎你們來參觀哦！”
“砰”，魚缸水面掀起了波紋，原來是一條黃黑相間的小魚撞向浴缸，很不耐煩的對我說：“我叫勇士，你為什么不理我呢？”。我急忙安慰它：“乖寶寶，我早就知道你勇士的大名了，因為你最喜歡的運動就是撞魚缸……哈哈哈�！�
三條小魚每天都歡天喜地的游來游去，我很喜歡與它們?yōu)榘椋?/p>
初中日記作文 篇2
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且
是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學要做完整本書的習題�！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的.動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應(yīng)社會發(fā)展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！
初中日記作文 篇3
今天風很大，微微的下著小雨，蒙蒙的雨霧讓我分不清現(xiàn)實還是夢境，如果是夢就讓我多留連一會吧，讓我那顆早已破碎不堪的心得到短暫的安寧吧。
——題記
教室里的歡笑聲
獨自一個人找在街角，除了兩旁的霧，什么也瞧不見。我不知道自己為什么在這，我想回家，可是跑了好久，好久，除了霧依舊什么也沒有，我無助的蹲在街邊，像只被拋棄的小狗，微微的哭泣。突然，前方的一角亮了起來，是太陽升起來了么，我本能的邊想邊順著亮光的方向走去�！暗葧ノ壹覍懽鳂I(yè)好不好。”“太晚了，明天吧�！薄叭ゲ蝗�，去不去�！薄澳阒牢易钆掳W了�！薄昂呛恰倍嗝词煜さ穆曇糇屛覟橹徽�，卻也讓我欣喜不已，來不及多想，我順著聲音的方向極速的奔跑而去，可是，前方除了霧依舊是霧，那么清晰的聲音難道只是幻聽嗎？
田野里的歡笑聲
沒有人，但亮光依舊在，我只能接著向前走。一大片油綠綠，金燦燦的油菜花展現(xiàn)在我的眼前，農(nóng)田。偶有一兩個小窟窿，盛滿了小小的`魚兒，大大的荷葉。那個銀鈴般的聲音又在這時候響了起來�！拔�，快看，快看，這兒有一簇玫瑰花�！薄澳鞘撬募净ɡ�，連這個都不懂，哈哈……”“再笑，小心我撓你。哈哈……”這一次我看到了兩個女孩的身影，她們正蹲在田邊，小心的移植一簇四季花。霧很大，看不清她們的容顏，但那深深的笑顏卻感染了我。她們視乎沒有看見我，移完四季花便頭也不回的走了，眼看他們就要走遠了，我著急的在后面邊喊邊追，終于，我伸手拍到了其中一個女孩個肩膀。
歌聲蕩漾著笑聲
我沒有如愿的看到那個女孩的面貌，反倒像是打破了什么結(jié)界，被吸到了一間教學樓。“我來自遠方，像一顆塵土，有誰知道我的去處……”一個小女孩正忘情的在鋼琴邊上演奏著這首曲子。��！這不是，這不是畢業(yè)時，送別會上唱的嗎？我豁然開朗了，里面的場景也隨著記憶一點點的清晰起來，是我最愛的老師，同學們，那幾個正在臺上歌唱的同學中，不正有我和你嗎？
淚水微微的打濕了我的笑顏，睜開朦朧的睡捷，我一股腦的從床上蹦起來，飛快的打開那本藍色的筆記本，第一個場景，是我們在體育課上的嬉戲打鬧；第二個場景，是我們周末在田野里的歡聲笑語；最后一個則是畢業(yè)送別會上的忘情演唱。原來，這些都是我珍藏在日記本里的童年啊！
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