初中的作文7篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
我曾記得有個(gè)電臺(tái)主持人說(shuō)過(guò)這么一句話‘人的愛(ài)分大愛(ài)和小愛(ài)兩種愛(ài)；大愛(ài)是無(wú)私的，可以包容世間萬(wàn)物，小愛(ài)是自私的，只想自己過(guò)安定的生活’。當(dāng)時(shí)我可能還小沒(méi)有太多的感悟，認(rèn)為愛(ài)就是愛(ài)沒(méi)有界限，沒(méi)有分別，但自從那一次我明白了什么是大愛(ài)。
還記得當(dāng)時(shí)是一二歲，已經(jīng)在奶奶家住了十多天的我歸心似箭，于是在臨近黃昏時(shí)我踏上了歸家的路。
微黃的陽(yáng)光斜射在大路上，太陽(yáng)公公也終于抵擋不住一天的勞累，慢慢地向山下爬去，當(dāng)最后一抹陽(yáng)光從我身上消逝時(shí)，大地被披上了一層夜行衣。
騎著車(chē)子，看著天空中的星星忽然感到一陣涼意。我準(zhǔn)備加速了，因?yàn)槲冶仨毧禳c(diǎn)回家，于是我開(kāi)始快速的蹬著車(chē)子，路邊的大樹(shù)變成黑影一棵棵飛快的向后跑去。由于天太黑我又騎得太快以至于前方的一塊凸起處沒(méi)被我的那雙‘雷達(dá)’檢測(cè)到，于是我就‘杯具’了這個(gè)車(chē)子飛上了天空，但我還沒(méi)有享受幾秒鐘‘飛’的快感，就‘咚’的一聲摔了下來(lái)，正當(dāng)我忙于恢復(fù)車(chē)子的.平衡時(shí)，背后突然一聲大喝‘站住，停下！’嚇得我差點(diǎn)倒了，這時(shí)我的腦海中忽然蹦出了許多關(guān)于搶劫殺人的報(bào)道，‘我不會(huì)遇到搶劫了吧，不會(huì)這么衰吧！’沒(méi)辦法于是我一腳蹬向車(chē)登子，車(chē)子猶如一只離弦的箭，飛一般的向前奔去，但身后的那個(gè)聲音好像認(rèn)定了我似的，一直在后面喊‘站住站住’，后面沒(méi)響起一聲，我的心結(jié)被繃緊一次，車(chē)子也一次次的被提快，我回頭看了看，那個(gè)人的速度慢了下來(lái)，我不由得松了一口氣，但接下來(lái)那個(gè)人的動(dòng)作讓我的心再一次提到嗓子眼，那個(gè)人好像下定了什么決心似得，開(kāi)始發(fā)了瘋似得加速，剛剛被我慢下來(lái)的速度再一次被我提到極速。當(dāng)由于當(dāng)時(shí)還小體力終究不如大人，那個(gè)人也慢慢的追上了我。
那個(gè)人橫在我面氣喘吁吁的說(shuō)‘騎得還真快，差點(diǎn)讓你跑了�！�(tīng)到這個(gè)人的話我不由的更加相信我遇到了搶劫，我緊張得手也不知道該放在哪，小臉也由于她剛剛說(shuō)的話從紅撲撲的變得煞白煞白的。這個(gè)人看到我的表情變化，竟笑了起來(lái)‘呵呵，不逗你了，你看看這是不是你的錢(qián)包，’我一看他的手上安靜的躺著一個(gè)黑色的錢(qián)包，我想‘這不是我的錢(qián)包么，這么跑他手里去了？難道他跑那么就追我就為了還一個(gè)陌生人的錢(qián)包？’面對(duì)這個(gè)錢(qián)包我顯得不知所措，當(dāng)這個(gè)錢(qián)包被塞回我的手中時(shí)，我由于尷尬一時(shí)準(zhǔn)備好說(shuō)出口的謝謝，也被咽進(jìn)了肚子，看著那人慢慢離去的身影，我的心中涌出一種莫名的感動(dòng)！
這就是大愛(ài)，大愛(ài)是無(wú)私的，盡管被人誤解，但大愛(ài)也依舊為他人找想，依舊那么無(wú)私的付出，沒(méi)有任何怨言！
初中的作文 篇2
那天清晨，我來(lái)到了農(nóng)村，來(lái)到了那令人充滿幻想的地方。
一到了那邊，我就驚訝了，那簡(jiǎn)直不是一叢花、一簇花，而是一片美得讓人窒息的花海！遠(yuǎn)處，淡綠的野草上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)野花。我愛(ài)那種野花的美，純白中帶著一點(diǎn)黃，快樂(lè)中又帶著一點(diǎn)傷感。向遠(yuǎn)望去，好大一片的白與湛藍(lán)的`天空相互對(duì)應(yīng)，配上那一座座朦朧的，帶有詩(shī)情畫(huà)意的山，令人產(chǎn)生無(wú)數(shù)美妙的遐想。
走近，只見(jiàn)那一朵朵潔白的野花，茸茸的，似乎是一位柔弱的少女，隨著風(fēng)跳著舞，美極了。我突然想起了小時(shí)侯我在草坪上玩耍的情景——躺在柔軟的草上，可以呼吸那清新自然的空氣，還有那美麗的野花和我做伴，似乎是在仙境里一樣……
花兒偶爾飄下一絲絲絮，落在草坪上 ，我將那小小的絲絮放在手心，啊，那是一片無(wú)暇、純真的野花，美得簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)來(lái)形容，閉上眼睛，聽(tīng)，那來(lái)自花蕊中的聲音是什么呢？它們好象在跟我訴說(shuō)心事 ，原來(lái)，那絲絮是花兒的心事。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一片花的海洋，它是美妙的，它帶給了我快樂(lè)的童年，讓我懂得了美——懂得了大自然的美 �；叵肫鹉且黄瑝�(mèng)幻般的美麗，讓人猶如在夢(mèng)境里。
初中的作文 篇3
一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要屬鞏佩棟同學(xué)了。在我們班誰(shuí)都有會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。
鞏佩棟有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
他樂(lè)于助人。有一次在做作業(yè)的時(shí)候，我寫(xiě)著寫(xiě)著突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)都在“唰唰唰”地寫(xiě)著，急得我抓耳撓腮。我向前面的同學(xué)借筆用，但是他們都只有一枝，我又向鞏佩棟借，他立即把他的筆給了我，又在他的文具盒里拿出一枝不好寫(xiě)的筆用，我說(shuō)我拿那枝不好用的吧他不同意。
他勤學(xué)好問(wèn)，有時(shí)在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他有不懂的`地方就去問(wèn)別人，讓同學(xué)給他講解，而不是像有的同學(xué)齡照別人的作業(yè)抄上就行了。由于他勤學(xué)好問(wèn)，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
鞏佩棟同學(xué)樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)和勤學(xué)好問(wèn)的精神，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。
初中的作文 篇4
從古至今,很多文人墨客都贊頌過(guò)雨,雨多么美!韋應(yīng)物心中的雨來(lái)自“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫”的野趣,那是遲來(lái)的雨,豁達(dá)的雨,無(wú)拘無(wú)束的雨；杜牧心中的雨來(lái)自“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的惆悵；那是急時(shí)的雨,陶醉的雨,含蓄細(xì)膩的雨；杜甫心中的雨來(lái)自“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜悅,那是積極的雨,溫柔的雨,美妙動(dòng)聽(tīng)的雨.
雨從天空降下,灑下了人們的渴望,盡情地向大地發(fā)泄,向花草問(wèn)好,向河水拜禮.雨敲打著瓦片,滴滴嗒嗒……那是一曲動(dòng)聽(tīng)的江南小調(diào).它用自己透明的身體擁抱著萬(wàn)物,親吻著花朵,喚醒了沉睡的春天.它從天空瀟灑的飄下,像玉露瓊漿一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心扉.
它有時(shí)又顯得如此桀驁不訓(xùn)突如其來(lái).剛剛還不見(jiàn)它的身影卻突然出現(xiàn),讓人措手不及.當(dāng)它以雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)向大地傾倒時(shí),狂風(fēng)、雷電也被鼓動(dòng)了,它們就像一個(gè)合唱對(duì),一起演奏了一曲鏗鏘的交響曲.高潮過(guò)后,它又現(xiàn)、顯得那么溫柔,從房檐的小水槽中滴下,就像斷了線的珍珠滴到手背滴到鼻尖.
雨總是在我的想象當(dāng)中飄飄灑灑.在那離別的'站臺(tái)總是有雨在傾訴,它見(jiàn)證親人的離別,它似在挽留,它不愿看到母親在它冰冷的包圍下?lián)]手告別兒子,于是它大聲的哭了出來(lái),和著火車(chē)?guó)Q笛的聲音一起哭了出來(lái).
古時(shí)的魚(yú)也更加顯出悲涼的氣氛.太子丹在易水送別荊苛?xí)r下起了雨,它似在告別荊苛,為他下最后一場(chǎng)雨,于是它高唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返.”已是四面楚歌的項(xiàng)羽站在烏江邊,淋著蒙蒙細(xì)雨,仰天長(zhǎng)嘯揮劍自刎.,雨這是下起了,它在為項(xiàng)羽哭泣,又在為他嘆息.不可一世的楚霸王竟葬身于此,這不是別人的過(guò)錯(cuò),只是他那一顆不可屈折的傲慢的心葬送了他.
雨,讓我讀出了靈動(dòng)的性格于無(wú)聲處?kù)o聽(tīng)的耐性；讓我讀出了瀟灑的人生于靜謐出躑躅的趣味；讓我讀出了豪放的灑脫于寥闊出仰望的率真.
聽(tīng)聽(tīng)雨,它會(huì)告訴你很多人生的哲理.
初中的作文 篇5
Hello，every body，我叫蚊子，也許大家對(duì)我也并不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於家?jiàn)面。我們是由許多不同類(lèi)型的蚊子組成了一個(gè)大家庭，雖然我們的類(lèi)型不同，但都有共同點(diǎn)，就是我們都有一個(gè)細(xì)小的身軀，尾部有一根細(xì)而長(zhǎng)的針，你千萬(wàn)不要小看這根針，他具有很大的殺傷力，我們之所以能夠成為四害之一，靠的都是這根針。
偷偷告訴你一個(gè)秘密，我們總愛(ài)在人類(lèi)沒(méi)有防備的時(shí)候，用尾部的針插在人類(lèi)身上吸血。人類(lèi)居然不知道，等我吃飽食足后，會(huì)在人類(lèi)身上留下一個(gè)記號(hào)——那就是一個(gè)又紅又腫的大包。人類(lèi)知道后又癢又生氣的，但又無(wú)計(jì)可施，因?yàn)槲覀冊(cè)缫粤镏蠹�，人�?lèi)無(wú)法找到我們，嘻嘻。
因?yàn)槲覀兊耐?lèi)到處吸血，到處留下記號(hào)，使人類(lèi)非常生氣，決心對(duì)我們趕盡殺絕，見(jiàn)一只打一只。因?yàn)槿绱�，害得我們像過(guò)街老鼠一樣藏頭露尾，不敢光明正大地出來(lái)。但是到了晚上，人類(lèi)睡得很香的時(shí)候，我們又開(kāi)始出來(lái)‘工作’了，我們從一些‘秘密通道’里進(jìn)去。進(jìn)去后，圍著人類(lèi)嗡嗡地叫，放心地吸血，第二天，人類(lèi)睡醒后，全身都有我們的`記號(hào)，氣得他直跺腳，但也無(wú)濟(jì)于事。
噢，還有一個(gè)秘密告訴你，人類(lèi)也為我們做了好事，因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)和益蟲(chóng)，使我們的頭號(hào)敵人一年比一年減少，真是好。人類(lèi)也許不知道，自己身上給我們留下了那么多記號(hào)，是自己自討麻煩的，誰(shuí)叫人類(lèi)不愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)和益蟲(chóng)。
啊，完蛋了，無(wú)意中說(shuō)了那么多秘密，真是自找麻煩，不行，我要走了，下次再談，bye—bye。
初中的作文 篇6
清晨總是那么美好！正值秋季，一走出門(mén)外，一陣微風(fēng)帶著濕冷的空氣迎面撲來(lái)，不禁讓我有了一絲寒意。
“冷不冷呀？進(jìn)來(lái)烤烤！”我聞聲看去，撞見(jiàn)了爺爺滿懷的笑，也不禁隨之心底一暖。走進(jìn)堂屋，溫暖的火爐驅(qū)走了寒冷，也照亮了我那顆易碎的心。
爺爺這個(gè)月難得回來(lái)一次，卻還是閑不住，吃完飯就坐在專(zhuān)屬于他的那把椅子上，總是一心一意的編制著竹具。有時(shí)對(duì)他說(shuō)句話，他都要過(guò)好一會(huì)兒才問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么？”人老了記性越來(lái)越差，可爺爺每次回來(lái)，都不會(huì)忘記給我們帶幾塊餅。也許在他人看來(lái)，就是幾塊普通的餅，但在我眼里，那幾塊普通的餅干包含了爺爺對(duì)我們滿滿的愛(ài)。
爺爺總是把買(mǎi)來(lái)的餅全部給我們，連點(diǎn)餅渣也不嘗一口，好像他早已吃厭。終于有一次，爺爺滿心歡喜的將餅干遞到我的手里時(shí)，我忍不住問(wèn)道：“爺爺，這些都給了我們，您不吃嗎？”爺爺聽(tīng)了，笑道：“我不吃，牙都快掉光了，咬不動(dòng)，這東西還是給你們這些年輕人嘗吧�！蔽倚呛堑亟舆^(guò)餅干，心里卻知道爺爺并不是吃不動(dòng)，而是不愿吃。在他對(duì)我如山般高高堆起的愛(ài)面前，他早就把自己當(dāng)作微不足道的一粒石子罷了。
可在不久，爺爺病了，吃不下飯，父親讓我去給爺爺買(mǎi)點(diǎn)什么。我能為一直愛(ài)護(hù)我的爺爺做點(diǎn)什么，心里很高興，想著爺爺雖然不吃餅干，卻總是給我們買(mǎi)，所以爺爺一定很愛(ài)餅干，對(duì)！就這么定了！去給爺爺買(mǎi)餅！餅買(mǎi)了回來(lái)，爺爺擠出一絲笑容，接過(guò)餅干，說(shuō)了好幾句謝謝�？墒撬](méi)有吃多少，或許是病得太重了吧，他也無(wú)力再說(shuō)什么，看得出，爺爺一定很難受。我心里也與爺爺一樣的傷心，而我又要上學(xué)了，不能在身邊陪著他，看著他，只能默默希望爺爺快點(diǎn)兒好起來(lái)。
很快又到了放假的時(shí)候，我開(kāi)心地回到家，爺爺卻住院了，就在前幾天剛做了手術(shù)。聽(tīng)父親說(shuō)，手術(shù)歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，手術(shù)終于成功，爺爺脫離了生命危險(xiǎn)�？尚g(shù)后很長(zhǎng)一段時(shí)間，爺爺既不能進(jìn)食也不能喝水，只能勉強(qiáng)靠輸液維持生存，那樣的'感覺(jué)我實(shí)在不敢想，而爺爺卻要親身經(jīng)歷，他躺在病床上的那段時(shí)間里，一定特別難受。想想爺爺沒(méi)病的那些日子里，有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)給我一點(diǎn)小感動(dòng)，真像個(gè)活神仙，可現(xiàn)在，作為一個(gè)好動(dòng)卻被束縛在病床上的人，如同一只想飛卻被捆住雙翼的鳥(niǎo)兒，他一定很悶吧。我也想去醫(yī)院看看，可是父親說(shuō)：“不用了，這兒有我們，你安心做作業(yè)，我們不會(huì)讓爺爺出任何事情的！”聽(tīng)了這番鏗鏘的話語(yǔ)，我也安心了。
被縛住雙翼的鳥(niǎo)兒必有一天能突破套索，爺爺也一定會(huì)在某一天站起來(lái)，把他的愛(ài)藏在餅干里，親手遞到我的心里！
初中的作文 篇7
大海，很多人都知道，那是一個(gè)好地方，人生一年一度都可以去看看，我們又有哪些人值得去大海邊看一看呢？一個(gè)人，我們又有哪些人可以去看一下大海呢？我想，我們隨時(shí)都可以去看，我們又有什么好的地方可以去呢？一個(gè)人，終究是會(huì)和人生相對(duì)的。我們又可以做些什么呢？一個(gè)人，在生活中，我們又能做些什么。我們?cè)谏钪�，我們又可以有什么好�?xí)慣。
一個(gè)人，我們可以說(shuō)，我們又能有什么好的習(xí)慣呢？一個(gè)人，在生活中，我們又是有多么不好。我們可以有很多的事可以做，我們又有什么可以幫忙的嗎？一個(gè)人在生活中，我們是沒(méi)有退路的。我們必須前進(jìn)，只有這樣，我們才能進(jìn)步，我們?cè)谏钪校覀冇钟惺裁春玫纳顔�？還是去看看大海吧！大海很大，一個(gè)人都可以裝的'進(jìn)去，我們?cè)谏钪�，我們又有什么可能發(fā)生的呢？一個(gè)人，在這里，我們又有什么好的建議可以供給大家思考的嗎？一個(gè)人可以有很多條性格，但是，我們都有很多很多事我們還是弄不明白，一個(gè)人，在我們的人生道路上，就可以發(fā)揮作用。一個(gè)人，我們可以說(shuō)的很多很多。
我們?cè)谶@一方面，我們可能已經(jīng)是專(zhuān)家了，一個(gè)人，在生活中，我們又能有多少人可以領(lǐng)會(huì)呢？我們可以說(shuō)，我們的海很大，我們一直都認(rèn)為，我們可以說(shuō)一句話，那是有可能的，一個(gè)人，我們可以說(shuō)很多話，我們又可以做些什么，一個(gè)人，獨(dú)自在海邊散步，看看新風(fēng)景，那是多么的美好，我們又想到一塊去了，我們所在的地方。還確實(shí)很大，而且還很藍(lán)。
大海，可以說(shuō)是我們的寶貝，人們都說(shuō)大海很好，有很多船還有魚(yú)，有的魚(yú)還吃不完，我們認(rèn)為大海是我們的故鄉(xiāng)，這海水，很好，我們生活的也很開(kāi)心。一個(gè)人在生活中，我們又有什么好的事情可以作，我們可以上船去看看大海的風(fēng)景，海很大，一望不到邊，我們也可以看看大海，大海也是水構(gòu)成的，我們現(xiàn)在也可以去那里看看，大海。
實(shí)際上有跟多好處，一個(gè)人，在生中，我們又了解大海多少呢？我想，大海，應(yīng)該是很大的，要不然怎么叫大海，一個(gè)人，早就可以去看大海了，我看到的大海很美麗，很寬廣，水質(zhì)也很好，我喜歡大海，更喜歡遼闊的大海。
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