眼神初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的眼神初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼神初中作文1
嚴(yán)冬，寒風(fēng)刺骨，氣溫零度，空氣凝固。在這樣惡劣的環(huán)境下，上帝依然不想變美，只是流下溫柔的淚，伴隨著一陣風(fēng)，真情在人間。
你永遠(yuǎn)不知道，這場(chǎng)突如其來(lái)的雨像是一位不速之客。我和媽媽穿梭在洗過(guò)的街上，棉襖上的帽子看起來(lái)很薄。
臉被雨水狠狠的劃過(guò)，狠狠的灑在我們身上，衣服被一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕，焦急的眼神四處張望，就為了找一家書法用品專賣店。
我看見她了。
灰色格子外套，貼身棉褲，沒(méi)什么特別的。
正是這種希望，讓我們似乎意識(shí)到了一些共同的'東西。也許是同理心的作用。她立刻抓起兩把紅色的雨傘向我們跑來(lái)。我看到紅色的棉鞋踩在一個(gè)又一個(gè)池塘上，就像踩在神奇的鑰匙上一樣。與雨滴的碰撞激起了舞蹈中的水花。
我看到她在風(fēng)雨中第一次打了一把傘，那一刻的身影，只一瞬間，就定格在了我心中的記憶碑上。她遞給我一把同樣紅色的雨傘。我不僅很興奮，而且很冷。忘記說(shuō)謝謝了。我哆嗦了一下，撐起傘。把手上有一種久違的溫暖。她問(wèn)我們：“你們?cè)谡沂裁�？我看你們都�?lái)過(guò)三次了�！薄罢覀�(gè)賣書法用品的店。”媽媽回答：“小姑娘，你認(rèn)識(shí)她嗎？”“讓我看看，好像有一個(gè)。”她指著右邊。我順著她的手指，心里充滿了力量，仿佛右邊高大的房子后面有一座寶庫(kù)。我趕緊道謝，卻看到一家古董店。三個(gè)棕字“品宣堂”映入眼簾，喜悅向我襲來(lái)。
漸漸地，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，七種熟悉卻久違的顏色正好說(shuō)明了我心中的百感交集，美得像意外。
她其實(shí)只是我這個(gè)年紀(jì)的女孩子。
灰色格子夾克和紅色雨傘就夠了，即使我不知道她的名字。
眼神初中作文2
她有一雙炯炯有神的眼睛�？偸窃谖沂涞臅r(shí)候，用那最美的眼神鼓勵(lì)我，安慰我，支持我；總是在我驕傲的時(shí)候，用那冷靜的眼神提醒我，幫助我，鞭策我；總是在我成功的時(shí)候用興奮的眼神祝賀我，夸獎(jiǎng)我，替我高興。
她，就是我最好的朋友：陳嘉誠(chéng)。
記得是一次考試后，試卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉，仿佛在嘲笑我，讓我立刻心如寒冰。陳嘉誠(chéng)看我頹然的樣子，用那溫暖的眼神對(duì)我說(shuō)：“不用怕考試的，你看，我也考得那么差，不過(guò)，馬有失蹄嘛，加油我們下次一定會(huì)考好的，你看我多樂(lè)觀�！比缓�，小嘉伸出大拇指，用鼓勵(lì)的眼神看著我，然后說(shuō)：“一定能行的！”那眼神，我至今都沒(méi)有忘記，那眼神一直都在我腦海里抹不去。也是這眼神一直讓我從未放棄。
那次，我考得很好，我驕傲的對(duì)小嘉說(shuō)：“小嘉，我這回考得不錯(cuò)吧？”小嘉足足盯了我好長(zhǎng)時(shí)間，平靜的說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我恍然大悟，從驕傲的泡沫里清醒過(guò)來(lái)，表明要繼續(xù)謙虛學(xué)習(xí)。小嘉笑了笑，說(shuō)：“這就對(duì)啦�！辈⒂盟敲利惖难凵窭^續(xù)鼓勵(lì)我。
小嘉不僅在考試時(shí)鼓勵(lì)我，而且在上課時(shí)也鼓勵(lì)我。在上公開課時(shí)我一直很緊張，不敢回答問(wèn)題。小嘉好像開出了我的心事，用她那會(huì)說(shuō)話的'眼睛一直鼓勵(lì)著我：“別怕，勇敢點(diǎn)。”我起初一直猶豫不決，有了那鼓勵(lì)我的眼神，我終于舉起了手，回答了老師的許多問(wèn)題。事后，老實(shí)表?yè)P(yáng)我變勇敢了，我和小嘉對(duì)視一笑。
那眼神，不是利光，而是明媚溫暖的陽(yáng)光。它使我陰暗、孤單、失落的心變的光明、開朗、心濤澎湃。它帶給了我力量，它使我充滿信心與希望，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這眼神。
眼神初中作文3
在一次又一次的回憶中，總有一個(gè)眼神，讓我想起了記憶深處的所有時(shí)光。薛老師是我小學(xué)低年級(jí)的班主任。她是個(gè)嚴(yán)厲的`老師，也是個(gè)好老師。薛老師的課總是很安靜，沒(méi)有人心不在焉，沒(méi)有人竊竊私語(yǔ)，她的視野好像是180，任何一個(gè)動(dòng)作都會(huì)被注意到，所以我們上課總是很認(rèn)真。那天，我們像往常一樣上課。同桌和好朋友突然想起來(lái)一件事，悄悄和我聊了幾句。雖然老師和我們不在一條直線上，但是就像她說(shuō)的，我們是可以從角落看到的。老師突然轉(zhuǎn)身盯著我們。我們非常小心。那一刻，我們倆都出了一身冷汗。但是除了我們，全班都在繼續(xù)。老師沒(méi)有告訴我罰站，我很害怕，也很竊喜，就沒(méi)聽這個(gè)課。想到了一句想對(duì)朋友說(shuō)的話，想到了老師的眼神，就忍住了。但是就是堅(jiān)持不下去了。看到老師轉(zhuǎn)頭，他把那句話吐給了同桌。突然，薛老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，叫我站起來(lái)，死死盯著我。我很慚愧，覺(jué)得不好。“老師剛才讓你做什么了？”"。"我無(wú)言以對(duì)，答不上來(lái)。老師讓我放學(xué)后去她的辦公室。在辦公室里，我低著頭，不敢看老師的眼睛，嚴(yán)厲的眼睛。她問(wèn)我的時(shí)候，我覺(jué)得老師好像沒(méi)那么嚴(yán)格。鼓起勇氣抬起頭，我看到的眼神明明很平和，教會(huì)了我。這點(diǎn)小事讓我在課堂上更專心，更不暴躁；更多的控制，更少的沖動(dòng)。那個(gè)眼神深深印在我的記憶里。老師永遠(yuǎn)是我心目中嚴(yán)格的老師，好老師。
眼神初中作文4
有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場(chǎng)吃飯的時(shí)候，遇到了一個(gè)瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧著一個(gè)破舊的快餐杯，里面有一點(diǎn)少的可憐的零錢。
老人走到我們面前，用謹(jǐn)慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗面條，顫顫巍巍的問(wèn)我這飯有人吃嗎?(我心里想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒(méi)人吃了，別人吃剩的”我說(shuō)。沒(méi)想到我話音剛落，就見老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我當(dāng)時(shí)就傻了，我要知道他自己吃，我一定會(huì)讓媽媽給他重新買一碗。
媽媽看他可憐，掏出十元錢給了老人，讓他再買碗飯吃，可老人用充滿感恩的眼神看著媽媽說(shuō)：“吃飽了!吃飽了!不用再買了，謝謝你們好心人�！苯又侄酥婆f的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人愿意施舍一點(diǎn)錢給這位可憐的老人。
我的喉嚨像卡了魚刺，再也吃不下飯。我真的`很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養(yǎng)天年，盡享天倫之樂(lè)的時(shí)候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看著他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的發(fā)絲，無(wú)助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。
或許會(huì)有人說(shuō)，這極有可能是騙錢的，因?yàn)楝F(xiàn)在這種人實(shí)在是太多了，往往都是利用人們的同情心來(lái)騙取錢財(cái)?shù)�。可是我想說(shuō)的是，如此年邁的老人，會(huì)為了這么一點(diǎn)可憐的施舍，放棄尊嚴(yán)出來(lái)行騙嗎?
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛(ài)之情，幫幫那些需要幫助的人!因?yàn)橹挥羞@樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加的和諧和溫暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!
眼神初中作文5
眼睛是心靈的窗戶，眼神可以透過(guò)人們的心靈，只有明白眼神才可以達(dá)到心靈，才可以真正面對(duì)他人!時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)了12個(gè)春秋。在這20xx年里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)�？墒牵谖倚闹辛粝律钌畹睦佑〉�，卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。
那一雙深邃的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
數(shù)學(xué)劉老師鼻梁上架著一副金邊眼鏡，但鏡片后頭一雙炯炯有神的'眼睛，飽含知識(shí)，透出深邃又和藹的眼神，并教導(dǎo)我們“最大的敵人莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己“。每次上課時(shí)，老師反復(fù)告訴我們仔細(xì)審題，當(dāng)有同學(xué)題目不會(huì)做時(shí)，就會(huì)用關(guān)切的眼神，讓同學(xué)努力這道題;當(dāng)有同學(xué)自告奮勇來(lái)解題時(shí)，老師兩眼放出欣喜的眼神，并表?yè)P(yáng)這位同學(xué)。老師的眼神使我擁有自信心。
那一雙友好的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
我后座的同學(xué)，有大大的眼睛，從中流露出友善的氣息。當(dāng)我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時(shí)，她看了看，用和順的眼神看著我，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事!”;當(dāng)我沒(méi)帶修正帶時(shí)，她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當(dāng)我情緒低落時(shí)，她還會(huì)用小幽默來(lái)逗笑我，安慰我。她使我開心快樂(lè)。
那一雙充滿愛(ài)的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
米爾說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界最偉大的力量�！蔽业膵寢屧谖覍W(xué)習(xí)之余，能夠用細(xì)致的眼神發(fā)現(xiàn)我的小心思，與我一起做戶外運(yùn)動(dòng);在我學(xué)習(xí)注意力不集中時(shí)，會(huì)用慈祥的眼神看著我，并讓我刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī);在我受傷時(shí)，媽媽會(huì)用焦慮的眼神看著我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到我安然無(wú)恙。
生活在充滿關(guān)懷的眼神中，我感到了愛(ài)與溫暖，我們要將愛(ài)延續(xù)下去，傳播給更多人，使世界充滿愛(ài)。
眼神初中作文6
當(dāng)挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的就是操起自信的予和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！——題記
每當(dāng)遇到挫折，在弱者的詞海里有三個(gè)詞：逃避、哭泣、求救，而在強(qiáng)者的詞匯里只有一個(gè)詞——迎難而上。我自認(rèn)為我是強(qiáng)者，而一直鼓勵(lì)我的，就是《老人與�！分猩Ｌ醽喐缋先说难凵�。雖然遙遠(yuǎn)，卻對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
當(dāng)因難來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)找個(gè)避難的港灣，因?yàn)槲铱倳?huì)想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的鯊魚時(shí)，硬是拖著疲憊的身軀與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)�，他的眼中透露出�?jiān)毅，流露出異常的勇敢。他勝了，勝得坦蕩，他就像一面旌旗，面對(duì)著波濤與海浪，拍打著胸膛，迎難而上。他那堅(jiān)定的眼神令我震憾，激勵(lì)著我永不退縮。
當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)以淚水清洗傷痛欲絕的心靈，因?yàn)槲铱倳?huì)聽到“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但絕不能被打敗”。強(qiáng)而有力的聲音從老人的嘴里，不，是從心里流出。此時(shí)的他眼中又透露出無(wú)比堅(jiān)毅，給了我無(wú)盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神是活的，是真實(shí)的'，他的眼神更是令人震憾的。
當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)尋求可以依靠的獨(dú)木舟。我總會(huì)想到桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打��！當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)勇敢地迎上去，眼中透露出無(wú)比堅(jiān)毅。
當(dāng)生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持我，在心靈深處，總留有他那堅(jiān)定的眼神。他的眼神一直在告訴我：不要哭泣，操起自信的堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
眼神初中作文7
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中，初一的生活已經(jīng)結(jié)束了。每當(dāng)回憶到這段時(shí)光，我就會(huì)想起我敬愛(ài)的班主任——左老師。
左老師微胖，有一個(gè)扁圓的啤酒肚。他有一雙黃豆大的小眼睛，戴著一副锃亮的眼鏡。他的`視力很差，只有0.1，一副高度的眼鏡才能使他看清楚東西。他總是穿著簡(jiǎn)樸的正裝，一雙大號(hào)的皮鞋在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
左老師最大的特點(diǎn)就是他的眼神。上課時(shí)，如果哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，他就會(huì)露出嚴(yán)肅的神情；可是如果我們做了讓他高興自豪的事情，他又會(huì)表現(xiàn)出喜悅的神色�？梢娮罄蠋煹难凵裾媸撬蚕⑷f(wàn)變。
初一期末考試前，他說(shuō)：“我希望你的數(shù)學(xué)能考滿分，以你的水平，考第一沒(méi)什么問(wèn)題�！闭f(shuō)這話的時(shí)候，他的眼睛里充滿了渴望、期盼。這句話給了我巨大的鼓勵(lì)，可是如果想要考滿分，還需要加倍的努力。
可惜事違人愿，我沒(méi)能達(dá)到左老師給我的任務(wù)。發(fā)試卷時(shí)，當(dāng)左老師報(bào)到我的名字，我是多么希望能聽到“滿分”這兩個(gè)字呀！可當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)時(shí)，他那憂郁的眼神告訴我“你失敗了”。
我顯得很無(wú)奈，恨不得找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去，我慚愧地低下了頭。當(dāng)我再一次抬起頭時(shí)，他卻露出了微笑，飽含希望的眼神好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次再努力”。我頓時(shí)又充滿了信心。
左老師的眼神讓我難忘。
眼神初中作文8
難忘的眼神
時(shí)光飛逝，隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大；然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那難忘的眼神。
這次月考沒(méi)考好，退了很多。失落，挫折，淚水，失敗交織在我的心里。我想打翻五味瓶，心里很不爽！我想哭，我想和一個(gè)人說(shuō)話，但是我沒(méi)有。我想我知道世界上沒(méi)有真正的好朋友。真正的好朋友是在任何情況下都不會(huì)拋棄朋友的人！心里默默記著藤的.一句話：失敗沒(méi)有過(guò)渡期。老師無(wú)言以對(duì)，但眼神堅(jiān)定的告訴我，沒(méi)關(guān)系，只是階段性的測(cè)試，考砸了也沒(méi)關(guān)系，只要起來(lái)相信自己，你永遠(yuǎn)是最好的。下次繼續(xù)努力，你會(huì)成功的。從老師的眼里，我明白我沒(méi)有失敗，只是在離成功不遠(yuǎn)的地方摔倒了。只要我再站起來(lái)，我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！同學(xué)們都無(wú)語(yǔ)了，眼神告訴我，相信自己，重整旗鼓，就能看到勝利的曙光！從同學(xué)的眼里，我明白了，要想克服困難，就要努力，要爭(zhēng)取，要振作，要有勇氣和信心！
我終于明白在我眼里我要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不哭，以為她永遠(yuǎn)記得自己和別人不一樣！少做總比不做好。有了班主任的人生座右銘，我開始了新的旅程！
難忘的眼神，想起他們，讓我重新樹立信心，堅(jiān)定信心，樹立目標(biāo)，為之不懈努力！去爭(zhēng)取吧，我會(huì)努力在下次考試中取得滿意優(yōu)異的成績(jī)！gogo！加油！
眼神初中作文9
那又是一個(gè)平常中的一天，9月的陽(yáng)光像往常一樣曬打著我的屁股，在汽車的笛鳴聲中從夢(mèng)中醒來(lái)，邁著輕快的步伐走出房門，見奶奶已經(jīng)不在家了，便立馬清醒過(guò)來(lái)。根本不像剛才那樣，神采奕奕地走著小碎步，打開了電腦。
網(wǎng)頁(yè)上跳過(guò)的騰訊圖片，懷著好奇心的我按鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)了進(jìn)去，圖片像江河流水般從我眼前劃過(guò)。一張投射出一位小男孩無(wú)助的眼神引起我原來(lái)不大的眼神瞬間放大。趕緊倒回去，眼睛鎖定在一張黑黃兩色為主的圖片上，一個(gè)美國(guó)小男孩以他最絕望的'眼神看向鏡頭，那骨瘦如柴的身體如此嬌小，旁邊只有一個(gè)枯黃的沙土和野草還有一只死亡的禿鷹。孤獨(dú)的眼神投向了攝影師。我不知道他是被死神吞噬了還是被攝影師解救了。
我突然回想起昨天和奶奶的爭(zhēng)吵，僅僅是因?yàn)轱埐瞬缓衔缚�，還以不吃飯來(lái)要挾，迫使奶奶去買菜。自信的我也許看到米飯都會(huì)愧疚，因?yàn)槌燥柡茸悖韺?duì)他們來(lái)說(shuō)只是一種奢求。
碩大的眼睛，異樣的眼光，用最悲楚的眼神一針一針的扎進(jìn)我的心頭，越來(lái)越深，越來(lái)越痛，也許這是一種磨難，一種良知的折磨。
同樣是人類，同樣是一個(gè)種族，為什么我可以任性，我可以對(duì)飯菜不合胃口而抱怨平平，他們不可以？我恨自己稚嫩的雙手無(wú)法改變，但我想祈求：“偉大的聯(lián)合國(guó)，偉大的歐盟，請(qǐng)你們把爭(zhēng)斗的心思用在他們身上吧！”
自從厭倦與追尋，我已學(xué)會(huì)一覓既中;自從一股逆風(fēng)襲來(lái)，我已能抵抗八面來(lái)風(fēng)，駕舟而行！終有一天，我會(huì)建起嶄新的國(guó)度，讓眼神看到希望和快樂(lè)！讓他們知道童年的美好和真摯！
眼神初中作文10
那時(shí)，陽(yáng)光正好，風(fēng)起林梢，太陽(yáng)花微笑著閃爍，她也眼角含笑，令我心中泛起一陣波瀾。
陽(yáng)光燦爛，照耀著走出考場(chǎng)的每一位學(xué)子，但我卻頭頂烏云，似乎還有雨水打在我身上，壓抑而又沉重。這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，一位燦爛如神明般的少女眼神泛光，向我走來(lái)，而我也只是呆呆地望著。
這位少女，便是我的好朋友，但我手拿著份令人作嘔的考卷，不知該如何面對(duì)她。她見我呆若木雞，便朝我揮了揮手：“你還好嗎？”我飄遠(yuǎn)的思緒頓時(shí)被拉了回來(lái)，只是一味地說(shuō)著：“沒(méi)事，我很好�！彼坪跻膊煊X(jué)出了不對(duì)勁，輕柔的邀請(qǐng)：“放假了出去玩嗎？我?guī)闳�(gè)地方�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，耐不住那好玩的天性，還是答應(yīng)了。
一大清早，葉片上還殘留著露水，我便來(lái)到了她家，也不知她讓我來(lái)這么早做什么。這樣想著，我便敲了敲門。門一打開，一張笑臉映入眼簾，“我們走吧�！闭f(shuō)著，她便拉我飛奔到樓下。又拉著我來(lái)到一個(gè)花壇邊。我疑惑不解，“這有什么好看的`。”她指著一朵太陽(yáng)花：“你看它。”我朝著她指的方向看過(guò)去。一朵太陽(yáng)花面朝太陽(yáng)，可太陽(yáng)根本不看它一眼。“有什么用呢？太陽(yáng)根本不看它。”我嘲笑道。“再等等�！彼皇沁@樣說(shuō)。
太陽(yáng)漸漸升高，而太陽(yáng)花也逐漸被照耀。我內(nèi)心驚詫，似乎明白了什么。頓時(shí)為我之前愚蠢的話語(yǔ)感到羞愧。而她卻只是眼神泛光，微笑注視著那朵太陽(yáng)花。
那時(shí)，陽(yáng)光正好，風(fēng)起林梢，太陽(yáng)花微笑著閃爍，她也眼角含笑，令我心中泛起一陣波瀾。
眼神初中作文11
去爬山的時(shí)候，遇見了這樣的一個(gè)人。
一個(gè)男生和一個(gè)很小的小女孩。他們之間的年齡差該很大吧？哥哥很護(hù)著妹妹，一路都陪著妹妹各種玩鬧，那個(gè)男生看每個(gè)人的眼神也都很溫柔。
漸漸地，這個(gè)社會(huì)的人總是習(xí)慣性地忽略從他們身邊過(guò)去的人，但是這個(gè)男生不是。我不喜歡忽略從我身邊過(guò)去的人，每次只要有可以擦肩的機(jī)會(huì)，我都會(huì)很留意他們的`面貌，他們的眼神，男女老少。但是漸漸地，我也發(fā)現(xiàn)，很多看上去，年齡差不多的，或者比較年輕的男生，他們大多很少正眼地看一下從他們身邊擦肩的那個(gè)人。但是，這個(gè)男生不一樣。他那么疼愛(ài)他的妹妹，他那么護(hù)著他的妹妹，他看每一個(gè)人的眼神，而已和看妹妹的眼神一樣。
感覺(jué)，真好，有這樣的哥哥。當(dāng)時(shí)看著他們那樣好的關(guān)系，我第一個(gè)想到的就是里灰。我當(dāng)時(shí)在想，里灰，也該有這樣的眼神吧。畢竟，眼神很容易出賣一個(gè)人，一個(gè)人內(nèi)心在想些什么，一個(gè)人的脾氣性格是什么，眼神總是他們內(nèi)心的折射。那么疼愛(ài)妹妹的一個(gè)哥哥，眼神看上去當(dāng)然應(yīng)該是溫順的咯，當(dāng)然是友好的咯。
當(dāng)時(shí)我們?nèi)タ达L(fēng)景的時(shí)候，有一條路，我問(wèn)媽媽說(shuō)從那里過(guò)去的是什么，媽媽說(shuō)就是回到起點(diǎn)，我說(shuō)那就過(guò)去吧。他剛好牽著他的妹妹從我身邊過(guò)去，他很友好地看著我們，那溫順的眼神。本來(lái)，他那么護(hù)著他的妹妹，就給人一種好感，再加上他那友好的眼神，好感更是上升。我跟媽媽說(shuō)，那男生讓我想起里灰。
我們互不相識(shí)，但是，你們總會(huì)教會(huì)我怎樣做人。你們待人接物的舉止，你們看人的眼神，我都會(huì)學(xué)著，學(xué)著那些給我好感的舉止，學(xué)著那些給我好感的眼神。學(xué)著，像你們一樣，愛(ài)身邊所有，愛(ài)身邊的人。
眼神初中作文12
在一次次的回憶中，總有一個(gè)眼神，在記憶的深處，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。薛老師是我小學(xué)低年級(jí)的班主任，她是一位嚴(yán)師，亦是一位良師。薛老師的課總是安靜的，沒(méi)有人思想開小差，沒(méi)有人竊竊私語(yǔ)，她的視野似乎有180°，任何動(dòng)靜都會(huì)被察覺(jué)到，所以課上我們總是很認(rèn)真。
那天，我們正像往常一樣上課，我的同桌，也是我的好朋友突然想起了什么，小聲地和我攀談起來(lái)。老師和我們雖不在一條直線上，可正如她所說(shuō)，用余光就可以看見我們。老師突然轉(zhuǎn)頭盯了我們一眼。我們本來(lái)就是小心翼翼的，那一瞬間，我倆都嚇出了冷汗。但除了我們，整堂課依然繼續(xù)進(jìn)行著。我膽戰(zhàn)心驚，又為老師沒(méi)叫我罰站而竊喜，為此課也沒(méi)聽進(jìn)去。又想起一句話想和朋友說(shuō)，又想到老師的眼神，也就忍住了�？晌揖褪菆�(jiān)持不住。見老師一轉(zhuǎn)頭，就向同桌吐出了那句話。霎時(shí)，薛老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，叫我站起來(lái)，目光死死盯著我，我羞愧難當(dāng)，心想不好�！袄蠋焺倓傄銈冏鍪裁�？”“……”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上來(lái)，被老師要求放學(xué)去她辦公室。在辦公室里，我垂著頭，不敢正視老師的.眼神，那嚴(yán)厲的眼神。她問(wèn)我話時(shí)，我又感到老師好像沒(méi)有那么嚴(yán)厲。鼓起勇氣抬起頭，看到的眼神分明是祥和的，教導(dǎo)我的。
這件小事，使我上課多了一分專心，少了一點(diǎn)煩躁；多了一份控制力，少了一些沖動(dòng)性。那個(gè)眼神，深藏在我記憶深處，老師在我心目中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)師，一位良師。
眼神初中作文13
這是一直存在我記憶中的難忘的眼神，眼神的來(lái)源是我家的一條小狗。
小狗是在很小的時(shí)候被媽媽從別人家?guī)Щ貋?lái)的，還記得第一次見到這條狗的時(shí)候，我就被這只狗的活波給吸引了。它就像是一個(gè)好玩的孩子，并且對(duì)什么東西都感到十分的稀奇。它來(lái)我家的第一天，一點(diǎn)都不認(rèn)生，看見我們就搖頭晃腦的，非常招人喜歡。至少我就喜歡得不得了。
小狗在我家長(zhǎng)得飛快，不多久因?yàn)槌缘枚�，身子都變得圓滾滾的。胖胖的小狗走起路來(lái)，一晃一晃，我與我的家人都說(shuō)，小狗得減肥了。
小狗與我們的感情越來(lái)越深，尤其與我。在家的我就喜歡將小狗抱在懷里，與小狗逗著玩。所以，每次小狗一見著我，都會(huì)歡快的朝著我飛奔過(guò)來(lái)。
直到有一天，我要出一趟遠(yuǎn)門了。那天，我將我的行李箱全都放在爸爸的小車?yán)铩＿@一次出遠(yuǎn)門，得有好幾個(gè)月不能回來(lái)了。原本我是不想讓小狗看到的我走的.，只是沒(méi)有想到，當(dāng)我坐上車的時(shí)候，小狗突然從家里跑了出來(lái)。
“汪汪汪！”小狗叫得很大聲，直直的朝著我奔了過(guò)來(lái)。坐在車?yán)锏奈也](méi)有下車，同樣也沒(méi)有打開車窗。我只是透著車窗戶看向外面的小狗，那一刻，我感受到了小狗眼神里的不舍以及不安。
這一眼，從此就進(jìn)入到了我的記憶里，成為了我腦海中最難忘的一個(gè)眼神。也是這一眼，深切的讓我體會(huì)到了動(dòng)物之間對(duì)主人的那種感情，原來(lái)可以是如此的濃厚。
后來(lái)，我還是坐著車走了。小狗一直在我的車后追了很久，只不過(guò)它跑得再快也跑不贏車的速度。當(dāng)時(shí)候車?yán)锏奈壹扔懈袆?dòng)，也有不忍，心里想著回來(lái)后，我一定要好好的對(duì)待我的小狗。
眼神初中作文14
那企盼的眼神，在漆黑的夜空中，照亮了我前行的路，伴我走向……
——題記
這是我第一次，我相信，也是最后一次。我用自己平時(shí)攢的零花錢，買了一個(gè)八十幾元的MP3,從那天晚上起，我每天晚上睡覺(jué)都聽半小時(shí)歌，白天上課不專心聽講，心里還想著昨天晚上聽的歌，課堂效率很低。紙總歸是包不住火的。有一天爸爸終于發(fā)現(xiàn)了我的MP3，他沒(méi)打我，也沒(méi)罵我，只是把我叫到客廳耐心地問(wèn)我：“女兒，這個(gè)MP3是誰(shuí)的？”看著爸爸那企盼的眼神，我知道，我不能對(duì)爸爸撒謊。但同時(shí)又想著，如果我說(shuō)出去了，要是挨一頓打怎么辦。我的心情如十五只吊桶打水——七上八下。在虛榮心的慫恿下，我對(duì)爸爸說(shuō)：“是架子鼓班同學(xué)的，怎么啦，有問(wèn)題嗎？”“同學(xué)的你怎么給拿來(lái)了？”爸爸問(wèn)�！拔蚁蛩瑁徒杞o了唄。”我仍舊面不改色地說(shuō)。“你干個(gè)什么事，怎么不給家長(zhǎng)說(shuō)啊，你說(shuō)你這孩子，怎么成這樣了？”爸爸失望地說(shuō)……我一面和爸爸狡辯著，一面觀察著他的眼神，我發(fā)現(xiàn)那企盼的目光黯淡了。那目光如同一個(gè)無(wú)形的耳光，打在了我的`頰上。我心中又想：怎么可以對(duì)爸爸說(shuō)謊呢？我徹夜難眠。
第二天清晨，我起床后，鼓足了勇氣去向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，但最終還是小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)MP3是我買的，我昨天向您撒了謊，對(duì)不起�！卑职中α耍f(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好樣的，只是爸爸希望你以后不要再撒謊了，好嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又一次從爸爸的眼中尋到了那期盼的眼神，我知道，那眼神，是對(duì)我將來(lái)的企盼，對(duì)我以后不再說(shuō)謊的企盼。的確，我再也不會(huì)了。
那企盼的眼神，在我犯錯(cuò)時(shí)，指引我走向正確的道路，我永生難忘……
——尾記
眼神初中作文15
在我的記憶中，有許許多多看過(guò)、聽過(guò)的事情，有的早已灰飛煙滅，而有的卻銘記于心。有時(shí)，閉上雙眼，那些事就會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。
這，就是其中的一件，也是最難忘的一件。
那一天，我走在大街上，沒(méi)有什么思緒，也沒(méi)有什么目的，只是出去散散步，漫無(wú)目的的去走走。天色漸晚，寒氣也漸漸逼近，拉緊衣服，看著最后一縷陽(yáng)光落下。這時(shí)，隨著寒風(fēng)嗚嗚作響，肚子很配合的叫了兩聲。餓了，就去買點(diǎn)吃的吧！望了望清冷的.街，只剩下一家包子店獨(dú)自開著門，包子店中熱氣騰騰，多么溫暖！多么誘人！我不由地被它吸引過(guò)去了，可那是什么？一位瘦骨嶙峋的乞丐正蹲在包子店對(duì)面的一個(gè)角落里，身上只穿著一件單薄的衣服，他看著對(duì)面的包子店，目不轉(zhuǎn)睛。我看到他那無(wú)助的眼神，充滿了對(duì)食物的渴望，他的眼眶是濕潤(rùn)的，淚水正在其中打轉(zhuǎn)，似乎馬上就會(huì)落下來(lái)，但他卻強(qiáng)忍著淚水，猜得出，他的身后一定有著不為人知的秘密。又是一鍋剛出爐的包子，熱氣一直傳送到他的面前，他不由自主地向后退了退，可又伸出手，想去抓住熱氣，這只是白費(fèi)功夫。我想：“他是如此可憐，吃不飽，穿不暖，每天都睡在大街上�！边@時(shí)，我心頭百感交集，早已忘了饑餓。我十分同情這個(gè)乞丐，雖然可以得到政府的關(guān)愛(ài)，但是他就如空氣一般，沒(méi)有人會(huì)注意他，他只是四處游蕩，漫無(wú)目的。
至今，我閉上眼睛，他的眼神也會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，凄慘而又無(wú)助。如果人與人之間能夠更加團(tuán)結(jié)互助，我相信，并不會(huì)這樣。
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