【推薦】初中生作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初中生作文5篇,歡迎大家分享。

初中生作文 篇1
度過了平淡的童年時期,離開了囚籠似的小學(xué)校園,按學(xué)區(qū)我進了附近的14中學(xué)開始了我的初中生活。
因為即將進入一個新的環(huán)境,對未來報有幻想的我認(rèn)為換了新的環(huán)境一定會脫離痛苦,從展自我。因此仿佛還能清楚的感受到得剛?cè)雽W(xué)時的那種復(fù)雜心情。
小六的暑假過的空前的愉快,把畢業(yè)前留的暑假作業(yè)當(dāng)成了廢紙,徹底結(jié)束了班主任對我們的管制,這個時候的我們是無學(xué)校狀態(tài),即不歸小學(xué)管也不歸中學(xué)管,暑假生活過的非常放蕩。
第一次中學(xué)招集日,學(xué)校把新生安排在操場上開會,標(biāo)志著初中生活的開始,接下來是分班,原來的校友能分到同一個班級應(yīng)該在5 ,6人左右。好希望能和那些自認(rèn)為關(guān)系不錯的同學(xué)分到一個班啊。事實是我所在班級里有原來的小學(xué)同班同學(xué)三人,校友5人,和這些人原來的關(guān)系既不密切,又不顯得疏遠(yuǎn)。我所在的班級是所謂的快班,是經(jīng)過入學(xué)時的一次考試排的名次而分的,取考試的'前一百名作為入快班的標(biāo)準(zhǔn),平均分成兩個班,排名1,3,5的分在六班,2,4 ,6的分在7班,我的入學(xué)考試名詞是學(xué)年52名。因此分在了七班,那時候自己覺得很有意思,在小學(xué)一到6年里,我們從來沒分過班,而且自己一直在一班,認(rèn)為排在最前面的班級是最好的班級,這回卻在年級的最后一個班級,心里覺得初中就是和小學(xué)不一樣,因此這種新奇的感覺替代了我以前厭學(xué)的心態(tài)。認(rèn)為初中生活一定是美好的。
初中和小學(xué)制度不一樣的是:班主任不是交兩科,而是只交一科。有的教數(shù)學(xué),有的教英語,有的教語文,我真希望自己的班主任是交數(shù)學(xué)的,最不希望自己的班主任是教語文的,這樣在我不愛學(xué)的科目上,可以放松一些,對付不是班主任的老師要安全多了。可是很不幸,偏偏我的班主任就是個教語文的,而且一直教到初中結(jié)束就沒換過,她是一個嚴(yán)厲的老師,也好打人,樣子很兇,同學(xué)都怕她,因為是好班,同學(xué)相對乖一些,她管起來也得心應(yīng)手。
我的座位因為掃除沒來被派到了靠墻的最后一位,我的個子中等,在我前坐的卻是班級里個子最高的,當(dāng)時就有1米75多,在后排的也有幾位和我一樣的中等個,都因為掃除沒來分到了一起,由于前面的大個們能擋住老師的視線,我們經(jīng)常在課上竊竊私語。
記得一次上語文課,講的是背影,我在后面也不得勁,呆的沒意思了,拿著比畫他的的背影。
這個人長相很有意思,呆呆的樣子,看上去好象總沒精神,大家就把他當(dāng)作傻大個的典型。倒不是哧笑他的意思,就是覺得那股勁挺招笑的,畫好了他的背影,我不經(jīng)意的被老師發(fā)現(xiàn)了,老師點名讓我回答《背影》的作者是誰,我想了半天也想不出是誰,正好這時候的私語聲大了起來,一個人喊姜景玉 這個名字,因為開學(xué)才沒幾天,對同學(xué)名字還不熟悉的情況下,我以為喊話的那個同學(xué)是給我提醒呢,我毫不猶豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老師都差點笑聲來。全班同學(xué)笑成。老師向我走來,看了我的杰作大個的背景畫以后說,你還挺會畫的,以后黑板報的美術(shù)部分你就畫吧。從此,我就成了班級的笑料,我感覺他們的笑不是嘲笑,而是很友好的。
我是班級里年齡最小的,有時候故意使自己油滑一點來博得他們的關(guān)注,有的同學(xué)也愛逗我,我也沒有覺得什么不好的。這樣的行為并沒有使我與他們建立真正的朋友關(guān)系。這大概是我很封閉的內(nèi)項性格原因吧,就連一個月后的班主任婚禮我都沒去參加,我害怕社交,那天全班同學(xué)只有我沒去,現(xiàn)在回憶起來都覺得是遺憾的。
回過頭說我的同學(xué)關(guān)系,我把那時班級的男生分為三類,第一類是 學(xué)習(xí)好的,下課以后這些人在操場上一起打打沙包,踢毽子。他們從來不和第二類學(xué)習(xí)不好的那一群人在一起玩,那些同學(xué)下課以后不是瘋鬧,就是故意的挑起一些事端取樂,他們在初二以后抽煙,打架,要錢的事沒少做。他們的生活是很瀟灑的,放假就是他們的天堂,就連作業(yè)也可以讓老實的同學(xué)幫他們寫。還好,他們不認(rèn)為我是他們欺負(fù)的對象。第三類就是那些不合群的同學(xué)了,他們沒有朋友,很孤立的自己活動,要么在角落里看書,要么就是在教室里不出去,沒有人愿意和他們在一起,這樣的人并不多,少數(shù)的幾個。我就是這類人中的一員,我由于體育不好,不喜歡團體運動,尤其是球類。更不會去到一些娛樂場所。一放假就是在家一呆,同學(xué)家一個我都沒去過。因此和誰也不會建立親密的朋友關(guān)系。但是很中立,沒有和誰發(fā)生過不愉快。不像小學(xué)那樣有人欺負(fù)你。這點可能歸結(jié)于我的那次笑料吧,在初中三年里,在學(xué)習(xí)上的笑話我是出盡了,笑話出的我都覺得可愛,這并不代表我是一個外項活潑的人。
初中生作文 篇2
感恩
凌云聲聲齊,清風(fēng)棒棒起。
持槍能育人,鐵血鑄心魂。
軍訓(xùn)功成后,舊友送青松。
自然無不可,子龍爾其誰。
感謝有你
幼苗感恩風(fēng)霜,它得以成就參天大樹;
雛鷹感恩狂風(fēng)暴雨,它得以翔翱蒼天;
不經(jīng)歷艱苦磨練的我們,又怎能擔(dān)當(dāng)起祖國的未來。
感謝突然出現(xiàn)的你,我的青春多了一句教官好。
感謝炎炎烈日,我才懂你的溫暖;
感謝傾盆大雨,我才懂你的默默陪伴;
感謝愈加完美的隊列,我才懂你的嚴(yán)肅認(rèn)真。
感謝有你,夜晚不再寂靜。
感謝……
感謝一路有你,我的軍訓(xùn)生活有苦有樂!
雨季不再來
如果說經(jīng)歷是一束火紅的玫瑰,驚心動魄,那么記憶就是一陣清新的芳香,沁人心脾。任時光匆匆,花褪殘紅。
花有再開時,而這個雨季卻不會再來,這個有你、有我、有他一起相伴相隨十五天的雨季再也不會遇見,只有那記憶中殘存的片段在一遍遍回放,只有那無意中嘴角揚起的`弧度提醒著自己,這所有的一切都在這個雨季,我們相約在“皇馬”軍訓(xùn)的日子。
回味軍訓(xùn)的日子,它是痛的。驕陽烈日下被曬得焦灼的皮膚,又紅變黑在一層層褪換;匍匐前進中手、腳中那一片片淤紅的擦傷;還有那正步前進時,使勁砸地時拉扯的疼痛,一次次,一遍遍烙印在身體里。有時候我們會抱怨,但我們從未放棄,內(nèi)心總有那么一個呼喚,讓我們?nèi)棠,讓我們向著更好?biāo)準(zhǔn)邁進,總有那么一種力量,讓我們?yōu)榱俗约海瑸榱思w而戰(zhàn)。
軍訓(xùn)的日子是涼的。這個多雨的季節(jié),似乎每天都有那么一場雨,或早或晚,時急時緩,像個調(diào)皮的小孩,誰也不清楚哪一刻,它會是蒙蒙細(xì)雨還是滂沱大雨?偸亲聊ゲ煌,每一天都要被淋濕那么一兩次,有時只是濕了衣襟,有時卻是全身在滴水。不過還好總有那么一個人的陪伴,只能說相遇真的好幸運。
軍訓(xùn)的日子是甜的。因為努力,得到自己想要的成果;因為真誠,洋溢幸福的笑容;因為堅持,骨子里刻上一種倔強的力量;因為珍惜,體味到細(xì)微關(guān)懷里的柔情;因為我們相遇、相伴,讓枯燥的日子里注入了新活的能量,散發(fā)陣陣芳香,回味著陣陣鮮甜。
臨別時的主題,怎樣歡樂的送!洞篝~海棠》里說:“不是所有魚都會生活在一片海里!币苍S結(jié)束軍訓(xùn)的生活,我們的軌跡就不會再有交集,但我希望銘記些什么。也許是痛苦中訓(xùn)練出的堅強不餒;也許是真誠相待的情誼;也許是某一刻讓自己感動的倔強;也許是藏在無法傳遞的想念里的一句話······
很多人闖進你的生命里,然后轉(zhuǎn)身匆匆就走,同樣的雨季,有你,有我,有他。雨季不再來,且行且珍惜。
初中生作文 篇3
在我的童年有很多有趣的事情,如同冰糖葫蘆一般,讓人甜在嘴里,美在心里!
小時的我,天不怕地不怕,就是害怕狗。在有一次過年時,我們一家都回到了老家去團年,但我最害怕去爺爺家的路上,因為那有狗,所以基本上每次去爺爺家時都是跟著媽 媽,爸爸,或者路上的行人一起走,等走過那個危險區(qū)就萬事大吉了!但這一次我可沒那么幸運了,因為這次過年,大街上的人都到屋里吃著香噴噴的團圓飯,而我就因為貪玩忘記了時間,沒和媽 媽他們一起去,所以只有孤軍奮戰(zhàn)了!
我一步一步膽戰(zhàn)心驚的先前走著,不一會就到了這條街的街口。我停下了腳步,左看看右瞧瞧,還是沒有人走過來。我看看了那條狗又看了看之間的路程,我絕望了,被我無法實現(xiàn)的事實給徹底的擊敗了!怎么辦?馬上又開席了,但我卻還在此徘徊。正當(dāng)我束手無策時,我看見了一個熟悉的`背影,我飛快地跑過去。可那只狗也發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,也邁開了它有力的四條腿來追趕我,我一看不對,就加快了腳步?jīng)_向那個身影。5步,4步,3步,2步,1步到了我緊緊的抱住他,大聲喊道:老爸,老爸,快救我,你看那這狗!他扭頭看了我那無助的神情,而我才反應(yīng)過來----他不是我爸。我雙手慌張的一松,看著他去趕大狗的樣子。我感受到人間的溫暖。
他趕跑狗后,還對我說:我可不是你的老爸,下次別再弄錯了哦!小朋友我告訴你下次遇到狗,你要不就站在不動,要不就假裝從地上拾起什么東西,它就以為你是在你在拿石頭,就被嚇跑了。因為俗話說狼怕拿刀,狗怕彎腰。我認(rèn)真的聽著,回家后我跟爸爸媽 媽訴說了我的傷心事,他們不僅沒有可憐我,還忍不住笑了!
那一次趣事讓我銘記在心,也讓我時常笑口常開。
初中生作文 篇4
風(fēng),輕輕地飄;雨,輕輕的落。操場上那奔跑的身影,教室里那朗朗讀書聲;課上歡笑的我們,課后大汗淋漓的我們。那真摯的友情,那純真的愛情,那濃濃的師生情,都如一幅幅圖片,映在我的腦海。不知不覺,初中的生活已快結(jié)束,即將進入中考總復(fù)習(xí),但那初中快樂的學(xué)習(xí)生活,依然是一份美好的回憶。
春,猶如剛?cè)雽W(xué)的'我們,彼此間的我們,是那么陌生,但阻擋不了活潑的我們,軍訓(xùn)時,又苦又累卻也有說有笑,彼此不怎么熟悉的我們,依然那么愛說。軍訓(xùn)比賽時,領(lǐng)獎的那一瞬間,我覺得,再多的苦也值得了,那笑,是一份美好的回憶。
夏,歌詠比賽即將來臨,我們正努力的準(zhǔn)備著,彼此間已熟悉,默契的一起學(xué)習(xí),一起唱歌,辛勤的汗水見證了我們的成就,終于在比賽時奪得了二等獎。我們歡呼,那是我們一起努力的結(jié)果,那獎狀,便是最好的見證,是一份美好的回憶。
秋,暑假過后,又開學(xué)了,但話總是那么的多,我們也迎來了第一批團員,同學(xué)們是那么興奮,又是問父母,又是問老師,都在準(zhǔn)備入團申請書。終于,同學(xué)們投票選出了第一批團員,有歡喜也有祝福,那閃閃發(fā)光的團徽,是我們自己努力拼搏的結(jié)果,也是一份美好的回憶。
冬,下雪了,我們一起在操場上奔跑,感受雪帶來的快樂。雪花飄飄,天寒地凍,卻依然阻擋不了我們內(nèi)心的火熱。雪過之后便是晴天,冬過之后便是春天,拼搏了總會有結(jié)果,考場上我們認(rèn)真的答卷,考后那復(fù)雜的心情,是一份美好的回憶。
總復(fù)習(xí)開始了,我們多了一份認(rèn)真,少了一份貪玩;多了一份充實,少了一份無知。初中那快樂的生活,將是人生一份美好的回憶,永遠(yuǎn)留在心中。
初中生作文 篇5
學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課后,我思潮澎湃。仿佛穿越到了京張鐵路竣工后那激動人心的場面。仿佛看見了那個熱愛祖國,不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅毅的表情。
在預(yù)習(xí)的時候我就反復(fù)認(rèn)真的讀了課文,后來又聽了老師精彩的講解,我對詹天佑的精神有了更深刻的認(rèn)知。那是1905年,中國還在清政府的統(tǒng)治之下。中國要修筑京張鐵路時,帝國主義者便阻撓我們,他們都想爭奪鐵路的`修筑權(quán),從而進一部控制我國的北部。由于帝國主義者誰也不讓誰,事請爭執(zhí)了很久都得不到解決。最后他們提出了一個條件:“如果用本國的工程師,親自建筑,他們就不再過問!逼鋵,他們是想看中國人的笑話。因為從南口往北過居庸關(guān)到八達(dá)嶺,一路都是高山深澗,懸崖峭壁。這樣艱巨的工程連當(dāng)時著名的外國工程師都不敢輕易嘗試,貧窮落后的中國人怎么可能完成?所以有家外國報紙譏笑我們:能在南口以北修筑中國鐵路的工程師還沒出世呢?他們等著中國人完不成然后去求他們。
詹天佑就是在那樣的環(huán)境下臨危受命,被任命為修筑京張鐵路的總工程師。做為一個中國人,他必須完成任務(wù),證明外國人能做到的中國人也能做到,外國人做不到的中國人一樣能做到。他吃住都和工人們在一起,不畏艱險認(rèn)真仔細(xì)的勘察地形。不分晝夜的工作,甚至還和工人們一起挑水干活。他采用了“兩端同時向中間鑿進法”和“中部鑿井法”,提高了工程進度。他發(fā)明了“人”字形鐵路,解決了火車爬坡動力不足的難題,展現(xiàn)中國的聰明智慧。就這樣,他帶著他的團隊和工人們,提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
學(xué)了這篇課文,我為我們中國有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國爭光,不畏艱險、艱苦奮斗的精神所鼓舞。中國人就是因為把這種偉大的精神一代一代的傳承下來,才有了今天的繁榮富強。如今,我們國家的鐵路事業(yè)飛速發(fā)展,有四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)。中國的高鐵更是領(lǐng)先全世界。未來,我們的國家一定會更強盛。 如果有機會,我一定要去八達(dá)嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像,向他致敬。告訴他,我一定會好好學(xué)習(xí),把他的精神繼續(xù)發(fā)揚光大。長大了,努力工作,把我們的國家建設(shè)的更加美好。
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