初中優(yōu)秀作文（優(yōu)選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
尋覓著，尋覓著，語文在哪里?
驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)：一草一木，一春一夏，都有語文的影子。原來呀，語文就在我身邊。
——題記
語文的呼吸
藍(lán)天上，朵朵白云展現(xiàn)身姿；綠水中，條條魚兒暢游嬉戲。柳條上，好鳥相鳴，嚶嚶成韻；鮮花前，蜂蝶流連，自在翩翩。春風(fēng)中，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；秋雨中，樹葉飄零，世事無常。用心去體驗(yàn)，您感受到了嗎?這就是語文的呼吸，來自大自然的語文的呼吸，我們在這種呼吸中慢慢成長，慢慢叩開人生的殿堂。
語文的吟詠
春和景明，萬木爭春，我仿佛聽到了春姑娘在吟誦“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；夏日炎炎，濃蔭蔽日，我仿佛聽到了夏小伙兒在詠唱“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋風(fēng)掃葉，晴空一鶴，我又仿佛聽到了秋天這個壯漢在高歌“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；冬臨大地，銀裝素裹，我更聽到了冬婆婆在歡呼“忽如一夜春風(fēng)來，干樹萬樹梨花開”。用心去傾聽，你聽到了嗎?這就是語文的.吟詠，來自于你身邊美麗的大自然的吟詠，這些美妙的聲音，融入我們的血液，蕩滌我們的靈魂，領(lǐng)著我們登上語文的殿堂。
語文的沉思
消融的冰雪，告訴我們春天的腳步近了；飄零的秋葉，告訴我們季節(jié)的變換；穿石的水滴，告訴我們堅(jiān)持的可貴；甜美的蜂蜜，告訴我們勤勞的甘美；遷徙的侯鳥，告訴我們時間的珍貴；化作春泥的落葉，告訴我們奉獻(xiàn)精神的可貴……用心去聆聽，你領(lǐng)悟到了嗎?這就是語文的沉思。這沉思慢慢積淀，將大自然的精華滲入我們的骨髓，引領(lǐng)我們走進(jìn)語文的內(nèi)心世界。
讓我們張開雙臂，敞開胸懷，去感受身后廣袤大自然中的語文，感受她的呼吸，她的吟詠，她的沉思吧。
也許，你也會有這樣的感受：眾里尋她千百度，驀然回首，語文就在我身邊……
初中優(yōu)秀作文 篇2
天空，灰蒙蒙的，像一塊沾滿灰塵地抹布。風(fēng)怒吼著，宛如頑皮的小孩躥進(jìn)人們的衣縫。我把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但仍擋不住刀絞般的寒風(fēng)。步入車站，我準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下去。
一陣熱浪撲來，只見車站里人山人海，水泄不通。一個個發(fā)抖的身子緊挨在一起，一面面焦急的臉龐直望著站門。終于，一輛公共汽車拖著沉重的包袱挪進(jìn)了車站。我還沒等洪水般的人群涌下來，便迫不及待地鉆了上去。人們使盡九牛二虎之力擠上來，那蠻勁似乎使得車子搖擺不定!我心里樂滋滋的。
車上，喧鬧聲、說話聲、嬉笑聲不約而同地交織在一起，仿佛一首交響曲。我看著來之不易的座位，心想：功夫不負(fù)有心人。這回就可以安安心心回家鄉(xiāng)去?就在這時，一位年邁的老奶奶在乘務(wù)員地?cái)v扶下一步一步地走了過來。只見她已白發(fā)蒼蒼，臉如同一張皺巴巴的紙，手腳直發(fā)抖�！案魑慌俊⑾壬�，”乘務(wù)員大聲說道，“這兒有老奶奶，有誰能大方地讓出座位來?”霎時間，車廂里死氣沉沉、鴉雀無聲，我想：“老婆婆這么老了，站久了可不好。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該讓出座位來�！钡�，車廂里的人要不當(dāng)沒看見，要不裝看書，個個都若無其事。我目瞪口呆，看著大伙兒一言不發(fā)的樣子，想著這座位是多么的來之不易，我那堅(jiān)定的心又動搖了。腳像被什么東西揪住似的，怎么也站不起來。算了吧，別人都置之不理，我為何要啃下這塊硬骨頭呢?“總會有人讓出座位來的。”我默默的想著。乘務(wù)員再一次說：“有誰能讓出座位來呢?”車廂里仍舊是萬馬齊喑。忽然，一句響亮的話打破了寂靜：“乘務(wù)員姐姐，我愿意讓出座位來!”我聞聲望去，隱隱約約地看見密密麻麻的人群中，站起了一位五歲的小女孩。什么?一位五歲的小女孩竟如此懂事!回想起剛才的一幕幕情景，我自愧不如。
下車了，人群蜂擁下來。我急迫地尋找著一個身影?那樂于助人的小女孩。正當(dāng)我看到她時，我如五雷轟頂，呆若木雞?小女孩正一瘸一拐地走著，她是一個殘疾人!剎那間，我看到了，看到了人間真情，看到了寒冬中的一絲春光!
我的家鄉(xiāng)位于吉林省吉林市，那里一年四季風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，有著名的東北三寶，人參、貂皮、鹿茸，歡迎大家到吉林市游玩。但是，我更喜歡家鄉(xiāng)的冬季。
下雪的時候，一片片雪花從天上落下來，一會兒，山頭白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我們的手心上，正想看清楚它是什么形狀，他它卻化成了一滴水，真是“潔白無瑕，晶瑩剔透”。雪后，孩子們在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了幾朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得滿身滿臉都是雪，卻沒有一個哭的。有的在滑雪、滑冰，由于剛學(xué)會，掌握不好方向，很容易摔倒，但他們摔倒后，都一個個站起來，接著鍛煉，玩得非常高興。
冬季我最想看的是樹掛，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的.像盛開的桃花。為了迎接霧凇冰雪節(jié)的到來，大家開心地掛燈籠，刻冰雕。有的刻龍船，有的刻燈塔，有的刻迷你迷人的“東方明珠”，還有的刻巍峨壯麗的“靈霄寶殿”，真是讓人大飽眼福。有些人還自找“霉頭”，使勁搖樹，讓樹掛往自己身上掉，如果樹上雪多，差不多把那個人“活埋”了。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的冬天。
初中優(yōu)秀作文 篇3
百味人生中，真的有很多很多的事情發(fā)生。我們每天經(jīng)歷的事情也有很多，小事大事……每一件事都有正也有負(fù)。什么叫正，什么叫負(fù)呢。人生中很多很多的事情真有正負(fù)之分，正就是正能量，世界上一切的正氣也都叫正能量。社會上，人做的事情都有一定正負(fù)性，那負(fù)又是什么呢?
相信大家也都知道……負(fù)就是歪風(fēng)邪氣，就是不正，身上沒有一種浩然正氣，不正組合在一起大家知道是什么嗎?簡稱就是歪，不在上面正在下面，也就是歪。做一個人怎么能歪呢?風(fēng)氣不正，人生不正，那你還是一個堂堂正正的人嘛?作為一個人首先身上要有正氣，做事更要有正氣，做干干凈凈干干脆脆的`事，做堂堂正正明明堂堂的人，做一個正直，身上會有浩然正氣的人。
但是，這個社會上，有正也就會有負(fù)。這個世界上會有，有著浩然正氣的人，當(dāng)然也就會有擅長歪門邪道，風(fēng)氣不正，一個歪的人了。這是這個世界上必然會有的東西，它是不會少的……世界上有各種奇奇怪怪的事情，也有各種奇奇怪怪的人。當(dāng)然，在歪風(fēng)邪氣和浩然正氣出現(xiàn)在你眼前的時候，更要看你自己是怎么選擇的了。是的，歪風(fēng)很有誘惑性，它有很大的利益性會誘導(dǎo)著你一點(diǎn)點(diǎn)走上歪風(fēng)邪氣的路，比如不勞而獲啊，天上掉餡餅啊，很有趣好玩啊，是啊，歪道中非常有誘導(dǎo)性�？墒牵滥�?除了一顆堂堂正正的心，亮堂堂的人生路，而且實(shí)行這個正道也是非常困難的，它需要你一直不走歪路，一直實(shí)行正道的原則……一點(diǎn)點(diǎn)的歪風(fēng)都會讓你在正道上岔開越走越遠(yuǎn)……
所以現(xiàn)在很多的人都選擇了歪路，越來越少的人會選擇正道了……現(xiàn)在有越來越多的人包裹著糖衣皮囊，內(nèi)心卻腐臭不堪，令人咋舌。當(dāng)正道和歪路出現(xiàn)在你的眼前時，你會選擇什么呢?
希望大家堅(jiān)持正道的原則，在正道的路上越走越遠(yuǎn)，不要走岔了路，跟錯了隊(duì)啊!
初中優(yōu)秀作文 篇4
個子長到一半不長的人是我。
辦理出糗最多的人是我。
別人認(rèn)為我很文靜，其實(shí)很淘氣、頑皮的人是我。
別人認(rèn)為我有點(diǎn)內(nèi)涵，其實(shí)很多方面不懂的人是我。
考試從來沒有雙百的人是我。
明明很努力地復(fù)習(xí)，可是試卷發(fā)下成績最糟糕的人是我。
考試時很認(rèn)真，試卷發(fā)下來很傷心的人是我。
不管怎么努力，數(shù)學(xué)成績都沒有提高的人是我。
在班里最愛唱歌，卻又不敢當(dāng)著任何一個人的面唱的人是我。
愛跳舞，卻總學(xué)不會的人是我。
愛跑步，卻總堅(jiān)持不下來的是我。
不管遇到好事還是壞事都愛笑的人是我。
在寒、暑假幾乎不出門的人是我。
做事情最粗心的人是我。
愛買頭花，買完又不戴的`是我。
只要一在家，嘴就不停得吃東西的人是我。
吃很多東西都不長胖的人是我。
做什么事情自認(rèn)為很勇敢，一遇到事情最先尖叫的是我。
這就是一個普通而又平凡的我，一個缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)很少的我。
初中優(yōu)秀作文 篇5
那個天真幼稚的我們已經(jīng)不在；那段年少輕狂的往事也已不再重來。讓我們和無知說：再見！讓我們和懵懂說：拜拜！時間的年輪仍在轉(zhuǎn)動，而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時代。
走進(jìn)中學(xué)的大門，我再也不是一個年少無知的孩子，我將走向一個新的舞臺，將表演精彩演繹；走進(jìn)中學(xué)的大門，我再也不能隨心所欲地玩耍，我將步入一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將詮釋一段新的傳奇！走進(jìn)初中，我不再懵懂；走進(jìn)初中，我不再無知；走進(jìn)初中，我又迎來了一個新的開始！
跨進(jìn)學(xué)校的大門，還不到兩個星期，這里的一切就像一塊磁石，將我深深吸引：干凈整潔、綠樹如茵的'校園；德才兼?zhèn)�、和藹可親的老師；朝氣蓬勃、富有活力的同學(xué)……這一切的一切，都似乎將我的心與他們拉近。
進(jìn)入初中時期，或許學(xué)習(xí)比較緊張，但我依然會以端正的態(tài)度面對。盡管我會失敗，但我不會放棄，我會堅(jiān)信自己的信念，頂著“大風(fēng)大浪”，繼續(xù)“航行”！進(jìn)入初中時期，或許不再有太多空閑的游戲時間，但我不會傷心，我會努力完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)，為著理想繼續(xù)前行！走進(jìn)初中，我會用心去用心來體驗(yàn)這次的“奇妙旅程”，用心體驗(yàn)快樂、憂愁、成功、失敗，并從中得出感悟……
老師常說：“進(jìn)入了初中時期，不管你是名列前茅還是名落孫山，到了初中，一切歸零。而擺在你面前的，是一張白紙，就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”！
走進(jìn)初中，走進(jìn)了另一個天地，但我們的夢想依舊沒變，那就是：告別過去，展望未來！就讓我們揚(yáng)起希望之帆，勇敢面對前方的一切阻礙，駛向另一個夢想怒放的彼岸！
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