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實用的初中的作文

時間:2026-02-09 09:33:06 初中作文

實用的初中的作文【精選4篇】

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,歡迎大家分享。

實用的初中的作文【精選4篇】

初中的作文 篇1

  1月22日,是20xx年的除夕之夜,下午三四點鐘,大街上就十分寂靜。我嗎,這時候等待著吃年夜飯呢!

  “叮咚”、“叮咚”,八點的鐘聲敲破了寧靜的夜晚,春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。剛還沒精神的我,一下子精神抖擻。在歌聲中,春節(jié)晚會拉開了帷幕。

  晚會中,有動聽的歌聲、有驚人的雜技、有優(yōu)美的舞蹈、還有令人捧腹大笑的小品、精彩神奇的魔術(shù)……我最喜歡的是雜技和魔術(shù)。

  雜技有兩個節(jié)目最讓我難忘。第一個是《空山竹影》。演員用桿子一個一個上去,時不時做一些高難度的動作,到最高時還隨著大屏幕里的竹一樣,隨風擺動,十分協(xié)調(diào)。

  第二個是《水晶球》,表演人和這個小小的水晶球融為一體,人球合一,球好像自動在身上面滑來滑去,怎么也掉不下來。讓我的心隨著他們的動作上下起伏,不時的發(fā)出感嘆。

  魔術(shù)這個詞一念,就想到了劉謙這個人,不錯,春晚就是他表演的魔術(shù)。劉謙一上臺就給大家表演了一個很單純的球魔術(shù),也讓我們贊嘆不已。而精彩的.還在后面,《魔鏡》這個魔術(shù)讓人看到了奇跡的時刻,把在卡上寫的字可以改變,把黃球變成紅球,鏡子里面竟然還有手,真是不可思議。

  看完這些精彩的節(jié)目,12的鐘聲敲響了,新的一年開始了。煙花、爆竹炸開的一刻,火花墜了下來,但在空中又消失,美麗極了!

  這就是除夕的精彩快樂的片段。

初中的作文 篇2

  同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。

  不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。

  剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

  在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識!笔前,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。

  在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。

  在我眼中,同學,每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。

  在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

  轉(zhuǎn)眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……

  同學,一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………

  她-矮矮的個子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。

  在我的記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。

  我是一個小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認真,但天有不測風云-有一次我收掉了一本作業(yè)本。當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 ”下崗”啊!所以,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。這時,李佳走了過來,輕聲問: ”怎么了?什么東西不見了嗎?”我不耐煩的丟了一句:”語文本!彼犕炅吮阕吡,我在心里暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭。可是過了一會兒,她又來了,對我說:”小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩 边@時我才明白,原來她在幫我找本子啊!愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:”別謝我,去謝程琳,是她找到的!蔽抑啦皇撬业降,但是我還是很謝謝她。

  我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈。而那一次,她有幫了我……

  那天下午,學校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!

  這時,李佳又出現(xiàn)了,說:”我送你回家吧!”我推辭說:”沒關(guān)系,我可以走。”但是她卻說:”你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?”最后,我說不過她,讓她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕。到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的'一干二凈。

  我即將小學畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學,我會立馬訴你,我的回答就是,最想見到李佳。

  小學六年,看似漫長,卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶,最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。

  每到課間,我們班里總會傳出爽朗的笑聲,那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發(fā),國字臉,淡眉毛,一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。

  現(xiàn)在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。

  記得在我三年級期末考試結(jié)束后,老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒印清楚,于是就想去找老趙借一下?墒勤w譽雄他去合唱團唱歌曲了,我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了?扇f萬沒想到的是,正當我準備還給他時,他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚,到處翻找?梢廊徊灰姳镜嫩櫽。在我不知所措的時候,趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包,好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了。我走過去,說:“趙大哥,有件事不知當講不當講!彼苫蟛唤獾膯枺骸吧妒卵?”“我……我把你的本給……給弄丟了!蔽蚁脍w譽雄一定要發(fā)飆了,我等待著暴風雨的來臨,可誰料,他只是深深地嘆了一口氣,什么也沒說,我見了,連忙雙手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地說:“感謝大哥不殺之恩,小弟有生難忘。”說罷,他笑,我心中的大石頭終于落了下來。

  暑假過去了,回到學校,一件不可思議的事情發(fā)生了,趙譽雄他沒有自己買一個新的本,而是找別人借來自己抄了一份,每次我想到這,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥們兒”。

  記得還有一次,在我五年級的時候,我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本,我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文,下課之后,我坐在他的前面,聽著他給我提的一個個意見,認真的修改著我的作文。即使是一個標點,他也要好好的斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時,饒帥來找趙譽雄玩,趙譽雄沒有理饒帥,饒帥又叫了他一遍,他給我改作文的決心依然沒有動搖,他用了一句十分幽默的話拒絕了他:“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中,請稍后再撥!蔽覀兌夹α。饒帥走了,有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡,更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。

  道不盡的小故事,訴不玩的同學情,就算小學的童真生活結(jié)束,這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中,也許日后我們彼此不再相聚,但我愿將這份友情藏在心里!永遠、永遠……

初中的作文 篇3

  水就是取之不盡,用之不竭的嗎?答案就是否定。我國的人均水資源本來就不豐富,而且每年的人數(shù)都會多出許多,如果再不注意節(jié)約用水,我們將面臨嚴重的水荒!

  科學家說過,人類如果20年,不吃青菜,只吃家禽,那么,幾年后,然而人類就會面臨死亡。因為科學家分析,吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。

  打開水龍頭,清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來。雖說就是自來水,但并非自來,而就是來之不易!有的取自于幾百米深的地下,有的引自于幾千米,幾百千米外的某條江河,還要經(jīng)過凈化,殺菌。

  此刻讓我來告訴你一個節(jié)水的.小竅門:蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不僅僅節(jié)約水,而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)水近3升,按家庭每一天使用4次算,一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時光長有漏水現(xiàn)象,用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原先一樣的墊圈放進去,能夠保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源,那么地球上的最后一滴水將就是人的眼淚。

初中的作文 篇4

  我從小便在江南長大,江南在我心中是一幅濃濃的水墨畫,是一段不老傳說。

  還記得,以前父親送我和妹妹上學。那輛吱呀亂叫的自行車,妹妹坐在前面,我坐在后面,一路上繞過一個又一個的水洼,父親一路上傾聽我們說著學校的故事。

  家前的小河邊有個擺渡的老人,穿著蓑衣戴著草帽,活像《漁歌子》里的漁翁。我們路過時他會向我們打招呼,他唱著一首韻律悠揚的`歌,和著朱漆的木槳拍出的水聲,真的很好聽。父親也會唱,他說這是以前路過他們村莊的僧人教的,現(xiàn)在僧人已不知去向了吧。

  小時候,我便認為那歌兒是江南的心跳,僧人應是天上的神仙。江南,我真想再次握住你的手,聽你的心跳。

  車輪碾著陽光走過,畫了一個又一個年輪。

  我大了些兒,家門前的梧桐樹也大了些兒。這個年齡,我印象最深的便是一群小孩子圍著我坐在梧桐樹下,聽著我講浣紗女西施與吳越的故事,趙構(gòu)與岳飛的故事。這些都是發(fā)生在江南、都是蓮藕色的故事,獨屬于江南的故事。

  江南呵,我真想再次握住你的手,聽你跟我講你不老的傳說!

  在江南淡煙疏雨的季節(jié),我與兒時的玩伴在家鄉(xiāng)的小山上散步。腳踩在松軟的泥土上,嗅著花的芬芳,泥土的氣息,愜意斐然。

  那一刻,我們魂歸自然,魂歸江南!

  江南呵!也許只有你才能給予我們“踏花歸來馬蹄香”的樂趣?匆娔悖曳路鹂匆娨装缠P凰臺上吹憶蕭,仿佛聽見趙佶的東風鼓,仿佛注視著那唯美的楊柳岸,曉風殘月!

  我想每年都能握住你的手!但,可能做

  不到了,我?guī)啄瓴呕啬愕膽驯б淮,只好在夢中見?/p>

  我真想握住你的手,我的江南,我愿做你故事里涌動的絲竹,聆聽你的神韻!

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