初中作文集合【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
在皖河那紛繁的花朵中，棉花是一種最富于人情味的花朵了。仿佛是某種神示，它總是趕在冬天到來(lái)之前盛開。那時(shí)候當(dāng)然是皖河的秋天了。一泓秋水淺淺地流淌，如一灘白銀瀉在雪白的沙灘里，天地一片澄澈。站在皖河中央四下望去，大片大片白得像雪的棉花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開放在皖河兩岸。一不小心，你就會(huì)當(dāng)做是誰(shuí)放牧的一群白羊，更遠(yuǎn)的似乎就是一朵飄蕩的白云，逗得皖河刷刷地豎起了傾聽的耳朵。
棉花似乎是皖河為寒流而準(zhǔn)備的禮物。女人們穿著薄薄的秋衫，胳膊挽著竹籃，幾乎不約而同地就走迸了棉花的田里。她們小心翼翼而又大把大把摘著棉花，夏天火烤火烤的陽(yáng)光已被如水的秋陽(yáng)沖淡，但那炙熱的.光芒并沒有遠(yuǎn)去，它們都躲避在棉花堅(jiān)硬的桃殼里。女人們穿梭在棉花叢里，四周攢動(dòng)的立即全是一張張棉花似的笑臉，不知不覺地，她們渾身也感到一些溫暖。冬天就要到來(lái)，孩子們正等著御寒的棉襖，家里床上蓋舊了的被子需要翻新。而一些老奶奶們呢？額頭上深深的紋溝已讓棉花擦盡，缺牙掉腮笑得合不攏嘴。她們焦急地期待著，要將棉花捻成一綻厚厚的線棰，然后在寒冷而漫長(zhǎng)的夜晚，搖著古老的紡線車，將那棉棰紡成一根根棉線。紡線是她們最為拿手的活計(jì)了。用這棉線，她們差不多就可以織成背帶．紡成圍巾等各種小玩意兒，然后留給自己的子孫。在活蹦亂跳的孩子們身上，老人看著他們穿著自己織成的小草、小花什么的，孩子胸前編織的“老虎頭”在燦爛地微笑。
“彈花匠”因而成為皖河一種古老和受歡迎的職業(yè)。鄉(xiāng)親們將棉花一朵朵摘回來(lái)，剝掉那褐色的殼，將棉花糅混在一起，就在秋陽(yáng)里曬干，然后就會(huì)邀請(qǐng)他們回到家里，好魚好肉、好煙好酒地招待一番。彈花匠喝得醉醺醺的，將彈弓調(diào)好，站在面前巨大的雪山上，放肆而歡快地用木棒調(diào)撥著。“嘣——鏘鏘”，“嘣——鏘鏘”。皖河秋天里的棉花散發(fā)出了一種金屬的氣息，兩岸的彈花聲彈奏起一種奇妙的音樂，使皖河變得閑適、優(yōu)雅。河水因而也激動(dòng)得不停地歌唱著愛情和勞動(dòng)。爾后，又歸于一種平靜。彈花匠將那彈好的棉絮弄得熨熨帖帖，如一方碩大的豆腐。高興的時(shí)候，彈花匠還會(huì)細(xì)心地在網(wǎng)住棉絮的時(shí)候，用紅線頭織成“�！�、“喜”……的字樣。
皖河兩岸除了大片大片的白棉花，在秋水茫茫的季節(jié)，還有白色的芭茅花和狗尾巴草在風(fēng)中搖曳，它們一般都凋落在冬天——只有棉花既干凈又利索地在秋天里成熟和結(jié)束。冬天真正來(lái)臨之際，寒風(fēng)吹徹了皖河每一個(gè)村落，那時(shí)棉花便穿在他們的身上，溫暖著他們的身心了。
誰(shuí)都清楚，鄉(xiāng)親們感念棉花——是因?yàn)檎嬲陌谆�，雪花就快要降臨了。
初中作文 篇2
房子拆了可以重建，錢沒了可以再賺，但那時(shí)的記憶，逝去就再也不會(huì)回來(lái)了。別因?yàn)閻鄱搨�，別讓這個(gè)世界的不堪淹沒你，認(rèn)清它，再去愛它。
——題記
那是一幢很老很老的房子。二樓的天臺(tái)上，經(jīng)常會(huì)有大量的石灰脫落下來(lái)，露出里面青灰色的水泥。屋檐下，已經(jīng)不知道是第幾代燕子在這里筑巢了。房子前的打谷場(chǎng)上，堆積著一個(gè)個(gè)像蒙古包一樣的谷垛。一只黑色的狗被拴在門口，那也是一只很老的狗了，它似乎是和這房子一同誕生的。整天亮起它那已經(jīng)看不到什么的眼睛，只有神情依舊像年輕時(shí)那樣冷靜、警惕。
這也是一個(gè)小女孩的家。女孩的'爸爸在房子前種了幾株月季，在前面就是一望無(wú)垠的田野，田野的盡頭是唯一一條通往這個(gè)村莊的羊腸小道。每個(gè)月按時(shí)開放的月季，也為這幢老房子增添了一縷飄渺復(fù)古的情調(diào)。每天女孩放晚學(xué)回來(lái)會(huì)去探望月季，看看有沒有開放，再到門口和那條老狗打聲招呼，最后穿過房子的后門，去和在給蔬菜澆水的媽媽聊天，最后一家人在房子里共用晚餐。女孩對(duì)爸爸說他們一家人要永遠(yuǎn)住在這里。
但女孩不知道，永遠(yuǎn)是多久。當(dāng)爸爸帶著喜憂各一半的神情對(duì)她說：“房子要拆了，我們要搬走�！睍r(shí)，女孩想哭，但卻不敢。她跑出去了，那些村民也知道了這件事，正說得眉飛色舞。女孩聽見有個(gè)人這么說：“太好了，終于能住進(jìn)大房子了，我早就厭倦了這老房子，隔三差五就要維修，真麻煩……”女孩迷茫了，為什么他們能說出這樣的話，難道一點(diǎn)都不依戀嗎，這可是生養(yǎng)的土地��！難道為了利益什么都能放棄，為了更好地生存在這個(gè)世界上，就要變得那么虛偽、貪婪。女孩抬頭望向月季花，連它們都為這些利益熏心的人感到慚愧，默默地合起了花瓣，原來(lái)，人心變了，花開也寂寞，風(fēng)情也蒼白。
后來(lái)，女孩還是搬走了。搬進(jìn)大房子的她，看著每家人緊閉的門窗，感覺到了距離，空蕩的街區(qū)再也找不到熟悉的感覺�！敖裉�，某某某又買了新汽車，某某牌的，可貴了……”又傳來(lái)了那包含了羨慕嫉妒的議論，女孩苦笑，離開了那片她所熱愛的土地，她再想愛這個(gè)利欲熏心的世界，該從何愛起。那些已被利益操控的人啊，趕快驅(qū)走心靈的黑暗，讓世界重新充滿陽(yáng)光！
初中作文 篇3
今天天氣不錯(cuò)，我灰色的心情似乎也變的好起來(lái)�；氐郊�，慣例朝自己房間徑直走去，卻看到我的日記本攤開在桌上，愉悅的心情立馬飛到九霄云外去了。我氣憤的沖出屋子，朝媽媽大吼大叫："你偷看我日記本，你是小偷，我恨你!"媽媽張著嘴，似乎要辯解，卻好象驚住了，說不出話來(lái)。我不由分說的認(rèn)定了媽媽就是偷看了，最后甩下一句話：連日記都不能保管我的秘密，你讓我怎么辦!我再也不寫日記了!"然后跑回了臥室，狠狠的摔上了門。我趴在床上，望著窗外電點(diǎn)點(diǎn)星光，絕望至極，我的`媽媽竟然偷看我的日記，我不會(huì)原諒她了!
夜深了，我似乎睡著了，卻被斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲驚醒，是媽媽在哭，我的心顫了一下，靜靜的聽著，媽媽說：我確實(shí)沒看她的日記，我甚至連她用什么顏色筆寫的都沒看，我想解釋，可她根本不給我機(jī)會(huì)。"爸爸安慰媽媽說：孩子大了，總會(huì)有點(diǎn)逆反心理嘛。別往心里去，明天我教訓(xùn)她。""不要"媽媽焦急的說："我不想讓她對(duì)我有愧疚感。"爸爸感嘆地說："她什么時(shí)候才能明白你的愛呀!"媽媽哭的更厲害了："她為什么連我也不信，卻要依靠她的日記本呢!"我聽到這淚水奪眶而出，想去和媽媽道歉，卻沒有勇氣。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒啊!對(duì)待生我養(yǎng)我的母親，我卻如此的不信任，甚至惡語(yǔ)相向，我太不孝了!母親為我傾注了畢生的心血，我卻不知感恩，卻不信任她，枉費(fèi)了她對(duì)我的信任啊!我想，我以后還會(huì)繼續(xù)寫日記，但我會(huì)把更多的心里話傾訴給媽媽!
初中作文 篇4
在眾多的名人當(dāng)中，我還是還不猶豫的選擇了你——項(xiàng)羽。
戰(zhàn)場(chǎng)上，烽火紛飛；楚帳中，擊鼓長(zhǎng)嘯。無(wú)可言語(yǔ)失敗的凄愴，無(wú)法面對(duì)父老的淚水，無(wú)法控訴悲慘的歷史，就在兵敗之時(shí)，就在霸王別姬之后，真實(shí)地顯露出來(lái)。面對(duì)你，我無(wú)語(yǔ)，歌亦無(wú)聲。
你說：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！笔堑模闶且粋�(gè)勇士，你可以扛鼎，你可以拔山，可以在巨鹿之戰(zhàn)將三千敵軍一口吞下。連李清照都稱贊你：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�？墒�，你終究沒有成為一代君王，是時(shí)代對(duì)你不利么？不是的，新豐鴻門宴的四十萬(wàn)大軍足以平治天下。你失敗了，只因?yàn)槟愎撩炞u(yù)，不懂得民心難抗。燒殺搶奪換來(lái)的是什么？民憤沸騰！難道你不知道秦朝“仁義不失而攻守之勢(shì)易也”的下場(chǎng)嗎？難道你不知道“得民心者得天下”的道理么？難道僅憑“力拔山兮氣蓋世”就可以統(tǒng)一天下嗎？面對(duì)你，太多的無(wú)可奈何，我無(wú)語(yǔ)，歌亦無(wú)聲。
你說：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”可是你做到了么？范增“急擊勿失”的勸說，“舉所佩玉玦以示之者三”的行動(dòng)，你聽而不聞，視而不見。你心里到底是怎么樣想的？為什么聽信項(xiàng)伯而無(wú)視范增？想過放走劉邦的后果么？范增的出走，垓下的'被圍，烏江的兵敗，一切早就埋下了禍根。試想，假若劉邦在鴻門宴上被殺，秦王朝的天下不就唾手可得了么？你不早就帶著虞姬，騎著烏騅，和著江東父老的楚歌而“履至尊而制六臺(tái)”了嗎？你不就無(wú)須再承受失敗的凄愴，聽著四面楚歌心如刀絞了嗎？面對(duì)你，太多的悲傷遺憾，我無(wú)語(yǔ)，歌亦無(wú)聲。
長(zhǎng)劍出鞘，一道寒光！你沒有死在戰(zhàn)場(chǎng)上，卻死在自己的劍下。冰冷的劍鋒下流淌著你滾燙的熱血，和著你的淚，滴入烏江。你的身軀矗立在江邊，成為一座雕像，供世人瞻仰；你的故事在天地間回蕩，供世人思索……
我無(wú)語(yǔ)，歌亦無(wú)聲……
初中作文 篇5
不管現(xiàn)實(shí)變成了什么，不管現(xiàn)實(shí)剝奪了我們什么權(quán)利，只有我們活著，我們才有義務(wù)和權(quán)利去追求我們想要的，這就是真正的生活。我們不應(yīng)該讓現(xiàn)實(shí)決定我們?nèi)绾紊睿鴳?yīng)該自己決定我們應(yīng)該如何生活。
要生活，我們必須面對(duì)選擇，只有保持理智，做出客觀的判斷，才不會(huì)讓自己后悔。因此，我們不能錯(cuò)過機(jī)會(huì)。當(dāng)我們可以選擇改變的時(shí)候，我們應(yīng)該用心去做一個(gè)完整的自己，用自己的態(tài)度去對(duì)待“活著”。
我以前接觸過余華的作品，他寫下的悲劇總是這樣，既不謙遜也不傲慢，但當(dāng)他們混在一起時(shí)，讓人難以忍受。當(dāng)你讀完整個(gè)故事，再回過頭來(lái)整理這個(gè)完整的故事時(shí)，你會(huì)不愿意面對(duì)這樣的發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你把任何一個(gè)故事拿出來(lái)單獨(dú)分析時(shí)，你真的能感覺到刺痛和無(wú)法忍受的痛苦。他不屑寫低人一等的.人，卻用一些看似荒謬的故事來(lái)講述高度真實(shí)的生活。
文中的沉默、冷漠，無(wú)形的呈現(xiàn)一個(gè)令人沮喪的氣氛，持續(xù)疼痛，從而持續(xù)期望，想發(fā)泄，但是又無(wú)能為力。你只能去看完，被單純和痛苦所擺布，深陷其中，無(wú)法自拔，不想自拔。當(dāng)你麻木于痛苦，才會(huì)看清現(xiàn)實(shí)，在簡(jiǎn)單的感情中去理解生活，好好生活。余華在深刻地講述人生的悲劇。
至于這場(chǎng)悲劇，我有自己的看法。人們喜歡看到和被悲劇感動(dòng)，原因是為了尋求自我安慰。
初中作文 篇6
我們急急忙忙地來(lái)到了公園，就為了早早地觀賞到那美麗的櫻花。一進(jìn)門，我們便被它們所吸引。兩旁的主干道上種滿了淡淡的櫻花，開得正盛，有一種浪漫的感覺。
櫻花的種類和顏色也各有不同：有粉紅的，有白的，有……，真讓人眼花繚亂啊!這時(shí)，我聽到兩位旅游者的'談話：“恩!櫻花真美啊!”“是啊!是啊!也不枉我千里迢迢地來(lái)到這里啊!” “聽說中山公園，春天有沱棠、紫藤等，接著夏天就是牡丹、芍藥、玫瑰、月季、紫薇……相繼開放，直到深秋的桂花、菊花，冬天的山茶、梅花，一年四季鮮花滿枝�！甭犃怂麄兊脑挘腋械绞肿院馈Ｓ谑�，我沉思了：要是中國(guó)到處都那么美……“姐姐!姐姐!”“什么事啊?”妹妹“嬌嬌”的話打斷了我的沉思，“姐姐!你快看啊!蝴蝶!蝴蝶!”“蝴蝶又怎么了!”我抬頭一看。哇!大大小小的、各種各樣的蝴蝶非來(lái)飛去。有些停在櫻花樹上，點(diǎn)綴了櫻花;有些則在游人的身邊飛舞，真好玩!
逛完櫻花游園會(huì)，我們來(lái)到了小吃店，品嘗了具有各種風(fēng)味的地方小吃。吃完后，我們又去看在櫻花會(huì)期間紛紛登臺(tái)亮相的節(jié)目，鄉(xiāng)土氣息濃重的民間藝人演出、精彩的氣功、魔術(shù)、雜技、馴獸表演往往又引得游客興致大發(fā)。同時(shí)，還有許多文藝團(tuán)體也在此期間奉獻(xiàn)形式多樣的精彩文藝節(jié)目。就這樣，我們買了一些名、優(yōu)、土、特產(chǎn)品，有些當(dāng)作旅游紀(jì)念，有些送給親朋好友。
第二天，我們戀戀不舍地離開了青島。
初中作文 篇7
一百多年前，法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷�！惫爬系臇|方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船”。法國(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，包容，超越了國(guó)家、語(yǔ)言、民族和文明的界限；包容，是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的'品德。
包容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒有不長(zhǎng)雜草的花園�！苯馃o(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的包容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的包容，則迎來(lái)了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。包容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。
包容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)�！蓖敲鎸�(duì)他人的過錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來(lái)的是心靈的負(fù)累，真正仁者覺者會(huì)選擇一份包容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓(xùn)”，終于能夠興師復(fù)仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室。他懂得隱忍，卻不懂得包容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過“胯下之辱”，但在統(tǒng)一之后，再見到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。
魯迅先生的“一個(gè)都不寬恕”未免失之偏執(zhí)，但那是在喪失了迂回的耐心后對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的極端反抗。他還說過“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這就是他包容的一面。他筆下的阿Q，聽到人家說“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命，到了后來(lái)甚至連“燈”字也不許別人提了。“天地本寬，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必然是一個(gè)諸多忌諱、性情偏執(zhí)的人；而一個(gè)連“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”都無(wú)法容忍的社會(huì)，也注定是一個(gè)病態(tài)的社會(huì)。然而，包容不等于放任和縱容。人類社會(huì)是由潛在的規(guī)則加以維系的，無(wú)節(jié)制的縱容同樣會(huì)造成社會(huì)的畸形。包容也不等于隱忍不發(fā)�！叭獭笔切纳系叮强桃獾闹婆蛪阂�，遲早有爆發(fā)的一天。包容則意味著不自知的恬靜和淡然。包容更不等于沉默和忘卻，因?yàn)椤巴涍^去就意味著背叛”。真正的包容，應(yīng)該如伏爾泰對(duì)其政敵所說：“雖然不贊同你說的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利�！�
包容是海納百川，包容是厚德載物，包容是淡泊明志，包容是寧?kù)o致遠(yuǎn)�？档赂嬖V我們“只有兩樣事物能讓我的內(nèi)心深深震撼：一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則”，如是我聞；當(dāng)今世界、種族、宗教沖突不斷，“只要人人都多一份包容，世界將變成美好的人間”，如是我愿！
初中作文 篇8
今天，收到家鄉(xiāng)叔叔的來(lái)信，信中寫道：“奶奶的腿很不好，幾乎不能走路。她很想你們。常常念叨著‘他們走了，就忘了家了’。”
奶奶，怎么會(huì)呢?怎么能呢?!(以“奶扔”的擔(dān)心反村難舍難離之情。)
不會(huì)忘記。小的時(shí)候，爸爸、媽媽由于工作忙，把我留在您的身邊。您無(wú)微不至的關(guān)心，如今回憶起來(lái)，仍歷歷在目。您教我的兒歌至今還記得，還時(shí)時(shí)在唱；您慈祥的笑容還時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前，一直暖著我的心。
記得有一次，我在院子里獨(dú)自玩小車，忽然，從鄰居家跑出一匹受了驚的馬。在咱家院子里亂蹦亂跳。我當(dāng)時(shí)嚇得大哭，您聞聲跑出來(lái)，緊緊地抱住我，可那可惡的馬卻狠狠地踢了您一腳。到現(xiàn)在我常想，如果當(dāng)時(shí)不是因?yàn)槲�，現(xiàn)在您的腿也不會(huì)這么不好。那天下午，我哭了很久，后來(lái)慢慢地睡著了。醒來(lái)時(shí)，我爬到窗臺(tái)邊從玻璃上看到您跪在院子里，雙手合著，嘴里念著什么。我很奇怪地問姑姑，姑姑說：“馬嚇走了你的魂，奶奶在向月神給你招魂呢!”(對(duì)“奶奶”的愛，表現(xiàn)得樸實(shí)、真切。)
這些話是我在上學(xué)后才弄懂的。雖然有些迷信，在后來(lái)給別人講起這件事時(shí)，別人覺得好笑，可我卻從來(lái)沒有覺得可笑過，因?yàn)閻凼强梢杂貌煌姆绞奖磉_(dá)的，您對(duì)我的“那種愛”，不也是一種愛的方式嗎?!這一幕留在我的記憶里，終身不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
暑假，我回到您的'身邊，您卻不時(shí)地問我：“什么時(shí)候開學(xué)?不要誤了上學(xué)。
奶奶，不會(huì)忘記，我走的那天，您讓姑姑扶著，到車站送我。您還一直囑咐我：“好好學(xué)，不要惦念家!”在臨上車時(shí)，您擦干了我臉上的淚水，但等我上車后，回頭追尋您熟悉的目光時(shí)，您卻背過了臉……(“不會(huì)忘記”反復(fù)吟唱。)
奶奶，在您身邊的那些甜美記憶，我都精心地珍藏著。愛，是不會(huì)忘卻的。
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