小學(xué)感動(dòng)的作文400字集合九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)感動(dòng)的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感動(dòng)的作文400字 篇1
記得小時(shí)候，我和媽媽去了姥姥家，一路上，我們又說又笑，不知不覺就來到了姥姥家。
我已經(jīng)有一段時(shí)間沒來這里了，今天來到這里，總感覺怪怪的。過了一會(huì)，我才緩過神來，原來是這樣，門前多了一片種滿花的土地，有紅的、粉的、金黃的，還有乳白的。啊!我被這迷人的'景色吸引住了。看了半天，我才發(fā)現(xiàn)自己在門口傻傻的站著。于是，我就蹲下仔細(xì)瞧了瞧這些小花，一陣微風(fēng)吹過，花兒就翩翩起舞，看它們多開心呀!就像美麗的天使，真美啊!
暴風(fēng)雨即將來臨，狂風(fēng)把花兒吹倒了，有的奄奄一息，有的已經(jīng)枝折花落。看到美麗的花兒成了這樣，我哇哇大哭，立刻跑到屋子里對姥姥說了這件事，姥姥親切地對我說：“嘉禾，沒事，小花明天早晨就會(huì)好起來的�！蔽伊⒖掏Ｖ沽丝蘼暎诖魈炱孥E的出現(xiàn)。
第二天，我出去一看，花兒果然“起死回生”了。我真激動(dòng)啊。這到底是怎么回事呢?這時(shí)，媽媽出來了，問我：“嘉禾，這些花好不好看啊?”“嗯，好看。”我回答。媽媽接著說：“這是姥姥幾天前辛辛苦苦從街上買來的，她想把這里變成一個(gè)花園。”聽了媽媽的話，我又一次感動(dòng)地哭了。我的姥姥已經(jīng)是年過七旬的老人了，想到她一個(gè)人步行上街，買花，種花，那得多辛苦呀。
直到現(xiàn)在，一想起這事，我就會(huì)想起姥姥家門前那片花地，想起姥姥辛苦勞作的情景。
小學(xué)感動(dòng)的作文400字 篇2
又是一年春風(fēng)送爽時(shí)，鳥兒清脆的啼叫，清晨明媚的陽光，和著微風(fēng)，在天地間蕩漾，深邃幽藍(lán)的碧空似的一泓泉水，我望著它，頓感身心了無雜念。突然一時(shí)興起，想帶著滿懷的好心情去走訪這美麗的.世界。
我下了樓，去小區(qū)的公園里散步。
在公園里，我看到兩個(gè)學(xué)生。只見他們背著書包，戴著紅領(lǐng)巾。其中一人看見一個(gè)垃圾桶是空的，而垃圾桶外卻有垃圾。那個(gè)學(xué)生皺了皺眉頭，放下書包跑出公園。
我走到花壇前，看見紅色的花海中鉆出幾朵黃色的向日葵，構(gòu)成了公園的一道風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一張紅色的紙上有幾個(gè)黃色的字：“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生拿著笤帚和簸箕，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里；另一個(gè)學(xué)生趴在地上不知在寫著什么。
我看著他們。忽然，一股清香的味道傳過來。我向池塘走去。池塘里有許多荷葉。它們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷花在這些大圓盤間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的……
只見那兩個(gè)學(xué)生正在把一個(gè)紙條貼在垃圾桶上。紙條上寫著：“文明——只差一步�！�
我看到了他們的“杰作”很高興，一邊往回走，一邊回頭看著他們。
他們一個(gè)背上書包，另一個(gè)拿著工具也離開了。
我回到家，用筆記錄下這個(gè)美好的片段。
小學(xué)感動(dòng)的作文400字 篇3
窗外還下著雨，已是第三節(jié)課，還有一節(jié)課就放學(xué)了。我內(nèi)心焦急，因?yàn)闆]有帶雨傘，今天放學(xué)恐怕要淋著著回家了。老師還在繼續(xù)講課，窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨鈴、鈴、鈴下課啦！老師走出了教室，同學(xué)們趴在窗臺(tái)看著，雨滴落在水灣上，形成圓圈，一圈又一圈，大家靜靜地看著，但內(nèi)心卻很焦急，因?yàn)橥蝗幌掠辏蠹叶紱]有準(zhǔn)備。鈴聲又響了，最后一節(jié)課開始了。這節(jié)課是美術(shù)課，今天我們要畫的是雨天美景。同學(xué)們各顯身手，畫出了雨天的各種美景，還有雨后的彩虹。
課程上到了一半，只聽咚、咚、咚一位家長敲門，原來是給自己的孩子送雨傘來的。我心想：今天爸爸媽媽都不在家，有誰會(huì)給我送傘呢？放學(xué)后鈴聲終于響了，我飛快地抱出教室。看到同學(xué)們撐開傘陸續(xù)走進(jìn)雨中，而我卻只能舉起書包，挽起褲腿兒，沖進(jìn)雨中。剛沖到校門口，只聽見有人在喊：庭庭、庭庭！我急忙停下來，差點(diǎn)沒摔倒。回頭一看，原來是姐姐��！只見姐姐：一只手撐著雨傘，另一只手還拿著把傘，正微笑著向我走來。我連忙跑過去，接過姐姐手中的傘，撐在頭頂，心里非常地感動(dòng)：有姐姐真好！其實(shí)，感動(dòng)無處不在，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)。珍惜身邊的.感動(dòng)，珍惜身邊的人。
小學(xué)感動(dòng)的作文400字 篇4
星期六的早上，我到郵局去寄信。
我仗著個(gè)子小的優(yōu)勢從人縫鉆進(jìn)鉆出，買了郵票和信封，找了個(gè)空位，低頭開始寫字。
突然，耳畔傳來陌生的聲音：“小妹妹，你的筆能借我用一下嗎？”我循聲抬頭，是一個(gè)又丑又胖的姑娘站在我身旁。見到她這副尊容，我的腳不由自主地往后退，真想快快離開。不料，她又挪了挪身子，朝我抿嘴笑。只見她穿得樸實(shí)，年紀(jì)大概十五六歲。雖然不美，但臉上水靈靈的眼睛蘊(yùn)藏著善意，給人一種友好的感覺。我想她是在附近打工的。
我正在猶豫，她又一聲禮貌地詢問：“好妹妹，你的筆借我用一下，可以嗎？”她的眼睛里充滿企盼和焦急。我把筆遞給她�？伤知q豫了，臉上顯出為難的表情。“你這人，拿了筆還呆著，快寫��！”我催促著。
她見我有點(diǎn)生氣，急得要哭了似的'：“好妹妹，都怪我不好，我字寫不好，擔(dān)心把地址寫錯(cuò)！”
我答應(yīng)她幫她寫地址。當(dāng)我拿過信和一張紙，便聽她說：“我昨天聽電視上播，一些貧困山區(qū)的孩子因?yàn)榧抑袥]有錢，小小年紀(jì)就跟父母去種田。我打工的積蓄五百元，要捐給‘希望工程’。”頓時(shí)我就被感動(dòng)了……
幫她寫完地址，看著她消失的背影。不由讓我想起一句話：“人的外表美不美不重要，重要的是人的心要美！”
小學(xué)感動(dòng)的作文400字 篇5
店主站在柜臺(tái)后面，百無聊賴地望著窗外，心里卻盤算著最近一直不太景氣的生意。
一個(gè)小女孩走了進(jìn)來，整張臉都貼在了櫥窗上，仔細(xì)地尋找著，過了一會(huì)兒，出神地盯著一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
我想買給我媽媽，您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？她說。
店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩，問：你有多少錢？小女孩馬上從口袋里掏出一個(gè)小袋，小心翼翼地打開，然后將錢攤在手心上，興奮地說：這些可以嗎？不待店主回答，她又說：今天是媽媽的生日，我想把它當(dāng)做禮物送給媽媽。我很長時(shí)間沒見媽媽笑過，我相信媽媽一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，她肯定會(huì)笑得特別的好看，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。
店主認(rèn)真地聽完，拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)精致的小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。然后對小女孩說：拿好啊，小心點(diǎn)！說完拍拍小女孩的頭，微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。
在這一天的工作快結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位年輕的媽媽，衣著雖簡樸但不失韻致，她有一雙藍(lán)色的大眼睛，她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@里買的`嗎？多少錢？
本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。
媽媽說：我女兒只有幾枚硬幣，這條藍(lán)寶項(xiàng)鏈卻貨真價(jià)實(shí)，她絕對買不起的。
店主笑了笑，一臉的燦爛，輕輕地從媽媽手中接過禮品盒，精心地將包裝重新包好，系上絲帶，又遞回了媽媽的手中。
媽媽愕然。店主說：她給出了比任何人都高的價(jià)格，孝心無價(jià)，更何況，她還付出了她所積攢的一切。
謝謝。年輕的媽媽含淚說完，又笑了，有一滴淚在她眼角綻放光芒，就像黑寶石。之后這位年輕的媽媽走了。
小學(xué)感動(dòng)的作文400字 篇6
今天早上晨檢時(shí)，老師給我們講了一年二班的顧程程得了腦瘤的事。當(dāng)我們得知這個(gè)消息后很驚訝。因?yàn)橐郧霸陔娨暽峡吹竭^類似的情形，卻沒想到這樣的事情會(huì)發(fā)生在我們學(xué)校。一個(gè)年僅八歲的小女孩，即將面臨死亡，原本可以開心上學(xué)，開心玩耍的她陷入了絕境。當(dāng)我讀完老師發(fā)的獻(xiàn)愛心，送祝福的通知單之后，眼淚情不自禁的掉了下來。我左思右想：我該怎樣才能幫助小女孩呢？哪怕能讓她的生命多延續(xù)一天也是值得的。我想到了自己的零花錢，自己每天省下一個(gè)玩具和小零食的錢，就可以讓這朵生命之花繼續(xù)開放，我的眼前終于一亮。
第二天，我們舉行了一次為顧程程捐款的儀式。首先，體育老師拿起話筒宣布儀式現(xiàn)在開始，然后是學(xué)生代表講話，最后是捐款。只見校長大步走到捐款箱前，帶頭捐款。接著，同學(xué)們排起整齊的隊(duì)伍，一個(gè)接一個(gè)地捐獻(xiàn)�？此麄冃⌒囊硪淼臉幼樱路鹋麦@動(dòng)了病中的顧程程；看他們虔誠的樣子，好像顧程程已經(jīng)感受到了。給我印象最深的.是我們班的劉繼浩同學(xué)，他把自己所有的零用錢都捐給了顧程程。望著那一把把的零用錢，真不知道他攢了多長時(shí)間。雖然錢不多，但是多有意義啊！
他是在盡自己的全部力量去拯救這朵即將凋謝的花啊！捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，我們又紛紛寫信，把自己的祝福送給顧程程，真心祝愿她早日康復(fù)，擺脫病魔的折磨。
小學(xué)感動(dòng)的作文400字 篇7
在我的成長經(jīng)歷中，曾發(fā)生過許許多多的事。有喜悅，有悲傷，有興奮，有憂愁。但是有一件事卻讓我深深體會(huì)到了感動(dòng)，每次想起來都會(huì)讓我的內(nèi)心微微一顫，嗓子也變得哽咽。
記得那一次我參加京劇表演，老師要求早上六點(diǎn)半在校門口集合。當(dāng)我還沉浸在香甜的.睡夢中時(shí)，廚房里已漸漸飄散出一陣誘人的香味。這時(shí)，鬧鐘突然響了，我一骨碌爬起來，才發(fā)現(xiàn)身邊的姥爺不知什么時(shí)候起床了。我穿好衣服后悄悄溜到廚房門口張望，果然看到了系著圍裙的姥爺正在幫我煎蛋。他小心翼翼地用木鏟翻撥著雞蛋，用小火慢慢地煎著，旁邊是切好的火腿腸片，正是我最愛吃的孜然火腿。姥爺永遠(yuǎn)都是這么耐心、細(xì)心。不一會(huì)兒，嵌著火腿“笑臉”的我的專屬荷包蛋就新鮮出爐了，光是聞著它的香味就讓人垂涎欲滴。我看看鬧鐘，才五點(diǎn)五十分，姥爺平時(shí)最愛睡覺了，可是今天……我的眼角不禁泛起了淚花。姥爺已經(jīng)六十八歲了，卻依然無怨無悔地為我付出，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大了好好孝順?biāo)�！生活中感�?dòng)無處不在，對于親人的關(guān)愛，我們不可以因?yàn)榱?xí)慣而漠視，而應(yīng)該加倍珍惜。
“真實(shí)就是感動(dòng)。”同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感受到人間的真愛，去發(fā)現(xiàn)美，去體會(huì)感動(dòng)！
小學(xué)感動(dòng)的作文400字 篇8
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。其實(shí)，在生命的長河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)；口渴了，同事幫你打回一杯。
行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。
感動(dòng)是什么？可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無論是誰，都無法對一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的.甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶??擁有了感動(dòng)，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。
小學(xué)感動(dòng)的作文400字 篇9
你們認(rèn)為感動(dòng)是什么？兩個(gè)字？我不知道你們認(rèn)為是什麼，我只知道，感動(dòng)是環(huán)繞在世界萬物的一簇光。
我還記得有一個(gè)大雪紛飛的星期一，我們來到學(xué)校，看到雪大，我就下樓掃雪。突然，我看到了離我不遠(yuǎn)的地方正躺著一枚“發(fā)光”的硬幣。那枚硬幣很不起眼，甚至還有幾個(gè)頑皮的小朋友過去用腳踩一踩。這時(shí)，那枚硬幣身邊多了一個(gè)影子，是個(gè)看起來只有六七歲的小女孩。我這時(shí)心想：哪個(gè)小女孩應(yīng)該是過去踩那枚硬幣的。
可是，她后來的舉動(dòng)卻讓我震撼不已:她伸出被凍紅的雙手，向地上伸去，只見她的雙手輕輕的捧起了硬幣，輕輕的擦了擦，再輕輕的放進(jìn)口袋。我懷著好奇的心走過去，問道：“小朋友，只為了這一分錢的硬幣，值得嗎？可別弄臟了你的口袋。雖然她的臉上掛這笑容，可我還是看出她的臉上閃過一絲不高興。她回答：“媽媽說過，硬幣上有國徽，這國徽代表著中華人民共和國，代表著我們共同的祖國，我不希望我們的祖國被別人踩在腳下，還要在大雪里忍受這樣的'煎熬�！�
她越說越小聲。剎那間，我似乎明白了甚么：對啊，國徽代表著中華人民共和國，是我們的祖國啊。
小女孩，你是如此平凡，卻給了我不平凡的啟示，你的心已經(jīng)想到了別人想不到不止一百倍、一千倍、甚至一萬倍的地方。
我的臉“刷”的一下紅了，這時(shí)，我正想著要給女孩道謝，抬頭一看，那女孩卻不見了。我的心愧疚不已，但我又想到老師說過:知錯(cuò)就改還是好學(xué)生。之后，我低下頭來，東瞧瞧西看看，看看還有沒有“國徽”。
從那以后，我再也沒有見過那個(gè)女孩。
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