【精華】高中的我作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高中的我作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的我作文 篇1
未來的生活又是什么樣的呢
直到那一瞬間,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……
——題記
月高風(fēng)清的'夜晚,心中裝著夢(mèng)想,難以入睡。忽然，一到強(qiáng)光刺進(jìn)了我的眼睛，接著我便被帶到了另一個(gè)世界。
我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方。環(huán)顧四周：直接連到天空的樓梯；懸浮在半空的大樓；一望無際的花�！@一切太美妙了！忽然，一個(gè)機(jī)器人向我走來，友好地對(duì)我說：“歡迎來到未來世界，我是你的向?qū)В医宣惿�。”天哪！我沒有聽錯(cuò)把，未來世界，這時(shí)真的嗎？機(jī)器人沖我笑了一下，說：“據(jù)資料顯示，你最喜歡收集各類文具，我?guī)闳タ纯窗�！�?/p>
我們來到了文具店，這里有各種各樣的文具，有棒棒糖筆、激光橡皮、自動(dòng)翻頁(yè)筆記本，變色蠟筆……我最喜歡的是變色蠟筆。它是根據(jù)聲控原理制造的。比如你要畫太陽，只要對(duì)著筆說一聲，其內(nèi)部芯片就會(huì)通過判斷后，向筆尖發(fā)出指令，變成紅色。這種筆很耐用，至少可以用20年。
我覺得有點(diǎn)餓了，機(jī)器人就帶我去餐館吃飯。它把我?guī)У搅笋R路旁，仔細(xì)看了好久，然后居然把我?guī)У搅笋R路中間，誰知這馬路竟自己走了起來。我百思不得其解。它告訴我說：“這叫心意傳送帶，只要你站在上面，它就會(huì)把你帶到你想去的地方�！闭f著，餐館到了，我們便走了進(jìn)去。我們坐在椅子上，卻不見有一個(gè)服務(wù)員，機(jī)器人說這是無人餐館。我看見桌上有一個(gè)小的顯示屏，上面有各種飯菜，好多我都沒有見過。我點(diǎn)了一下水果沙拉，它立刻就呈現(xiàn)在桌子上。天哪！那么大的一盤！機(jī)器人居然說只有一個(gè)梨和一個(gè)蘋果。我們飽餐了一頓，結(jié)帳時(shí)只要把錢放在盤子上就可以了。
后來，機(jī)器人又帶我參觀了空中大廈、太空機(jī)場(chǎng)、兒童游樂園……真是美不勝收。
未來的美好生活并不僅僅是夢(mèng)，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，那么美好的未來離我們并不遙遠(yuǎn)。
高中的我作文 篇2
天涯海角，并不是最遠(yuǎn)的距離。最遠(yuǎn)的距離是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。 ——題記
“我愛你”這個(gè)詞語曾多少次在一個(gè)母親口中提起。這看似平易簡(jiǎn)單親描淡寫的話語后頭卻有著多少個(gè)不一樣的故事與辛酸。
從小，我就是一個(gè)讓人不省心的孩子。在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭俏业男愿袷滞庀�，年少輕狂。所以三天兩頭的鬧事。整個(gè)家成天到晚都被我鬧得雞犬不寧、烏煙瘴氣。由于常年徘徊于正道與歪路的岔路口，我的成績(jī)也因此而平步下降。最后穩(wěn)定在80名左右。偶爾千年一遇的發(fā)發(fā)狠心也能蹦進(jìn)年級(jí)前50名。母親每每拿到我考試的名次表，看到我年級(jí)的名次再此驟加、飆升時(shí)。總是用手指顫巍巍的指著我的眉間，哭著罵我：“你這個(gè)頑劣不爭(zhēng)氣的孩子!”一陣風(fēng)雨過后，卻又總是她主動(dòng)先摟住我，在我耳邊輕呼：“對(duì)不起，孩子。因?yàn)槲覑勰��！?/p>
升入初中的我，經(jīng)過了初一一年的磨煉與捶打。褪去了兒時(shí)的狂躁與幾分稚氣。但卻再也容忍不下母親一聲聲“我愛你”背后的款款深情。我喜歡看小說。喜歡得如癡如狂。喜歡到上課看、下課看、睡覺看、吃飯也看的境界。在我為小說而狂的日子里，也不免會(huì)有一些插曲。
“叫你的`家長(zhǎng)過來!”隨之而來的是一聲響亮的拍桌聲。班主任拍案而起。我剛想再為自己辯護(hù)一下，不料卻發(fā)現(xiàn)自己在班主任那犀利的目光的威懾下，連為自己辯護(hù)的勇氣與理由都沒有。冥冥中，仿佛有一只無形的大手在壓制著我那蠢蠢欲動(dòng)的心。
我撥通了她的電話，一串令人熟悉的音韻從電話筒中傳了出來。我在心中反復(fù)斟酌著是否要告訴她事情的真相。最后，我麻木的從口中說出了我又被收書的事實(shí)。聽筒那邊沉默了許久。時(shí)間仿佛在這一刻凝固了。我再也忍不下去了，一下掛斷了電話。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)眼神。母親在與班主任談話時(shí)，瞥了幾眼。幽幽的，不帶任何感情。失望與無可救藥寫滿了她那憤怒的眼睛。一股詭異的涼意從頭頂一直浸到腳跟。老師在一旁說些什么，我也聽不進(jìn)去了。我一直盯著那雙眼睛，那雙我朝思夜想的永生難忘的眼睛。
回到家后，你沒有罵我也沒有打我。只是像一個(gè)小孩子一樣無力的坍塌于椅子上，用一種哭腔向我述說：“你怎么上了初中，還不安寧啊!”睡覺時(shí)，我反復(fù)斟酌她對(duì)我說的話，任眼淚瘋狂的浸濕我的臉龐。心中只有一片悲傷與凄涼。我好恨，我好恨我自己為什么不能讓母親不再憂傷。嘴角只有一片苦笑在蕩漾。
再次犯錯(cuò)了，又來一次，還來，還有下一次，又犯了……一次復(fù)一次的犯錯(cuò)，一次復(fù)一次的憂郁的眼神，一次復(fù)一次的打與罵。有時(shí)雖然你依舊抱著我向我道歉，可我們的兩顆心之間的距離卻越來越遠(yuǎn)。我的心中，那扇常年為你打開的大門也徐徐關(guān)上。有一次，她終于忍不住了，反手抽了我一耳光。我捂著被打腫的右臉，步步后退。用一種顫抖、不可置信的語氣：“你，你，你打我?”眼淚像斷了線的珠子，不爭(zhēng)氣的掉個(gè)不停。我的余光瞥見了門口的大門。門外是我所向往的自由的世界。我奪門而出，任憑母親在后頭如何叫喊，不帶一點(diǎn)兒感情。
我在逃，在瘋狂的逃，在瘋狂的想要掙脫著紛擾的世界。就這樣，漫無目的地轉(zhuǎn)了很久，很久。久到將剛剛的那一股沖勁、不羈與叛逆都沖洗的一干二凈。我走回家口，望著這一扇色彩斑斕的大門，內(nèi)心十分復(fù)雜。我下定決心，打開了門。發(fā)現(xiàn)母親正伏在桌子上流淚。一聲“對(duì)不起”后，我便徑直走進(jìn)了房間。
半夜，我起來了。心中的氣也消了�；叵肫鹎懊孀龅氖虑�，十分后悔。我走進(jìn)了她的房間。母親，睡了。望著深睡的母親，看了很久很久。不知何時(shí)她那烏黑的青絲上爬滿了歲月的痕跡，肌膚早已不再有彈性。
“媽，對(duì)不起�！彼蚜�，抱著我痛苦：“天涯海角，并不是最遠(yuǎn)的距離。最遠(yuǎn)的距離是我站在你的面前，你卻不知道我愛你�！�
我一把抱住比我矮了一截的母親，輕吻她的眉毛：“媽，其實(shí)我也很愛你!”
那一刻，我長(zhǎng)大了許多!
高中的我作文 篇3
高二了，我的新班主任姓胡，叫胡玉芬。當(dāng)分班表上這三個(gè)大字躍入我的眼簾的時(shí)候，內(nèi)心的恐懼感油然而生。對(duì)于她，我的印象很模糊，只知道她是原來一班的地理老師，做事雷厲風(fēng)行，個(gè)子不高，短短的卷發(fā)，大約四十幾歲的樣子。不過她的大名卻是如雷貫耳，以嚴(yán)厲著稱的她早在高一的時(shí)候就在文科班傳開了，總看見她在走廊上訓(xùn)人的樣子，板著臉很兇，眼鏡下藏著一雙不敢對(duì)視的雙眸。
我在內(nèi)心默默祈禱，希望我眼花了，或者是老師分班的時(shí)候不小心失手打錯(cuò)了名字，總之，我希望這一切都不是真的。但命運(yùn)老是愛和我玩惡作劇，該來的不該來的，還是都來了，即使害怕，她——胡老師還是不可避免地闖入我的生活。
起初，因?yàn)槲业牡乩聿⒉缓�，所以基本上那段時(shí)間一看見她就提心吊膽的，也不敢和她說話，生怕她會(huì)點(diǎn)我回答問題。
終于，那天我“中了彩”，她把我叫進(jìn)了辦公室，我懷著一顆一去不復(fù)返的心情，默默地與滿眼同情的“戰(zhàn)友們”告別，忐忑地走了進(jìn)去。空調(diào)房里很安靜，我的內(nèi)心卻是撲通地跳個(gè)不停，“最近怎么樣？”沒有預(yù)期中的訓(xùn)斥，我滿臉疑惑的抬頭，對(duì)上了她微笑的`臉和眼睛。天，她笑了！她對(duì)我笑了！難道這是暴風(fēng)雨來臨前的征兆？我明顯感受到我那顆小心臟在加速搏擊。
“你媽媽去上海打工了吧，一個(gè)人過得還行嗎？”“啊，嗯”完全處于神游狀態(tài)的我胡亂點(diǎn)了點(diǎn)頭。她怎么知道？難道天性愛與老師交流的老媽同志又和她站到一條戰(zhàn)線上了？慘啦！“剛到這個(gè)班，我以前也沒帶過你，如果你心里有什么心事，老師很樂意做你的傾聽者…”后來她跟我說了很多，生活上的，學(xué)習(xí)上的。我突然覺得惡魔面具下其實(shí)藏著一顆善良的心，那雙眼睛也有著非同尋常的魔力，可以把我們內(nèi)心極力排斥她的隔墻慢慢融化掉……
隨著她找我的頻率越來越高，漸漸地，我不再認(rèn)為她像傳聞中那么可怕了，那次我生病打針，拿到手機(jī)時(shí)十幾個(gè)未接來電全是她的，沒等我反應(yīng)過來她又打了過來，耳邊傳來急切的聲音“你在哪？”不一會(huì)兒，那熟悉的身影便落入我的視線，寥無幾人的輸液室老師一直陪著我……這種時(shí)候這個(gè)人在身邊真好！可是我內(nèi)心酸酸的，這么晚了，她從知道我請(qǐng)假開始一直找我到現(xiàn)在……眼前不禁浮現(xiàn)出那忙碌的身影——在跑錯(cuò)了醫(yī)院到處找我的情形，焦急的神情，那雙眼睛里流露的是不摻一絲雜質(zhì)的真情。
“父母不在身邊，老師就像媽媽”這是她告訴我的，而且她的確做到了，我們每天都融在老師母愛般的關(guān)懷中，很幸福地走過一路，作為一個(gè)學(xué)生，得到老師這樣的關(guān)懷，我知足了！
高中的我作文 篇4
這原是個(gè)純潔而美麗的世界。藍(lán)天上火紅的太陽高高地掛著，藍(lán)天里還飄著朵朵白云，藍(lán)天下那自由的小鳥在不停地歌唱。樹木高大茂盛，百花齊放，人們微笑地面對(duì)生活。世間一片燦爛！
一、血搏
但是，一個(gè)巨大的黑色齒輪來到世間，它無情地打破了世間的和平，殘忍地剝奪了萬物的幸福，人們稱這個(gè)齒輪為“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
隨著人類的科技愈來愈發(fā)達(dá)，人類的欲望也逐漸變大，甚至瘋狂到互相殘殺。
戰(zhàn)車不斷地開向戰(zhàn)場(chǎng)，炮聲不斷地響起�！稗Z”地一聲響，烏黑發(fā)臭的濃煙升上天空，把一個(gè)綠色的世界染成灰色�！班浴薄班浴睅茁曧�，換來了一張白而發(fā)青的臉，一聲驚恐的尖叫聲和一灘鮮血。
老百姓們，有的發(fā)瘋似的狂跑，有的抱在一起哭著、喊著，有的'偷偷地躲起來，還有的死在槍火下。 戰(zhàn)場(chǎng)上一片血紅！
二、葬歌
炮火停止后，戰(zhàn)場(chǎng)已成了一片廢墟，到處堆積著瓦礫和樹木的斷枝，張眼便可看見死尸。這里的居民不是逃走了，就是喪命了。戰(zhàn)場(chǎng)一片寂靜，一絲聲音都沒有，仿佛萬物都停止了呼吸，仿佛空氣也要凝結(jié)。
這時(shí)，在這眾多的死尸中，有一只很瘦的手緩緩地抖動(dòng)著。一個(gè)老女人從一個(gè)年輕的婦女的尸體下，艱難地爬起，好一會(huì)才站穩(wěn)了腳。
老人雙眼望向太陽即將落下的地方，隨后她掃視了一下四周，雙眼便濕潤(rùn)了，接著她放聲痛哭起來。當(dāng)她低下頭，想用手拭去淚水時(shí)，她的心震住了。因?yàn)樗匆娔莻�(gè)年輕婦女的一只手還緊緊地抱著一個(gè)熟睡的嬰孩。老人顫巍巍地蹲下，輕輕地拉開年輕婦女的手，抱起了孩子。
孩子被驚醒，他睜著一雙大眼睛朝老人笑著。老人也沖他一笑，但又哭了，嘴里還小聲地嘀咕著什么，像是在哄小孩，又像是……
以后的日子，老人不但照料著孩子和自己的生活，還把死者給一一埋葬，每埋葬一個(gè)，老人便許下一個(gè)祝福，每一個(gè)祝福便代表一首葬歌。 墓地里一片蒼白！
三、生命
生命是一個(gè)過程，是我們活著的基本條件。生命讓我們痛過、哭過、也笑過，是她讓我們的人生更加多姿多彩。然而，生命只屬于我們一次。生命給予我們活著的動(dòng)力，為著是要我們創(chuàng)造一個(gè)幸福美好的世界。
但是，由于人類太過于聰明了，非常自主地改寫明天。人類確實(shí)有勇于奮斗的精神，不僅堅(jiān)決地為自己除害，還武斷地實(shí)行“寧可錯(cuò)殺一萬，不可放過一人”政策。
人類還為自己這樣慷慨的奉獻(xiàn)精神，感到驕傲，甚至認(rèn)為自己的生命是多么的光榮。
這是兩種不同的生命：一種生命是一片光榮；另一種生命是一片可恥！
四、心聲
在我眼里戰(zhàn)爭(zhēng)莫過于此：戰(zhàn)士們冷酷地殺戳著，把原先那美麗的世界銷毀了，帶來的是一片死尸，并把自己的理智骯臟化。 我們鐘愛和平的世界，不是嗎？水中的花兒是可愛的，地上的小草是美麗的，心中的天使是純潔的，世間的和平是光榮的！
讓大家告別戰(zhàn)爭(zhēng)，一起向藍(lán)天放飛白鴿，共同來維護(hù)這個(gè)美好的家園。
高中的我作文 篇5
我的父親是個(gè)具有權(quán)威性的人物，既掌管財(cái)物又輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，有時(shí)也打掃家務(wù)，是我們家的“頂梁柱”。在我的成長(zhǎng)路上，父親就像是天空中的啟明星。
記得小時(shí)候，父親為了我的成長(zhǎng)操碎了心。上幼兒園前，父親為了怕我上課講話，經(jīng)常讓我在媽媽的音像店門口練坐，練得好的話就獎(jiǎng)勵(lì)我玩具。隨著幼兒園生活的開始，父親也越來越煩累，因?yàn)榕峦瑢W(xué)嘲笑、欺負(fù)，怕老師批評(píng)、指責(zé)，所以每次父親送我到幼兒園門口，我都要哭鬧不已，不肯進(jìn)校門，天天鬧得家里“雞犬不寧”。后來父親和媽媽商量了好幾次，決定去找老師談?wù)�，老師破天荒的�?jiǎng)了我獎(jiǎng)狀。到了期末，我在同學(xué)的.鼓掌聲中去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，心中一下明朗了許多，有了老師的鼓勵(lì)，往后我也高興去上學(xué)了。步入了小學(xué)，我因?yàn)椴涣?xí)慣而成績(jī)直線下降，被同學(xué)嘲笑，稱為“綿羊”。但到了二年級(jí)，父親天天給我加班，讓我從差生變?yōu)閮?yōu)等生。到了二年級(jí)下學(xué)期拿到了第一張優(yōu)等生的獎(jiǎng)狀。三年級(jí)時(shí)，我又遇到了數(shù)學(xué)老師陳老師，她對(duì)我非常好，那時(shí)我還很調(diào)皮，隔三差五干壞事、打架。經(jīng)過父親的教導(dǎo)，我漸漸變得能安靜下來學(xué)習(xí)。到了期末，我終于拿到了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。到了五年級(jí)，在驕傲與浮躁的作怪下，我經(jīng)常被老師批評(píng)，直到六年級(jí)，經(jīng)過父親的教導(dǎo)、培養(yǎng)，我終于變得成熟起來，這就造就了今天的我。父親在我背后默默支持，使我變得自信起來。
父親在我眼中，是人生的路標(biāo)，指引我成長(zhǎng)。在困難時(shí)讓我不氣餒;在落魄時(shí)，讓我振作。這就是我眼中的父親。
高中的我作文 篇6
新的學(xué)校意味著新的狀態(tài)，新的環(huán)境，新的老師。
我的班主任便是這些新老師中最有特點(diǎn)的一位。
老師姓白名云峰，名字倒是極為飄渺，然而身材卻與名字極度不服，只可用厚重二字來形容。喜著一身黑衣，頂著一頭永無改進(jìn)的鳥巢般的亂發(fā)，外加一副眼鏡，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的衣裝，便是我們的白老師平素的打扮。
老師很有個(gè)性，很幽默可愛。
個(gè)性體現(xiàn)在他的一番底氣十足的宣言：我這個(gè)人就是這樣的管理方式，改變不了！同時(shí)對(duì)于一些他看不慣的事情，敢說敢做。
幽默體現(xiàn)在他上課講課是的語音語調(diào)語速，可愛則體現(xiàn)在他對(duì)課件超乎尋常的喜愛及興奮。
鏡頭一 上課提問：
讀選項(xiàng)ABCD時(shí)，CD的發(fā)音最特別（將“C”讀成“xi”，“D”讀成“de”），然后叫一個(gè)同學(xué)回答問題，同學(xué)答出問題后，只見老師表情嚴(yán)肅的看看他在黑板上的龍飛鳳舞，沉默半晌（此時(shí)教室異常安靜），雙手抱胸，點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯（這個(gè)音拉的很長(zhǎng)）。接著又懷疑的問問我們，你們聽懂了嗎：嗯（同學(xué)們同樣拉長(zhǎng)音答）。有的時(shí)候同學(xué)回答出問題后，老師會(huì)用探究的目光看看我們大家，語氣中帶著懷疑，道：他答對(duì)了么？接著一臉嚴(yán)肅的看看黑板，不等我們回答，自答道：對(duì)了。
鏡頭二 粉筆灰的故事：
一次老師上課時(shí)似乎是累了，胳膊支撐在講臺(tái)上，手掌上翻朝前，一手的粉筆灰正對(duì)著坐在第一排的一位同學(xué)。語畢，老師似乎忘記了前面有同學(xué)，輕輕一吹，引來了哄堂大笑以及前排同學(xué)的陣陣咳嗽……
鏡頭三 地球儀：
那次上課要用地球儀，但是我們班沒有。老師嘟囔了一句：這是啥玩意兒。一同學(xué)說，用籃球代替吧，老師說好，接著就用彩色粉筆在籃球上畫出n條經(jīng)緯線，正當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟侵换@球感到惋惜時(shí)，老師又在籃球上狠狠的點(diǎn)出4個(gè)點(diǎn)，又展示了他的'經(jīng)典問法：ABC（xi）D（de），選哪個(gè)啊？
鏡頭四 能動(dòng)的課件：
老師的課件都是從網(wǎng)下載的，而且似乎自己對(duì)它們還不甚了解，于是在某一次講課中，他反復(fù)的鼓搗課件，邊鼓搗邊說這個(gè)可好了，可好看了，還能動(dòng)呢，你看……老師的表情十分興奮，像個(gè)孩子一樣……結(jié)果那個(gè)地球最終還是沒能動(dòng)起來……
這個(gè)幽默，可愛的人便是我的班主任，白云峰老師。
高中的我作文 篇7
“解博士，謝謝了，我的腳已能自由活動(dòng)了�！薄敖獠┦浚itty被車撞到了�！薄敖獠┦�??”hi，大家好，我是一名“醫(yī)生科學(xué)家”專門治療腳骨不能動(dòng)的專家，大約一天可幫200名殘疾人恢復(fù)正常，大家都十分愛戴我。
有一天，我正在小實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，突然聽見媽媽殺豬似的叫聲：“Paula！快來！”現(xiàn)在大家都叫我解博士，只有媽媽還叫著我的小名�！艾F(xiàn)在的人真是開車不長(zhǎng)眼啊，你看??”媽媽急促又大聲地說。原來是Kitty被車撞到消息啊。媽媽可憐巴巴的望著我：“Paula，名模Kitty可是我最喜歡的'模特，你能不能??”媽媽的話還沒說完就被我打斷了：“當(dāng)然可以，我已經(jīng)替上萬人恢復(fù)健康了，他當(dāng)然不成問題了！”說完，我神秘的一笑，做私人車到了“快樂恢復(fù)中心”上班，并與名模Kitty約定好時(shí)間，為她克隆雙腿，當(dāng)Kitty知道后，高興的不得了，她以最快的速度趕到我的辦公室。我讓他躺在“特制飛床”上，小心翼翼的從她身體內(nèi)提煉細(xì)胞，把它們放入“特制溫箱”，經(jīng)過一小時(shí)的精心培育，兩條又細(xì)又長(zhǎng)的腿克隆成功了。我請(qǐng)Kitty放心，便開始和我的助手為Kitty移植雙腿。三小時(shí)后，Kitty竟自己從手術(shù)室走了出來。她興沖沖的向我道謝，我心里樂開了花，真誠(chéng)的對(duì)她說：“讓病人恢復(fù)健康是我最大的幸福，祝你早日返回T型臺(tái)�！盞itty高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。一個(gè)周后，當(dāng)媽媽看到Kitty重返T臺(tái)，竟像個(gè)小孩子一樣手舞足蹈起來。
我倚靠在媽媽身上，滿面笑容做著這個(gè)讓媽媽開心，使自己幸福的夢(mèng)。
高中的我作文 篇8
誠(chéng)信是石，敲出星星之火；誠(chéng)信是火，照亮夜行之路；誠(chéng)信是路，引你走向黎明。古人說：“誠(chéng)信是金”一個(gè)有誠(chéng)信的人就等于擁有了一切。
記憶的相冊(cè)帶我翻回那特殊的一天。記得那是小學(xué)二年級(jí)放暑假的時(shí)候。一天，媽媽回來對(duì)我說：“你這些天抓緊做暑假作業(yè)，過幾天，爸爸媽媽帶你去日照的海邊玩。”“真的呀！”我很久以前就從網(wǎng)上了解到那里有美麗的沙田，碧藍(lán)的海水，當(dāng)聽到媽媽這么一說，我整個(gè)人都沉浸在無限的想象之中。這天下午，鄰居小妹妹來我家玩，我就迫不及待的把要去海邊的消息告訴了她，小妹妹一聽，非常的羨慕，于是我們兩人嘰嘰喳喳的討論起海邊的場(chǎng)景，雖然我倆誰都沒去過，但此時(shí)此刻我倆仿佛已身臨其境的坐在了海邊，腳下是軟軟的沙灘，頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，眼前是一望無際的大海。直到傍晚，小妹妹才依依不舍的回家了，臨走前她欲言又止的說：“小姐姐，你回來的時(shí)候能不能幫我在沙灘上撿一些美麗的海螺和貝殼呀？”“好！沒問題，我一定幫你撿回來”我不假思索的回答。
終于到了出發(fā)的那天，一早起來我就興高采烈的背起行囊，蹦蹦跳跳的跟在爸爸媽媽身后，出了門口就遇見了鄰居小妹妹她再三叮囑我，別忘了給她帶貝殼。
當(dāng)天的傍晚，我們就抵達(dá)了盼望已久的日照。來到海邊，海風(fēng)拂面，風(fēng)中夾雜著一股淡淡的海腥味。放眼望去，海連著天、天連著海，金色的沙灘連綿到城市的邊緣，我開心的拉著爸爸媽媽沖入海的懷抱，乘著風(fēng)，踏著浪，陽光照在海面上，像是撒上了一層金子，波光粼粼。一束束浪花打在金色的沙灘上，發(fā)出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人在歡迎遠(yuǎn)方來的客人，我在沙灘上快樂地奔跑堆沙，和媽媽在海中互相潑水嬉戲，開心快樂的`同時(shí)答應(yīng)幫小妹妹撿海螺的事早就被我拋到九霄云外去了。
轉(zhuǎn)眼之間就到了要回家的日子。在車上，我還沉浸在快樂之中，突然，媽媽問我：“你是不是有一件事沒做呀？”我聽了后腦子里仔細(xì)的想了一遍：“沒有啊，要做的我都做完了�！薄澳谴饝�(yīng)幫小妹妹帶的海螺貝殼你撿了嗎？”“我。。。 …”頓時(shí)，我想起了答應(yīng)小妹妹的事情，糟了我全忘記了，但是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，怎么辦？“我就說海邊撿不到貝殼吧�！蔽倚睦锴宄@樣撒謊不好，但是不這樣說的話，我又能怎樣面對(duì)小妹妹呢�！凹热荒阋呀�(jīng)答應(yīng)別人了就一定要做到，現(xiàn)在你還要撒謊騙別人，你覺得這樣對(duì)嗎？做人可以沒錢、沒權(quán)，但是一定要誠(chéng)實(shí)守信，不然大家就再也不會(huì)相信你了。”聽完媽媽的話，我的臉通紅通紅的，心里也暗暗地悔恨“拿去�！边@時(shí)媽媽遞給我一個(gè)袋子，打開一看，天哪！里面有好多漂亮的貝殼，我含淚微笑著說：“謝謝媽媽，我以后一定做到誠(chéng)實(shí)守信。”
如果說人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那么誠(chéng)信就是堅(jiān)固的地基。在生活中，唯有以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相待。
高中的我作文 篇9
每一個(gè)人的夢(mèng)想就像天上的星星，閃閃發(fā)光。我的夢(mèng)想也是其中一顆最平凡的星星，那就是我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。
說到這里，你可能會(huì)覺得不可思議：“不會(huì)吧！你有沒有搞錯(cuò)呀？支教老師的生活條件非常艱苦，路途又那么遙遠(yuǎn)，而且很多地方都在山崖邊，，一不小心還有掉下山崖的危險(xiǎn)。再說支教老師的收入比起我們這的老師那可是相差幾倍甚至是幾十倍呢！”可是我的想法是：我一定會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想的，因?yàn)樵谝惶欤粋�(gè)叫做“最美鄉(xiāng)村教師”的節(jié)目深深地感動(dòng)了我，所以，那天以后這個(gè)夢(mèng)想就在我幼小的心中生了根，發(fā)了芽。
那是在一個(gè)晚上，我自己在房間里看電視，無意間播到了一個(gè)頻道，里面播放著“最美鄉(xiāng)村教師”這個(gè)節(jié)目里的一名支教女教師講到：“你們一定不知道，我們的收入都非常低，只有幾十塊，在這里，我們一天都別想離開，因?yàn)槲覀兒芏嗟胤蕉际且蝗私倘＃湍梦襾碚f吧，我每天都先教一到三年級(jí)，然后再教四五六年級(jí)，你別以為教完了就沒事了，我還要再返回去教低年級(jí)，就這樣，我一天反反復(fù)復(fù)教好幾門學(xué)科，那時(shí)的生活真是艱苦，有時(shí)我真想放棄。可是當(dāng)我那天得知一名小女孩為了趕到學(xué)校來上學(xué)，一不留心掉下了山谷，這個(gè)可愛的小女孩再也回不到教室了，那時(shí)我真的很傷心，為了這些孩子我一定不會(huì)再動(dòng)搖了�！闭f完，這名美麗的女老師忍不住流下了眼淚�？吹竭@時(shí)，眼淚已經(jīng)迷糊住了我的`雙眼，這些孩子太可憐了，他們幾乎都是留守兒童，沒有好的東西吃，也沒有漂亮的衣服穿，連文具書本買不起，看著他們電視鏡頭中那渴望知識(shí)的眼神，我覺得比起他們，我們這些城市的孩子真是太幸福了！
就在那時(shí)，我也有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名支教老師，在這個(gè)平凡的崗位上，做一名誠(chéng)實(shí)勇敢、教導(dǎo)有方、細(xì)心勤勞、無私奉獻(xiàn)、敢于接受挑戰(zhàn)的我，在平凡中超越自我，在平凡的崗位上做出不平凡的事。
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