觀察日記

時(shí)間：2024-10-25 03:59:21 觀察日記

實(shí)用的觀察日記四篇

觀察日記篇1

　　3月3日星期一

實(shí)用的觀察日記四篇

　　科學(xué)課上，老師教我們?nèi)绾尾シN植物的種子，還發(fā)了四顆蠶豆給我們，讓我們回家試著種植，并觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程。今天是周末，天氣也漸漸暖和起來(lái)，我迫不及待地開(kāi)始了種植行動(dòng)。首先準(zhǔn)備好透明的一次性塑料杯、餐巾紙和蠶豆種子，然后將餐巾紙揉成圓柱形墊到杯子中去，接著把蠶豆種子放入到杯子和餐巾紙之間。為了比較種子種臍的朝向?qū)πQ豆發(fā)芽是否有影響，我還把種子根據(jù)種臍分為上下左右四個(gè)方向，并在紙杯上貼好標(biāo)簽紙。最后我向杯子內(nèi)的餐巾紙上澆水，把餐巾紙都濕潤(rùn)了。這樣，我的蠶豆就播種好了。

　　3月5日星期三

　　自從種下蠶豆，我天天都湊近仔細(xì)觀察，還注意保持餐巾紙的濕度，經(jīng)常澆水，就期待著它們快快發(fā)芽。今天傍晚，我一回到家就看到了一根細(xì)細(xì)白白的`根從3號(hào)（種臍朝左）種子的種皮中露出來(lái)了，激動(dòng)的我歡呼雀躍不已。

　　3月8日星期六

　　陸陸續(xù)續(xù)的其他幾顆蠶豆也都開(kāi)始了萌芽，除了1號(hào)（種臍朝上）種子。通過(guò)三顆種子的觀察，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)種子萌發(fā)是先長(zhǎng)根的，這真是一個(gè)全新的收獲呵。為什么種子萌發(fā)是先長(zhǎng)根的呢？我查了資料，發(fā)現(xiàn)植物的根具有運(yùn)輸水分和礦物質(zhì)的作用，我想這就是先長(zhǎng)根的原因吧。

　　3月17日星期二

　　從星期六到今天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了很多，并且根上面又長(zhǎng)出了許多短小的根，像胡須一樣。只是我遺憾的發(fā)現(xiàn)1號(hào)種子遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，我和爸爸媽媽們討論后覺(jué)得可能是蠶豆本身有缺陷吧，所以就發(fā)不了芽了，真是可惜啊！同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每粒種子的根都是向下長(zhǎng)的，跟我們一開(kāi)始放置的種子的位置是沒(méi)有關(guān)系的。今天，外婆和我一起還做了一件很有意義的事——給蠶豆幼苗移栽。我們把不同蠶豆種子中長(zhǎng)出來(lái)的根小心地分開(kāi)來(lái)，然后把它們一個(gè)個(gè)地栽種到不同的花盆中。

　　3月29日星期六

　　連續(xù)幾天暖洋洋的天氣，種到花盆中的蠶豆會(huì)怎么樣了呢？早上一起床我就去看蠶豆小苗了，才過(guò)了這么幾天，小苗就長(zhǎng)高了好多，它的生長(zhǎng)速度可真快��！莖上的葉子長(zhǎng)得也很茂密，它的葉子是橢圓形的，比較光滑，邊緣也很光滑。我好開(kāi)心呵，期待著蠶豆早日開(kāi)花結(jié)果。

觀察日記篇2

　　秋天的夜晚，靜靜地躺在床上，側(cè)耳傾聽(tīng)，蟋蟀們演奏的聲音，令我興奮，令我激動(dòng)，那分明是一首首美妙的樂(lè)曲，讓我的心里充滿幻想。于是我纏著爸爸帶我去捉蟋蟀。爸爸拗不過(guò)我，帶我來(lái)到了小區(qū)樓下小河邊的草叢里開(kāi)始了捕捉大行動(dòng)。

　　在一堆亂石塊里我們聽(tīng)到“蛐蛐蛐蛐”的叫聲，我問(wèn)爸爸：“怎么只聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，不見(jiàn)蟋蟀呀？”“別說(shuō)話，它就在那塊紅色的磚塊下面�！卑职中÷曊f(shuō)道。循著叫聲，我們躡手躡腳地靠近“目標(biāo)”，爸爸一手拿著事先準(zhǔn)備的網(wǎng)罩，一手輕輕抬起磚塊，我站在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見(jiàn)爸爸一網(wǎng)罩下，蟋蟀在網(wǎng)罩中拼死地掙扎著，仿佛在說(shuō)：“放我出去，放我出去。”我們把捉來(lái)的蟋蟀放在事先準(zhǔn)備好的放有泥土的小罐子里，寶貝似的`養(yǎng)起來(lái)。

　　蟋蟀又名蛐蛐，是一種好斗又好玩的昆蟲(chóng)。它有一身黑亮的盔甲，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一雙薄薄的翅膀顏色紫褐而光潤(rùn)，六條肥壯的腿很會(huì)跳躍，兩顆銳利的牙齒，是和同類(lèi)互斗的時(shí)候作戰(zhàn)的利器。

　　蟋蟀開(kāi)始很怕我，見(jiàn)我走近了就立刻退到罐子的后邊，用觸須沖著我擺動(dòng)，張開(kāi)兩顆大牙緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過(guò)了一會(huì)兒，看我沒(méi)有傷害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步來(lái)，但還是不時(shí)地停下步來(lái)看看我。讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大將軍，很威武地叫著，好像在說(shuō)：“走開(kāi)，這兒是我的地盤(pán)，別來(lái)打擾我！”呵呵，還真是只有個(gè)性的家伙。

　　我發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時(shí)候翅膀會(huì)不停地?fù)]動(dòng)著，這是為什么呢？我跑去問(wèn)爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地告訴我；“蟋蟀的歌聲是通過(guò)翅膀的摩擦發(fā)出的�！痹瓉�(lái)蟋蟀會(huì)唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。

　　好玩又會(huì)唱歌的蟋蟀給我的“十一”假期帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

觀察日記篇3

　　我們教室里有一盆蘆薈，它穿著一身淺綠色的衣裳，兩遍長(zhǎng)滿了刺，它的葉子又寬又厚，看上去像一艘艘小船，別看它長(zhǎng)得不怎么樣，但是它的功能可多了，可以入藥、美容，還可以食用和消除緊張、疲勞，蘆薈全身都是寶。篇十一：觀察蘆薈

　　我們教室的講臺(tái)上放著一盆蘆薈，我?guī)缀趺刻於紩?huì)看看它。它雖沒(méi)有牡丹的`高貴典雅，月季的美麗芳香，玫瑰的嬌嫩新鮮，但卻有著頑強(qiáng)的生命力。

　　蘆薈身著綠色的外衣，兩旁還有一排小刺，細(xì)細(xì)看來(lái)，大蘆薈是深綠色的，而新生出來(lái)的小蘆薈是充滿生機(jī)的嫩綠色。在它們身上，還布滿著許多白色的、米粒大小的斑點(diǎn)。遠(yuǎn)看，一片片葉子穿插在一起，別有一番風(fēng)味，有一種獨(dú)特的美。

　　蘆薈的用途很多，可以吃，可以敷傷口，可以美容，還可以凈化空氣等等。

　　蘆薈有著頑強(qiáng)的生命力。有時(shí)半個(gè)月忘記給它澆水，可它還是精神抖擻，長(zhǎng)得很好。

　　蘆薈的獨(dú)特之美，頑強(qiáng)的生命力，是我們精神上的榜樣。

觀察日記篇4

　　你知道嗎？金代詩(shī)人元好問(wèn)曾為美麗的海棠花做過(guò)一首詩(shī)：枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅，愛(ài)惜芳心莫輕吐，切教桃李鬧春風(fēng)，海棠花開(kāi)。不用我說(shuō)了，相信你們一定知道了，這就是《賦未開(kāi)海棠》。春天來(lái)了，讓我們也去觀察一下海棠花吧。

　　走近海棠花，仔細(xì)的看，瞧！有的還是小花骨朵，有的還正在開(kāi)放，還有的已經(jīng)跟別的花朵正比美呢！真是多姿多樣��！摘一朵，仔細(xì)的觀賞，從根開(kāi)始看，小根細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，咦，怎么還有小小的毛毛呢？噢，原來(lái)，它也是花朵的一部分呀。繼續(xù)往上看，就是小綠葉了，它們有的嬌嫩無(wú)比，讓人感到輕輕一捏，就能捏出綠汁了。在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，若隱若現(xiàn)，就像一個(gè)調(diào)皮的小弟弟，小學(xué)生作文《海棠花開(kāi)》。有的已經(jīng)老的變成了深綠色的，可是它那沉重與穩(wěn)重還是逃不過(guò)參觀者的眼睛，在參觀者的眼里，它仍就是那樣的美麗！當(dāng)然，最吸引人的還是最上面的'一部分，瞧，它們形態(tài)各異，燦爛無(wú)比，有的是花骨朵，像小櫻桃那么大，可愛(ài)極了。有的還在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著，想讓人們?cè)琰c(diǎn)看到它那美麗的形態(tài)，還有的正在擺著pose(姿勢(shì)）等著我們細(xì)心去觀察呢！它們的花瓣從里到外，首先是嫩粉的，接著是淡粉的，慢慢的，它從那嫩粉變成了雪白色了。它們不但花瓣是彩色的，而且朵朵花瓣挨著，擠著，重疊在一起，更顯得嬌艷無(wú)比。輕輕的摸一下，柔柔的，就像小嬰兒的皮膚。幾朵花瓣中間加一朵小花蕊，更是惹人喜愛(ài)。

　　在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，在藍(lán)天白云、綠葉的襯托中，它更顯得嬌艷美麗。在微風(fēng)中，花瓣一片片舒展開(kāi)來(lái)，芬芳的香味更是讓人迷戀。

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