小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文1
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼就接近期末考試。
“同學(xué)們，再過(guò)兩個(gè)星期的期末考試就來(lái)了，每個(gè)人都應(yīng)該努力，不要像上個(gè)學(xué)期那樣遭遇的慘敗，我們班是尖子的，甚至輸給了普通班……”聽(tīng)了老師的長(zhǎng)篇大論。
我一直在害怕和緊張跟同學(xué)說(shuō)：“這次考試我不會(huì)，這一門(mén)課不懂，那一門(mén)課沒(méi)有復(fù)習(xí)”這些話一次又一次回蕩在同學(xué)們的耳邊，一次又一次地重蹈覆轍，聽(tīng)到同學(xué)們討厭。想到期末成績(jī)將被記錄在學(xué)生手冊(cè)中，無(wú)助的感覺(jué)更糟，但也有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。萬(wàn)一考不好怎么辦，被人看不起又怎么辦�？荚嚭螅议L(zhǎng)一定要問(wèn)考試考成了怎么樣，會(huì)不會(huì)拿到第一名。如果考得好父母自然眉開(kāi)眼笑，考得不好，還會(huì)嗦。
眼看考試一天天臨近，我瘋狂地復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真，課余時(shí)間和午后時(shí)間加強(qiáng)鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后，認(rèn)真履行老師布置的`作業(yè)，然后預(yù)習(xí)明天講課的內(nèi)容。無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，我們必須聽(tīng)老師和家長(zhǎng)安排的指導(dǎo)。不懂的問(wèn)題問(wèn)老師或同學(xué)，決不讓任何困難疑慮。在復(fù)習(xí)的最后階段，將一些練習(xí)題作為期末考試來(lái)練習(xí)，用練習(xí)題來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，使自己的考場(chǎng)在進(jìn)入正式的最佳狀態(tài)。
通過(guò)這次迎接期末考試，所以我更懂得如何取得好成績(jī)，平時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握所學(xué)的知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文2
作文絕對(duì)是語(yǔ)文考試的重頭戲，和分?jǐn)?shù)的高低密切相關(guān)！
每個(gè)同學(xué)都希望作文能少扣點(diǎn)分，最好一份也不扣。應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文，想的高分，真的有訣竅！作文網(wǎng)與“龍門(mén)杯原創(chuàng)作文大賽組委會(huì)”誠(chéng)邀北京人民廣播電臺(tái)特邀語(yǔ)文主講、全國(guó)中小學(xué)生原創(chuàng)作文大賽專(zhuān)家評(píng)審陳京京老師將位大家揭開(kāi)考場(chǎng)作文的超級(jí)魔法！
每次大考，老師們都是流水閱卷，整個(gè)年級(jí)的作文只會(huì)由兩三個(gè)老師改。一些比較大的學(xué)校，一個(gè)年級(jí)就會(huì)有幾百名學(xué)生，在這種情況下，改作文的老師沒(méi)人要在半天時(shí)間里改兩三百篇作文。中高考更甚，每篇作文的平均閱卷時(shí)間為20-120秒，怎樣才能在這樣短時(shí)間高頻次的閱卷環(huán)境中脫穎而出？
1、看到你的作文時(shí)，閱卷老師在想什么？
孩紙，審準(zhǔn)題了不？寫(xiě)的啥內(nèi)容？重心放得對(duì)不？描寫(xiě)咋樣？扣題了不？文筆好不？卷面美觀不？有啥亮點(diǎn)？……呃，給分！
2、如何跨過(guò)高分作文的六大門(mén)檻
你知道嗎？高分作文有六大門(mén)檻：審題、用料、定點(diǎn)、細(xì)描、扣題、特色
跨過(guò)六大門(mén)檻，你將豁然開(kāi)朗！
3、馬上期末考試了，那么短的時(shí)間如何備考突圍
寫(xiě)作和學(xué)習(xí)一樣，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的`過(guò)程，沒(méi)有速成的捷徑可走。
陳京京老師卻說(shuō)：只要掌握了考場(chǎng)作文的規(guī)則，學(xué)會(huì)這些魔法，一定會(huì)幫助你在考試中脫穎而出！
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文3
“哎！”真是不由得嘆息一聲，經(jīng)過(guò)今天這一天的努力之后，馬上就要迎來(lái)給本學(xué)期鞏固所有知識(shí)的期末考試，或許，對(duì)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，就是天堂，在中下游的學(xué)生，那就是地獄��！
雖然我是一名優(yōu)等生，但還是不由得懷揣著一顆忐忑不安的心，心中的想法縱橫交錯(cuò)：哎呀！考試來(lái)了！萬(wàn)一考不好就完了！不要考砸呀！爭(zhēng)取考一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵啊！期末考試前，我還是比較認(rèn)真的完成了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)期間，特別是語(yǔ)文（作文），多多復(fù)習(xí)之后寫(xiě)作文這類(lèi)針對(duì)所有學(xué)生的難題對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)是小菜一碟了。但我尤其緊張的，卻是平常那些不起眼的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)之類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，我有時(shí)會(huì)很粗心，基礎(chǔ)部分基本上就承載了我所有的扣分，但在作文之上，還是比較優(yōu)等的。數(shù)學(xué)里，我也不斷鞏固一些公式，特別是一些重要的式子，我會(huì)牢牢的記住且背下的。英語(yǔ)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，或許是一粒小石子，輕輕松松地就拿了起來(lái)，但在別人面前，就相當(dāng)于一座泰山，怎么樣都不能撥開(kāi)！不過(guò)還是復(fù)習(xí)了英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的聽(tīng)磁帶和背單詞，一些不需要背的難的單詞也被我牢牢的記住在了腦海里，我想，我的`考試成績(jī)，經(jīng)過(guò)我這樣的鞏固和復(fù)習(xí)，應(yīng)該會(huì)打一個(gè)冷門(mén)吧，不過(guò)，要真是這樣，我的心里，可就得樂(lè)開(kāi)了花了。
朋友們，我明天就要考試了，默默的祝福我取得良好的成績(jī)吧，我，將會(huì)永遠(yuǎn)感謝你的！
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文4
今天是星期四，也是期末大考試，我迅速地洗臉?biāo)⒀�，吃了早點(diǎn)，一把抓起起書(shū)包沖往學(xué)校的大門(mén)。我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。只見(jiàn)教室里空空如也，于是我把書(shū)包一丟，拿出復(fù)習(xí)資料，咬文嚼字的復(fù)習(xí)著。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我便以最端正的坐姿安安靜靜的等待著監(jiān)考老師的到來(lái)。只聽(tīng)同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，我也上前湊湊熱鬧，原來(lái)是在互相討論游戲啊，于是我又只好，靜靜地等待了。只見(jiàn)監(jiān)考老師夾著大本子和試卷大步走進(jìn)了教室，我的心一下子緊張了起來(lái)。
“開(kāi)考！”監(jiān)考老師一聲令下，全班都拿起了筆刷刷的'寫(xiě)了起來(lái)，我也不例外。我看見(jiàn)了許多簡(jiǎn)單的題目，我的心也就放松了好多�？墒菍�(xiě)著寫(xiě)著，我卻慢了下來(lái)，我被一道選擇題給難到了，我仿佛成了一尊木樁，本放松的心情卻成了一塊大石頭遲遲不能落下，是“問(wèn)號(hào)”是“句號(hào)”呢？
監(jiān)考老師見(jiàn)我在發(fā)呆，于是問(wèn)我怎么了，我把事情一字不漏的告訴了監(jiān)考老師，監(jiān)考老師只是簡(jiǎn)單地對(duì)我說(shuō)了一句話“那你就問(wèn)問(wèn)自己吧！”我便傻傻的問(wèn)自己：“是“A”還是“B”呢？我突然想到，老師是讓我自己“查閱”自己的知識(shí)，于是我努力的想那個(gè)符號(hào)應(yīng)該用在哪。我后來(lái)便輕而易舉的寫(xiě)出了答案。
“叮鈴鈴”，收卷了，我把卷子平整交給了老師，長(zhǎng)嘆了一口氣，“唉”。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文5
時(shí)間就像一秒鐘，過(guò)得真快。這不，又快到期末考試了，面臨期末考試，我應(yīng)該這樣做。
一：課上。課上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，要守紀(jì)律，快一點(diǎn)學(xué)完所有課程，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時(shí)要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，起碼老師布置的作業(yè)必須完成，還要保證睡眠，要不上課就聽(tīng)不進(jìn)去了，課上還不能三心二意，要一本正經(jīng)的，不能開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，要把老師講的一字一句都刻在腦子里。
二：課間。下課后不要再跑出去追逐嬉戲了，面臨期末考試，我們應(yīng)該緊張起來(lái)，不要再那么放松，下課后如果沒(méi)有事情可做的話，那就可以打開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)一下，不要大聲喧嘩，要抓住每一個(gè)好時(shí)機(jī)，好好利用，不要讓它從你的手掌心里跑掉了！
三：課后作業(yè)。想要復(fù)習(xí)好課程必須得完成老師布置的作業(yè)，不能少做，要知道，省了就是廢了。你當(dāng)時(shí)不做覺(jué)得省勁兒了，到頭來(lái)受苦受累的還是你，眼睜睜地看著別人痛痛快快地玩，你在那兒補(bǔ)作業(yè)，心里會(huì)是什么滋味呢？做作業(yè)呀！其實(shí)就是給自己做的，做作業(yè)可是為了自己的未來(lái)呀！你可千萬(wàn)不能有偷工減料的行為！
讓我們一起做好這三大事項(xiàng)，考出個(gè)理想的.成績(jī)，一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文6
自從有了你，天空中云卷云舒；自從有了你，花落花飛花滿(mǎn)天；自從有了你，數(shù)點(diǎn)雨聲把風(fēng)約……
有那么一刻，我認(rèn)識(shí)了你。油墨的香味便帶我遨游世間：寧?kù)o的塞納河畔，且聽(tīng)鐘聲響起；輪轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)邊，觸摸那瘋長(zhǎng)的郁金香；黯然飄落的櫻花樹(shù)下，偶見(jiàn)那挺拔的富士山……蘇北平原，湖蕩水網(wǎng)似織；新蘆出水，萬(wàn)竿搖曳，綠意侵入。廣闊天際，山脈迤邐綿延；臥如長(zhǎng)龍，高傲盤(pán)踞，長(zhǎng)城屹立其間。最?lèi)?ài)聽(tīng)那雨打芭蕉的空靈，看那如雨的煙，看那似煙的雨。小橋流水邊，浣洗出一場(chǎng)江南煙雨之夢(mèng)……
有那么一刻，我走進(jìn)了你。浩蕩江水，滾滾長(zhǎng)流。江的那頭，是屈原為國(guó)自了，是霸王血撒江河，還是“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的感慨？明月樓高，斜倚闌干，你是否又在消這萬(wàn)古長(zhǎng)愁？三杯通大道，一斗會(huì)自然。一輪月，一壺酒，便是一夜。歷史的長(zhǎng)河卷過(guò)數(shù)百年，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
有那么一刻，我想起了你。那玫瑰初醒般的微笑，那拂曉碧空般的心田，陶醉其間。我匍匐在時(shí)間的軌道里，你一次又一次凈洗著我的'心。一次次，你讓我勇往直前；一次次，你讓我鼓起信心；一次次，你告訴我上善若水；一次次，你告訴我博愛(ài)無(wú)絕……于是，生活便是充滿(mǎn)了色彩。那依依的風(fēng)鈴聲，那陽(yáng)光飛躍的金色蹤影，那拂過(guò)心靈的優(yōu)美詩(shī)篇，一切都是那般美妙！
自從有了你，我歷數(shù)著世間美景；自從有了你，我暢飲，我暢吟；自從有了你，我的心野上開(kāi)出了百合花……
一切都從那一刻開(kāi)始。
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我看到大家都把自己的期考過(guò)程寫(xiě)得那么生動(dòng)，我也和你們分享一下吧，寫(xiě)得可能不太好，大家不要介意，給點(diǎn)評(píng)論。
期考那天，我是很險(xiǎn)的'，像是摸了一把閻王爺鼻子又回來(lái)了，現(xiàn)在想起來(lái)還令人提心吊膽。那天下午要考數(shù)學(xué)，我睡過(guò)頭了，2點(diǎn)10分才起床，10分鐘就發(fā)試卷了，2點(diǎn)半就開(kāi)考，我馬上從床上蹦起來(lái)，以彗星撞地球的速度漱口洗臉，可這前前后后用了5分鐘，我還要踩單車(chē)，要用10分鐘，我邊計(jì)算時(shí)間邊下樓，哇，救星呀，老媽來(lái)了，她可以用她的“寶馬”送我去學(xué)校了，但我上路了的時(shí)候，那凜冽的風(fēng)反而撫平了我心里的疙瘩。
到學(xué)校了，我箭一般地沖向教室，風(fēng)從我的耳邊刮過(guò)，隱隱約約聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“不要慌，好好答題�！闭麄�(gè)校園越來(lái)越來(lái)安靜，可越是這樣我越是恐懼，我狂奔到教室，同學(xué)們都已經(jīng)答卷了，我氣喘吁吁地喊了一聲“報(bào)告”，在眾目睽睽之下走進(jìn)了教室，也顧不了什么面子了，趕緊拿起筆來(lái)寫(xiě)，最后還是寫(xiě)完了。
好險(xiǎn)呀！不過(guò)我還是要感謝媽媽的“寶馬”。哈哈哈！
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文8
又到期末考試的時(shí)間了，我擔(dān)心自己會(huì)考的不好。就整天把自己關(guān)在屋子里“認(rèn)真”地復(fù)習(xí)，可就是不能專(zhuān)心一直在想明天考試的情景（虛幻、想象）：
考卷發(fā)下來(lái)了，我看了一下題目，還好呀！不是很難呢！我暗暗竊喜。教室里都是一陣陣筆觸紙的.“刷刷”聲，靜的一根針掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一個(gè)同學(xué)把一張紙團(tuán)扔到我的桌子上，我打開(kāi)紙團(tuán)，一串串?dāng)?shù)字映入我的眼簾，我還沒(méi)來(lái)得及看清楚，老師不知道什么時(shí)候站在我的桌子旁，說(shuō)：“這個(gè)女同學(xué)，作弊了，得零分！”
“什么？老師！我沒(méi)有作弊！”
“你還敢說(shuō)沒(méi)有？證據(jù)就在老師手里！”我同桌向我吼道。
“就是嘛，你都作弊了還敢狡辯！”我的好朋友居然也站在他們那一邊。
“你還有什么好說(shuō)的？”
“我……我……”我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
“我反正就是沒(méi)有作弊，有人想陷害我！”
“這位同學(xué)，你也太可惡了吧。自己在作弊，還敢說(shuō)別人陷害你！”
“就是嘛！”
“太可惡了！”
“不要臉！”
“她臉皮可真厚！”
同學(xué)的議論都傳到我的耳朵里，我忍不住了，就吼起來(lái)：“我就是沒(méi)有作弊！你們?yōu)槭裁炊疾幌嘈盼遥繛槭裁�？為什么？”眼淚抑制不住，終于涌了出來(lái)……
眼淚抑制不住，終于涌了出來(lái)。
這終究只是一場(chǎng)夢(mèng)……
六年級(jí):沫嵐汐
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文9
語(yǔ)文期末考試的前一天，我非常緊張；因?yàn)閺埨蠋熞笪铱?5分以上，而我媽媽要求我三科平均分達(dá)到98分（語(yǔ)文不可低于94），期末考試作文300字。但是我1年級(jí)考100分；2年級(jí)考99、98；3年級(jí)89、95；4年級(jí)88，所以我估計(jì)這次肯定達(dá)不到老師和父母的要求。
到了考試的時(shí)間，一看，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，拿起筆“唰唰唰”的就做完了。
等到拿成績(jī)的那天，最先發(fā)下來(lái)的是英語(yǔ)試卷：100分，平均分得98分漸漸有了希望；然后是數(shù)學(xué)：99分，我心想：“只要語(yǔ)文95分以上就達(dá)到98的平均分了，優(yōu)秀作文300字《期末考試作文300字》。沒(méi)想到，語(yǔ)文成績(jī)讓我很傷心。語(yǔ)文才考了92.5，雖然比上次高，但還是沒(méi)有考到95。
我開(kāi)始分析錯(cuò)誤：1、蜿蜒的“蜒”寫(xiě)成了“蜓”（扣0.5分）2、迷惑不解的“惑”少寫(xiě)了一撇（扣0.5分）3、運(yùn)籌帷幄的“籌”寫(xiě)的.不清楚（扣0.5分）4“你難道要違背人類(lèi)的真理嗎”改為陳述句，改錯(cuò)了（扣1分）5記述的“述”寫(xiě)錯(cuò)了（扣0.5分）6、課內(nèi)閱讀共扣2分7、“戴”多寫(xiě)了一豎（扣0.5分）8、作文扣2分。
如果不應(yīng)該錯(cuò)的不錯(cuò)，我就能考98分。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文10
今天，老師鄭重其事的說(shuō):‘‘明天就是期末考試了，大家要回到家里好好復(fù)習(xí)，考好了有獎(jiǎng)品�！旅娴耐瑢W(xué)們悶悶不樂(lè)的說(shuō):“又要考試了，煩死了”，不過(guò)聽(tīng)到老師說(shuō)道考好了有獎(jiǎng)品，這一下同學(xué)們才有了學(xué)習(xí)精神。
那天晚上，我把所有的.書(shū)都看了一遍，左看看右看看，到了最后我覺(jué)得自己還是沒(méi)有考好的信心。于是媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你只要都復(fù)習(xí)完了，就要對(duì)自己有信心才對(duì)呀!’’一天很快就過(guò)去了。第二天早晨，我緊張急了，因?yàn)槿f(wàn)一我考砸了，那可就完蛋了！我進(jìn)了班以后， 迅速打開(kāi)課本，看完這一道題又看那一道題。叮當(dāng)叮當(dāng)，上課鈴響了，老師發(fā)完卷子后，我就拼命地認(rèn)真地開(kāi)始做題了。一個(gè)小時(shí)后老實(shí)說(shuō)“時(shí)間到了，同學(xué)們?cè)摻痪碜恿�，”我趕緊交了卷子，忐忑不安得想：萬(wàn)一考不好可怎么辦呀！
又過(guò)了一天，到了發(fā)卷子的時(shí)候，我心里很不安，其實(shí)我做的很好，可就是不知為什么很緊張。正在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)“高慈月，拿卷子�！蔽覜_了過(guò)去領(lǐng)卷子，只看見(jiàn)卷子上大大的寫(xiě)著100分。太棒了！我高興得跳了起來(lái)。早知道就不用天天那么緊張的了！
媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：只要努力了，就要對(duì)自己有信心！
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文11
緊張的期末考試結(jié)束后，成績(jī)也在今天公布了，我考得實(shí)在太差了，都不敢回家見(jiàn)爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來(lái)、慢慢地想一想：?jiǎn)栴}出在哪兒？于是，我拿起試卷，開(kāi)始研究錯(cuò)的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來(lái)很簡(jiǎn)單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)該呀!還有一些題是由于對(duì)知識(shí)沒(méi)有靈活的運(yùn)用，只是死板教條的做，根本不對(duì)。
原來(lái)試卷是由于這么多的小錯(cuò)誤積累而成的，今后一定要改正。想著想著，心中不覺(jué)有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對(duì)他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績(jī)好父母則喜笑顏開(kāi)，不好就“刮目相看”，甚至不惜對(duì)他們的`女兒動(dòng)用暴力。怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫助我？我知道沒(méi)有任何人能夠幫我，我是我自己的錯(cuò)，應(yīng)該由我自己來(lái)承擔(dān)。
我懷著惴惴不安的心情來(lái)到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過(guò)，我拿著成績(jī)單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒(méi)有責(zé)罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會(huì)責(zé)罵你的，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時(shí)候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
這就是我期末考試后的感受，同學(xué)們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文12
來(lái)臨……迎接期末考試。
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。要把不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)明白，才可以突破下一個(gè)問(wèn)題。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。為什么會(huì)達(dá)到事半功倍的效果呢？因?yàn)檫@是你鞏固的最好時(shí)機(jī)，即使你以前沒(méi)有學(xué)會(huì)，沒(méi)學(xué)好，現(xiàn)在你好好聽(tīng)，學(xué)會(huì)了，也不是很晚。所以我們要把握好這次老師領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@是臨期末老師最后領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，我們要把握好。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的`一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——老師
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文13
“3、2、1，開(kāi)始!”聽(tīng)到老師的口令，我們立刻爭(zhēng)分奪秒地做起了試卷期末考試作文300字期末考試作文300字。班里突然一片寂靜，連一枝筆落地也聽(tīng)得出來(lái)。
做完了第一題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，又做給多音字打勾，手麻得沒(méi)了知覺(jué)。盡管這樣，我仍“高速行駛中”，直到寫(xiě)作文時(shí)，手終于“沒(méi)油”了，只好一字一頓地寫(xiě)起字來(lái)�！斑�有20分鐘，沒(méi)寫(xiě)作文的同學(xué)抓緊時(shí)間了!”我聽(tīng)了這話非常慶幸，終于趕上了前一班車(chē)，繼續(xù)剛才的“高速行駛”。
“叮!叮!叮!”我一聽(tīng)這聲音，心里的大石一下子提了起來(lái)：20分鐘也不會(huì)過(guò)得那么快吧?“這是一年級(jí)鈴聲。”老師說(shuō)。我長(zhǎng)噓一口氣，繼續(xù)寫(xiě)作。
“要寫(xiě)結(jié)尾了!要寫(xiě)結(jié)尾了!”我小聲念道�！昂�，終于寫(xiě)完了�！碑�(dāng)周?chē)鷤鱽?lái)同學(xué)們勝利的聲音時(shí)，我也寫(xiě)完了最后的結(jié)尾。但我沒(méi)有放松，看看后面的'鐘頭，還有七分鐘，我就開(kāi)始檢查。直到老師喊收卷，我一共看出了三處錯(cuò)誤，非常有成就感。
走出教室，我真希望這張?jiān)嚲砟芸汲鰝�(gè)好分?jǐn)?shù)。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文14
期末考試之后，我并不像往年一樣因?yàn)楹俚牡絹?lái)而高興，而是有一種無(wú)法言喻的痛苦感覺(jué)---我不知道三天后成績(jī)會(huì)怎么樣，等待我的會(huì)是什么。
整整三天，每天我的心情都無(wú)法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺(jué)一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺(jué)，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺(jué)是那么的強(qiáng)烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著；即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。
這種感覺(jué)陪伴我度過(guò)了等待成績(jī)的'三天。
一月三十是我們領(lǐng)試卷的日子。今天我非常緊張也非常害怕：我怕考不好，怕父母批評(píng)。可不幸還是來(lái)了。我只考了兩個(gè)A，回家的路上我一直在想：我該怎么向父母交代��？
我懷著忐忑不安的心情回到家里，爸爸媽媽一下子就看出來(lái)了，媽媽只問(wèn)了一句：“考砸了？”我無(wú)語(yǔ)了。之后的一小時(shí)，媽媽一直站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我知道爸爸媽媽對(duì)我徹底失望了；
第二天早晨，媽媽沒(méi)有喊我，只是輕輕地敲了敲我的門(mén)。我來(lái)到客廳看到桌子上擺著我喜歡的牛奶和面包。我流淚了！我真后悔，爸爸媽媽這樣愛(ài)我，我卻考出了這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。早飯后，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要按照計(jì)劃去做，考出好成績(jī)來(lái)，不會(huì)再讓媽媽傷心。一定，一定不會(huì)；
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于期末考試的作文15
一提到期末考試，我就緊張了起來(lái)�？上а�，明天就要期末考試了，這可怎么辦呀?
到了留作業(yè)的時(shí)間，老師竟然留了一大堆作業(yè)：第一把書(shū)上的多音字寫(xiě)一遍，第二把書(shū)上的應(yīng)用題也抄一遍……回到家，我足足寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)完呀!
第二天一大早，媽媽就叫我起床了。吃完飯，爸爸就把我送到了學(xué)校。一路上爸爸說(shuō)了許多話，說(shuō)的我更緊張了。鈴鈴……上課鈴響了，我拿起了文具向我的考試教室走去。老師拿來(lái)了卷紙。我一看是兩張卷紙，我心中的小兔子開(kāi)始比平常更快地跳了起來(lái)。啊，我終于寫(xiě)到了第三大題。媽呀!帶“聲音”的.成語(yǔ)?想呀想，我終于想出了“聲如洪鐘”。可是還缺一個(gè)呀!費(fèi)了十分鐘，我又想起“震耳欲聾”，可“震耳欲聾”的“欲”是哪個(gè)“欲”呀?我想呀想，寫(xiě)出了遇見(jiàn)的遇。
我就知道這個(gè)遇是錯(cuò)的。我抬頭看了一眼鐘，媽呀，就剩十分鐘了。我準(zhǔn)備好了沖刺。下課鈴聲響了，我的卷紙也答完了。老師說(shuō)：“從后往前傳卷紙�！蔽野丫砑堖f給了老師，我才松了一口氣。我又在想“震耳欲聾”的“欲”我寫(xiě)對(duì)了沒(méi)啊�；氐郊遥覇�(wèn)了媽媽。原來(lái)“震耳欲聾”的“欲”是欲望的欲呀!我可真后悔啊!我心里暗暗地罵自己為什么沒(méi)有想起來(lái)呢!可是考試已經(jīng)結(jié)束了，不能再改了呀!考試真是折磨人啊!
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