小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)1
星期天，王小明興沖沖地背著魚(yú)竿來(lái)到郊外的河邊，開(kāi)始釣魚(yú)。他下好魚(yú)餌，放下垂線，漫不經(jīng)心地坐在岸邊，注視河面。
忽然，一陣撥浪鼓聲傳入他的耳際。他循聲望去，只見(jiàn)田埂上走來(lái)一位小販，挑著貨郎擔(dān)，正要去村子里賣小玩藝兒。
王小明站起身來(lái)迎上去與小販搭話：“喂，賣什么好玩藝兒？”
小販說(shuō)道：“你自己看吧，喜愛(ài)什么就挑什么�！必浝蓳�(dān)里小玩藝兒真不少，王小明看看這，瞧瞧那，都覺(jué)得新鮮有趣�？伤稽c(diǎn)也不買，只不過(guò)看看罷了，因?yàn)榻裉熘饕莵?lái)釣魚(yú)的。
他回到河邊，沒(méi)想到漁竿正慢慢向河中心漂去，呀！是一條大魚(yú)，王小明心里暗暗地想著，可他只能眼巴巴地望著漁竿，手足無(wú)措。
小販走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小孩，你傻愣著干嘛？”
“我……我的.魚(yú)竿被大魚(yú)拖走了�！蓖跣∶鳠o(wú)可奈何地說(shuō)著。
小販一聽(tīng)，說(shuō)道：“小孩，我看你呀，還得好好地讀讀《小貓釣魚(yú)》這篇課文�！闭f(shuō)完，他搖著撥浪鼓，向村子走去。
“小貓釣魚(yú)，小貓釣魚(yú)�！蓖跣∶髂钸吨坪跤兴盐�。
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)2
這是五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)中的一篇課文。沒(méi)有預(yù)料到會(huì)有人來(lái)聽(tīng)課，但備到這一課時(shí)，在預(yù)留教學(xué)隨筆這一欄時(shí)，我多留了一頁(yè)紙，總覺(jué)得這一課與眾不同，也許我能從中獲取些有用的東西。
我敬佩文中那位父親。這是我的內(nèi)心感觸。如果非給他以現(xiàn)實(shí)形象示人的話，我不由得想起了我的父親。父親的一生是平淡的，沒(méi)有什么財(cái)富可得，到老來(lái)得到的也許只有我這個(gè)作女兒的對(duì)他的深深的崇敬之情。在我眼里的他正直，誠(chéng)實(shí)，勇敢，偉大。
他不會(huì)貪圖那些世俗所敬仰的金錢(qián)、財(cái)物而動(dòng)用手中的權(quán)力，滅了自己的良心，他用很高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。也許正因如此，我們的生活才會(huì)平平淡淡，坦蕩自在。他的`膽小給了我安定、平穩(wěn)的生活，他的懦弱讓我寢食均安，自立自尊。基因遺傳，耳濡目染，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受父親的影響，慢慢地拿他的行為準(zhǔn)則來(lái)衡量自己，我不會(huì)在無(wú)人看管的信號(hào)燈前違規(guī)，不會(huì)隨手丟掉任一張紙屑，不會(huì)把多找回的零錢(qián)據(jù)為己有……
小時(shí)候我絕對(duì)是一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，希望將來(lái)我的孩子也一樣。這不是“傻”，只是和他人眼中的“聰明”相對(duì)立。他的可愛(ài)有點(diǎn)迂，可我還是愛(ài)他。
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)3
一個(gè)星期天，我坐在家里沒(méi)有事做，心里悶悶不樂(lè)，爸爸看見(jiàn)了，便說(shuō)：“我們一家去釣魚(yú)吧”。我聽(tīng)了，趕緊說(shuō)：“好呀！好呀！，興奮地大聲叫，媽媽快收拾好東西，我們一起去釣魚(yú)哦 ”。
收好東西后我們就來(lái)到了北門(mén)河。一看，今天來(lái)釣魚(yú)的人可真多呀。我們選了一片人少點(diǎn)的'地方釣了起來(lái)。爸爸先拿起釣竿，然后爸爸掛好線，上好魚(yú)餌。最后熟練地用力甩向河中央，靜靜地注視著浮漂。突然浮漂沉下去了，我和媽媽高興地叫到：“魚(yú)上鉤了！”這里，爸爸迅速用力提起魚(yú)竿，一條大魚(yú)上釣了。爸爸得意洋洋地說(shuō)：“我真歷害吧！”。我生氣的說(shuō)：“讓我來(lái)試試，”我從爸爸手中拿過(guò)魚(yú)竿，選了一條大蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，吃力的向河中央甩去，等了一會(huì)兒，浮漂沉下去了，我想一定是條大魚(yú)，就用力提起魚(yú)竿，可是魚(yú)大重了，差一點(diǎn)兒，我就掉到河里去了，魚(yú)也跑了。爸爸和媽媽不約而同的說(shuō)：“不是你釣魚(yú)，而是魚(yú)釣?zāi)��！蔽衣?tīng)了非常生氣但又沒(méi)辦法。
我很喜歡釣魚(yú)，釣魚(yú)能讓人們知道做什么事情都要有耐心。
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)4
大年初四，陽(yáng)光明媚，和煦的春風(fēng)吹在身上舒服極了，今天是個(gè)適宜游玩的好天氣，媽媽決定帶我和奶奶一起去“文蜂公園”玩兒。
不一會(huì)兒我們就來(lái)到了文蜂公園。我們首先來(lái)到了動(dòng)物園，咦，那是什么？怎么那么多人？我也擠進(jìn)了人群中，一看，哦原來(lái)是釣魚(yú)阿！看著那些被釣上來(lái)的'小紅魚(yú)，給人拎走，我也來(lái)了興趣，我鬧著：“媽媽，我也想玩�！币�?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，媽媽答應(yīng)了，我高興極了，一連叫了五聲“好媽媽”。
交完錢(qián)，我拿起魚(yú)竿和魚(yú)食，找了一個(gè)好位置，開(kāi)釣。過(guò)了一會(huì)兒媽媽說(shuō)“這可是要計(jì)時(shí)的哦！”不會(huì)吧，這下我便有點(diǎn)緊張了。等了半天也不見(jiàn)有魚(yú)上鉤，奶奶說(shuō)：“可能是魚(yú)食太大了！”于是我將鉤子拉上來(lái)去掉一點(diǎn)魚(yú)食后再釣，還是不見(jiàn)上鉤，媽媽說(shuō)：“可能魚(yú)食還是太大！”我將魚(yú)竿往上一提，真是瞎貓遇見(jiàn)死耗子，一條活蹦亂跳的小金魚(yú)被釣了上來(lái)。有了這次經(jīng)驗(yàn)，以后就得心應(yīng)手了，在最后的七八分鐘里竟釣了九條，我心里樂(lè)滋滋的。
不知不覺(jué)時(shí)間到了，拎著這一條條活蹦亂跳小金魚(yú)還有些舍不得離開(kāi)這個(gè)釣魚(yú)場(chǎng)呢！
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)5
星期六那天，媽媽不在家。我和爸爸吃完早餐后，我就寫(xiě)作業(yè)，爸爸在一旁玩電腦，我們倆人各做各的事。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我把作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，爸爸帶你去學(xué)釣魚(yú)好不好？”我高興地說(shuō)：“好呀，我最喜歡到鄉(xiāng)下去殖了�！庇谑牵疫B忙把桌上的'書(shū)本整理好，然后換好衣服，穿好鞋子，爸爸也把釣魚(yú)用的材料裝好，我們父女倆就高高興興地出門(mén)了。
路上，我和爸爸有說(shuō)有笑，很快到了鄉(xiāng)下小林叔叔家，要求他和我們一塊兒去釣魚(yú)。小林叔叔很爽快地答應(yīng)了，并且把我們帶到了魚(yú)塘邊。我什么都不懂，爸爸和叔叔就教我。先把魚(yú)鉤安裝好，接著放上魚(yú)餌，然后要我用力把魚(yú)鉤向魚(yú)塘里甩去，最后坐下來(lái)慢慢地等候。幾分鐘過(guò)去了，我的魚(yú)鉤還沒(méi)有動(dòng)靜，爸爸說(shuō)：“孩子，別著急，釣魚(yú)一定要有耐心�！边@時(shí)，我緊盯著魚(yú)鉤那一頭，生怕魚(yú)不上鉤，嘴里不停地說(shuō)：“魚(yú)啊魚(yú)，你快來(lái)吃魚(yú)餌啊！”這時(shí)，只見(jiàn)我的魚(yú)鉤動(dòng)了一下，我用力一拉，真的被我釣上了一條魚(yú)。魚(yú)不是很大，是福壽魚(yú)。但我直抒的很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú)。
一天很快就過(guò)去了，今天我特別開(kāi)心，我不但學(xué)會(huì)了怎樣釣魚(yú)，而且還懂得做事要有耐心的道理。
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)6
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸要去釣魚(yú)。我們準(zhǔn)備了魚(yú)竿、魚(yú)餌、水桶，騎者自行車，高高興興來(lái)到目的地，一個(gè)風(fēng)景秀麗的.湖泊。這里風(fēng)平浪靜，水面上不時(shí)飛過(guò)幾只翠鳥(niǎo)呢。我和爸爸把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，靜靜地坐在湖邊，等待魚(yú)兒上鉤。
不一會(huì)兒，爸爸的釣到了一條大魚(yú)。我可連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著。我火冒三丈干脆不釣了。爸爸見(jiàn)了，摸著我的頭，笑咪咪地說(shuō)：“孩子，你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎?小貓后來(lái)是怎么釣到魚(yú)的?”聽(tīng)了爸爸的話，我沉思了一會(huì)兒，覺(jué)得很有道理。于是，我又平靜下來(lái)，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。不一會(huì)兒，魚(yú)竿沉下去了，有條魚(yú)兒上鉤了，我迫不及待地拉上來(lái)�！皳渫ā币宦�，魚(yú)兒掉在水里了。好可惜啊，我都要哭出來(lái)了。爸爸說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐。要等魚(yú)兒完全把誘餌吞進(jìn)去，才能拉上來(lái)�！迸�，這回我的小心了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在過(guò)去，眼看太陽(yáng)要下山了，我還沒(méi)收獲。真是急啊。“哇”!魚(yú)竿又沉下去了，魚(yú)兒在吃了，這次我有經(jīng)驗(yàn)了，魚(yú)兒你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了，我用力一拉，一條大魚(yú)被我釣到了。爸爸連忙把它放到水桶里，看著“戰(zhàn)利品”，別提有多高興。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，都要有耐心�！�
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)7
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸帶我去小河邊釣魚(yú)。
到了河邊，我們找了一個(gè)有樹(shù)蔭的草坪坐下，拿出釣魚(yú)竿開(kāi)始釣魚(yú)。
因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~(yú)，所以，一切都很新奇。開(kāi)始我不知道怎樣才表示魚(yú)上鉤了，就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“魚(yú)鉤沉下去了，就表示魚(yú)上鉤了。”正說(shuō)著，突然，爸爸的魚(yú)鉤猛地一沉，哈，一條大魚(yú)上鉤了!于是，爸爸把魚(yú)竿使勁地往岸上拉，魚(yú)拼命地向中間游，真像一場(chǎng)激烈的拔河比賽呀!爸爸拉了半天，才把大魚(yú)拉上岸。不一會(huì)，我也釣了一條大魚(yú)，
釣了一條大魚(yú)，可我人小，力氣小，怎么也釣不上來(lái),魚(yú)還差點(diǎn)把我給又拉又拖地釣下水了呢!我嚇得大喊大叫。爸爸見(jiàn)了我的狼狽樣笑得氣都喘不上來(lái)啦!他拿起我的魚(yú)竿用力一甩，又釣了一條大魚(yú)，魚(yú)在草地上不停地亂蹦亂跳，我趕緊過(guò)去捉住了大魚(yú)。就這樣，我和爸爸釣了大半天，終于釣了一大桶魚(yú)。我們拎著魚(yú)高高興興地回到家，媽媽殺了一條大魚(yú)做著吃。我和爸爸吃著自己釣的`香噴噴的魚(yú)肉，都高興地笑了。
今天，我玩得真開(kāi)心呀!
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)8
釣魚(yú)是全民健身的一項(xiàng)休閑項(xiàng)目，從而不但能鍛煉身體而且還能陶治性情。爺爺說(shuō)釣魚(yú)之意不在釣，而在享受青山綠水美景和清新多樣的水邊，他像練氣功一樣動(dòng)靜結(jié)合忘記煩惱，達(dá)到平衡心態(tài)，怡養(yǎng)情趣，健身的.效果，好多老年人都在通過(guò)釣魚(yú)恢復(fù)了健康的好身體呢。
在爺爺?shù)挠绊憥?dòng)下，我也愛(ài)上了釣魚(yú)，開(kāi)始只是跟著爺爺在河邊玩，然而學(xué)著幫爺爺撈魚(yú)，曾幾次用操網(wǎng)把大魚(yú)撈上來(lái)，最大的有四五斤重呢。
釣魚(yú)也有很多學(xué)問(wèn)和技巧。比如選擇調(diào)位，觀察魚(yú)情，有時(shí)大的魚(yú)要在水里溜幾分鐘，直到魚(yú)累的不動(dòng)了沒(méi)力氣了再把它撈上來(lái)，我常常幫爺爺溜過(guò)，就是不管大魚(yú)怎么跑，只要控制它不讓它向遠(yuǎn)處游就可以把它撈上來(lái)。
釣上大魚(yú)的心情會(huì)更爽，在溜魚(yú)時(shí)的心情其實(shí)除了開(kāi)心還有幾分擔(dān)心，幾分緊張，真怕它跑掉。如果釣上大魚(yú)，會(huì)招來(lái)很多人參觀，大多數(shù)都向爺爺投來(lái)羨慕的眼光......
釣魚(yú)的技巧是實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的，如果沒(méi)有好的釣法，是不會(huì)上鉤的，我以后也要向爺爺學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取釣個(gè)大魚(yú)。
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)9
今天的這節(jié)課，老師說(shuō)：“要讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是釣魚(yú)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興極了，有的同學(xué)不停地做著兔子耳朵手勢(shì)，有的同學(xué)在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，像嚇呆了一樣，還有的.同學(xué)屁股在椅子上扭來(lái)扭去的，像是下面有一顆釘子似的。我心想：“如果可以把魚(yú)兒一口吃掉，那該多好啊!”
老師拿出魚(yú)來(lái)，哦，原來(lái)是玩具魚(yú)呀。老師問(wèn)：“這些魚(yú)兒是什么顏色的？”有的同學(xué)回答五顏六色。老師又問(wèn)：“魚(yú)兒們是什么樣子的？”同學(xué)們的回答是各種各樣。有的魚(yú)是綠色的，有趣的是那條魚(yú)的尾巴會(huì)動(dòng)，有一條魚(yú)是橙色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一架直升飛機(jī)，那些魚(yú)的特點(diǎn)是它們的嘴上都有一顆螺絲釘，用釣魚(yú)竿上的小磁鐵輕輕一碰魚(yú)嘴巴，魚(yú)兒就乖乖上鉤了。
老師請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)釣魚(yú)，一位是小雯一位是小強(qiáng)。小雯先上了講臺(tái)，她目不轉(zhuǎn)睛地看著魚(yú)，緊緊地握住魚(yú)竿，不一會(huì)兒，小雯就釣了五條魚(yú)，你瞧，她可真開(kāi)心啊。
這一次是小強(qiáng)上了講臺(tái)，他瘋狂地跑上去，認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)。一會(huì)兒小強(qiáng)就釣了四條，他又釣第五條魚(yú)的時(shí)候就有一點(diǎn)難了，半天釣不起來(lái)，我很著急，恨不得一下子沖上去讓他把魚(yú)桿扔了，我去把魚(yú)撈起來(lái)。小強(qiáng)對(duì)魚(yú)說(shuō)；“上鉤吧、上鉤吧，我保證不吃你，”這話還真靈，馬上他就把第五條魚(yú)釣起來(lái)了，后來(lái)還釣上來(lái)兩個(gè)垃圾，就算幫魚(yú)打掃清潔，讓魚(yú)的生活更美好。
如果這節(jié)課再多上一會(huì)兒該多好��！
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)10
國(guó)慶后的幾天，我們就在河邊悠閑地釣起魚(yú)來(lái)。釣魚(yú)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我分分鐘就能釣起十幾條魚(yú)來(lái)。
來(lái)到小河旁，拿起一板凳，拿起一根釣魚(yú)竿，魚(yú)鉤中放上假的蚯蚓，將魚(yú)線拋入水中，耐心的等待著魚(yú)兒的反應(yīng)。
翹著二郎腿，抱著手機(jī)的我正耐心地等待魚(yú)兒出沒(méi)，唰地一聲，一條紅色的大魚(yú)從水面上躍起，如同鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣，躍出了水面。畫(huà)面十分精彩，但是魚(yú)竿下面為什么一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。
正發(fā)牢騷時(shí)，一條條波紋在水面出現(xiàn)，啊，魚(yú)。我興奮地叫道，急忙將魚(yú)竿往上拉，只見(jiàn)魚(yú)竿上空空如也，那條假蚯蚓還在魚(yú)鉤上完好無(wú)損地保留著，心想：難道魚(yú)太聰明了，知道我這是假蚯蚓，不可能啊，難道魚(yú)還沒(méi)吃到，我就把魚(yú)竿拉起來(lái)。
我將魚(yú)竿放回水里，可沒(méi)過(guò)多久，又有一條魚(yú)上鉤了，我不再像之前一樣魯莽，等到漂浮在水面上的.標(biāo)志物完全沉下去時(shí)，我猛地一拉魚(yú)竿，啊，果然有魚(yú)。
雖然這條魚(yú)，小的不能再小，但它教導(dǎo)了我做事不能魯莽的道理。
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)11
我家附近有一條河叫貼沙河，每年夏天我總會(huì)去哪里釣魚(yú)。今年夏天我依然如故，還是去那里釣魚(yú)。為了避開(kāi)驕陽(yáng)似火的烈日，我六點(diǎn)鐘就起床了。吃好早飯，我?guī)е蛲頊?zhǔn)備好的工具出發(fā)了。到了那里我打開(kāi)折疊式凳子，坐下。拿出了我精心準(zhǔn)備的誘餌——南瓜藤肉松餡，我在五捆魚(yú)線的鉤子上分別套上誘餌，然后依次將魚(yú)線裝在魚(yú)竿上，我先將魚(yú)竿向后傾斜然后用力將魚(yú)鉤和魚(yú)餌向前甩投入水中。接下來(lái)仔細(xì)觀察魚(yú)線捆著的魚(yú)餌有沒(méi)有被魚(yú)拖走。我等了大約三十分鐘，突然我腳邊的第四捆魚(yú)線不受控制地被往外拉，一定是大魚(yú)上鉤了，我使勁把魚(yú)線往里拉，水面上一個(gè)黑色的影子一下子騰空躍起，可是因?yàn)橹亓康年P(guān)系我怎么也拉不上來(lái)，我只好拿起手邊的.網(wǎng)兜在水里亂撈，突然我感覺(jué)到網(wǎng)兜變沉了，我用盡了全身的力氣把它提了上來(lái)，居然是一條有我一只手長(zhǎng)的大包頭魚(yú)，最少也有六七斤重�？匆豢磿r(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)二十分了，太陽(yáng)已經(jīng)升到半空中，我該回去了。我收拾好漁具，帶上我的戰(zhàn)利品，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我想爸爸媽媽一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的。
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)12
時(shí)間過(guò)得真快，一晃就到寒假了，寒假雖然時(shí)間沒(méi)有暑假那么長(zhǎng)，但是一樣可以過(guò)得很精彩。每個(gè)人都有自己的玩法，你的是寒假怎么度過(guò)的呢？下面我給大家分享下我的寒假生活。
我們學(xué)校環(huán)境挺好的，還有個(gè)人工湖,叫鏡湖。這個(gè)湖呢，學(xué)校養(yǎng)了一些魚(yú)，這湖才不會(huì)變成死湖。有些同學(xué)去湖里釣魚(yú)而且還釣的魚(yú)不小呢，我覺(jué)得很有意思。我就和鄰居的小伙伴小張說(shuō)，我們也去釣魚(yú)吧。
第二天晚上8點(diǎn)多，我們倆就帶齊了所有的`工具，還特別帶了個(gè)不透明的塑料袋，這個(gè)不用說(shuō)拉，是拿來(lái)裝魚(yú)的哦。我們來(lái)到湖岸邊，先偵察一下左右看看有沒(méi)人，確定安全后，我就用火腿腸當(dāng)魚(yú)鉺，掛在魚(yú)鉤上。將魚(yú)線放長(zhǎng)甩到湖中，我把線放得很長(zhǎng)，所以我們可以坐在離湖岸不遠(yuǎn)的長(zhǎng)凳上，這樣子即使有人從路邊經(jīng)過(guò)，也很難發(fā)現(xiàn)我們倆在這么做壞事了，不知我們等了多久啊，那魚(yú)線動(dòng)了起來(lái)，有魚(yú)上鉤拉，我們倆都很激動(dòng)，摒住呼吸，輕手輕腳的把魚(yú)線繞起來(lái)，果然有條魚(yú)啊，個(gè)頭還不小呢，看著我們的戰(zhàn)果，我們高興得不得了，我們把戰(zhàn)果用塑料袋裝好，加了點(diǎn)水，怕它會(huì)死掉。
我們回到家里，讓媽媽給我們做成了紅燒魚(yú)，我們好好的吃了一頓，真是快樂(lè)�。�
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)13
外公非常喜歡釣魚(yú)。昨天晚上他回來(lái)時(shí)，可謂是諸葛亮草船借箭——滿載而歸，一共釣了四條魚(yú)。
早上6點(diǎn)鐘，姥姥起床后，卻發(fā)現(xiàn)水池里只剩3條魚(yú)了，姥姥以為外公在騙她。地上沒(méi)有，水里沒(méi)有，魚(yú)兒去哪兒？怎么會(huì)不翼而飛了呢？后來(lái)，外公在種竹子的花池里發(fā)現(xiàn)了那條小魚(yú)。
我們猜想，那條小魚(yú)逃生心切，于是從水里蹦了出來(lái)。因?yàn)殡x開(kāi)水很難受，在地上扭來(lái)扭去，結(jié)果被卡在了兩棵竹子之間不能動(dòng)彈。
等小魚(yú)再次回到水里的時(shí)候，已近半個(gè)小時(shí)了吧，它身體僵硬，像有死去的跡象。我不忍心看見(jiàn)它這樣，把臟水舀出去，擰開(kāi)水龍頭，讓水慢慢的流到水池里，清澈的水流滋潤(rùn)著小魚(yú)干涸的'身體，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，它終于再次燃起生的希望，它竟然漸漸活過(guò)來(lái)了！再次充滿了活力！
小魚(yú)活了下來(lái)，否則就要被吃掉了，我救活了它，讓它擺脫了被吃的可能，真是太棒了！哦耶！
看著它與同伴自由嬉戲，興高采烈的模樣，我也非常高興。
我想，如果魚(yú)會(huì)笑，此刻它一定會(huì)展示它最真誠(chéng)的笑顏！
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)14
暑假里，經(jīng)歷了許多難忘的事情。最難忘的事是和大伯去釣魚(yú)。
那一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)露出臉來(lái)，我就來(lái)到大伯家玩。大伯早就起床了。他正在煮早飯，在伯一看見(jiàn)我就問(wèn)：“今天想去哪玩?”我說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢!”大伯說(shuō)：“要不我?guī)闳メ烎~(yú)?”我興奮地說(shuō)：“好好，太好了!”
我和大伯到一處魚(yú)塘釣魚(yú)。大伯先把魚(yú)飼料撒進(jìn)魚(yú)塘里，一會(huì)兒就來(lái)了很多魚(yú)。接著大伯把魚(yú)鉤放入水中，悠閑地等著釣兒來(lái)上鉤。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，線在搖動(dòng)，我以為有魚(yú)上釣了，我驚喜地喊：“大伯，快，快，魚(yú)上鉤了!”可是大伯還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著。過(guò)了不久，浮標(biāo)沉了下去，大伯眼睛一亮，用力把魚(yú)竿往后事甩，哇，一條大魚(yú)上鉤了!我高興得歡蹦亂跳。
該到我了，我學(xué)著大伯的樣子，先把飼料往水里撒，然后把魚(yú)竿放入水中。我一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，看到線一動(dòng)，我馬上提竿，可是一條魚(yú)也沒(méi)釣著。大伯說(shuō)：“不能這么急，線剛開(kāi)始動(dòng)時(shí)，那是魚(yú)兒在試探。假如你這時(shí)候提竿，魚(yú)兒就跑了。要等到浮標(biāo)下沉的時(shí)候，你再提竿，這樣才能釣到魚(yú)。”我照大伯的`話做果真釣得了一條魚(yú)，可是比大伯的那條魚(yú)小多了。
暑假經(jīng)歷了許多有趣的事情，但是這件事是印象最深刻的。
小學(xué)生記敘作文范文：釣魚(yú)15
今天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文第十三課《釣魚(yú)的啟示》。這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：作者和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚去捕魚(yú)，他在無(wú)人知道的情況下，釣到了一條非常大的鱸魚(yú)，但又聽(tīng)從爸爸的話放了魚(yú)。三十年后，作者終于明白了父親的用意。
讀了這篇文章后我想：把一條好不容易釣到的大鱸魚(yú)放回去，這如果在中國(guó)，父母?jìng)兓緯?huì)讓孩子把魚(yú)帶回家，好好炫耀一番，而不會(huì)注重孩子的道德方面的教育。而文中的父親用這一件事給孩子的'啟示，就讓作者受用一生。中國(guó)父母都望子成龍，望女成鳳，但有幾個(gè)人會(huì)注重孩子的品德教育？當(dāng)然了，我們也要反思一下自己，功成名就的作者，從父親的做法中得到金錢(qián)難以換取的人生財(cái)富，而換作我們又能從中學(xué)到多少呢？考試時(shí)，老師多給了分?jǐn)?shù)，超市營(yíng)業(yè)員多找了錢(qián)······
在生活的樂(lè)章中，我們都難免會(huì)遇到這樣的小音符，只要我們從身邊做起，從小事做起，拋棄從小養(yǎng)成的道德惡習(xí)，就一定會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法、道德品質(zhì)優(yōu)秀的人！
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