六年級(jí)年的作文(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的想象中，未來就是一個(gè)車的世界。
汽車，作為十九世紀(jì)最重要的發(fā)明之一，在給人們的生活帶來極大的便利的同時(shí)，也在危害著人民的健康，破壞著地球的環(huán)境。但在未來，人們用的全都是以太陽能和電能發(fā)電的最新型號(hào)汽車。它便是未來的產(chǎn)物——X先鋒。“X先鋒”全長(zhǎng)4米，寬2米，高1。3米，外殼是由“太空合金”和“X金屬”制成的，既堅(jiān)硬，又富有彈性，既耐用，又實(shí)用，無論你怎么打它，敲它，都不會(huì)碎。
“X先鋒”可在水、陸、空行駛，還有許多功能，讓我來一一介紹它的功能吧！
當(dāng)你坐在駕駛室中，會(huì)發(fā)現(xiàn)方向盤旁有四個(gè)按鈕。第一個(gè)是“海模式”，你按下它，汽車的輪子就會(huì)收起來，變成倆個(gè)“水浪推動(dòng)器”，讓你在水面“開車”，按下兩次，則可潛入海底，當(dāng)潛水艇來用。按下第二個(gè)按鈕“陸模式”，它的輪子會(huì)自動(dòng)裝上履帶，不僅在公路上可以流暢奔馳，在野外任何地方都可以流暢自如的奔馳。按下第三個(gè)按鈕“空”，汽車后會(huì)立刻展開一對(duì)巨大的雙翼，雙翼上都裝著開啟強(qiáng)大的'噴射器，時(shí)速可達(dá)一萬公里。如果你累了你還可以開啟最后一個(gè)功能——自動(dòng)托管，讓電腦管家?guī)湍汩_車。
車子椅子左邊把手有四個(gè)按鈕，按紅色按鈕，則會(huì)播放出最近流行歌曲，讓你心情舒暢，按橙色按鈕，則可會(huì)自動(dòng)給你提供美味的食物，讓你飽餐一頓，按黃色按鈕，汽車便會(huì)自動(dòng)打開空調(diào)，按綠色按鈕，汽車便會(huì)自動(dòng)打開暖氣。右邊把手有三個(gè)按鈕，按青色按鈕，則可看電視按藍(lán)色按鈕，則可上網(wǎng)瀏覽資訊，玩游戲，按紫色按鈕，則可讓椅子啟動(dòng)按摩系統(tǒng)，讓你舒緩腰酸背痛。
這就是未來的車，未來車的世界。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們家鄉(xiāng)的大年夜可是高興又是美麗紅火i的。
新年的第一天，家家戶戶熱鬧非凡。吃過中午飯，每家每戶都要貼上大紅的對(duì)聯(lián)。到了晚上那就別提多熱鬧了。各種美麗的煙火飛上了夜空，綻放出各式各樣的圖形。老人們就拿著椅子坐到門口，眺望那絢麗的煙花。小孩子手里拿著燈籠，在路上小胡同里穿行著玩耍。
關(guān)于這除夕還有一個(gè)動(dòng)人的傳說呢！從前，有一個(gè)兇惡怪獸叫做年。這個(gè)年獸每過365天就來騷擾人們，人們叫苦不堪。
可是有一回，一個(gè)身穿紅衣服的'小孩一讓年看到，轉(zhuǎn)身就跑了。
之后，人們發(fā)現(xiàn)了年的弱點(diǎn)，年來的那一天，人們便從門上貼上紅紙，放鞭炮，紅紙也演變成了今天的對(duì)聯(lián)。從此年就不敢來了，人們也過上了太平的生活。
我們現(xiàn)在的除夕多好啊！街上，大人們談?wù)撝亦l(xiāng)的一些變化。但有更多的小朋友在放鞭炮和煙花。而我卻準(zhǔn)時(shí)的守在電視機(jī)旁，看聯(lián)歡晚會(huì)。
我們家鄉(xiāng)的除夕是豐富多彩的，是五彩繽紛的，是更具有年味的。
我們家鄉(xiāng)的除夕一定會(huì)越過越好！
六年級(jí)年的作文 篇3
我小學(xué)六年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)獲了全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，好多同學(xué)都問我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會(huì)告訴他們一些學(xué)習(xí)方法、技巧之類的。但最重要的一點(diǎn)是：數(shù)學(xué)老師劉老師對(duì)我的幫助。
劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學(xué)六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)。她長(zhǎng)著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個(gè)子，看上去身體很結(jié)實(shí)。說實(shí)在的，一開始，我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師，有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣，背地里甚至給她起外號(hào)。
過了一段時(shí)間，劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦，便專門給我們幾個(gè)開小灶。我對(duì)劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。
劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后，劉老師會(huì)留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)�！皵�(shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題，自己講，劉老師只是個(gè)“旁聽”。
記得一個(gè)星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上，底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”，有的`三個(gè)一群，五個(gè)一伙地討論。看到我出的題好多同學(xué)都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況，對(duì)我說：“曲昊男，你給大家講講吧�！蔽耶吘故堑谝淮萎�(dāng)“老師”，沒經(jīng)驗(yàn)，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴(yán)謹(jǐn)，可以說漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時(shí)語言表達(dá)能力比較差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做�！眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”，還接著說，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。
后來，劉老師單獨(dú)找我談話，對(duì)我說：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表達(dá)不出來可不行，這對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的障礙。另外，數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，像你這樣，講題的時(shí)候漏洞百出，同學(xué)能給你挑刺兒，你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn)，但如果你還這樣，上了中學(xué)、大學(xué)，你想學(xué)好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀�！�
聽了劉老師的這一席話，我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點(diǎn)，并開始及時(shí)改正。從那以后，我講得越來越好，而且粉筆字也越來越漂亮（只是有進(jìn)步罷了）。而且還和班里其他的“數(shù)學(xué)天王”一起交流數(shù)學(xué)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
現(xiàn)在上了初中，突然發(fā)現(xiàn)劉老師說的那一席話有一部分靈驗(yàn)了——那就是一些數(shù)學(xué)題開始講究“摳字眼”，使同學(xué)們“防不勝防”�，F(xiàn)在一想，幸虧當(dāng)時(shí)認(rèn)真按老師說的做了，使我小學(xué)時(shí)就有了嚴(yán)密的邏輯思維�，F(xiàn)在想起來真是感謝劉老師。
直到現(xiàn)在，小學(xué)時(shí)劉老師對(duì)我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”（小學(xué)時(shí)的黑話，指奧數(shù)題）的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師，真是一件幸運(yùn)的事情��！
六年級(jí)年的作文 篇4
我的爸爸長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，濃濃的眉毛，鼻梁上掛著一架眼鏡，長(zhǎng)得挺有風(fēng)度。
吃飯時(shí)我爸總是喜歡說些笑話，而我和媽媽就是他的聽者。那一次，他說了一個(gè)笑話，是媽媽笑的前仰后附，我嘴里的那口湯都差點(diǎn)吐出來了。
我爸爸有時(shí)候脾氣超大，我有時(shí)候以前的教過的東西不記得了，他就用圓珠筆敲我的頭，而且還說：“你以前教過的都不記得了，你這個(gè)腦子長(zhǎng)得有什么用途呀！”
他有時(shí)候都得我哈哈大笑，用手?jǐn)_我的后背。我不停的`說："老爸饒命呀，你繞的我好癢呀。”可是他還不停下來，而且越饒?jiān)桨W。老爸，饒命呀！
其實(shí)，他有時(shí)候呀挺疼我的。有一次我語文考了一百分，他在我臉上左親右親。睡覺的事還親，第二天還帶我去肯德基吃漢堡包呢。
有時(shí)候，他總是把我抱得緊緊的，含著怕化了。有時(shí)候，他把我親的像一塊寶貝。有時(shí)候，他生氣地罵我。有時(shí)候，他會(huì)把我逗得哈哈大笑。
這就是我的老爸，饒有風(fēng)度的老爸，是我心目中最好的老爸。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
[精選]六年級(jí)年的作文08-26
六年級(jí)年的作文[精選]03-16
六年級(jí)年的作文(精選)09-11
六年級(jí)年的作文（精選）12-12