六年級的作文(精華5篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
端午，這個日子總是帶著一絲絲纏綿的回憶，那些美好并又留戀著的回憶。
每每想到端午，自是少不了關于粽子的回憶，而那些回憶總是與奶奶有關，又讓我不禁想起那些和奶奶一起包粽子的日子。
恍惚間又看見奶奶拿著干凈的粽葉，把它弄成一個錐形，然后放上糯米，在糯米放到一半的時候再加上我最愛的棗子，然后把錐形填滿，用細細的線把它裹緊，讓那些糯米不漏出來，最后就等著第二天端午節(jié)的.時候下鍋了。
我問奶奶為什么不在這一天煮粽子，奶奶仿佛知道我心中的秘密，只是笑笑，沒有回答。我卻因為奶奶不肯煮粽子，又特想吃粽子，心里直癢癢的。能看卻不能吃，真是一件非常痛苦的事情。
終于，奶奶似乎是受不了我那種表情，慈祥地對我笑了笑，語重心長地說：“端午的粽子，自然在端午吃才有意義，今天如果吃掉了就沒有意思，那就只是吃粽子而不是吃端午的粽子了�！�
哦。我似懂非懂，反正我只知道只有端午的那天才會有各種各樣的粽子吃，平常是沒有的，就是有也只有很單調的一種而已。那時候，我并不知道為什么會有端午，為什么端午要吃粽子，為什么平常沒有，我只知道端午的時候有粽子。
如今奶奶已經不在了，做粽子的人也換成了我的小姑媽。姑媽包的粽子沒有奶奶包的粽子好看，里面也沒有我最愛的餡。唉，除了奶奶還有誰記得清楚我的最愛呢?畢竟我小時候是和奶奶呆在一起的。
現(xiàn)在我?guī)缀跤洸磺逵卸宋邕@個節(jié)日了，偶爾記得也是從別人口中得知的，反正到了端午也不過是吃吃粽子罷了。端午的內容我也不知道有些什么，只是吃粽子和劃龍舟記得還比較清楚。記得劃龍舟是因為爸爸帶我去看過，而粽子只是那些回憶罷了。
又快到端午了。今年的端午，如果可以，我希望可以自己去包個粽子，像當初奶奶教我那樣，即使我并不怎么會。
學過《端午的鴨蛋》那篇課文，我才想起有吃鴨蛋的習慣。以前，只有奶奶才會在端午的時候在桌上擺上鴨蛋，那紅心鴨蛋特別好吃，但我已經有好幾年沒有見過了。
端午，我只剩下這些絲絲縷縷剪不斷、舍不去的回憶了，希望今年的端午會好一些。
六年級的作文 篇2
大家看到這個題目肯定會不解，鞋子有什么美呢？可是我卻找到了它的美。
我們天天都穿著鞋，鞋也天天無怨無悔地踏在地上。我們穿著鞋，冬天溫暖、夏天舒適。鞋子對自己的'功勞也從不炫耀。如果不穿鞋，冬天腳會凍僵，夏天腳就會被滾燙的地面烤得發(fā)熱。難道這不是鞋子的“美”嗎？鞋子給了我們溫暖、舒適，可它卻裹在腳外承受著寒冷。腳舒服了，可它一天天磨破、變黑。
談到這個，我想到了在生活中默默工作、無私奉獻的人。
那些人，他們從不像其他人那樣工作叫苦叫累，有了一點兒功勞就到處吹噓。但他們的活兒更多更重，功勞更多。
在地震災難中，有 許許多多 老師為了自己學生的生命，而奉獻出自己年輕的生命。鞋子難道也不是為了腳而被磨破嗎？
我贊美鞋子，但更贊美那些默默無聞、無私奉獻的人！
六年級的作文 篇3
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！毖┧评婊�，紛紛揚揚。梨花，跟雪一樣，那雪白的花瓣便是純潔的化身，說雪似梨花，其實梨花也似雪。它不像其他花朵，有著絢麗的色彩，而是跟雪一樣，素雅而又美麗。
陽春三月，是花開的時節(jié)。在雨水的滋潤下，花朵們張開了睡意朦朧的雙眼，這時候，五顏六色的花兒便開得漫山遍野，到處都是。而梨花卻不去跟那些花兒爭奇斗艷，而是默默地綻放出潔白之花，花中的香氣撲鼻而來時，也同樣令人心曠神怡。雖說：萬綠叢中一點紅“的紅是顯眼之處，我卻道：“萬彩叢中一點白”的白色雖單調，但卻是叢中最顯眼的地方。
過了梨花的花期，才是梨花別有一番滋味的適合，那就是——花落。那一朵朵梨花像一位穿著白舞裙的少女，為了報答映襯她們的綠葉，便開始翩翩起舞，到了最后，梨花鞠了一躬，表演就結束了。那些綠葉在風中不停地搖曳著，好像是在給那美麗的.梨花鼓掌呢！當梨花完全落下來時，整塊大地就好像籠罩著一陣純潔的氣息。雖然綠葉還在風中不停地搖晃著，但與地上的梨花已成了鮮明的對比，一個是銀裝素裹的世界，而另一個卻是郁郁蔥蔥的世界。
這就是梨花，素雅純潔，但卻是顯得分外美麗。
六年級的作文 篇4
我們每個人的心都應該比天空更廣闊。
記得我上四年級的時候，爸爸出國帶給了我一支鍍金的鋼筆，我一直沒舍得用，保存在家里。
有一次考試，我懷著美好的愿望，我把它帶到考場。我的同桌張麗看見了，說：“董躍君，你這支鋼筆真好看，肯定也很好寫吧？”我說：“當然，這支鋼筆是我爸爸從國外帶給我的，筆尖還是鍍金的呢！”我自豪地一邊說，一邊指給她看。張麗羨慕地接過筆，愛不釋手地欣賞著。突然，手一滑，鋼筆掉下了地。我連忙拾起來，只見筆尖已經跌彎了，我心疼得眼淚都快要流下來了，轉身怒氣沖沖地朝張麗嚷道：“我這支鋼筆還沒寫過呢？我準備用它給我考試帶來好運的，現(xiàn)在被你摔壞了，你真該死！”張麗漲紅了臉，低聲說：“對不起！對不起！我先把我的鋼筆給你考試，中午再帶 元錢給你，你再買支新的，好嗎？”我余怒未消，狠狠地朝她瞪了一眼，轉身走了。
中午，我回到家悶悶不樂。媽媽看見了，便問我怎么回事。我氣呼呼地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽
媽聽了心平氣和地對我說：“一個人要有寬容的心，媽媽經常跟你講的《宰相肚里能撐船》這個故事就是形容一個人要有寬闊的心胸�！眿寢屚Ａ艘幌拢娢倚那槠届o了下來，接著又說：“這支鋼筆只要換一個筆尖，就行了，你不應該對同學那么兇，下午上學向人家道歉，知道嗎？”聽了媽媽語重心長的一番話，我又想起老師在課堂上教我們的名言“海納百川，有容乃大；壁是千仞，無欲則剛”，我的'內心感到很不安。
下午到校，張麗要把 元錢給我，我連忙抓住她的手，激動地說：“張麗，對不起，上午是我不好，不該對你那么兇。我媽媽已經給鋼筆換了一個筆尖，雖然不是鍍金的，但也非常好寫。我不用你還錢了�！�
寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個人高尚的精神品質。寬容是維護人際關系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學會寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。
六年級的作文 篇5
如果讓我記憶一些文字或語言，我會背上三天三夜也背不過。如果記住了，那也只能是短時記憶，根本無法長久地記憶。因此我總覺得記憶真的太難了，而且大多時候是死記硬背�？墒钱斘业玫椒椒ê�，忽然感覺到記憶其實也是一件很輕松的事情。
今天我和我的同學們有幸參加了世界記憶大師葉瑞財博士的超級記憶法培訓課。首先，漂亮的主持人讓在場的同學隨口說出一個兩位數(shù)字，一會兒工夫，屏幕上就出現(xiàn)了一大串無規(guī)律的數(shù)字。我看著這些數(shù)字，有點眼花繚亂，頭都“大”，更別說背過了。這時葉博士的兩名學生跑上講臺，要給大家展示一下他們超強的記憶力。
背誦一共有兩種，看記和聽記。他們選擇了聽記，主持人把數(shù)字從頭到尾的念了一遍，按女生優(yōu)先的原則，那位女學生準確無誤地背了下來，我簡直不敢相信。我的眼睛瞪得大大的，生怕漏掉了屏幕上的哪個數(shù)字，我的耳朵立得尖尖的，生怕聽錯了一個數(shù)字，結果讓我倒吸一口氣，一字不錯。輪到男同學時，主持人問他能不能倒背，他一口氣答應了，并沒有讓主持人重新念一遍就能倒背如流了，不得不讓人佩服。
原來，記憶的方法有兩種，串聯(lián)法和圖像法。串聯(lián)法葉博士舉了一個例子，把一連串毫無聯(lián)系的`詞語加以想象，給它們串在一起，這樣就很容易記憶了。而圖像法呢就是在腦子里想象出它的畫面，根據畫面來記憶。我按照這兩種方法試了試，發(fā)現(xiàn)還真的是記得快記得久，雖然背得不是滾瓜爛熟，但卻容易持久。
葉博士說：“讀書學習努力當然很重要，但能學會方法更重要。要不然怎么會說“方法用對，事半功倍；方法不對，努力白費”呢。
聽了葉博士的超級記憶法的講課，我似乎從中得到了神奇秘籍，從此再也不會覺得記憶是一件特別困難的事情了。
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