六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
人們常常贊美櫻花的燦漫，百合的玲瓏，水仙的高潔。而我卻對(duì)貌不驚人的菊花情有獨(dú)鐘，不僅是因?yàn)樗陌⒛榷嘧�，更是它�?jiān)貞不屈的精神深深地打動(dòng)了我。
泡上一杯濃濃的菊花茶，品上一口，苦澀中藏有絲絲清甜。微閉雙眼，含在口中的菊花茶傾瀉而下，使人口含清香，回味無(wú)窮。
菊花，一位羞澀的少女，亭亭玉立。紅的似火、黃的若金、白的'如雪、綠的如玉、粉的恍若一片云霞，還有哪翡翠般的，更是清幽淡雅，美不勝收，令人目不暇接。這千姿百態(tài)的色彩，為蕭條的秋填補(bǔ)上了一份空缺，它也就不那么凄涼了。
瞧!那一株在風(fēng)中搖曳的臘光菊，它遠(yuǎn)離菊花群，鶴立雞群。雖一枝獨(dú)秀但讓人感受到一種個(gè)體所獨(dú)有的風(fēng)姿。墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著紫瑩瑩的花瓣，更顯得寧?kù)o高遠(yuǎn)，神圣脫俗，一如它那絕世芬芳。
一陣寒風(fēng)刮過(guò)，我不禁哆嗦一下，而菊花卻不畏寒冷，凌風(fēng)怒放，在逆境中尋求生存，傲霜斗雪，永不向寒風(fēng)暴雪低頭。在這樣惡劣的環(huán)境中，他綻放的更艷麗，花香也更加幽遠(yuǎn)，恰似在向寒風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)......
菊，一位秋的使者。它為秋點(diǎn)上了一抹美麗的色彩，是秋這幅美麗畫卷中一顆炫麗的明珠。
六年級(jí)作文 篇2
今天是雙休日，天氣不錯(cuò)，我準(zhǔn)備寫完作業(yè)就出去玩會(huì)，突然嘩啦啦下起了瓢潑大雨，我的計(jì)劃全部泡湯，真是失望。正在我郁悶的時(shí)候，我想起了一件事，突然下起的大雨媽媽應(yīng)該沒有準(zhǔn)備雨傘，那我要給媽媽送一把雨傘。不過(guò)，我得先看看媽媽的雨傘在不在家，要是不在的話就把雨傘送去。我一看，果然在，于是我拿上雨傘，急急忙忙向媽媽單位走去。
風(fēng)非常大，把我的雨傘都吹反了。路上的'行人很多，有打著各色各樣雨傘的；也有沒帶雨傘的，他們就在屋檐下避雨。我在路上邊走邊望，看在屋檐下避雨的行人中會(huì)不會(huì)有媽媽的身影。走了好長(zhǎng)的一段路了，還是沒有看見媽媽的身影。
就這樣，我繼續(xù)向目的地走去。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。我走累了，真想回家��！可是想到媽媽每天都要工作，很辛苦，我連給媽媽送一次雨傘都不能堅(jiān)持，就繼續(xù)前行，堅(jiān)持了下來(lái)……過(guò)了一會(huì)我終于到達(dá)了媽媽單位，在樓下我接到了媽媽。
媽媽高興的說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！眿寢尳舆^(guò)雨傘，牽著我的手一起向家的方向走去。
六年級(jí)作文 篇3
人在道路上邁出一步的同時(shí)，必須再邁出另一只腳，這叫做前進(jìn)。但是，我們?cè)谇斑M(jìn)的同時(shí)，一些美麗的、傷心的風(fēng)景也會(huì)隨之逝去。如果，我想讓原本不分晝夜向前奔進(jìn)的時(shí)間停下腳步往后倒退呢？這很貪婪吧。但是，在這個(gè)背后卻包含著極其復(fù)雜的內(nèi)心思想，退后就不必憂傷，不必惆悵，還能拾起原本被自己無(wú)視并且靜悄悄躺在路上的東西，還有那自己并沒有珍惜的機(jī)會(huì)。為此我感到很后悔，原本屬于自己的一切卻被他人奪走，自己卻落得兩手空空的下場(chǎng)，只能如懦夫一般在原地抱怨著命運(yùn)的不公，期待著時(shí)間的倒轉(zhuǎn)。
即使沒有殊榮，也沒有關(guān)系。即便沒有掌聲，也不會(huì)在乎。因?yàn)檫@些只不過(guò)是一時(shí)的表面浮華罷了，并不能引導(dǎo)著我們走向過(guò)去，尋覓失去。藍(lán)天白云倒不在乎這些時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們永遠(yuǎn)是高高的遙掛在天空嘲弄著世人。它們不會(huì)了解青草芳花的生命輪回與時(shí)間變遷，更不會(huì)懂得這些年來(lái)世人苦苦追尋時(shí)間的密密足跡。我漫步在流年與歲月的`邊際中，伸出手，想抓住游絲般的一切，但它們總是從我的指甲縫間流去，如滔滔江河奔騰向東，無(wú)形亦無(wú)聲。
窗欞旁，淚光柔和了血紅的驕陽(yáng)，秋風(fēng)吹動(dòng)了簾紗，也掃去了落葉。我并不喜歡這樣，我倒是想仔細(xì)看看黃中泛紅的落葉從樹上慢慢悠悠地飄下，躺在自己的“母親”旁——落葉歸根。而不是看著如此豁達(dá)豪氣的秋風(fēng)不留一點(diǎn)痕跡的帶走。這能怨誰(shuí)呢？剛剛風(fēng)沒吹來(lái)的時(shí)候，葉子也不是從半空中落下嗎？當(dāng)時(shí)的我不是覺得無(wú)聊沒去看嗎？這一切都是我一手造成的，我能做的，只有掩面嘆息的份。
漫游于咖啡店，看那鋼琴師，手指間跳轉(zhuǎn)的音符已是代表了他的那顆心�！斑耍 �，鋼琴師按錯(cuò)了一個(gè)琴鍵，他惶恐無(wú)措的愣在那里，他并沒有直面聽眾，但是，他仿佛看到許多雙嘲笑的眼睛在望著他，那種赤身裸體與眾人面前的羞辱感。老板過(guò)來(lái)了，他知道自己做錯(cuò)了些什么，立即繼續(xù)演奏悠揚(yáng)的樂曲，只是黑白鍵上的雙手在不住的顫抖著，他在后悔，他失去了以往的自信，心不在焉。我站在他的旁邊，我仿佛看見了那顆后悔的心，那顆心就像一只受驚的小鹿。他肯定是一個(gè)很優(yōu)秀的鋼琴師，肯定是因?yàn)樽约簞倓偰堑图?jí)的錯(cuò)誤而感到后悔，我想。過(guò)了一會(huì)，他結(jié)束了演奏，客人搖著頭離開了，而老板則在指著他的鼻子大罵，他很后悔。
天雷乍響！漫天的大雨是在懲罰著逆天者的行為嗎？我無(wú)力反抗，任由著雨水拍打著我的身軀，我仍在朝著世道的反方向所行走，我想找回我的失去，彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。夜空孤星，冷街野貓，陪襯的周圍難道是時(shí)間的流沙？我跌跌撞撞的在黑暗中行走，沒有旅伴，這是逆天而行，上天一字一句的告訴我：你追尋著逝去，倒不如把握著現(xiàn)在來(lái)的更真實(shí)些！
我想起了一個(gè)故事：曾經(jīng)有一只蜘蛛在聽佛講課，過(guò)了三千年，佛問它：“你認(rèn)為最為珍貴的東西是什么？”蜘蛛說(shuō)，已逝去的一切。佛說(shuō)：“那好，你去人間游歷一趟，再來(lái)告訴我。”蜘蛛去人間足足三百年，回來(lái)后，它對(duì)佛說(shuō)，已逝去的一切。它殊不知，身后有一顆小草比它早悟出了三千三百年，世上最珍貴的東西是現(xiàn)在。
旁觀者清，當(dāng)局者迷，現(xiàn)在你告訴我，我們是該把握著現(xiàn)在還是追尋著迷茫的過(guò)去？
六年級(jí)作文 篇4
我今年10歲了，個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼睛上架著一副大眼鏡。
我是個(gè)不折不扣的小書迷。鼻子上架著眼鏡也毫不影響我看書。
我的書至今已有兩書柜了，但我還在買新書。兩個(gè)書柜是我的充電站。每天回到家，我就馬上去“充電站”，找出一本好書，來(lái)個(gè)“大型充電”。一天之內(nèi)所消耗的“電”會(huì)在這里重新“充”滿。我的書很多，其中以數(shù)理化書“打頭炮”。還有一些文學(xué)作品。作文范例我也喜歡。四大名著我也看過(guò)。
我愛看書，不僅體現(xiàn)在我的書的'多樣性，還體現(xiàn)在我看書的時(shí)間上。
我看書，不管吃飯、喝水，甚至是去廁所，都能看到我手捧著“充電站”里的一節(jié)“電池”進(jìn)進(jìn)出出。我吃飯前也不肯放下手中的書。請(qǐng)“收聽”以下內(nèi)容：
“星治，吃飯啦！”媽媽對(duì)我說(shuō)。
“哦----”我此時(shí)還身處書的海洋，還沒有從里面“游”出來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又喊道：“你還吃不吃啊，菜都放涼了。”
“知道了！知道了！”我答應(yīng)著，再次放下書，又隨手拿起來(lái)，直到----
“你還吃不吃？再不吃，飯就收啦！”媽媽下了最后的命令，我才不情愿地放下手中的書，吃飯去了。
“收聽”了以上內(nèi)容，你們認(rèn)不認(rèn)為我是一個(gè)小書迷？如果認(rèn)為是，那就給我這讀書活動(dòng)投贊成票吧！
六年級(jí)作文 篇5
“朱嘉熙，孩子他爸，快過(guò)來(lái)一下！”一吃完晚飯，媽媽就把我和爸爸拉到了客廳。
“媽媽，什么事�。扛愕眠@么神秘！我不解地問。
“我們來(lái)做個(gè)游戲哦！這個(gè)游戲叫做真心話大冒險(xiǎn)，把想和對(duì)方說(shuō)的話寫出來(lái)�！眿寢屝溥涞恼f(shuō)。
“我先來(lái)，我先來(lái)！”我嚷著，心里不禁想著，這下可以吐槽老爸了，拿過(guò)了紙刷刷地寫下來(lái)，遞給了爸爸。
爸爸接過(guò)了紙讀了起來(lái)：“爸爸，我知道你很忙，可我希望您以后能多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我，不要再做一個(gè)“隱形”的爸爸了，我想讓您帶我出去玩，看看大自然。您不是常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”嘛！可不能光說(shuō)不練--假把式哦！”
爸爸讀完了，摸著我的頭說(shuō)：“爸爸知道了，以后一定騰出時(shí)間陪你出去玩�！薄半y道，爸爸你沒有什么想對(duì)媽媽說(shuō)的嗎？我問道�！芭丁保职炙妓髌�，接過(guò)紙和筆，洋洋灑灑地寫下了一段話，遞給了媽媽。
媽媽瞄了一眼紙條，臉騰地紅了起來(lái)，她輕聲地讀著：“廚房里有你流淌的汗水，客廳里有你打掃的身影，書房里有你陪伴孩子的模樣，老婆你為這個(gè)家辛苦了�！眿寢尲t著臉說(shuō)：“我哪里辛苦呀！你才真正的辛苦呢，成天在外奔波，早出晚歸地，我也有話要跟你說(shuō)�！闭f(shuō)著媽媽又遞給爸爸一張紙條。
爸爸讀著：“不要嫌我嘮叨，你要注意身體，少抽煙，少喝酒，不要餓肚子加班，如果很忙就準(zhǔn)備零食先填肚子。”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)“雖然有點(diǎn)小嘮叨，但是充滿了對(duì)我的`關(guān)心啊！”
最后爸爸媽媽遞給我一張紙條，我讀著：“孩子我們希望你在學(xué)習(xí)道路上持之以恒，今后我們要多溝通，像朋友一樣地相處，爸媽以后一定多理解你支持你，謝謝你給我們帶來(lái)的改變，20xx我們一起加油！”
看完我覺得我是多么的幸福！幸福如一泓涓涓細(xì)流，流入我心靈，滋潤(rùn)我的心靈，又如一片汪洋大海驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中……
這真是一個(gè)令人感動(dòng)難忘的家庭真情對(duì)白！
六年級(jí)作文 篇6
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多人值得我們?nèi)ジ兄x：有與你同甘共苦的朋友；用心血把你澆灌的家人；愿永遠(yuǎn)當(dāng)你的鋪路石的`老師……但，我想感謝的人是我的爸爸。
我向來(lái)膽子小，不敢爬網(wǎng)，不敢吊杠，也不敢翻雙杠……可是，爸爸明知道我膽子小，手臂沒有力氣，還總是讓我去爬雙杠，但在那一次，我才懂得其中的道理……
我剛來(lái)到體育場(chǎng)，爸爸就立馬拉起我“走，拉雙杠去！”我一臉不情愿，但還是被活生生的拉走了�！芭郎先��！卑职种钢p杠說(shuō)，“那，那一定要在下面拖住我哦！”我咬著嘴唇�！皼]問題！”爸爸先把我抱起來(lái)一點(diǎn)，我抓著一根杠，腳踩在柱子上，“一、二、三！”我腳一用力，但沒爬上去，懸在空中的我害怕極了，又叫爸爸把我抱下來(lái)，就這樣進(jìn)行了好幾次，但都失敗了，我有些氣餒，爸爸笑著說(shuō)：“再試一次吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，用盡力氣，兩腿奮力一蹬，爬了上去。從此以后，我干任何事都不再害怕了，因?yàn)槲蚁嘈胖灰杏職饪倳?huì)成功的。
我想感謝爸爸，感謝她讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，讓我變得勇敢，不再軟弱。
六年級(jí)作文 篇7
即使淚光閃爍，飄蕩的心沒有歸宿，我依舊是那個(gè)我，沒有改變……——題記
播撒的陽(yáng)光是太陽(yáng)的笑臉，有多少時(shí)光的流逝，造成了無(wú)數(shù)過(guò)往的懷念。青春爛漫，沒有多少人太在意一段難過(guò)的時(shí)光，但那不包括我。
一路且歌且行，我可以感受到生活帶來(lái)的一絲苦味，一波三折的'經(jīng)歷使我無(wú)法面對(duì)生活中的淡淡思索。成長(zhǎng)道路的有些過(guò)往云煙，也只能自己回頭看。這時(shí)眼眶總是包不住眼淚。
很多書中寫到：“眼淚像一串串珍珠啪嗒啪嗒的掉落……”對(duì)于這些言論我總是偶爾淡淡掠過(guò)。眼淚，總是一滴又一滴咸中帶苦的液體。把它比作珍珠。呵，太可笑。再多的眼淚和悲傷都已經(jīng)改變不了發(fā)生過(guò)的事，發(fā)泄一場(chǎng)，也該清醒。
夜，寂靜無(wú)聲。
人總要學(xué)會(huì)在挫折當(dāng)中長(zhǎng)大的。沒有大風(fēng)大浪就不會(huì)有未來(lái)。挫折這東西，就好似溫水煮青蛙，在慢火爐燒中將你毀滅。
就像你把脆弱的那一面呈現(xiàn)在別人面前，除了瞧不起，或許只會(huì)讓你在社會(huì)的立足之地越來(lái)越小，直至死亡。這個(gè)世界就是這樣的殘酷，弱肉強(qiáng)食。沒有人會(huì)因?yàn)槟阒皇莻�(gè)小孩子而給你留下一絲情面。這里有的只是競(jìng)爭(zhēng)，不是任何一個(gè)決策被否定而哭哭啼啼，這種人只會(huì)被當(dāng)做笑柄。僅僅是三言兩語(yǔ)就可以否定你所有的努力，落淚總是要付出代價(jià)的。
只有你強(qiáng)大了，你才有資格說(shuō)話。再多的道理都比不上一次身臨學(xué)得多。
歲月輕狂，如果淚水決堤，請(qǐng)你擦拭干凈你的淚珠，人總是要以最好的一面迎接新的一天。就像得天獨(dú)厚的人在墜入低谷的時(shí)候，總有一絲奢望。
一路坎坎坷坷走來(lái)，又跌跌撞撞走去。來(lái)來(lái)回回一個(gè)人孤寂，總是那么孜孜不倦。就像你不知道眼淚只配弱者哭泣。真正強(qiáng)大的人，他不是沒有懦弱，而是倔強(qiáng)著即使淚水決堤也不會(huì)讓任何人看見。
——裝作若無(wú)其事。
那雙深邃的眼，從頭到尾不會(huì)讓你看透一次。你能看到的只是食物鏈的頂端居高臨下望著最底層的人而已。人總是用一己之力粉飾與另一個(gè)人的太平，卻不知那雙大手撕開這層幻境的樣子。
如果淚水決堤……
六年級(jí)作文 篇8
雨下了，下雨了……
雨季總是那樣淅淅瀝瀝，一下就是十幾天……
雨雖然讓人感到麻煩，讓人感到郁悶，但雨季還是不錯(cuò)的。在雨季，我喜歡一個(gè)人獨(dú)處�？吭谛〈扒埃咽稚斐鋈�，和雨絲親密接觸，讓雨絲凈化我的思緒。我總會(huì)想象一些美麗卻似乎毫無(wú)意義的事情，期待著我的生活會(huì)有一些奇妙而又刺激的事發(fā)生，甚至期待自己化成一只美麗的蝴蝶。
雨季，我喜歡一個(gè)人獨(dú)處。走在田野上，走在小河邊、花園里，我可以盡情享受大自然送給我們的禮物：清新的空氣與風(fēng)，飛翔的翠鳥和化作春泥的落葉……
畢竟是雨季，夜里打起了雷，我這個(gè)愛雨的女孩也開始害怕起來(lái)……這時(shí)，雨中的一棵小樹，一束野花，甚至是那蕩漾的湖水，都見證了雨季的變化。
雨季不會(huì)因你的改變而改變，只有你去了解它、理解它、感受它，才會(huì)知道人生也有雨季，才會(huì)漸漸懂得：雨季也是美好的.、快樂的、纏綿的……
雨啊，雨啊，你下吧，下吧，將我們心靈凈化，隨之牽出詩(shī)意的萌發(fā)。
六年級(jí)作文 篇9
“會(huì)是幾呢?”我懷著忐忑的心情打開了剛抽到的紙片，我看到了一個(gè)熟悉的數(shù)字：2。我是第二輪做沙盤的，剛好是我想要的。第一輪開始了，我邊看著邊和同學(xué)說(shuō)著話，沒一會(huì)兒第一輪就結(jié)束了，第二輪也隨著第一輪的結(jié)束而開始了。
我抽簽抽到了第五個(gè)，我站在講臺(tái)上四個(gè)人的后面，懷著忐忑的心情和對(duì)沙盤的新鮮感思考著我第一個(gè)擺放什么沙具，可我還沒有思考好就輪到了我，我站在所有沙具面前，看著那些動(dòng)物、人、房子、水果……當(dāng)我的眼睛都快速的瀏覽了一遍之后，終于定格在了樹的上面，時(shí)間不等人，我也不想多浪費(fèi)大家的時(shí)間，拿起一棵樹就到了沙盤面前，可這時(shí)又遇到了難題，把樹放在哪里好呢?我的快速的想了一下后，決定放在一個(gè)房子的后面，因?yàn)槲艺J(rèn)為房子后面什么都沒有不太好看，更何況那個(gè)房子后面還是有很大空間的。
后面三次我依次拿了亭子、兔子、魚，拿亭子我是覺得有時(shí)候可以在里面休息。拿兔子我是覺得有動(dòng)物顯得生機(jī)勃勃一些，并且我自己本身也很喜歡小動(dòng)物。而魚則是因?yàn)楹永锏膭?dòng)物太少了所以才放的'。
我也不知道通過(guò)這次沙盤可以看出什么，但我認(rèn)為這樣有趣的活動(dòng)是可以讓我們學(xué)到很多東西的，比如要懂得看情況做決定，就像團(tuán)體沙盤游戲一樣，雖然你自己可能有很好得想法，但是現(xiàn)在不是你一個(gè)人在做這個(gè)游戲，要先看別人擺放的是什么樣子，再去想我應(yīng)該放些什么，而不是一意孤行。一個(gè)團(tuán)體，講的就是團(tuán)結(jié)、和諧。
六年級(jí)作文 篇10
有誰(shuí)愿意活在烏煙瘴氣的國(guó)度？有誰(shuí)愿意活在猶如冰庫(kù)的城市？誰(shuí)不喜歡綠樹成林，鳥語(yǔ)花香？誰(shuí)不喜歡家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美？能活在團(tuán)圓和美的世界，人人都說(shuō)好，可要?jiǎng)?chuàng)做出這樣的世界，必須要全人類行動(dòng)起來(lái)，文明起來(lái)，多走一步，文明只差一小步。
回憶起小時(shí)候放學(xué)回家，總能在馬路兩旁發(fā)現(xiàn)許多垃圾，這兒一堆，那兒一堆，一陣風(fēng)吹來(lái)，臭氣熏天。行人經(jīng)過(guò)都要捂著鼻子快步走過(guò)，不時(shí)還聽到：真臭，是誰(shuí)那么沒有公德心，四處扔垃圾。最諷刺的是，在幾步之內(nèi)就有一個(gè)空著肚子的垃圾桶。每當(dāng)，我看見這些，總想說(shuō)一句：只差一小步，文明就在面前了。
有這么一次，我病倒了。媽媽急忙帶著我跑醫(yī)院。在回程的車上，我們剛好碰到紅燈，媽媽乖乖地停在那里，耐心地等候。在這段大約只有1分鐘的時(shí)間里，身邊的.車輛無(wú)視交通燈的提醒，從我們身邊疾馳而過(guò)，媽媽與我只能搖頭嘆氣。就在我臉頰貼在媽媽的后背感嘆時(shí)，對(duì)面馬路有一位老爺爺在斑馬線上摔倒了，手上提著的大包小包全都散落一地。旁邊的人看見了，睜只眼閉只眼，快步從老爺爺身邊走過(guò)，有的，還嫌麻煩地繞道而行。我那時(shí)覺世上人間太冷酷了，其實(shí)，路過(guò)的人都可以再走一小步，把老爺爺扶起，說(shuō)上一句：“老爺爺，您沒事吧？”這只不過(guò)舉手之勞的小事，能給自己與他人一個(gè)美好的回憶，何樂不為呢？其實(shí)，文明只差一小步。
作為小學(xué)生的我們，雖然，做不了什么大事，但是我們有我們作用，做我們力所能及的事，感染身邊的人們，讓他們也來(lái)做個(gè)講文明的人是行得通的，當(dāng)所有的家長(zhǎng)們都能做到，那么，文明就可以隨處可見。
踏入二十二世紀(jì)，小孩子也能為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不需要轟轟烈烈，只要你主動(dòng)走出一小步，我們的世界就公變得更加文明，更加和諧。路上走路要小心，遵守交通規(guī)則我第一；見人要幫助，立馬伸出援手來(lái)照應(yīng)；垃圾分好門類擺放好，對(duì)號(hào)入座不搞錯(cuò)，可收放回回收處，環(huán)保美觀又方便；少用一次性東西，地球活得更長(zhǎng)久。我們小學(xué)生要做的事太多太多了，雖然這些都是小事，可當(dāng)這些小事連成一串，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，只要把這些生活小節(jié)自動(dòng)變成習(xí)慣時(shí)，我們的世界就一定美好，那時(shí)生活更加有滋有味了。
小朋友，讓我們多走一小步，讓這一小步，走成一大步，使我們的國(guó)度更加文明，和諧。
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