六年級(jí)的作文(優(yōu)選6篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼牧昙�(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)幸福的家，是每個(gè)人溫暖的港灣。
在這里，有爸爸媽媽的寵愛(ài)，有兄弟姐妹的陪伴。雖然我們的脾氣各有不同，但是我們卻過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，形成了一支和諧的交響曲，歡聲笑語(yǔ)連綿不斷。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧，爸爸是一個(gè)幽默天才，他的笑話經(jīng)常逗得我們?nèi)夜笮ΑＣ刻焱盹堖^(guò)后，家里就是他的舞臺(tái)了，“以前啊，有個(gè)學(xué)者，最喜歡以身試教。有一天，他給學(xué)生解釋了一個(gè)句子，‘此乃尸也�！瘜W(xué)生不明白他的意思，于是這老師就往地上一躺，紋絲不動(dòng)，不一會(huì)，他又說(shuō)，‘此乃尸也!’”就在這個(gè)時(shí)候，只見(jiàn)爸爸往地上一躺，嘴里還不停地念著：“此乃尸也�！币梦覀�?nèi)议_(kāi)懷大笑。媽媽說(shuō)他是老頑童，爸爸站起身又來(lái)了一個(gè)金句:“夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也!”對(duì)此，媽媽總是哭笑不得，便開(kāi)始了她的嘮叨模式，并且總是用很夸張的語(yǔ)氣跟爸爸說(shuō):“你要是在躺一會(huì)兒，球賽就錯(cuò)過(guò)了。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸就會(huì)急忙恢復(fù)平靜，連忙看看手表，原來(lái)還有半個(gè)小時(shí)。
不僅如此，媽媽每天早上喊我起床上學(xué)的時(shí)候，也會(huì)夸大其詞，“還有十分鐘就到八點(diǎn)了!”每當(dāng)我急急忙忙起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)才六點(diǎn)半。
這時(shí)候，妹妹總是一個(gè)壞笑，她就是“小鬼精靈”，而我們倆也總是有些稀奇古怪的想法，她把家里的娃娃都拆個(gè)遍，而我也曾經(jīng)把家里的鬧鐘砸破，就是為了看看里面的指針為什么可以不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。媽媽說(shuō)我們倆就是個(gè)“破壞王”，而爸爸卻終是支持我們的“探秘”。
這就是我的一家，一個(gè)幽默的`爸爸，夸張的媽媽，機(jī)靈古怪的妹妹，還有我這個(gè)調(diào)皮搗蛋的小小破壞王。我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的家人!
六年級(jí)的作文 篇2
在生活中，每一種動(dòng)物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天，天空一望無(wú)云，碧空如洗。我手里拿著餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現(xiàn)在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來(lái)，觀察著這只小螞蟻，我把手里拿著的餅干放到了離螞蟻前面不遠(yuǎn)的地方，然后觀察著。本以為螞蟻一定會(huì)把餅干慢慢吃了，可是我錯(cuò)了，螞蟻爬過(guò)餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的`餅干，它為何不吃？我發(fā)現(xiàn)它走到了前面，似乎在蠕動(dòng)著它的觸角。繼而引來(lái)了“千軍萬(wàn)馬”。原來(lái)他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺(jué)得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬(wàn)馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來(lái)也有這么神奇的力量，那是因?yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)就是力量。
動(dòng)物尚懂得如此，而我們?nèi)祟?lèi)也更應(yīng)如此，只要團(tuán)結(jié)一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是螞蟻給我的啟示。
六年級(jí)的作文 篇3
“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個(gè)紅領(lǐng)巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動(dòng)著，不一會(huì)兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的野菊花。她嘴角露出一絲微笑，自言自語(yǔ)道：“我一定要給老師一個(gè)驚喜。”
小姑娘匆匆忙忙地趕回學(xué)校，書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門(mén)進(jìn)去，而是繞到了辦公室后面的一個(gè)小花園里。她輕輕地打開(kāi)靠花園的那扇窗戶，往里探頭。“果然不出所料，老師還沒(méi)回來(lái)�！苯又�，小姑娘的視線轉(zhuǎn)移了窗臺(tái)下的一張教師辦公桌上。桌上擺放著一個(gè)地球儀、一個(gè)插滿了筆的筆筒、一瓶還沒(méi)蓋上蓋兒的墨水，還有那副架在語(yǔ)文書(shū)和備課本上的眼鏡，對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)一切都是那么的熟悉�！鞍Γ蠋熥蛲砜隙ㄓ职疽箓湔n了�！毙」媚锊唤了计饋�(lái)。忽然，她盯住了桌上的一樣?xùn)|西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍(lán)野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會(huì)很高興的.�！迸叮」媚镆o老師一個(gè)驚喜，原來(lái)是送野菊花呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來(lái)。
小姑娘雙手捧著另一束野菊，邊哼著歌兒邊跳著回課室，兩條小辮子和粉色蝴蝶結(jié)也跟著一甩一晃的，心里甜滋滋的感覺(jué)都洋溢在臉上。在明媚的陽(yáng)光照映下，她笑得是那么的天真，那么的甜�。�
六年級(jí)的作文 篇4
微風(fēng)佛過(guò)江面，輕輕地?fù)崦业哪�，柳�?shù)甩動(dòng)著辮子，真是“輕風(fēng)扶細(xì)柳”。雨后的空氣真清新。不過(guò)，我的心情卻很差，因?yàn)榭荚囀Ю一倚膯蕷�，絕望到了極點(diǎn)，認(rèn)為自己毫無(wú)用處。
我走在江邊的木板橋上，蘆葦隨風(fēng)起舞，可我卻心不在焉。我走啊走，走啊走......不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，我累了，坐在木凳上，允吸大自然的.氣息，努力平息自己的心情。
過(guò)了一會(huì)兒，我漫不經(jīng)心地向木橋的縫隙里一望，發(fā)現(xiàn)了一只小得不能再小的螞蟻。它似乎被困在了縫隙中，我仔細(xì)一看，天啊，它少了1條腿......
我的目光被螞蟻吸引，我緩緩走向縫隙。它似乎很著急，我真切的感受到：它想爬出來(lái)。我親眼看到，它立起來(lái)有摔倒，立起來(lái)又摔倒......不知摔了多少次，連我都看得打哈欠，它居然還在堅(jiān)持！我不知到是什么力量驅(qū)使螞蟻這樣堅(jiān)持不懈，這樣努力，我看呆了。我的心和它的心揪在一起，終于“功夫不負(fù)苦心人”，在失敗無(wú)數(shù)次后，它爬了上來(lái)。
突然，我的心一震——在遇到困難時(shí)，連小得不能再小的螞蟻都能努力，堅(jiān)持，何況我呢？只因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�，我就一蹶不起，這樣值得嗎？蓬松的頭發(fā)蓋住了我紅撲撲的臉蛋，仿佛世界萬(wàn)物都在嘲笑我這么久才明白。
這件事使我受益匪淺，在我眼里，那天的螞蟻的形象是那么的高大。
六年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸是個(gè)啞巴，我常為此感到自卑，感到在眾人面前抬不起頭。從記事起，我就隱隱約約感到一種同情的目光，這種目光無(wú)論我走到哪兒，它始終伴隨著我，并夾著幾聲悄悄的議論�！斑@孩子的爸爸是一個(gè)啞巴�！闭f(shuō)話的人搖頭嘆息。
每次回家看到爸爸.我就把一肚子委屈發(fā)泄出來(lái)，摔桌子、扔椅子。爸爸只是無(wú)言地望著我，然后默默地收拾我的“杰作”。每每這時(shí)，我真想哭，真想大哭。每次我走路，專撿沒(méi)人的地方走，到校后總是沉默不語(yǔ)。別的`同學(xué)自豪地談起自己的爸爸時(shí)，我總是默默地站在一邊，悲傷地承受著那份不公平的“悲傷”。因此，凡是和爸爸一起的時(shí)候，我總是和他離一段距離，生怕別人知道他是我爸爸。爸爸也似乎感覺(jué)到這一點(diǎn)，也盡量避免和我在一起。
有一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，別的同學(xué)都興高采烈，而我卻悶悶不樂(lè)�；丶腋鷭寢屢徽f(shuō)，爸爸的臉上卻顯出一臉喜悅。媽媽說(shuō)：“就讓你爸爸去吧！”爸爸的眼神中含著企盼，我卻狠狠地把書(shū)包摔在桌子上，一頭扎進(jìn)自己的房間，委屈地哭了起來(lái)。這次家長(zhǎng)會(huì)最后還是媽媽去了。
晚上回到家里。只見(jiàn)桌子上放著一張紙條，上面寫(xiě)著：王海，都是爸爸不好，爸爸給你丟臉了，爸爸對(duì)不起你，可我從內(nèi)心深處為有你這樣的兒子感到驕傲。無(wú)論你將來(lái)受到什么挫折，爸爸在心里為你分擔(dān)一切。如果你取得成功，爸爸在心里為你祝�！笨粗粗�；淚水模糊了我的眼睛。淚眼朦朧中，我似乎看到每次我拿回獎(jiǎng)狀時(shí)，爸爸總是咧開(kāi)大嘴笑得合不攏口的情景。那忙上忙下粘貼獎(jiǎng)狀的身影仿佛又在我眼前晃動(dòng)起來(lái)。對(duì)了，還有那次發(fā)高燒，是爸爸抱起我就往醫(yī)院跑。爸爸那善解人意哀怨、企盼的眼神在我眼前晃動(dòng)。千情萬(wàn)緒涌上我的心頭。終于，我爆發(fā)出了一個(gè)我似曾陌生的字眼：“爸爸！”同時(shí)，淚水又像塊堤的洪水奔涌而下。
不知何時(shí)，爸爸已局促不安地站在門(mén)口，我再也控制不住自己的感情，一頭扎進(jìn)爸爸的懷里。我在心中默念著：“爸爸原諒兒子吧！都是兒子不好，太好面子了。下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我一定要你去�！卑职忠埠孟窨闯隽宋业男乃迹诌珠_(kāi)大嘴笑了。
六年級(jí)的作文 篇6
時(shí)間是一種看不見(jiàn)；摸不著的東西；還是一種轉(zhuǎn)瞬即逝、不可重復(fù)的東西。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，”逝者如斯夫，不舍晝夜。”這正是說(shuō)明了時(shí)間過(guò)得飛快，日夜不停的流逝。所以我們要珍惜我們的時(shí)間，讓自己牢牢的把握住時(shí)間的每一分，每一秒。在這每一分，每一秒的時(shí)間里讓自己不再有遺憾，不再有后悔。珍惜這時(shí)間里的.每一分每一秒，讓自己內(nèi)心不再空虛，讓自己的生命變得更加充實(shí)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話更是告訴了我們時(shí)間的重要性，時(shí)間的珍貴。我們要把時(shí)間的每一分每一秒視為自己的生命。生命是金錢(qián)買(mǎi)不到的，而生命就是時(shí)間，所以時(shí)間也是金錢(qián)買(mǎi)不到的。因?yàn)槭郎蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的，所以我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。抓緊時(shí)間別讓它逃出你的手掌心。
大家都知道一秒是一個(gè)很短暫的時(shí)間，但是，大家有沒(méi)有想過(guò)：千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)一秒?yún)R集在一起就會(huì)變成了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間。珍惜生活中的每一秒從現(xiàn)在做起。
人生命中的時(shí)間是有限的，但是時(shí)間卻是無(wú)限的。用自己生命中有限的時(shí)間做好生命中的每一件事情，讓自己的生命變得更加有意義！
時(shí)間既令人悲傷也令人快樂(lè)。
時(shí)間還讓人有悠有愁。
時(shí)間最寶貴，珍惜時(shí)間從現(xiàn)在做起。
六年級(jí):李凌
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