六年級(jí)年的作文[精華4篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![六年級(jí)年的作文[精華4篇]](/uploads/00/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
5月31日，藍(lán)悠悠的天空下傳來(lái)了一陣鏗鏘有力的出旗歌聲，伴隨著歌聲我們班的班會(huì)正在進(jìn)行。結(jié)束了萬(wàn)年 不變的班會(huì)前奏，終于宣布勞動(dòng)技能大比拼正式開始了。
NO.1削蘋果皮
同學(xué)們“唰唰唰”拿出自己上“戰(zhàn)場(chǎng)”的武器——刀、刨子,虎視眈眈地盯著敵人——蘋果，似乎遇到了仇人 �！坝�(jì)時(shí)二十分鐘，開始！”隨著一聲令下，同學(xué)們紛紛拿起武器，小心翼翼的削著蘋果，絲毫不馬虎。而我 的刨子一點(diǎn)兒都不聽話，那會(huì)轉(zhuǎn)的刀片轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，削得最長(zhǎng)的只有5厘米，最后借到了刀才扭轉(zhuǎn)形勢(shì)。二十分 鐘轉(zhuǎn)眼過去了，我也削完了，看著我那十幾厘米蘋果皮，也還算滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。可一看旁邊的同學(xué)，頓時(shí)傻了 眼，他們各個(gè)削得都是我削的幾倍！老師來(lái)量長(zhǎng)度了，我的有15厘米我周圍的人都上30厘米了，有些更是有50 厘米了。終于，老師宣布第一了：“袁洲綠最長(zhǎng)，85厘米�！薄巴�！”伴隨一陣驚呼，削蘋果皮比賽結(jié)束了。
NO.2水果拼盤
第二項(xiàng)終于開始了，我拿出事先切好的一片片黃瓜，在盤子的`周圍擺上了一圈，中間放了個(gè)蘋果，刻上臉，再 用牙簽和小番茄做耳朵，最后在鋪滿小番茄，煞是好看。再看看旁邊的人也不錯(cuò)，水果更是看得我眼花繚亂， 口水直流。
老師走來(lái)拍了張照片后，我閑著沒事，四處走了一遍，看見好多新奇的東西：有的把擺上水果好幾個(gè)盤子連起 來(lái)做拼盤；有的用一個(gè)個(gè)水果擺成了一幅圖；還有的把水果用針插在另一個(gè)水果上，做成了一個(gè)超人。這次水 果拼盤真有趣，讓我回味無(wú)窮。
這次班會(huì)伴隨著音樂結(jié)束了，而迎接我們的是快樂的六一兒童節(jié)。
六年級(jí)年的作文 篇2
話說唐小僧師徒四人為弘揚(yáng)其先祖遺風(fēng)，再次西游。
這天，他們也來(lái)到了通天河地界，只見黑潑萬(wàn)頃，河面上蕩漾著或紅或綠或青的不知啥東西。孫小空雙眼一睜，大叫：“哇塞！這河什么時(shí)候變得這么酷斃！害俺老孫差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)�！痹捨凑f完，冷不防起一陣風(fēng)，“呸！呸！呸！”小空慌亂地捂著嘴連退幾步，小戒忙掄起鐵耙閃到小空身后:“猴哥，妖怪！”沙小能連忙竄到小僧身旁擺開架勢(shì)。小空見狀，喝道:何妨妖怪，膽敢興風(fēng)作浪�？勺R(shí)得俺孫這金箍棒？”良久，未見動(dòng)靜，只有一股腥味繚亂。小空自言自語(yǔ)道:”這妖怪放的屁怎么這么難聞。人都說猴尿夠騷，咱看猶未及這個(gè)屁的幾萬(wàn)分之一。害俺老孫差點(diǎn)英雄失色，一世英明差點(diǎn)不保！看來(lái)這廝不能小覷�！�
正對(duì)峙著，遠(yuǎn)處傳來(lái)聲音:“圣僧，別慌，我來(lái)也！”大家凝神一看，一只烏龜晃頭晃腦地游來(lái)。小僧高興地說:“是神龜，它又來(lái)駝我們過河了�！毙∩ι锨靶袀�(gè)禮，念聲佛�！笆ド�，這兒沒有妖怪……”“啥，沒妖怪，咋透著邪乎？”小空一下打斷烏龜?shù)脑�，“小圣，別急，聽我慢慢道來(lái)�！睘觚攽K然一笑，“當(dāng)年馱大圣他們過河的不是我，而是我爺爺，它老人家本想頤養(yǎng)天年，含飴弄孫，可人妒英才，死與非命，我父親現(xiàn)在癱瘓?jiān)诖�，好多的兄弟姐妹也不同程度地中毒，我們一族正面臨著滅門之災(zāi)呀！”
“是哪廝如此厲害？”小空怒目一瞪
“小圣啊，你們請(qǐng)看，這通天河以前是浩瀚無(wú)邊，碧波萬(wàn)頃，我們和魚蝦姐妹們?cè)谙旅媸呛蔚鹊目旎钭栽�！可是，現(xiàn)在呢？人類在上游岸上建了3個(gè)化工廠，一直不停地往河里排除廢氣污油，還亂仍衛(wèi)生紙、塑料袋之類的.，弄得河烏煙瘴氣，害我們失掉了親人，失掉了安居樂業(yè)的生活，害我們從此痛苦不堪。你們剛才所聞到的就是河里飄出來(lái)的惡臭�！鞍浲臃稹毙∩宦曢L(zhǎng)號(hào)。
“圣僧，小龜我今天把你們馱
過河，只求你們幫我請(qǐng)教以下佛祖。怎樣才能使通天河回到原來(lái)的樣子，讓我們找回快樂。好嗎？
小僧師徒默然，他們誰(shuí)也沒想到環(huán)境污染勝過妖魔，人禍甚于天災(zāi)。
“師傅，讓他們快樂幸福，不正是我們求真經(jīng)的目的嗎？”小空呼道，又掉頭對(duì)小龜說:“放心吧！我們不會(huì)像我爺爺他們那樣健忘，何況保護(hù)環(huán)境，造福蒼生，正是我們孜孜以求的。你別太憂傷。
小烏龜把唐小僧師徒馱過岸，目送他們開始新的征程，孫小圣回頭一望，隱約還看到憂傷的小烏龜眼里滿是企盼，滿是淚光。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的家里，養(yǎng)了一只小貓，它有一個(gè)名字叫“摩托車”，大家都很奇怪吧？
可愛的“摩托車”非常喜愛在雪里玩耍，只要一下雨，就是“摩托車”大喜的日子。
這不，下雪了，“摩托車”早已經(jīng)沒影了，他這種神速讓我驚訝，從此，我們叫它“摩托車”。
我們?nèi)タ纯此桑蠹乙欢ㄖ毕胫浪降紫敫墒裁窗桑?/p>
他還挺會(huì)玩的，也會(huì)堆雪人，只不過太��！他好像知道我的意思，沖我揮揮爪子，好像在說：主人，幫幫我，我實(shí)在是堆不成！
就這一件事，我就喜歡上了它，它給了我充足的'快樂。
啊！為了可愛的“摩托車”，我一定要當(dāng)一個(gè)好主人！
六年級(jí)年的作文 篇4
今天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你，我總會(huì)不由地想起我的同桌——?jiǎng)㈧o雅。
劉靜雅是我三年級(jí)的同桌，她人長(zhǎng)得倒也不錯(cuò)，可是十分倔強(qiáng)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不通人性，因此，我們?nèi)煲恍〕�，五天一大吵，鬧得天翻地覆，雞犬不寧，我也是個(gè)不甘示弱的人，當(dāng)然，在劉靜雅面前，我也不會(huì)做出讓步，為此，我們也多次向老師提出換位的要求，可都被他駁回了訴訟請(qǐng)求，還給我們上了一堂政治思想品德課，這不但沒能使我們的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)平靜，我們反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！這大概是天意吧！派這么一個(gè)臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八輩子霉！
可是發(fā)生了這么一件事，讓我們從敵人變成了朋友。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，劉靜雅沒有帶課本，我嘛！自然不會(huì)那么容易借給她，可看著她那可憐巴巴的樣子，望著她那乞求的目光，聽著她那親切地話語(yǔ)，我心想：算了，豁出去，讓她看，好了！誰(shuí)讓我是個(gè)具有同情心的人呢？我還警告她：“如果下次再不帶課本，可別怪我不客氣……！”她一口一個(gè)好，說得我心里美滋滋的。
天有不測(cè)風(fēng)云，沒想到她還沒帶課本，這可把我氣壞了，我發(fā)誓，再也不借她課本了，她向我乞求道：“哎喲，王玉琢，你多好哇，求求你了，謝謝你了，讓我看看課本吧！我保證下次帶”，“哼，保證，保證，我都聽你說過多少遍保證了，耳朵都聽出繭子了，可你的保證上哪了！”劉靜雅覺得有些不對(duì)勁，見軟的不行，便來(lái)硬的，臉色晴轉(zhuǎn)多云，大罵道：“哼！誰(shuí)想看你那破本兒呀！缺德”“你說誰(shuí)缺德？”我反駁道，“怎么？你還來(lái)勁兒是不是，就是說你的，你有課本不借我看，一點(diǎn)兒都不懂得樂于助人，互相幫助”，“嘿！錯(cuò)都是我的，你別忘了咱們上一堂是怎么說的，我警告過你，如果下次再不帶課本，就……就……就把你抓進(jìn)公安局！”我又說，就這樣你一言我一語(yǔ)，我們吵得熱火朝天，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，劉靜雅又說：“好！你這一次不讓我看，下一次你沒帶課本，也不會(huì)有好果子吃的，我……”話還沒說完，被站在講臺(tái)的英語(yǔ)老師看見了，英語(yǔ)老師叫劉靜雅起來(lái)回答問題，可她沒有課本怎么回答呢？于是，她把眼神鎖定在我的書上，哈哈！我早料到她有這么一招，便把什么文具盒、茶杯、稿紙都放在了書上，把書的字遮地掩掩實(shí)實(shí)的，頓時(shí)，劉靜雅兩頰緋紅，十分尷尬，我的心里高興地不得了，沒想到報(bào)應(yīng)來(lái)得這么快，下課后，劉靜雅又嘟嚷來(lái)，不用猜，我就知道又在罵我，沒關(guān)系，我不計(jì)較，只要能出出這口惡氣，我就滿足了。
回家后，我十分生氣，心想，一定要與劉靜雅大戰(zhàn)一場(chǎng)，拼個(gè)你死我活的。
第二天，我來(lái)到桌前，看見桌上有一封信，心想：“這一定是劉靜雅給我的挑戰(zhàn)書我一定要全力以赴，決不示弱�！蔽覛夂鹾醯卮蜷_信，吃了一大驚，信中是這么說的：對(duì)不起，王玉琢，昨天是我的錯(cuò)，我也是個(gè)小脾氣，請(qǐng)你不要跟我生氣喲，以后，我們不吵架了，好嗎？看了信，我心里很不是滋味，我想了很多很多……
從那以后，我漸漸地對(duì)劉靜雅好了一些。
有一天放學(xué)，天忽然暗了下來(lái)，好像蒙上了一層黑紗，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我沒有拿傘，心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了，正直這時(shí)，劉靜雅從后面追了過來(lái)，手里拿著傘，說道：“王玉琢，忘拿傘了吧！來(lái)，用我的，這時(shí)，我們吵架的那一幕幕情形浮現(xiàn)在我的腦海中，我心里十分內(nèi)疚，劉靜雅似乎看出了我的'心思，說道：“唉！沒什么！不就借傘嘛，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”她撐開雨傘，照在了我的頭上，我們踏著泥濘的路，頂著風(fēng)雨走向了回家的路，又過了一會(huì)，雨過天晴了，我才發(fā)現(xiàn)，劉靜雅的半個(gè)身子都被雨淋濕了。此時(shí)此刻，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情，連聲謝謝也沒跟劉靜雅，望著她那遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。
啦啦啦……
老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你。
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