六年級(jí)作文300字精品[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![六年級(jí)作文300字精品[9篇]](/uploads/00/d7f7cec4007_5fbf7ec1360d3.jpg)
六年級(jí)作文300字 篇1
如果你要問我什么最美，我會(huì)毫不猶豫的回答：母愛。
去年的除夕夜晚，我和媽媽一起去小姨家，玩到夜晚12點(diǎn)鐘才回來�；貋淼穆飞弦�(jīng)過一座大橋，走在橋上，寒風(fēng)陣陣。
我挽著媽媽的右臂緊緊依偎著她，感覺溫暖，安全。一陣凜冽的寒風(fēng)迎面吹來，鉆進(jìn)我的脖子，我不禁打了一個(gè)寒顫，于是將媽媽摟得更緊。
走到橋邊，風(fēng)從側(cè)面吹來，更猛烈，將我的前額的頭發(fā)都吹亂了。我抬手整理好被風(fēng)弄亂的頭發(fā)，又習(xí)慣性的抬起左手尋媽媽的臂彎，卻不成想撲了個(gè)空。此時(shí)，感覺自己的右臂被人挽住，扭頭一看，原來是媽媽。媽媽站在我的右邊，她紛亂的長(zhǎng)發(fā)不安的掠過我的面頰。我好像突然明白了……
原來媽媽站的方向，永遠(yuǎn)是風(fēng)吹來的方向！
我一抬頭，看到媽媽的頭發(fā)全都被寒風(fēng)吹亂了。我伸手將媽媽的亂發(fā)捋到她滿是凍瘡的耳后，然后雙手將媽媽緊緊環(huán)抱，毫不吝嗇的.將我的體溫傳遞給媽媽，我要回報(bào)給媽媽一份溫暖。細(xì)心計(jì)算，愛在這次傳遞的過程中竟沒有絲毫的損耗，反而越積越多。
那一刻，我和媽媽一起走過。我直直地站在媽媽庇佑下的溫暖里，面朝著愛的方向，因?yàn)槲也挥脫?dān)心那里再有寒風(fēng)吹來！
六年級(jí)作文300字 篇2
校園，一個(gè)可愛的名字。它可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；可以讓我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)；還可以，讓我們聽一聽校園里的新鮮事。
聽！他們?cè)谡f校園的什么新鮮事：“科學(xué)課上，老師讓我們到校園觀察植物。我們的校園有一角，那就是小花園。當(dāng)你走進(jìn)小花園，你就會(huì)完全陶醉在這五彩繽紛的世界里�！�
“找到了！找到了！”他們找到了什么？正在陶醉在綠草如茵、鳥語花香世界里，并有好奇心的我湊了上去。我看著他們手里拿的四葉草，羨慕極了，便也和他們一起蹲下來，尋找四葉草。我們就像一個(gè)個(gè)小偵探一樣，細(xì)心地觀察著。隨著我們的聲聲歡呼，又吸引來了許多同學(xué)。我們都加入了“收集四葉草”的行列中，讓小花園更有樂趣。經(jīng)我查閱了資料，四葉草也稱“幸運(yùn)草”，意思有幸運(yùn)的'表現(xiàn)。怪不得同學(xué)們都對(duì)四葉草那么感興趣。從此，同學(xué)們便迷上了收集四葉草。
校園，我愛我的校園，我愛我的母校，更愛校園的那一角——小花園。那是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、景色奇異的世界，不管春夏秋冬，小花園都是那么美麗，那么惹人喜愛，更給我?guī)砹藷o限的樂趣。
六年級(jí)作文300字 篇3
罪惡的人類：
如今十分發(fā)達(dá)的社會(huì)，雖是你們創(chuàng)造了美好，卻也是你們讓他走向毀滅：你們肆無忌憚的濫砍濫伐樹木、亂用化學(xué)物品……
善待地球就是善待自己。如果我們?yōu)E砍濫伐樹木，就會(huì)讓洪水、沙塵暴有機(jī)可乘，襲擊人類。
我曾聽到這樣一則新聞：國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，口香糖殘?jiān)S處可見。據(jù)了解，國(guó)慶期間，游客們共為天安門廣場(chǎng)留下了六十余萬塊口香糖殘?jiān)�。北京環(huán)衛(wèi)部門用機(jī)械作業(yè)清洗，然后，就靠人工清除那些機(jī)械作業(yè)清除不干凈的口香糖殘?jiān)�。整個(gè)工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸，價(jià)值十四萬余元，可即使這樣，地上還留下了印記。
這是多么觸目驚心的數(shù)字，難道你們聽到這幾個(gè)數(shù)字不感到震驚嗎？
由此我鄭重的向人們建議：
1，人類必須尊重自然。
2，將垃圾分類，循環(huán)使用。
3，節(jié)約各種資源，減少污染。
保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來，采取切實(shí)際的'行動(dòng)，留下那茂密的森林，蔚藍(lán)的大海，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
六年級(jí)作文300字 篇4
在我的腦海深處，隱蔽著一個(gè)五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個(gè)高大的.身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長(zhǎng)，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習(xí)成績(jī)是高人一等，平日的表現(xiàn)也是大敗群雄，深受同學(xué)們的愛戴，真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢(shì)。
小明雖然是大班長(zhǎng)，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對(duì)我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。
小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時(shí)候，就一定會(huì)被他噴的狗血淋頭。由于他說話語言極不簡(jiǎn)練，所以他常常浪費(fèi)了我們的大量時(shí)間，對(duì)我們“謀財(cái)害命”，也使我們“慢性*”……
這只貝像一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
我這個(gè)人，別的什么都還好，就是這個(gè)習(xí)慣不好——丟三落四。
記得有一年剛?cè)攵�，我在課間和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上玩“抓人”的游戲。我們玩得不亦樂乎，天氣，也由我們散發(fā)出的熱量由寒冷慢慢上升到了炎熱，我見身子熱了起來，就索性把套在外面的羊絨毛衣給脫了，放在一旁的`空地上。
時(shí)間過得飛快，上課鈴偏偏在我們玩得最起勁的時(shí)候響了，我們悶悶不樂地回了教室。可羊絨毛衣呢？它卻被我留在了空地上。它想：“我的主人一定會(huì)來接我的！”可是這時(shí)，我的“丟三落四病”發(fā)作了，當(dāng)上完第三節(jié)課放學(xué)時(shí)，我不但沒有去拿，而且還直接朝家走去。
羊絨毛衣就這樣被我孤零零地落在了那塊空地。
幾天后，我才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方：我的那件羊絨毛衣呢？我立刻向家里匯報(bào)，他們一起說道：“你一定落在學(xué)校里了，快去找�。 �
我在學(xué)校的“失物招領(lǐng)處”都找了一遍，連個(gè)衣影兒都沒有。我沮喪極了，天，灰了；樹葉，落了；毛衣，再也找不到了。猛然間，我似乎想起了什么，朝那個(gè)放毛衣的空地奔去……。
然而，在那等著我的只是一堆失望——毛衣已不在了……
哎，都是丟三落四惹的禍！
六年級(jí)作文300字 篇6
在汶川大地震發(fā)生后，救護(hù)人員不顧危險(xiǎn)去救援，當(dāng)然在救援過程中也有許多感人的故事。下面我就給大家講幾個(gè)故事。
救授人員在救援過程中發(fā)現(xiàn)一名中學(xué)生，她還活著，救援人員馬上進(jìn)行救援，那女中學(xué)生說了一句話：“我醒來時(shí)聽見有人在說話，我就連忙喊救命，聽不見了我就停下來休息，我知道你們會(huì)來救我的.，我還活著我很高興!”說完還微微一笑。
還有一名鎮(zhèn)長(zhǎng)，他的兒子也被埋在廢墟之中，但他卻不救兒子，而是救別人，最終他兒子死在了破墟之中，難到他不想救自己的兒子嗎?其實(shí)他不是不想，而是首先想到別人。
這樣感人至深的故事還有很多，它讓我的淚水常常模糊視線，而我們少年兒童該做些什么呢?唯有實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民做一些力所能及的事。
六年級(jí)作文300字 篇7
今天，我們琴行舉行一年一度的鋼琴交流音樂會(huì)。
晚上六點(diǎn)鐘隨著一首《萊蒙練習(xí)曲》音樂會(huì)拉開了帷幕。這次音樂會(huì)的主題是“考級(jí)專場(chǎng)”，老師為了讓我們提前適應(yīng)考試，舉辦了這場(chǎng)音樂會(huì)。這次彈琴的都是考級(jí)的學(xué)生，我是考三級(jí)的，排在第四個(gè)出場(chǎng)。
考三級(jí)的`一共有四個(gè)人，老師說我還彈得比較好。一開始是一個(gè)五歲的小朋友彈，他彈到“布列舞曲”中間時(shí)錯(cuò)了幾下。當(dāng)時(shí)我想：我一定不能錯(cuò)，練了那么久成敗就在此一舉。第二個(gè)是一個(gè)十歲光景的女孩，可能是她太緊張了，所以彈得不是很好。第三個(gè)人上去之后，也是彈錯(cuò)了幾個(gè)，媽媽看到后說：“你要放松，不要那么緊張，其實(shí)沒什么好怕的……”我打斷了媽媽的話說：“媽媽，你就別擔(dān)心了”
好不容易到我了，在上臺(tái)之前，我給自己鼓了鼓勁，心里想一定要彈好、一定要彈好。我要彈的是A大調(diào)，這是一首最難的調(diào)，但是，我卻出色的完成了。這使我信心大增，我又無錯(cuò)完成了我的曲子。下來之后，坐在我旁邊的幾個(gè)家長(zhǎng)都說我彈得很好。
經(jīng)過這次音樂會(huì)后，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)考試和表演都要有一顆平常心，這樣才能達(dá)到理想的效果。
六年級(jí)作文300字 篇8
時(shí)間，在你一不留神從你身旁飛過的時(shí)候，你是否想過從頭再來。
我好想讓時(shí)光倒流，這樣，從一年級(jí)開始，我就要好好學(xué)習(xí)，聽老師家長(zhǎng)的話。我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以回到爸爸、媽媽上學(xué)的時(shí)代，我一定告誡他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要貪玩。我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我就可以看一看秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的姿態(tài)，可以看一看四大美女之一的'楊貴妃，看看唐明皇為什么對(duì)楊貴妃那么著迷。
我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看一看漢武王怎樣打敗項(xiàng)羽，項(xiàng)羽怎么輸?shù)模亲源�，還是兵力不足？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看看人的祖先是怎樣生存的，是怎樣吃？怎樣睡？怎樣穿？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我就可以看到猿人是怎樣進(jìn)化成人的過程？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看一看恐龍是怎樣滅亡的，是生態(tài)環(huán)境？，還是地殼運(yùn)動(dòng)？
假如時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)決不會(huì)讓時(shí)間從我身旁溜走�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰�！蔽乙欢ê煤糜涀∵@句話，珍惜時(shí)間，珍愛生命！
六年級(jí)作文300字 篇9
童年的記憶悠長(zhǎng)，如昨夜的月光，穿透薄霧，躡手躡腳走進(jìn)我淡綠色的窗帷，向夢(mèng)中的我投以恬靜而意味深長(zhǎng)的微笑。
依舊記得故鄉(xiāng)那眼極深的枯井，記得井臺(tái)上鋪滿了那個(gè)季節(jié)全部的落葉。我倚在老榆樹的樹干上，哼著歌，微閉雙眼，感受斜陽怎樣如一雙溫柔的手輕撫我的額頭，在我發(fā)辮里留下些許落日余暉和暖香。
黃葉，從我手中音樂般滑落，貼著井壁緩緩飄墜，像一雙雙在暮色中尋找歸巢的飛鳥，快樂地抖動(dòng)著翅膀。
一首淡淡的，沒有主旋律的歌，融合著一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)境從遙遠(yuǎn)的宇宙深處飄來，我心中蕩起層層柔美的漣漪，倒映著被樹葉分割破碎的天空、遙遠(yuǎn)的地平線、合歡樹、遠(yuǎn)方古塔上的小風(fēng)鈴、悠遠(yuǎn)的鐘聲、鳥兒的.啁啾、花兒的美麗、小草的嫩綠、大雁整齊的隊(duì)伍……
那個(gè)秋天，那個(gè)枯井與落葉的淺唱低吟，那個(gè)難忘的童年，霧一般迷失了。
如今，只剩下童年的月色，依舊如水。
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