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六年級年的作文

時間:2025-11-03 12:07:18 六年級作文

【熱門】六年級年的作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。

【熱門】六年級年的作文4篇

六年級年的作文 篇1

  笑容讓人感到一種親切,一種溫暖。我們班有一個愛笑的女孩——秦儷源,她圓乎乎的臉蛋有著兩顆“糖果”,一張櫻桃小嘴,梳著又粗又長的馬尾辮,仔細(xì)一看,可是一位“江山美女”!

  你可別小看那張櫻桃小嘴,他說的話如蜜一樣的甜!鞍ィ剂艘粋不理想的成績,今天回家要‘吃竹筍炒肉’了。”我心里酸酸的`,一不小心就掉了幾顆“小玻璃球”。這時秦儷源帶著微笑走過來安慰我,“你也盡力了,你看看我的,我回家也要受媽媽的批評!彼贸鲈嚲碓谖颐媲耙换。我看了一眼,96分,“你這個沒心沒肺的家伙,這是在安慰我嗎?你是火上澆油吧!”“你上次比我考的好不也是這樣安慰我的嗎?哈哈”!澳銊e跑,看我不打死你,呵呵”我也露出了燦爛的笑容。

  六一那天,我們約在一起做蛋糕。我做了很久,都掌握不到技巧,于是感到一種尷尬,越是想做好,越心急,打蛋器用力過猛,結(jié)果面糊四處飛濺,正好飛到了秦儷源的臉上,瞬間她就變成了一個“花臉貓”,我臉一紅,覺得很不好意思,趕緊低下頭。秦儷源卻對我微微一笑,擺了一個很酷的造型,“看看我像誰”。逗得我們都哈哈大笑。

  看,愛笑的女孩——秦儷源,她那寬和的笑容永遠(yuǎn)在我們身邊。

六年級年的作文 篇2

  我讀低年級時,覺得她很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去.我讀低年級時,覺得她很神氣,說上一句話也驚天動地.現(xiàn)在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的.是功利;那個講臺,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

  她每天早上七點半來到教室,督促我們利用好早晨的時間。她在同學(xué)們做眼保健操時,留在教室里,為的是讓同學(xué)們好好保護(hù)眼睛。

  中午她也不休息,早早來到教室,批改我們的作業(yè),不是為了讓同學(xué)們的成績?nèi)纭爸ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高”嗎?有時抽掉午休的一半時間,講解、分析難題,細(xì)心地教導(dǎo)我們。讓我們對學(xué)習(xí)了的功課了如指掌。有些同學(xué)還感到反感?伤翢o怨言,犧牲了自己的午休時間。

  上課時她一絲不茍,絕不允許有人開小差。一旦被她發(fā)現(xiàn),百分之百被嚴(yán)厲地批評。在批評中,我知道,她希望同學(xué)知錯就改,上課認(rèn)真聽,學(xué)好知識。如果同學(xué)一而再,再而三仍死不悔改,那她就會放棄無藥可救的同學(xué)。

  她還讓班干部輪流值日,讓同學(xué)們遵守小學(xué)生日常規(guī)范。她還調(diào)整好各個值日生的任務(wù),讓值日生輕輕松松干好值日。

  她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優(yōu)秀的老師,但是在我心中,她最敬業(yè)。

六年級年的作文 篇3

  星期六的下午,我在家里閑著沒事干,便躺在沙發(fā)上看電視,看著電視上的科學(xué)實驗,我的好奇心大發(fā),決定做這個實驗。

  說干就干!我找來一瓶紅墨水,一片藍(lán)墨水和幾朵白花這三種材料,準(zhǔn)備做實驗。

  我按照電視上的步驟,先把紅墨水和藍(lán)墨水各倒進(jìn)一個塑料杯子的三分之二,再把白花分別放進(jìn)這兩個杯子里,然后我搬了一把椅子,坐在上面等待著。

  10分鐘過去了……20分鐘過去了……25分鐘過去了,花朵還是沒有變紅(藍(lán)),這是怎么回事呢?白花還沒有變色,該不會是電視上在騙人吧!我憤憤不平的想。唉,還是出去玩吧,反正呆在家里也是無聊。

  于是,我在門外玩了將近一小時后回來喝水。突然發(fā)現(xiàn)了之前放在塑料杯里的兩朵白花分別變成了紅色和藍(lán)色,這是怎么回事?難道是花枯萎了?不,不可能!我的腦子里冒出了一個大大的問號。

  沉思了好久,我猛地想起我原來看過一本書,上面主要講植物的葉子和花瓣上都有氣孔和皮孔,而且植物是需要吸收水分的。。粫恰

  果然,答案和我預(yù)想的一模一樣。原來花的花瓣上有氣孔和皮孔,它們的作用是蒸騰水分,花瓣不停的`蒸騰,莖就要不停的吸收水分。把花插進(jìn)紅墨水瓶(藍(lán)墨水)里,莖就吸收了紅墨水(藍(lán)墨水),利用花瓣的蒸騰作用就能使花瓣變紅(藍(lán))。

  生活中處處有科學(xué),同學(xué)們,從今天起,讓我們好好學(xué)習(xí),共同在“已知”的科學(xué)中不斷的去發(fā)現(xiàn)“未知”,在“未知”的科學(xué)中發(fā)現(xiàn)“已知”的道理吧!

六年級年的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在河北,那里沒有南方的青山秀水,但最令人難為的'要數(shù)牡丹園了!

  走進(jìn)院中,首先映入眼簾的是兩尊漢白玉塑像—牡丹仙子和芍藥仙子,站在花叢中飄飄欲仙,仿佛在歡迎人們的到來!

  走進(jìn)長廊,滿眼盡是怒放的牡丹,真是姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇!你看那紅的華貴,粉的嬌艷,微風(fēng)吹來,花紙搖曳,仿佛牡丹仙子從天而降,美麗極了!

  牡丹園不但景色優(yōu)美,傳說也很動人!

  傳說偉人去世時,牡丹開白花!關(guān)于洛陽牡丹牡丹曾有這樣一個傳說:傳說唐后武則天在一個隆冬大雪紛飛的日子飲酒作詩。她乘酒興醉筆寫下詔書明朝游上苑,火急報春知,花須連夜發(fā),莫待曉風(fēng)吹。百花懾于此命,一夜之間綻開齊放,惟有牡丹抗旨不開。武則天勃然大怒,遂將牡丹貶至洛陽。剛強(qiáng)不屈的牡丹一到洛陽就昂首怒放,這更激怒了武后,便又下令燒死牡丹。枝干雖被燒焦,但到第二年春,牡丹反而開的更盛。因為這種牡丹在烈火中骨焦心剛,矢志不移,人們贊它為“焦骨牡丹”。后來經(jīng)過洛陽人的精心培育,花兒更紅更艷了,所以后人起名叫“洛陽紅”。

  家鄉(xiāng)的牡丹園就是這樣美不勝收,總是讓人流連忘返!

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