【必備】六年級作文集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我渴望擁有一部時光機(jī)，能夠帶我回到從前，從前那美好的時光，從前那愜意的生活。從前的一切一切，都讓我十分懷念。
十一年前，從產(chǎn)房里傳出了“咿呀啊伊啊啊——”，這是我剛出生時清脆又稚嫩的聲音。我想回到那時候。那時候的我剛降臨人世，是帶給父母驚喜的小天使，是一個無知、幸福的嬰兒。那時候，并沒有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力，也沒有所謂的競爭。只有吃完后睡，睡完后吃這種無憂無慮的'生活。我的童年是在爸爸媽媽和鄰居的細(xì)心呵護(hù)下，和小伙伴的嬉戲中度過的。而現(xiàn)在呢？根本就不算童年了。是在作業(yè)的壓迫下，成績的恐懼下，競爭的激將下生活著。這種壓抑的生活讓我沒有絲毫喘息的時間，因此，我懷念從前。
如果我擁有時光機(jī)，我會不顧一切乘搭上去，讓時光機(jī)隨風(fēng)穿越時光回到從前。我會把作業(yè)，競爭，成績通通都拋到九霄云外。我會熱情地跟樹木打招呼，樹見到我輕松自在地奔跑著，也為我高興，舞了舞手臂，仿佛為我歡呼著。
我真的渴望能擁有一部時光機(jī)，讓我拋開一切，去輕松，去歡樂，把一切壓力都變成歡樂的源泉，讓我無憂無慮地在那個世界里徜徉！
六年級作文 篇2
秋雨淅淅瀝瀝地下著。
我倚著窗，向外望著：窗外的雨下個不停，雨滴打在芭蕉葉上，打在不復(fù)盛開的牡丹花上，也打在我的心上。秋雨不似春雨那樣的柔美綿綿，也不似夏雨那般的轟隆氣勢，它自有自的個性，秋雨的雨滴落下來，鏗鏘有力，卻又像彈著一曲凄苦的思緒一般。我心中因為雨而充滿了惆悵之感，望著昏暗的天空，連續(xù)下著的雨，望著路上來來回回的行人，他們舉著傘，或穿著雨衣，在雨中靜默著，仿佛這雨不關(guān)他們的事兒似的。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，我冷的打了個哆嗦�；胤坑痔砹思庖�，覺得暖了，又回到窗邊癡癡地看雨了。
雨似乎也被這昏暗的天色染得暗了，細(xì)長的`、密密的雨絲在路燈的照射下顯得灰暗。這是馬路上車已稀少，只有幾輛車偶爾穿過這條馬路，長長的鳴笛聲劃破了靜謐的雨夜。
城市寂靜下來，仿佛睡著了一般，只有秋雨依舊。
蕭瑟的風(fēng)，秋雨的滴答聲，在這個安靜的夜晚，伴我入睡……
六年級作文 篇3
童年，
是快樂的。
童年，
是一只只風(fēng)箏，
飛到天上，
把快樂帶到天上，
讓玉兔與我分享。
童年，
是一艘艘紙船，
游到遠(yuǎn)方，
把快樂帶到遠(yuǎn)方。
讓凡卡與我分享。
童年，
是一首首歌謠，
唱出童心，
讓快樂長駐心田，
讓賣火柴的小女孩與我一起唱。
童年，
是幸福的。
童年，
是媽媽織的.一件件毛衣，
溫暖了身體，
把溫暖融進(jìn)心里，
把幸福融進(jìn)心里！
童年，
是和爸爸的一盤盤象棋比賽，
從中得到了快樂小學(xué)生作文，
從中學(xué)到了知識，
從中得到了幸福！
童年，
是老師的一個個難忘的教誨，
從中懂得了一個個道理，
從中體會到了幸福。
童年，
是快樂的，
是幸福的！
六年級作文 篇4
時光匆匆，在這艷陽高照，夏日炎炎的日子里，我們又將迎來一年畢業(yè)季，心中五味雜陳。即將告別這個熟悉的地方，告別這里熟悉的老師和同學(xué)，大家各奔東西，去另一個陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)，此時此刻，我的腦海中不禁回想起了這六年來，和老師同學(xué)在一起的點滴時光，那么清晰，那么美好。
我記得六年前開學(xué)第一天，我初次見到了親愛的老師和同學(xué)們，雖然很興奮，但又有些害怕，擔(dān)心這些同學(xué)不好相處。沒想到，老師的方法很特別，她組織游戲讓同學(xué)們互相認(rèn)識，在她親切的.引領(lǐng)下，我小心翼翼地和幾個女生進(jìn)行了交流，最初害怕立刻消失了，馬上就結(jié)識了幾個和我有共同語言的好朋友，那是多么快樂的日子呀！
我還記得，三年級競選班干部時，要上講臺去讀自己寫的演講稿。雖然不是第一次競選了，但我還是很緊張，因為要讀自己寫的東西，我怕自己寫得不夠好，心中不免忐忑�？僧�(dāng)我走上講臺，看到坐在位置上的同學(xué)們和老師齊刷刷地給我投來鼓勵、信任的目光，我便慢慢鎮(zhèn)定下，自信地朗讀著演講稿，贏得同學(xué)和老師的陣陣掌聲。
我更忘不了，五六年級時，我們慢慢走入了青春期，班中有幾個同學(xué)也因此變得更加頑皮，甚至覺得自己本該是叛逆的時候了，情緒激動時也會父母和老師對著干，證明自己長大了。我們的班主任曹老師看在眼里，急在心里，不管自己有多忙，幾乎每天都要抽出時間，耐心十足地與他們進(jìn)行溝通，如父母般操心，如朋友般用心，讓他們明白更多的人生道理。漸漸地，老師頭上白發(fā)多了，皺紋也多了，這一切逃不過同學(xué)們的眼睛，我們感謝在心！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，讓我們從一開始的陌生，到慢慢的熟悉，到最后的密不可分。我們心中有太多的不舍，太多的依戀，但我相信我們的心永遠(yuǎn)在一起。
六年級作文 篇5
早上一來初中，同學(xué)就到我的座位上來背書了，因為我是我們組的背書組長。
“錯啦，是粉骨碎身二不是粉身碎骨，重背吧！”我說：請你想好了再背呀，要不然不僅浪費我的時間，還浪費其他同學(xué)背書的時間！”在中午放學(xué)的時候我們組的同學(xué)就叫我早點來。中午，回到家吃玩了飯就來到了學(xué)校給同學(xué)們背書了。有些同學(xué)一背3-4遍都背不好。
有些同學(xué)對我說：“哎，XXX你就幫幫我把背書的字簽了吧，放學(xué)我請你吃東西�！蔽乙宦�，很高興，我便拿起筆準(zhǔn)備簽字了，可當(dāng)我寫“背”字的時候我怎么也寫不出來，XX叫我快點簽。我想：如果我給他簽了吧，等下節(jié)課默寫他不會寫老師又要問我怎么背的書，不簽吧，我又怕他說我不給他面子。最后我對他說：“XX，不行呀，我真的`不可以給你簽“背”字，如果我把字簽了，等下你不回默寫怎么辦呀？”我說：“XX來，不要生氣，我教你個好法子，只要你早上6點30分起來背書，背到6點50分，我可以保證，不管再難背的課文，只要你用心了，你準(zhǔn)能背的滾瓜爛熟。我就是這樣背的，每天到老師面前背一便成功，多爽呀。如果你不相信你明天早上用用我的方法，只要你照我說的做，你準(zhǔn)可以背好�！�
第二天早，上他來到我的位置上一便就把課文背好了，他很搞興，放學(xué)還請我吃了東西。
同學(xué)們，如果你們不信，你也可以試試呀！
六年級作文 篇6
我這人生中見過很多人，老師、同學(xué)、朋友、親戚……但我最崇拜的人，就是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的長發(fā)，白白的.皮膚、細(xì)長的眉毛下鑲嵌著一雙黑寶石似的大眼睛、高高的鼻梁、笑起來露出潔白的牙齒很好看。
我的媽媽很勤勞。每天早上我還沒有起床，媽媽就已經(jīng)起來為我做早飯了；在我中午放學(xué)回來的時候，媽媽已經(jīng)把飯做好了，我吃著香噴噴的飯菜時，媽媽卻在洗衣服，我讓媽媽不要再洗了，但是媽媽依舊不辭辛苦、廢寢忘食地忙碌著。現(xiàn)在，我有了妹妹，媽媽就比以前更累了。媽媽不但要照顧我，還要照顧妹妹。
有一次，我們學(xué)校舉行歌唱比賽，需要準(zhǔn)備伴奏音樂。晚上，妹妹睡了，媽媽就幫我下載，還沒有下載完，妹妹突然就醒了，開始又哭又鬧，媽媽只好一手抱著妹妹，坐在電腦前，幫我存U盤，存完后，媽媽又開始照顧妹妹，一直到我睡著時媽媽還在哄妹妹。第二天早上，我看到媽媽眼睛紅紅的，面容疲憊，心疼極了。所以，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽再為我操心，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
我的媽媽也非常有愛心。有一次，我們?nèi)コ匈徫铮诨貋淼穆飞�，突然看見一只流浪貓趴在地上一動不動�？粗莨轻揍镜臉幼�，媽媽說小貓一定是餓了，就從袋子里拿出一根火腿腸，分成一截一截的喂給了小貓，看著小貓狼吞虎咽的樣子，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
這就是我最崇拜的人，一個平凡而又偉大的人。
六年級作文 篇7
有一種愛，她讓你肆意地索取，享用，卻不要任何的回報；有一個人，讓你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。
母親對我們的愛遠(yuǎn)超于旁人，她不惜用自己寶貴的一生來照顧我們，她無暇顧及自己，卻將時間都花在我們的.身上，我們理應(yīng)孝順?biāo)麄�。母親很容易滿足，即使是一句不經(jīng)意的話。
那一天下午，我在教室里上課，這時，烏云密布，雷聲接連不斷，我已無心聽課，心里就想著自己沒帶傘，母親又生病了，該怎么辦才好。"下課！"老師說道，我慢悠悠的收拾東西，心里一直祈禱老天快停雨，走到樓下，雨不僅沒停，反而還越來越大了。
誒！算了，本小姐豁出去了，咬咬牙，沖進(jìn)雨簾中，可就在這時，我看見了一個瘦弱的身影，那身影好像……媽媽！她不是生病了嗎？怎么會……
我一個箭步跨過去【腿長怪我咯】，看清楚了，是媽媽！我趕忙扶住媽媽，輕聲問：“媽，你怎么來了，你生病了，現(xiàn)在又來接我，豈不是又要嚴(yán)重嗎？”
媽媽笑道：“我的小丫頭會照顧人了，真棒！我是來給你送傘的，我要不給你送傘，你也要生病咯！”我半開玩笑地說：“我生��？開玩笑呢吧，我可厲害了，倒是你，我還要擔(dān)心你生病嚴(yán)重了呢！”
母親聽了，笑了，似乎是在為我剛才的話而感到開心，欣慰�？粗赣H的笑，我暗暗決定一定要讓母親天天笑。
母親就是這樣，很容易滿足，即使是一句不經(jīng)意的話，所以我們應(yīng)該珍惜和父母的每一時刻，千萬不要等到失去了，才懂得珍惜，世界上沒有后悔藥可吃。
世界上最偉大的愛，是“母愛”。
六年級作文 篇8
花兒開放需要等待；孩子成長需要等待；果實成熟也需要等待。雖然有人呼吁“一萬年太久，只爭朝夕”，可是有些事情還是急不得的。我“千等萬等”，才等到了這場令我“爽”透了的“甘雨”。
“x老師，我那篇征文的結(jié)果有沒有……”“哦！對不起了！我還不知道呢！你再等幾天吧！”這兩句話，不論是班上的同學(xué)，還是辦公室里的老師，都背得“滾瓜爛熟”了。
可這有什么辦法？我等急了呀！
原來，我在開學(xué)初的征文比賽中寫了一篇征文，聽Ｘ老師說，我的.征文送到區(qū)里批改了。我一下子蹦了起來，腦子想的全是：“要是我獲了獎，哈哈……”我比中了五百萬的彩票還要高興一百倍！
從那以后，我就開始……（也就出現(xiàn)了上面的一幕。）
可是每一次，老師都以“不知道”來“搪塞”我。我一點兒也沒有放棄等待。每天一上學(xué)，我都會連書包也來不及放下地去辦公室問老師結(jié)果；每當(dāng)老師收到什么文件，我會認(rèn)為這一定是我作文的結(jié)果，然后以“迅雷不及掩耳之勢”奔向辦公室……可事實往往不如人所愿，我等了整整六個月的時候，還沒有等到我想等到的，我甚至?xí)耄骸拔沂遣皇菦]獲獎……”想到后來，我都不敢想了。
�。吩拢橙铡粋�令我難忘的日子。今天要領(lǐng)取成績單了。不知道有沒有……我想得直流口水，便加快了腳步，沖向教室。
在教室的講臺上，我看見了許多獎狀和獎品。“這其中一定有我的一份！”我沾沾自喜。老師在講臺前笑盈盈地發(fā)完了所有獎品、獎狀。這里面的確有我的一份，可不是我想要的那一份�！拔刮埂旅嫘紖^(qū)征文比賽獲獎名單！”我一下子變得精神抖擻了起來，豎起耳朵認(rèn)真地聽。
“《我與ＸＸ》征文獲得者：ＸＸＸ。”我聽得快打鼾了——直到現(xiàn)在，連我的姓也沒有提到過。廣播的聲音停了，我的幻想停了，我的等待，也停止吧！哎！我根本沒有獲獎……我像只折了翅膀的小鳥，怎么飛也飛不高……
“特別表揚的是區(qū)征文比賽中獲二等獎的陳ＸＸ同學(xué)！聽到了！廣播里說的人正是我！我獲獎了嗎？我獲了二等獎！雖然只是二等獎，可我已經(jīng)很滿足了！”
我被一片掌聲送到了教導(dǎo)處領(lǐng)獎，教導(dǎo)主任笑瞇瞇地把獎狀頒給我：“謝謝你為學(xué)校爭了光！”“我會再努力的！”我接過薄薄的獎狀，可我覺得，手上托的是鉛塊：是��！這張獎狀里有我的心血和等待！想到這里，我不禁熱淚盈眶：咦？淚水是甜的？
我經(jīng)過“久旱”，才“逢”到了這場令我心醉了的“甘雨”。我還要更努力，我要讓“甘雨”，把我渾身上下“淋透了”！
六年級作文 篇9
實上他們曾經(jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個兄弟，但是就是因為在睜眼看父母時，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見了他似乎就看見了絕望，破滅，死亡；天使看見了鴿子，于是他有著天空般碧藍(lán)的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著天使的雪白的翼。自然的看著他，感到的是幸福，快樂，希望與生命的延續(xù)……
就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因為他們都是他的孩子啊。隨著時間的流逝，2個孩子不斷長大，期間作為天使的哥哥總是保護(hù)著弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的'利爪所傷，被逼遠(yuǎn)離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著，哥哥無奈地嘆氣，上帝也只有微笑說這是“命運”。
到了該體驗成長成果的日子，上帝將2個孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨當(dāng)一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護(hù)著，大家都愿意和天使一起玩樂，他為人類帶來了許多美好，他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來絕望與悲傷……但是無論如何，這個世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂必有悲傷……
人類同樣是這樣，在成長的過程中，父母就充當(dāng)著上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當(dāng)“惡魔”的份了，不能為社會作貢獻(xiàn)，只有獨自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿著幸福，快樂，歡樂，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔……
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