關(guān)于六年級(jí)的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的六年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文 篇1
一次作文課,老師讓同學(xué)們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。
同學(xué)們聽了,都不知道該怎么寫。老師看了看同學(xué)們說(shuō):“還是我?guī)е銈儗懓!?/p>
“第一:媽媽的姓名和性別,還有年齡。”老師說(shuō)。
同學(xué)們立刻拿起筆,刷刷刷地開始寫了。
中間有一位同學(xué)問(wèn)老師:“老師,我不知道我媽媽的年齡,那該怎么寫?”同學(xué)們立刻炸開了鍋,有的說(shuō):“我媽媽好像42了”!拔覌寢尩哪挲g我不是很清楚,好像38了吧!”……老師聽了說(shuō):“如果不知道媽媽的年齡的'話,就寫個(gè)不知道。”
老師又開始說(shuō):“第二:你們媽媽的體貌特征。”
同學(xué)們有的說(shuō):“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的說(shuō):“我媽媽的腳有一顆黑痣!薄瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的互相說(shuō)著。
第二寫完后,也該寫第三段了。
老師慢慢的說(shuō):“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋,拿的什么包。”
這次的聲浪比以往更大了。有的說(shuō):“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服!崩蠋熁卮鹚f(shuō):“那你就寫你媽媽經(jīng)常穿的那件衣服!
可是,媽媽經(jīng)常穿的衣服,很多同學(xué)竟然也沒有關(guān)注過(guò)。
今天的這個(gè)尋找媽媽的啟事,讓我們都知道了,我們對(duì)媽媽的關(guān)心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
六年級(jí)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去,我馬上就要離開我的母校了,在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候,還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)痛快了,連暑假作業(yè)都沒有,但是到了要畢業(yè)的時(shí)候,就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂,遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭,灰心時(shí)給我鼓勵(lì),悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是英雄,用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來(lái),教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力,為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才。現(xiàn)在,我們即將離開他們,這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝,多年以來(lái)和我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級(jí)里,我留下了快樂與悲傷,留下了歡笑和淚水。但這一切,都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂,忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中是個(gè)美好的,能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去,我馬上就要離開我的母校了,在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候,還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)痛快了,連暑假作業(yè)都沒有,但是到了要畢業(yè)的時(shí)候,就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的同學(xué),他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂,遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭倚臅r(shí)給我鼓勵(lì),悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是英雄,用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來(lái),教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力,為的`就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才,F(xiàn)在,我們即將離開他們,這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝,多年以來(lái)和我形影不離的朋友們,他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級(jí)里,我留下了快樂與悲傷,留下了歡笑和淚水。但這一切,都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂,忘記悲傷與淚水,讓童年在我的心中是個(gè)美好的,能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
六年級(jí)的作文 篇3
你知道春天是什么顏色嗎?讓我?guī)闳ふ掖禾斓念伾伞?/p>
春天,小草睡醒了,迷迷糊糊地從土里探出頭來(lái)。它們軟軟的,沉睡了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,一副柔弱無(wú)骨的樣子。沒過(guò)幾天,小草在春風(fēng)的撫摸中勇敢地抬起了它那綠油油的小腦袋。你看,春天是綠色的。
桃園里,樹枝上開滿了粉色的桃花,就像一只只美麗的粉蝴蝶,它們好像飛累了,停在樹枝上休息。我知道,春天也是粉色的。
田野里,大片大片的油菜花開了。油菜花金黃金黃的,整個(gè)大地上都好像撒了一層黃金,到處都是金燦燦的。我想,春天還是金黃色的`。
媽媽種的玫瑰也來(lái)趕熱鬧,一朵朵玫瑰花火紅火紅的,就像一簇簇熊熊燃燒的火焰。原來(lái),春天也是紅色的。
你看,小草的中間夾雜著許多五顏六色的小野花:有紅的,有白的,有紫的,有黃的,有藍(lán)的……哦,春天原來(lái)是五顏六色的!
現(xiàn)在,你知道春天是什么顏色的了吧。
六年級(jí)的作文 篇4
鋼琴,是樂器之王,因?yàn)樗梢园l(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家,如:貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水,也可以是鳥聲啼啼,還可以是飛流瀑布……而我,也喜歡上了鋼琴。
剛開始,因?yàn)槲业恼n外班真的是太多了,所以我對(duì)鋼琴也非常的厭煩,每次上課我都扭扭捏捏,不想去。但是,我漸漸地渴望上課,渴望彈琴,想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的,手也是麻麻的,但是每彈會(huì)一首曲子,得到老師父母同學(xué)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會(huì)不到的。
隨著時(shí)間的流逝,我會(huì)彈的曲目越來(lái)越多,鋼琴等級(jí)也從一級(jí)提升到五級(jí)。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格,更使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
一天,媽媽滿臉歡笑的對(duì)我說(shuō):“丫丫,我給你報(bào)名參加了比賽,而且和你說(shuō)老師說(shuō)過(guò)了,就彈《夢(mèng)中的婚禮》。“什么?《夢(mèng)中的婚禮》?”“怎么啦?”“我沒學(xué)過(guò)呀!”“就是因?yàn)闆]學(xué)過(guò),才要挑戰(zhàn)自我呀!”我真服了這個(gè)“勇敢”的媽媽。
經(jīng)過(guò)鋼琴老師的指導(dǎo),媽媽的鼓勵(lì),還有我不懈的堅(jiān)持努力,我終于將《夢(mèng)中的婚禮》練到了爐火純青的地步。
這一天終于到了,沒想到我運(yùn)氣這么“好”!居然是第二個(gè)參賽。在后臺(tái)等候,我的.心中像有一個(gè)小兔子,蹦來(lái)蹦去。該我上場(chǎng)了,我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走上舞臺(tái)后,掌聲響起來(lái),我深深的鞠一躬,走到鋼琴前坐下來(lái),在聚光燈下有一種熟悉的感覺,我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài),跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵,如行去流水般自如……最終,以高分拿下了銀獎(jiǎng)。
彈鋼琴是我的拿手好戲,取得成績(jī)是我努力的結(jié)果。所以,每一個(gè)成功者的背后,一定都有默默的堅(jiān)持和汗流夾背的付出!
六年級(jí)的作文 篇5
我的外婆住在一個(gè)偏遠(yuǎn)幽靜的小山村里,假期里我特別喜歡去玩。
出門不遠(yuǎn),就是一條清澈的小河。清晨,母親去河里洗青菜,我像小尾巴似的跟上了。河里有許多小魚,只有我小拇指那么大。母親把菜放進(jìn)水里,小魚竟一點(diǎn)都不怕人,還游過(guò)來(lái)吃青菜!河水不深,河底里是五顏六色的小石頭,形狀各異,但都被河水沖刷得圓潤(rùn)光滑。它們大多像粉筆一樣,可以在大石板上畫來(lái)畫去,各色的石頭,可以畫出各種不同的顏色。畫得多了,只要用水一潑,大石板又變得干干凈凈!不遠(yuǎn)處,有一位阿姨在石板上洗衣服,棒槌敲打在衣服上,山雀?jìng)儦g快地嘰嘰喳喳,河水嘩啦嘩啦地流著,匯成一首交響樂,動(dòng)聽極了。臨走時(shí),我的口袋里已經(jīng)裝滿了各種小石頭。
小河環(huán)繞著連綿起伏的青山,那里更是我的樂園。吃過(guò)早飯,才七點(diǎn)多鐘,迎著太陽(yáng),沿著山邊寬闊平坦的水泥路,我們一路走去。兩邊綠樹成蔭,各種叫不出名的野花開得正艷,紅的,黃的,紫的……點(diǎn)綴其間,美不勝收。
一大片紅紅的野果吸引我快步上前,大的似葡萄,小的如彈珠。再仔細(xì)看,它竟是由一顆顆芝麻差不多大的小顆粒攢成的小圓球,晶瑩剔透,太誘人了。
“這個(gè)可以吃哦,是野草莓,我們這里叫‘夢(mèng)夢(mèng)子’,可甜了”。
我連忙抓起一顆火紅火紅的`野草莓放入嘴中,啊,真甜!野草莓身上那一粒粒的東西在我的舌尖上跳動(dòng),那清涼、甘甜的滋味直泌肺腑!
這么好吃,我要多采一些帶回家。小的,青的,我們照采不誤,因?yàn)橹挥心敲匆恍K兒嘛。不一會(huì)兒,這塊“野草莓地”就被我們消滅了!我多么希望還能有更多的呀。和母親分工,你管左邊,我管右邊,開始搜尋附近的野草莓來(lái)!把,這兒有!”我激動(dòng)地叫起來(lái)了。可湊近一看,青得跟草似的,根本吃不了!我失望了垂頭喪氣地繼續(xù)向前走!扒,這兒還有呢!”母親發(fā)現(xiàn)了一塊更大野草莓地,我興奮了。抬起頭一看,啊,前面的路兩旁,紅紅一片,全是野草莓的天下!“天呀!”我興奮地叫了起來(lái),直沖向了野草莓……不一會(huì)兒,我和母親手中的塑料袋就裝得鼓鼓的,滿載而歸。
夜晚七八點(diǎn)鐘,山村里就已經(jīng)一片寧?kù)o。抬頭看到滿天的星空,北斗星照得特別耀眼。
鄉(xiāng)村的生活真是多姿多彩,是一幅幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。
六年級(jí)的作文 篇6
不必仰望別人,自己亦是風(fēng)景。
——題記
每個(gè)人都渴望成功,而一個(gè)人一輩子最大的成功,不是贏過(guò)別人,而是燦爛地綻放自己那些瞬間。
那年,七歲。
“快說(shuō)呀,到底想不想學(xué)呀!卑职峙牧伺奈业募绨。我低著頭,摳著手指,“想……想學(xué)!钡谝淮谓佑|二胡,明明不愿意,但當(dāng)著那么多人的面,只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的接受了。
那一瞬間,是至今我都忘不了的為難。
稍大點(diǎn),我家了只泰迪。
但突然有一天,聽到無(wú)法接受的事實(shí):小泰迪要被送人了。我不肯,卻又無(wú)能為力,只好在心中,默默留念。被送走的那天,天空陰暗,心中亦是。不肯再看它一眼,只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬間,悲傷,不舍。
三年級(jí)時(shí)的傍晚,落霞。我獨(dú)自一人背著沉重的書包,踩著孤獨(dú)的影子,走在放學(xué)回家的路上,路旁的梧桐樹,滿是惆悵……
回到家中,扔下書包,垂著腦袋,拿出那張被扣了六分試卷,默默流淚!霸趺戳耍俊眿寢屪哌M(jìn)房間,摘下那條“海天醬油”圍裙,看了看試卷,“沒事兒,下次好好考,多努力努力,加油!眿寢尠参康脑捳Z(yǔ)宛若寒冬中一簇火把,瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我,是多么的不凡!一顆大大的腦袋,一頭爽朗的短發(fā),還有那雙智慧小眼睛,恰似剛被彈出的.玻璃球,滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我有什么理由服輸!
那一瞬間,是我最自信的一刻。
成長(zhǎng)道路上,會(huì)有許多難忘的瞬間,而這些瞬間,將會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著自己……
現(xiàn)在去回憶兒時(shí)的我,總會(huì)粲然一笑,開滿心田……
六年級(jí)的作文 篇7
放寒假了,表哥來(lái)到我家玩,昨天把我拖到一邊,神秘地說(shuō):“咱們?nèi)チ锉鯓印?“真的?太好了!”我興奮地答應(yīng)著,心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。
來(lái)到溜冰場(chǎng),買了票,換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領(lǐng):“身體稍微向前傾斜,腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范,可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。于是哥哥又牽著我的手,慢慢向后退,而我緊緊抓著哥哥的.手,嘴里還嘀咕著:“你可不能放手。 备绺缫姞钌鷼獾卣f(shuō):“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的。”我趕忙說(shuō):“不行,不要嘛!
哥哥還是放手了。我后退了幾步,又抓緊了扶桿不肯放,一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。哥哥見了,瞪了我一眼說(shuō):“這么膽小,怎么能學(xué)會(huì)呢?”我臉紅了,心想:我可不是什么笨小孩,一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒,我又一次鼓足勇氣,學(xué)著哥哥的樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著,我揉了揉生疼的屁股,一骨碌爬起來(lái),繼續(xù)滑了起來(lái)。
哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地,漸漸地,我好象找到了感覺,越溜越大膽,越溜越順,樂得哥哥直夸我:“弟弟,你真棒!比我學(xué)得還快!
這就是這兩天的一大收獲吧!
六年級(jí)的作文 篇8
何為最好?我認(rèn)為最好是通過(guò)自己的努力,收獲果實(shí),這顆果實(shí)便是最好。
高爾基說(shuō)過(guò):努力不會(huì)無(wú)果。只要從實(shí)際情況出發(fā),各盡所能,發(fā)揮所長(zhǎng)。這份努力就是最好。
要相信自己的能力,相信自己就是最好,但不是驕傲。是對(duì)自己的信心,是出于強(qiáng)者所具有的自信。相信自己,你就是最好。
竹,君子者也。可誰(shuí)又能把剛勁挺拔的翠竹與小巧嫩綠的竹筍聯(lián)系到一起呢?春至,潛伏了一冬的竹筍懷揣著自信,蓄勢(shì)待發(fā),只等春雨造訪。正是因?yàn)樗桓势椒,相信自己就是最好,才?huì)成就今天的翠竹。
越王勾踐,十年臥薪,日日嘗膽。淪為馬夫?伤]有氣餒,因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的報(bào)負(fù),他不甘于失敗,相信自己就是最好。正是這樣,他才得以成功復(fù)國(guó),一雪前恥。
劉胡蘭,臨死也不屈服。她真是個(gè)英雄,值得被人們稱贊。那么她又是哪來(lái)的勇氣呢?我認(rèn)為是對(duì)敵人的.蔑視使她死也不屈服,是對(duì)祖國(guó)抱著必勝的決心。她書寫了英雄的一生,成就了最好的自己。
現(xiàn)在反思一下自己,你是否有自己的夢(mèng)想并為之努力了,為什么沒有呢?是不相信自己?jiǎn)?其?shí),每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二并且很偉大的個(gè)體。其實(shí)并沒有最好,只有誰(shuí)比誰(shuí)更好。記錄一直都在被刷新。我們要不斷突破自己,才能不被社會(huì)淘汰,不被自己看不起。
磨難是催生劑,是奠基石,是化了妝的祝福。正是磨難成就了最好的自己。成就了輝煌的人生!
在這個(gè)美好的少年時(shí)代里,我們要不斷打磨自己,不斷完善自己。珍惜時(shí)間,把握機(jī)遇。成就最好的少年時(shí)代!
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文01-02
美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文09-18
六年級(jí)想象作文:結(jié)盟_六年級(jí)作文01-16
六年級(jí) -作文09-20
六年級(jí)作文10-10
六年級(jí)作文08-01
六年級(jí)作文11-17