實(shí)用的六年級(jí)作文集錦8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
坐在窗前看著楊柳吐綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的《匆匆》，談著時(shí)光的飛逝……我陷入了沉思。
《匆匆》這篇散文十分細(xì)膩的描寫了時(shí)光迅速流逝的蹤跡，表達(dá)出作者對(duì)虛度時(shí)光的后悔與惋惜，但這也不是我們所有人所要感嘆的嗎？
曾記得有這樣一句話：時(shí)間是最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時(shí)，但時(shí)間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時(shí)。小時(shí)候看到這一句話感到很可笑，感覺這句話前后矛盾，但總覺得其中有一種特殊的意蘊(yùn)，也許太小吧悟不出來。長大后，再想起這一句話時(shí)，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了這句話，這句話其實(shí)并不矛盾，而且其中蘊(yùn)含了許多深刻的道理，他的意思也就是說：時(shí)光老人對(duì)每一個(gè)人都是極其公平的，一天只有二十四小時(shí)，但每一個(gè)人所運(yùn)用是有很大不同的；有些人濫用這些時(shí)間，將這二十四小時(shí)都用在了虛度光陰之上：做事不專心等等之間，所以他們所運(yùn)用的有意義的時(shí)間，最多只有七八個(gè)小時(shí)。但是還有些人完全運(yùn)用了這二十四小時(shí)，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中，他們的這些二十四小時(shí)，完全就是自己二十五，二十六小時(shí)也比不上的，所以時(shí)間的偏私就在于你所運(yùn)用和運(yùn)用的地方及其方法。
但是在有些人看來，珍惜時(shí)光就是將自己的`生活塞滿事情，不管有沒有意義，我覺得這種人太可悲了，他們不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還透支了自己的體力，丟掉了一個(gè)好身體，而在我看來珍惜時(shí)間，就是做好一天中你該做的，就像我是個(gè)學(xué)生，我要上課認(rèn)真聽講，下課完成作業(yè)，并且擠出時(shí)間去讀書鍛煉，因?yàn)闆]有一個(gè)健康的身體，說什么都是空話，因?yàn)樵谀闵r(shí)，不僅你的壽命在減少，并且你所運(yùn)用的時(shí)間都不是高質(zhì)量的，這也是讓時(shí)光飛逝。
《匆匆》這篇文章雖然語言樸素，但很生動(dòng)并且能深深的引起我的沉思，所以說，我覺得吧，我以后一定要改掉上課跑神，做作業(yè)時(shí)不專心的毛病，不能再浪費(fèi)時(shí)間了，因?yàn)闀r(shí)間無價(jià)。
六年級(jí)作文 篇2
童趣是美，童趣是甜。
我在跑，它在追，它在飛，我在追。海洋般的天際中，它時(shí)緩時(shí)急地翩翩起舞，搖擺著，跳躍著；大地上，我時(shí)緊時(shí)松地提拉長線，奔跑著，歡笑著�？粗臉妨�，嘴咧了。
風(fēng)箏寫滿了童趣，風(fēng)箏承載了童趣。
蔚藍(lán)的天空，老鷹、猴子、巨龍、蝴蝶、金魚、蜻蜓……兇猛強(qiáng)悍的老鷹搏擊長空，機(jī)靈活潑的猴子騰云駕霧，金光閃閃的巨龍遨游碧空，五彩繽紛的蝴蝶婀娜多姿，鱗片光亮的金魚活蹦亂跳，身材苗條的蜻蜓自如穿梭。黃、紅、白、紫、綠、橙、黑，點(diǎn)綴了整個(gè)天空。我的，你的，他的`！那美，那妙！
風(fēng)箏洋溢著童趣，風(fēng)箏繪出了童趣。
飄過了高聳入云的埃菲爾鐵塔，越過了撲朔迷離的金字塔，掠過了莊嚴(yán)肅穆的自由女神，穿過了美如仙境的水簾洞，飛過了金碧輝煌的廣寒宮，盤旋在萬里長城，蕩漾在尼羅河畔……
風(fēng)箏駕馭著夢(mèng)想，風(fēng)箏凝聚著向往。
風(fēng)箏掛在參天榕樹上，一雙陌生而粗糙的手，遞給我一只嶄新的蝴蝶風(fēng)箏，淚水模糊的臉，綻放出開心的笑容……
童趣是永遠(yuǎn)，童趣是刻骨銘心。
六年級(jí)作文 篇3
近來，唐僧師徒準(zhǔn)備改改行業(yè)。因?yàn)樽罱奈魈烊〗?jīng)不景氣��！連紅燒肉都沒的吃！于是，四人準(zhǔn)備做做別的。八戒第一個(gè)提議：“我看還是種西瓜好哦！！”“為啥了��？”唐僧奇怪了！啥不好選選賣西瓜呢，冬天還不喝西北風(fēng)�。�！”他教訓(xùn)道�！白约悍N的西瓜，不虧本，自己吃！”八戒后面的聲音越說越低。都感覺倒了不好意思……“疑？大師兄呢�。�！”“誰知道��！準(zhǔn)是去花果山了，隔三差五的去找猴子猴孫。連妖精都不打了，這樣下去哪又人敢雇傭他當(dāng)打手�。�！”八戒滿嘴塞滿了葡萄說�！安恍⒆影�！”唐僧搖著頭。�！八植皇悄愕膬鹤�，你可管不著。”“一日為師，終生為父，這話沒聽說嗎！！小心吃多了，如來佛祖看你只會(huì)吃，辭了你，沒飯吃別來找我。”唐僧厲聲說道。“二師兄，要不我們?nèi)タ系禄蚬ぐ蓗~~我們?nèi)ジ銈�(gè)托盤子省么的，一個(gè)月還有固定工資呢！”木木的三徒弟沙僧椰開口了！“你還行，可八戒呢，見著肯德基，炸雞翅，口水能流一大桶！那里的經(jīng)理見你一回，保證不見你第二回……”
“你您說該怎么辦�。俊眱蓚�(gè)徒弟異口同聲地問著。“我看啊……”“師傅俺老孫來也！”只見，孫悟空穿著一身西裝，打著領(lǐng)帶騰云駕霧，還帶了兩個(gè)手下�！皫煾�，這是給您的！大孫二孫，還不對(duì)師祖請(qǐng)安��？”只見兩個(gè)小樓樓乘上一件寶物�！斑@是�。俊薄斑@是老孫我多年結(jié)下的經(jīng)驗(yàn)，里面記載了我的'創(chuàng)業(yè)成功的秘訣，還有，老豬，送給你我多年的至寶，老沙，這是我送你的名畫。
各自打開一看，師傅：不可夸夸其談。八戒：勿需好吃懶做。老沙：不可坐以待斃……
三人皆驚……趁他們談天說地之時(shí)，悟空已明白其中道理，做事要勇于實(shí)踐，任勞任怨……
六年級(jí)作文 篇4
演員的舞臺(tái)在戲院，老師的舞臺(tái)在教室，而農(nóng)民伯伯的舞臺(tái)是在田野里。
再次來到田野，“舞臺(tái)”這個(gè)詞語一下子跳出腦海。你看，菜園里的一個(gè)70多歲的爺爺不知道為什么爬到了樹上。
路人問：“你怎么想不開了，上樹干嘛？”
爺爺說：“這棵樹啊，有點(diǎn)遮陰，耽誤菜園里的蔬菜生長，我把它的葉子全部摘下來，這樣，光禿禿的樹干就不能耽誤蔬菜的生長了。”好自私的爺爺，不過，我心里還是希望小樹能順其自然的生長，爺爺?shù)氖卟艘材茏聣训某砷L。好像這兩者不能兼得呢。
往前走，一個(gè)阿姨彎著腰，一只手在田間不停的`忙碌，看見我們過來說：“這里的草啊，和小苗一樣，經(jīng)過適時(shí)的雨水過后，草和苗比賽著生長，因?yàn)椴莸纳μ珡?qiáng)，所以，不鏟除它，小苗也長不過它們的”我點(diǎn)點(diǎn)頭。認(rèn)同阿姨的說法。
我來到了自家的菜園，黃瓜架下，爸爸正在往黃瓜架上領(lǐng)瓜秧，爸爸說：“你看，這黃瓜藤啊，還真是了不得，你不往架上領(lǐng)，它自己就到處爬，遇到可以纏繞的植物或者架子，它先甩出它的細(xì)藤，緊緊的抓住，牽引著它的枝蔓，就一步一步的往上爬”。我看見一條條黃瓜好像一根根小木棒，大小不一。有一條大約5厘米長。直徑大約有4厘米吧，我起名叫“短粗胖”黃瓜。當(dāng)我摘下一個(gè)黃瓜的時(shí)候，用手搓一搓黃瓜，搓掉黃瓜上的灰塵和小刺，去掉黃瓜尖的花朵，咬上一口，一個(gè)清香沁入心脾，我三口兩口的一條黃瓜下肚�；匚吨逑悖媸遣耸袌錾腺I不到的。
周圍還有好多人在各自的田間忙碌著，他們好像在田野的這個(gè)大舞臺(tái)上，演繹著一幅最美的戲劇。
六年級(jí)作文 篇5
文明，古往今來多少文人墨客歌頌過、贊揚(yáng)過。古人視文明為美，走文明的路干文明的事。而今人亦視文明為美，卻與古人截然相反，口上雖把文明掛在嘴邊，而即對(duì)那些等待著干的文明事視而不見，更有甚者，完全丟棄了“文明”這種中華民族的傳統(tǒng)美德。
記得小時(shí)候看過一幅漫畫，寫的是兩個(gè)中國人在路上吃東西，邊吃邊罵中國人是多么不講文明，但兩人邊吃邊扔了一地的果皮。小時(shí)不明白，現(xiàn)在回想起來意味深長。這說明有些人知道了要講文明，卻沒注意到自己的行動(dòng)，給人留下了笑柄。
前幾天的報(bào)紙上刊登了一則新聞：在某輛公共汽車上，一老一少搶座位，少女得勝，老人生氣質(zhì)問：“你家沒有老人嗎？你父母沒教過你尊老愛幼嗎？”少女不耐煩的`說：“老了就別出來，在這丟人現(xiàn)眼！”看了這則報(bào)道我十分震驚，尊老愛幼是延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德，難道丟失了嗎……
在北京某條街道上，一位記者跟隨清潔工人進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果令人吃驚：不到1千米長的街道，發(fā)現(xiàn)煙頭1387個(gè)。還有一位男士吸完煙后，把煙頭隨手扔掉，而垃圾桶離他還不足一米。
幸好，只是一小部分人這樣，大多數(shù)人還是文明的，文明于心，貴在于行，文明和行動(dòng)就像花兒和土壤一樣的關(guān)系密切，我們要用自己行動(dòng)的“土壤”來培育好中華民族的傳統(tǒng)美德這朵“花”，讓花越開越艷，讓文明的花朵開遍繁榮的祖國大地！
六年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)星期六的早晨，聽到公雞衛(wèi)士“喔喔”的報(bào)曉后，太陽公公懶洋洋的把身子一步一步的拱到了天上，開始了一天的工作。
我和媽媽起了個(gè)大早，踏著初陽的光輝與暖暖的春風(fēng)來到了美麗的公園。
這時(shí)雖然才七八點(diǎn)鐘，但公園里卻早已人聲鼎沸，爺爺奶奶們吃完飯后在廣場上散步，而那些稚氣的小孩子們則在秋千上自由自在的蕩漾，他們不僅蕩出了一時(shí)的快樂，也蕩出了絢麗多彩的童年。
廣場上有許多人在打陀螺，他們用窄而長的皮鞭用力的抽打著陀螺，陀螺飛快的轉(zhuǎn)著，平時(shí)一向被我們認(rèn)為是笨重的'陀螺在他們手中變得是那么的靈巧，玩出了許多新奇的花樣。
看到陀螺已經(jīng)飛快的轉(zhuǎn)著，而那位老爺爺卻依然用力的抽打，不僅沒放松，反而更加的用力了�？吹竭@里，我疑惑不解的走上前去問道：“老爺爺，為什么陀螺已經(jīng)轉(zhuǎn)得這么快了，您還這么用力的抽打呢？”只聽那個(gè)老爺爺笑著對(duì)我說：“呵呵，這陀螺就像是畜養(yǎng)的耕牛，如果你不去抽打它，去催促它，它就會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，不會(huì)自己耕地，只有給它施加以壓力，它才會(huì)安心的工作�！�
聽了老爺爺?shù)囊环�，我恍然大悟：是�。⊥勇萆星胰绱�，而人又何嘗不是這樣呢？人就像是陀螺，那根鞭子就是生活，生活的壓力越大，你就轉(zhuǎn)的越快，如果你沒有生活壓力，那你就會(huì)像是一個(gè)笨重的轉(zhuǎn)不起來的陀螺，我們不能抱怨壓力，因?yàn)樗虝?huì)了讓我們?nèi)橐粋�(gè)目標(biāo)而為之奮斗，因?yàn)樯�，我們學(xué)會(huì)了勤奮，因?yàn)閴毫�，我們學(xué)會(huì)了努力。讓我們?cè)诒г股钪懈鞣N事物給我們帶來的壓力的同時(shí)，也去感謝生活吧，因?yàn)樯钍俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
六年級(jí)作文 篇7
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，也沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，更沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然溫暖的陽光。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天中午，我和爸爸媽媽一起去買東西，媽媽讓我和爸爸等著她，她到上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一個(gè)小女孩，她長得蠻漂亮的，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字。我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，他們也不想想，北風(fēng)都把樹吹得搖搖欲墜，也會(huì)有人被迫在乞討這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的'一顆顆愛心和一雙雙溫暖的雙手�。�
冬天雖然寒冷，但處處暖人心。不僅因?yàn)橛泻龠@個(gè)誘人的假期，還因?yàn)槟前}皚白雪，讓孩子們的臉上有了笑容，讓炎熱從大地上走開，讓世界披上了白衣服。
六年級(jí)作文 篇8
家是個(gè)溫暖的避風(fēng)港，家給我們幸福，家給我們快樂，家給我們溫暖，家給我們……
記得那是一次四年級(jí)緊張的復(fù)習(xí)階段，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)考試。一拿到試卷，那密密麻麻的數(shù)字令我頭昏腦漲。我稀里糊涂做完試卷。自我感覺非常糟糕，許多題目都是亂做一通。試卷交上去之后，我心里十分忐忑不安——這次一定考砸了。
果然，下午發(fā)試卷時(shí)，我看到了兩個(gè)鮮紅的數(shù)字：62。它們就像兩把刀子刺進(jìn)我的心。我感到天崩地裂，把試卷揉成一團(tuán)塞進(jìn)抽屜，不想再看一眼。我想到回家后的'情景，心里更加擔(dān)憂害怕。
放學(xué)鈴聲響了起來，平時(shí)我最愛聽的鈴聲，現(xiàn)在聽起來簡直是噪音。我神思恍惚地走出學(xué)校，天仿佛格外陰沉，小鳥的叫聲仿佛格外刺耳難聽。我的腦海中充斥著同學(xué)們的嘲笑聲，感覺好絕望�！昂簟币魂�?yán)滹L(fēng)刮過，把樹上僅有的幾片葉子也吹了下來，我感覺自己就像那些葉子一樣無助，背上的書包仿佛有千斤重。
回到家里，我把試卷塞到書包底下，開始寫作業(yè)，可是怎么也寫不下去了。我呆呆地坐著，不知道過了多久，“咔嚓”的開門聲把我驚醒了。糟了，媽媽回來了。我裝做什么事也沒發(fā)生，繼續(xù)寫作業(yè)。
可是紙終究是包不住火的，吃飯時(shí)媽媽看出了我的異常，于是問：“是不是沒考好�。俊蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答：“是、是的，我考了……6、62分，嗚……”我哭了出來�！笆裁矗�62分！你……”媽媽正要發(fā)火，爸爸勸說道：“她現(xiàn)在壓力很大，考得不好，她也很傷心的，我們應(yīng)該理解一下。”這是，我看到媽媽的臉色好看了一些，語氣也漸漸緩和了下來。媽媽對(duì)我說：“我們一起分析錯(cuò)題，以后你覺得哪個(gè)單元難。我會(huì)幫你講解的�！薄耙淮慰嫉貌缓貌灰o，但是你以后要汲取教訓(xùn)，把題目都搞懂，以后就不會(huì)錯(cuò)了�！卑职终Z重心長地對(duì)我說。我聽了，擦干眼淚，信心也回來了。我明白了要直視困難，不能放棄，不能對(duì)自己失去信心。
家給我溫暖，給我勇氣，為我照亮前進(jìn)的道路，有家真好。
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