六年級的作文

時(shí)間：2026-01-11 05:01:37 六年級作文

有關(guān)六年級的作文匯總10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)六年級的作文匯總10篇

六年級的作文篇1

　　它，沒有名字，人們把它們這一類統(tǒng)稱為“草”，于是就叫它“小草”。

　　小草出生在春天的原野，身邊全是它的親人。草兒們的生活十分快樂。它們最大的樂趣就是每天黎明時(shí)看太陽緩緩地從地平線上升起，黃昏時(shí)看最后一抹夕陽漸漸逝去。

　　一天，小草的外公突然死去了。

　　“外公怎么了？”小草問媽媽。

　　“外公死了�！眿寢尡瘋馗嬖V它。

　　“媽媽你答應(yīng)我，你不要死好嗎？”它問。

　　“媽媽答應(yīng)不了你�！眿寢尰卮稹�

　　“為什么呀？你為什么不答應(yīng)我？如果你死了，就再也沒有別的草陪我曬太陽了。”

　　“媽媽不是不答應(yīng)你，而是媽媽總有一天會(huì)老、會(huì)死的。世間沒有誰的生命可以永恒。”媽媽對它說。

　　“不對，云朵的生命就可以！我們不是每天都看見云朵在天上飄么？”

　　“可你今天看到的云朵和昨天看到的不是同樣的呀！”媽媽耐心地答道。

　　但小草不相信，它每天執(zhí)拗地望著天空。日升日落，云卷云舒，它早已不關(guān)心，它要尋找的是“永恒的'生命”�？墒�，直到小草長大，愛它的母親死去，它也沒有找到。

　　秋天過去，冬天來了，眼看著就要迎來下一個(gè)春天。最終，小草的生命也沒能永恒，那天，它隨著冬天黃昏的最后一抹余暉，消逝在了廣袤的大自然中。在生命的最后一刻，它忽然明白了，世間并沒有永恒，我們應(yīng)該好好珍惜這有限的生命，在有限的生命里去做一些有意義的事情。

六年級的作文篇2

　　在冬日溫暖的日子里，我時(shí)常注意到一群群花色的鴿子佇立在屋檐上。它們凝視著遠(yuǎn)方，或飛翔，或覓食。它們飛走后，樓對面的屋檐上也仿佛定格了它們的身影，然而這只是我的幻覺。秋冬之交的日子里，溫煦的陽光撒遍每一寸土地，鴿子們便飛過樓層來我的視野里聚會(huì)。

　　它們的身軀小而不失豐滿，翱翔在碧藍(lán)的蒼穹之上時(shí)，它們身輕如燕，機(jī)警靈巧。羽色大多是清一色的暗灰色，只是脖頸上顯出一道道銅綠的色彩；還有幾只，是如銀如雪的純白色。

　　如果贊美這群鴿子，我會(huì)用：‘‘飛翔的詩！優(yōu)雅的精靈！’等字眼，但，世界上所擁有的華麗詞藻怎能描繪那輕盈、美麗、格調(diào)清新的畫卷？雖然它們只是一些鳥兒，但我卻感到它們給予了我最大的快樂。它們把蕭瑟清寒的冬景點(diǎn)亮了。

　　自由，是時(shí)間萬物追求的根本。站在一處空蕩開闊的地方，遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方是壯麗的朝霞，我會(huì)對它產(chǎn)生無限向往，而我卻無能為力去一覽無余。我所知道的能探索落日、日出等奧秘的，或許只有這群鴿子了。它們擁抱著彩霞，嬉戲在落日邊。是啊，如此的美景，能嵌入它們，與之融為一體的只有這些精靈了。我聆聽空中灑下的一串串無憂無慮、嘹亮歡快的鴿哨，感到心曠神怡。

　　鴿子是一種很有靈性的動(dòng)物。在很多時(shí)候，它們會(huì)戀家。飛走又飛來，它們不會(huì)離開這個(gè)地方。我不知道這里是它們的'家園，亦或暫歇處，但我明白它們愛這里。這方水土孕育的生命，應(yīng)該在遠(yuǎn)游后懷念故鄉(xiāng)，這是它們給我的啟示。無論外面的世界多么精彩，都不必流連忘返，因?yàn)椋覀冊诮柚枢l(xiāng)的力量飛翔。它托著童年的夢想直至目送我們遠(yuǎn)走高飛。我愿意做像這群鳥兒一樣有志而不忘思鄉(xiāng)的人。

　　它們是冬日翱翔的精靈。

六年級的作文篇3

　　大豐麋鹿國家級自然保護(hù)區(qū)地處黃海之濱，境內(nèi)擁有大面積的灘涂、沼澤、鹽堿地，動(dòng)植物。資源豐富，區(qū)系成分復(fù)雜，自然植物主要由白茅、蘆葦?shù)葍?yōu)勢種類組成麋鹿自然保護(hù)區(qū)已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動(dòng)物共存的海濱野生動(dòng)物園，為一大旅游勝境，正接待著越來越多的中外游客。進(jìn)入保護(hù)區(qū)，首先通過的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個(gè)大字的古樸典雅的牌樓，不遠(yuǎn)處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿群雕。沿著南北大道往前走，路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建筑群是供游人食宿的賓館；路西有林中小道、亭、廊、碑，那姜太公騎“四不象”雕塑，更使人忍俊不禁。再往前走，便到了四周圍欄圈養(yǎng)的麋鹿場，這里幾十頭麋鹿神態(tài)各異，游人可就近一睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔，憑借望遠(yuǎn)鏡，你可領(lǐng)略原始灘涂的自然風(fēng)光，觀賞到野生的麋鹿群。這里還建有珍稀植物園，動(dòng)植物展覽館，音像館，小跑馬場等。原全國人大和全國政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學(xué)智、費(fèi)孝通等均來此參觀過。

　　殷末周初，是其繁盛時(shí)代秦漢時(shí)期，由于氣候條件的變化和人類濫捕，數(shù)量急劇減少，到了元朝，麋鹿僅生存于皇家獵苑之中。迨至清代，北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿，這是當(dāng)時(shí)世界僅有的麋鹿群，1900年，八國聯(lián)軍攻陷北京，麋鹿被搶劫一空。1901年，英國的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國收買了世界上僅有的18頭麋鹿，以半野生的`方式集中地放養(yǎng)在烏邦寺莊園內(nèi)，麋鹿這才免于絕滅。

　　新中國誕生后，國內(nèi)外專家學(xué)者多次呼吁，“讓麋鹿回歸故鄉(xiāng)野生放養(yǎng)”，并提出“建立自然保護(hù)區(qū)”的倡議。上世紀(jì)60至80年代。大豐沿海陸續(xù)出土了麋鹿的骨骼化石，引起了學(xué)術(shù)界的關(guān)注，經(jīng)過大量的考證，確認(rèn)包括大豐在內(nèi)的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉(xiāng)。

　　鹽城歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長，這就是我的家鄉(xiāng)美麗的鹽城。

六年級的作文篇4

　　消防安全與我們的生活息息相關(guān)。假如我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是假如遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，假如來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

　　就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人與一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119、但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒有趕到。被困的兩名學(xué)生他們在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。

　　那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢？因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，假如被困者靠近煤氣等易燃物品的'話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。

　　我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能與我一起，做一個(gè)消防意識極高的小公民！

六年級的作文篇5

敬愛的駕駛員叔叔：

　　您好！

　　雖然我只是一個(gè)六年級的小學(xué)生，雖然我們素不相識。但在經(jīng)歷了那一件事后，我決定以一個(gè)當(dāng)代社會(huì)小主人的身份。向您提一些合理的建議，希望您采納。

　　先說說上個(gè)星期發(fā)生的'那件事吧。那晚當(dāng)我和媽媽告別了住在鄉(xiāng)下的奶奶再氣喘吁吁地趕到車站時(shí)，已經(jīng)是深夜10點(diǎn)了。也許是天色已晚的緣故，我們在車站等待了近2個(gè)小時(shí)，都沒有看見返程汽車的身影。這時(shí)的我們早已急得像熱鍋上的螞蟻了。突然，您駕駛著一輛破舊不堪的汽車“唰”地停在我們面前。隨即搖下車窗，賠著笑臉對媽媽說：“大姐，天這么晚了，肯定沒車了。要不上車吧，我送你們一程。”膽小的媽媽瞧了瞧我，沒敢出聲。只見您又接著說:“放心吧，不會(huì)多收你們車錢的�！甭犃诉@話，媽媽半信半疑但形勢所迫我們只好硬著頭皮上了車。在進(jìn)車的那一瞬間，我無意間瞧見了那插著一張光盤的車牌照，心里不由的一緊。果然不出我所料，您在中途就高價(jià)把我們“賣”給了別的司機(jī)。

　　我知道您不一定能親眼閱讀這封信，但還是要給您提一些建議:

　　1．我們不能為躲避罰款而刻意遮擋車牌照，因?yàn)檫@既是對生命的不屑，也是對家人的不負(fù)責(zé)。

　　2．我們不應(yīng)該為了自己的利益，而侵犯乘客的利益，這樣既是不道德的行為，更是犯法的舉動(dòng)。

　　此致

敬禮！

　　一個(gè)當(dāng)代社會(huì)的小主人

　　20xx年4月30日

六年級的作文篇6

　　我的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物，蟲。養(yǎng)花。種草；也最愛看自然科學(xué)方面的書籍；還參加過兩次觀察活動(dòng)；還有兩本珍貴的動(dòng)物被人們獵殺。每當(dāng)看到這些，我心里就多么渴望能夠去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)他們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。我要走遍世界，到大海洋底揭開惡魔聽魚的秘密；去找出旅鼠城投河自殺的原因；去發(fā)現(xiàn)恐龍絕技的真正原因等等，我還要研究如何保護(hù)世界上珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的`許多學(xué)問題，讓大自然更好地為人類造福。

　　除此以外，我還要研究一種動(dòng)物雌激素，給味道美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大趕上鯨魚的個(gè)頭。那是，人們可以買到許多物美價(jià)廉的鮮魚。如果給海參。金絲燕窗等注射后，它們比現(xiàn)在要大十倍。那時(shí)，它們就可以成為一般飯桌上的頂級美食了。

　　從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來能夠做一名為人類造福生物學(xué)家，為實(shí)現(xiàn)我的美好理想而努力拼搏。

六年級的作文篇7

　　俗話說得好：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。是啊，讀書能讓我們長知識，增見識，品到讀書的樂趣。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們受益匪淺。

　　我很喜歡讀書，是大家公認(rèn)的小書蟲”。我愛讀的書可多了，童話書、歷險(xiǎn)書、歷史書、科技書、小說書在我的床頭，放著一本《納尼亞傳奇》，我與它還發(fā)生過一段有趣的的.故事。

　　一天，一位同學(xué)借給了我一本《納尼亞傳奇》，讀著讀著，我不知不覺地喜歡上了這本書。我抵擋不住這本書對我的誘惑，迫不及待地想自己也買一套。在一個(gè)大雨傾盆的下午，我纏著爸爸陪我踏上了買書的道路。

　　離我家最近的書店有三公里遠(yuǎn)，雨越下越大，像瓢潑一樣。我們的小傘已抵不住大雨的攻擊”了，我像一個(gè)落湯雞”一般渾身上下都濕透了。爸爸嘮叨著：雨太大了，回家吧�！笨粗液桶职值娜頋裢傅臉幼�，心里打起了退堂鼓，但是我為了我那朝思暮想的《納尼亞傳奇》，我咬咬牙，繼續(xù)往前走。

　　這時(shí)，街邊屋檐下躲雨的人們都望著雨中我們，都帶著嘲笑的眼光，偷偷地議論著。這并沒有減慢我前進(jìn)的腳步。

　　經(jīng)過不懈的努力，我們終于來到了書店，這時(shí)的我已精疲力竭，身上涼如冰。我奔跑到書架前，連忙取下了一整套《納尼亞傳奇》，小心的用塑料袋包好，僅僅擁入懷中。我付完錢，剛出書店門，眼前頓時(shí)一片黑暗，暈倒在雨中。我再次睜開眼時(shí)，已經(jīng)躺在自己暖暖和和的被窩里。媽媽心疼地看著我，責(zé)備道：你在雨中受涼了，在書店門前暈倒了�！比欢铱粗差^的書，笑了。

　　在床上休息的這段時(shí)間里，我如饑似渴地讀書，僅兩天的時(shí)間，我就把全套書讀完了。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味著書上的人物、故事情節(jié)。這本書讓我明白了許多道理：不要屈服于無理取鬧的人，要勇于抵抗；遇到事情不要知難而退，要堅(jiān)持不懈。

　　我讀書，我快樂，我成長！就是我床頭的這套書，教會(huì)了我做人要勇敢，帶給了我無窮的樂趣。我仿佛又成長許多。

六年級的作文篇8

　　在我認(rèn)為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離；寬容能化解朋友間的矛盾，縮短朋友間的距離；溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解心中的那道代溝。

　　微笑，拉近陌生者心靈間的良藥，新學(xué)期開始，自己孤獨(dú)的走進(jìn)新班，滿屋子的人都在說笑著，仿佛惟獨(dú)我，沒有認(rèn)識的朋友，“這兒有人嗎?”走來一位面帶微笑的同學(xué)。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這微笑是多么友善啊，于是我和她談開了，毫無拘束，永遠(yuǎn)忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好朋友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新朋友間的距離。

　　寬容，縮短朋友矛盾時(shí)心靈間的距離。這幾天心情特?zé)┰�，和好友小婧之間的矛盾越來越大了。今早也是如此，為了區(qū)區(qū)誰在教室誰去清潔區(qū)值日小事，吵得不可開交。在值日的我已煩躁不安。好友婧子又出現(xiàn)在我眼前：“算了，還是我去清潔區(qū)吧!我還是覺得我錯(cuò)了�！彼尤荒軌蛉绱藢捜莸脑徫�，接納了我，才使這次“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。感謝你，寬容，你化解了我們的矛盾，縮短了我們心靈間的距離。

　　溝通，是化解與家長之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥室只隔了一扇門，在很長一段時(shí)間內(nèi)，我從未主動(dòng)開過那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的'距離，也是遠(yuǎn)得好像沒有邊際。對此，我固執(zhí)的認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)，終于父親與我的一次長談，打破了這可怕的代溝，這情意深長的談話，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。學(xué)會(huì)給別人以微笑;學(xué)會(huì)寬容、理解;學(xué)會(huì)與別人交流溝通;你就學(xué)會(huì)了縮短人與人心靈間的距離。

　　只有縮短人與人之間的距離，世界才能更美好，我們才能減少不必要的麻煩和煩惱，我們的生活才能更好！

六年級的作文篇9

　　6月12日，6月的第三個(gè)星期日，一個(gè)普通的日子，卻因?yàn)槊绹耍x予了這個(gè)日子一個(gè)特別的稱謂―――父親節(jié)，因此，它不平凡。

　　對于父親，內(nèi)心一直有很多的感慨，都深深埋藏在心底。父親給我的感覺，是無言、深沉；也許，還有著男人的粗獷、淡泊，男人的驕傲、豪爽；有著一個(gè)男人對家庭的承諾，一個(gè)父親對兒女的責(zé)任……

　　兒時(shí)，父親的懷抱是可以撒嬌的地方，父親的懷抱是最溫暖的`地方，父親的語言是最具威懾力的；兒時(shí)，父親是我仰望的階石，是我嬉鬧的樂園；父親，為了我們這個(gè)家，勤勞著，努力著，奮斗著，有多少苦，父親可以忍受；有多少累，父親可以承受；為了家，為了兒女，或許父親有過委屈，有過無奈，但是父親，依然承擔(dān)著男人，必須承擔(dān)的一切。每每看到父親因?yàn)樽优�，而奔波忙碌，因工作，而愁眉不展，身為子女，又怎能不為之心碎�?/p>

　　前幾天，父親因?yàn)楣ぷ�，回家了一趟。一年四季，寒來暑往，父親總是終日奔波、勞累�？粗赣H，兩鬢的銀絲，又增添幾許，聊著家常，父親爽朗的笑聲，已經(jīng)掩蓋不了額上的皺紋。我的心中，涌過一陣酸楚。記不清有多少次了，勸父親：“爸，該歇歇了，不要總是為工作，把自己身體不當(dāng)回事�！笨墒敲恳淮危赣H都是笑笑說：“工作習(xí)慣了，在家里呆著，反而閑不住，還不如出去干，就當(dāng)是鍛煉身體了�！逼鋵�(shí)，我知道，父親只是想讓我們幾個(gè)孩子，生活的更好。父親，就像是一顆大樹，時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們一直乘涼在父愛的綠蔭下。

　　有人說父愛如山。與母愛的溫柔細(xì)膩相比，父愛的確顯得有些生硬而嚴(yán)厲。也許，只有多年以后，當(dāng)我們?nèi)缤?dāng)年的父親般經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，為家庭、為事業(yè)彷徨、痛苦、奮斗、拼搏之后，我們才會(huì)真正讀懂父親。

　　打開收音機(jī)，一首《父親》，正在唱著“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧……謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子啊，長大啦……