六年級(jí)的作文6篇[精品]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)的作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了六月下旬，模擬考的步步緊逼好像要把我套住似的。我好害怕，因?yàn)檫@是最后沖刺的時(shí)間，也是最重要的時(shí)刻。
在學(xué)校里，老師們不知疲倦地講著課，一會(huì)兒是橫沖直撞的圖形，一會(huì)兒是飛旋而至的語(yǔ)法，一會(huì)兒是枯燥無(wú)味的漢字，老師們講得是越來越有勁，可我卻聽得是一頭霧水。下課了，我走出教室，貪婪地呼吸著室外新鮮的`空氣，可是，我的心情并沒有放松，隨之而來的是堆積如山的試卷。
放學(xué)回到家里，本以為可以好好休息一下，可爸媽的嘮叨和催促使我不得不拿起那沉甸甸的筆和厚厚的書，我寫呀寫呀，仿佛不知疲倦。終于，我再也寫不下了，對(duì)著這單調(diào)的墻大喊一聲：“考試，我恨你！”
那一天終于來了，我懷著沉重的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，度日如年的過了一個(gè)又一個(gè)九十分鐘。
考場(chǎng)上異常安靜，只能聽到筆在考卷上書寫的沙沙聲，就想春蠶在咀嚼，每考完一科，我就更加迷茫，如果考不好怎么辦？我想象著老師的冷漠，同學(xué)的嘲諷，家長(zhǎng)的失望……
到了公布成績(jī)的那一天，教室里寂靜無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)的呼吸聲都那么緊張，我把心提到了嗓子眼。
終于，老師的話打破了沉寂：“李星浩，一百分�！蓖瑢W(xué)們響起了熱烈的掌聲，功夫不負(fù)有心人，我成功了！
考試雖然然后我飽嘗復(fù)習(xí)的痛苦，但也讓我嘗到了成功的甜頭�？荚�，你真讓我既愛又恨痕啊！
通過這次考試，我明白了一個(gè)道理；一分耕耘一分收獲，只有不斷地付出努力，最終才會(huì)成功！
六年級(jí)的作文 篇2
窗外那高大的松樹，被鍍上了一層金色的光輝，蔚藍(lán)的天空中沒有一絲云彩，那火紅的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，仿佛正在對(duì)我們開懷大笑，我們立即決定：向山上出發(fā)！
漫步在山路之上，我們的心情無(wú)比的舒暢，一只可愛的小松鼠在林子中“飛行”著搖動(dòng)著它那漂亮、蓬松的大尾巴，仿佛在給我們表演雜技。路邊的樹有許多許多，密得沒讓一絲太陽(yáng)光透進(jìn)來。走在這樹林之中，清新、富含生命力的空氣撲面而來，一股帶著鮮花氣味的微風(fēng)也向我們吹來，讓我們神清氣爽。
突然，空氣中傳來一股潮濕的氣息，沉悶的風(fēng)仿佛在封閉了的森林之中東闖西蕩，這是下雨的前兆，我們馬上加快了“行軍”的腳步。一會(huì)，雨固然下了下來，打在臉上涼涼的，讓我不禁打了一個(gè)寒顫，而在此時(shí)，媽媽也找到了一個(gè)涼亭，我們匆忙跑了過去，還好，衣服上只有幾點(diǎn)小水珠，沒有變成一只落湯雞。
望著雨中那朦朧的風(fēng)景，我感覺到了另一種美，不是氣勢(shì)磅礴的大美，也不是風(fēng)景獨(dú)特，獨(dú)一無(wú)二的美；而是一種讓人贊嘆，平凡到隨處可見的美。我們靜靜地等待著雨水的停止，一邊欣賞著風(fēng)景。
雨停了，天邊映出了一道美麗、七彩的彩虹，它與樹林絕妙地搭配在了一起，讓人看起來賞心悅目。我開心的跑了出去，卻沒注意到亭子旁的樹枝，只聽“嚓”的一聲，我的手指便被刮破了，一股殷紅的鮮血隨著我的叫聲緩緩地流淌了下去，媽媽立馬沖了過來，用餐巾紙幫我裹住了傷口。媽媽憂心忡忡地問：“沒事吧，要不……。我們下山去？”我堅(jiān)定地?fù)u搖頭，用手按住傷口，向著山頂走起。被劃傷的.地方仍舊是撕心裂肺的痛，但在意志的堅(jiān)持之下，似乎也減緩了許多，彩虹仍然在天的那一邊，仿佛正看著我，為我加油鼓氣。天空漸漸又明朗了起來，讓我為爬到山頂加深了信心，鳥兒的鳴叫也響了起來，仿佛在贊嘆山頂之下的美景。
我咬了咬牙，堅(jiān)定了一下心，繼續(xù)向上爬，終于，我爬上了山頂，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話果然沒錯(cuò)��！向山腳望去，這又是另一種安詳?shù)拿�，山中有水，水中有山，讓我感慨不已，深深地陶醉于其中。望著山下那壯麗的美景，我深深感到爬山的艱辛與鮮紅的血都值得了。
天邊，那一輪火紅的朝陽(yáng)又升了起來，它帶著希望照亮了整個(gè)天空！
六年級(jí)的作文 篇3
奶奶很啰嗦，一件事情要說好幾遍。
奶奶雖然沒文化，但還是很關(guān)心我和哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)。她只要一到我家，就問我考試怎么樣。前不久，她又來我家。一見到我就問：“期末考得怎么樣？”我說：“這次是小升初，是沒有通知書的�！比缓�，她又把問題轉(zhuǎn)移到哥哥身上，哥哥跑到樓上拿來了通知書。當(dāng)哥哥說他英語(yǔ)只考了57分的時(shí)候，奶奶皺了皺眉。之后的幾天里，奶奶總是會(huì)重復(fù)這句話：“現(xiàn)文（哥哥）這樣的英語(yǔ)成績(jī)，可怎么辦��！”
每次吃完飯后，奶奶總會(huì)說：“再去裝碗飯�！蔽一卮穑骸安灰��！彼蜁�(huì)說：“又不要了？那你再裝碗湯�！蔽矣只卮穑骸安灰�。”她說：“喝一碗嘛，這么好喝的湯！”我再次回答：“不要了�！边@時(shí)，她就會(huì)翹起嘴巴生氣地不理我。夠啰嗦吧！
雖然奶奶很啰嗦，但這沒什么！也許人老了，都是這樣的`呢。啰嗦，說明她是愛你的呀，假如她不再啰嗦了，就說明她不想理你了。其實(shí)啰嗦是美好的，啰嗦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，蘊(yùn)含著奶奶對(duì)我的愛。
六年級(jí)的作文 篇4
今年寒假，我們一家子乘車來到了遠(yuǎn)近聞名的江油佛爺洞。
走進(jìn)洞，各種顏色的燈光照著陡峭的洞壁，把洞中顯得格外陰森可怕，我們不禁打了個(gè)顫栗。左右兩邊的石頭千奇百怪：有的像老鷹，有的像冰柱，有的像鱷魚……連牛魔怪跟孫悟空都雕刻在了洞壁上。洞中間有一個(gè)層層疊疊的積水潭，潭中的積水在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出彩色的光芒，像一塊五彩的玉石。你看那兒，倒掛著很多蓮花形的石乳，在粉紅色燈光的照射下它們栩栩如生，我情不自禁地伸手摸了摸這神奇的石乳，心想：“大自然的鬼斧神工真令人嘆服��！”
走著，走著，不遠(yuǎn)處傳來了“啪啪”的水拍打洞壁的聲音，原來我們已經(jīng)到了洞的盡頭。在這深處，有一條河，因?yàn)樵诙蠢餂]有陽(yáng)光，所以叫暗河。我們?cè)谶@兒搭船出洞。
我懷著忐忑不安的心情，小心翼翼地坐上這沒有欄桿的小船。在船夫的劃動(dòng)下，船緩緩的駛向暗河深處。四周一片漆黑，什么也看不見，水滴落在了我的手臂上，一陣沁涼傳遍我的全身。船駛過一個(gè)急彎，忽然，我眼前一亮，原來有“小狗跳山”呀！三只小狗，一邊搖著尾巴向我們打招呼，一邊用自己的小爪使勁抓住小草，費(fèi)力地往小山山頂爬去；一只老鷹展開雙翅，在空中盤旋，“呼”的`一聲，它的嘴上吊著一只又大又肥的老鼠。我給這個(gè)雕刻取名叫“雄鷹展翅”……呵呵，這一群“動(dòng)物”可真有趣！
在河中行駛了五分多鐘后，我們的船游出了佛爺洞。來到了一個(gè)清澈見底的湖泊。俯視湖底，成千上萬(wàn)個(gè)鵝卵石靜靜地躺著，不動(dòng)聲色。水是翠綠的，像一塊無(wú)瑕的大翡翠。湖面宛如一塊既大又美的鏡子，把灑下的陽(yáng)光反射到湖邊的大樹上，給它穿了一件金光閃閃的外衣。大樹和花朵倒映在清凌凌的湖水里，給湖水染上了大樹的綠，花朵的繽紛；天空倒映在湖水里，湖水就有了天空的藍(lán)；云朵倒映在湖水里，給湖水添上了云朵的潔白……微風(fēng)吹來，湖面上便泛起朵朵浪花，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩嘩”聲，好像一支樂曲，悅耳動(dòng)聽。古色古香的亭子矗立在湖邊，小橋也彎成了月牙形。我們的船停在湖中央，眼前的一切，亦幻亦真，讓人無(wú)不贊嘆啊！
這神奇的佛爺洞，真可謂“天生洞景洞中有洞景中有景洞景不盡，人稱奇妙奇上加奇妙上加妙奇妙無(wú)窮�！�
六年級(jí)的作文 篇5
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話我銘記在心，我很喜歡讀書，因?yàn)樽x書我還鬧了不少笑話呢！記得有一次，媽媽在廚房里做飯，我在讀書。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“開心，咱家姜沒了，你幫媽媽去買吧！”我正沉浸在知識(shí)的海洋里，誤把姜聽成了醬，我去超市買了一袋醬，回了家，我把醬遞給媽媽，然后又開始讀書了，突然聽見媽媽問我：“開心，我讓你買的不是姜嗎？你怎么買了一袋醬？”我疑惑不解地說：“媽媽，你不是讓我買的醬嗎？”媽媽無(wú)可奈何地說：“你這個(gè)‘小書蟲’��！真拿你沒辦法�！弊詈髬寢屵�是自己買的姜。
讀書，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我明白了很多道理，讀書是多么美好的事情�。【湍梦铱催^的《十萬(wàn)個(gè)為什么》來說吧！這本書讓我解開了很多生活中的.難題，比如天上為什么會(huì)下雨？原來我不知道為什么，但讀了這本書后，我知道了天上的雨來自空中的云，空中的云其實(shí)就是水的凝結(jié)物，它來自地面的水氣蒸發(fā)。當(dāng)云中的水滴達(dá)到一定程度，也就是不能被上升的氣流頂托住的時(shí)候，水滴就會(huì)落到地面上，就是我們所見的雨。
我最喜歡的書還是童話書，因?yàn)槲铱赐挄鴷r(shí)，總能身臨其境，我變成了美麗的公主，勤勞的女仆，善良的灰姑娘……真是讓我樂在其中�。�
讀書不僅帶給我無(wú)窮的知識(shí)，也帶給我無(wú)盡的快樂。書帶我徜徉知識(shí)的海洋，書帶我翱翔智慧的藍(lán)天，書帶我在快樂中嬉戲。書是我們智慧的源泉，讓我們沐浴在書的陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)吧！
我愛讀書！我快樂！
六年級(jí)的作文 篇6
“低碳”已是眾所周知，其中也有許多響應(yīng)者，我的媽媽就是其中一位。
說起我這個(gè)低碳媽媽，我可被逼得產(chǎn)生了不少的“黑歷史”。
學(xué)習(xí)篇――作為一介書生，本子當(dāng)然必不可少！但老師要求換本子，本子又沒有用完時(shí)，我的低碳老媽便開始行動(dòng)了�！安靡徊茫粢患�，數(shù)學(xué)小本快出現(xiàn)！”“等一等，老媽，您把我可憐的作業(yè)本怎么了？”老媽晃了晃手中的改造紙，炫耀道：“不就在這嗎？”我的天，作業(yè)本、作文本、圖畫本、英語(yǔ)本是準(zhǔn)備開一個(gè)武林大會(huì)？嗚嗚，媽媽，我要新本子。如今，新本子已成為傳奇，舊本子皆被老媽改造，成為我的手下門生。
生活篇一一“零食可有可無(wú)，但人是鐵，飯是鋼，飯必須吃完！”“媽媽，我吃不下了嘛！”我一臉撒嬌，“不行，農(nóng)民們每天都辛勤地勞動(dòng)，而你卻在浪費(fèi)食物，浪費(fèi)是可恥的！”這是自己種的苦果，自已哭著也要吃完嗎？N0，媽媽！
旅游篇一一“媽媽，我們?nèi)ツ膫�(gè)地方去玩一天吧？”“嗯？好吧！”“耶！”到了出發(fā)時(shí)，“我們不坐爸爸的摩托書嗎？”奶媽飛快地瞟了我一眼，“不啊！”“為什么呢？”我扯扯母親的衣角�！耙�?yàn)�，公交車很大，可以裝很多人，但是，如果公交車上的人人人都開一輛車的話，排氣量自然就比一輛車大得多了，污染也就大得多了。我們要低碳出行，對(duì)吧？”“嗯，也對(duì)�！�
低碳好是好，可是為什么不清新一下車內(nèi)的空氣？唉，為什么我每次都是受害者？
我的`低碳媽媽，已經(jīng)讓全家人都改變了，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等已經(jīng)成為了我們的常態(tài)，低碳已成為了我們的標(biāo)簽。
低碳讓大家改變，我的低碳媽媽，您真棒！
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