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六年級的作文300字

時間:2026-02-09 18:19:36 六年級作文

六年級的作文300字【通用】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇,歡迎大家分享。

六年級的作文300字【通用】

六年級的作文300字 篇1

  今天,我已經(jīng)是一個將要離開小學(xué)生活、步入初中生活的大少先隊員了。在祖國媽媽的懷抱中,我一點一點成長,成了一個大孩子,成了一名優(yōu)秀的少先隊員,成了……

  1999年9月的中下旬,我?guī)е尢渎晛淼竭@個美麗的世界。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語、從牙牙學(xué)語到步入學(xué)堂。在這成長的期間,我不禁體會到了成長的快樂,還體會到了成長的幸福。我感謝命運,給了我寶貴的成長機會。

  在20xx年,我升入了小學(xué),在小學(xué)一年級的成長中,我受到了老師的鼓勵,同學(xué)的陪伴,家長的關(guān)心。在這每一分每一秒的關(guān)懷下,我逐漸成長,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在成長的`過程中,榮譽的獎狀、老師的夸獎、同學(xué)的贊嘆,這些都會是我們感到快樂。但是,誰的成長過程中沒有幾分心酸呢?老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的嘲笑、家長的責(zé)罵,這些雖然使我們感到傷心,但每一個人的成長過程中都不能缺少這兩種極端的斷言,因為他們都來自于最好的出發(fā)點。

  我相信,我們每個人都是在生命的溪河中漂流,那么,成長,便是我們前進(jìn)的動力……

六年級的作文300字 篇2

  陽光掠過時間的車輪,隨著車輪的碾壓,在記憶的海灘上,留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾沖涮的大海中,一顆顆閃光的貝殼慢慢沉淀下來……

  謙讓的目光

  一條小巷中,廉頗和藺相如的車同時出現(xiàn)了。那是一條小巷,僅容一輛車通達(dá),所以必須有人退讓。身為將軍的廉頗傲慢在向前提了提車,絲毫沒有退讓的意思。這時,藺相如謙和地說了一聲:“讓!”然后藺相如的車就退了出去。等到廉頗有了以后,藺相如才駕車走入小巷,小巷中傳來了清脆悅耳的馬蹄聲,知情的人都情不自禁地流露出贊許的目光。

  高尚的目光

  那天,天氣異常惡劣。當(dāng)時,風(fēng)刮得很大,工作人員讓群眾們迎風(fēng)而坐,讓總理背風(fēng)而站。這時,周總理來到了現(xiàn)場,看到了這一幕很生氣,就讓群眾背風(fēng)而坐,可群眾不肯,總理只好轉(zhuǎn)過來,群眾為了看到總理只好轉(zhuǎn)到總理面前,這樣總理就站在那里,刺骨的.寒風(fēng)吹到了他的臉龐,但他還仍然佇立著,狂風(fēng)絲毫沒有影響到總理的講話。群眾透過總理那深邃的目光,讀出了什么叫“平易”。

  在那一道道的目光下,我的心靈受到了一次又一次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什么是大度,周總理那高尚的目光,又讓我讀懂了什么是愛民如子!

六年級的作文300字 篇3

  我的老師我喜歡我們的新班主任老師,這主要因為她講話風(fēng)趣、幽默,還有她那樸實的`品德。

  我清楚地記得,那是新學(xué)期的第一天,我們都坐在了教室里,不大一會兒,進(jìn)來一位身高一米六的女老師。這時有人小聲地說:她就是咱們的新班主任。任老師笑著說:從今天開始,我來給你們當(dāng)班長,歡迎嗎?歡迎!膽大的同學(xué)說著,老師又笑著問:咱們班有多少人啊?我們異口同聲地回答:38!不對!老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦,老師微笑著說:從今天開始是39人了!我不也是咱們班的一員嗎?怎么,不歡迎啊?我們這才恍然大悟,立刻使勁鼓起掌來。

  老師不光這樣說也是這樣做的,每次大掃除或勞動,她都和我們一起干,有時還跟我們比賽呢!記得有一次老師和我一組拔草,老師拔得比我還快、還干凈呢。

  任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好,我喜歡我的老師。

六年級的作文300字 篇4

  我喜愛葡萄,不僅僅是因為它玲瓏多姿,更重要的是葡萄香甜可口,讓人吃了還想吃。“不吃不知道,一吃忘不了!闭媸巧系鹊乃!

  春光明媚,一顆顆水晶般的葡萄在太陽公公的愛撫下顯得格外美麗。它們伸展著嫩綠色的葉子,給一串串掛滿了枝頭上的葡萄增添了許多光彩,他們好似在齊聲高喊:“我長大了,我長大了……”

  一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起,密密麻麻的,像滿天繁星,令人眼花繚亂。葡萄圓圓的,摸起來滑溜溜的,非常舒服。等葡萄逐漸長熟后,摘一個,剝?nèi)テ,放進(jìn)嘴里,香甜可口的汁水一下子滲遍全身,那甜滋滋的味道始終留在你的嘴里,久久不會消失。

  葡萄的顏色多種多樣。有的,暗紅色的.,有的是淡綠色的,有的是淡紫色的,有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下,五光十色,一顆顆可愛的小葡萄閃閃發(fā)光。在春雨的愛撫下,變得更加滋潤。

  我喜愛葡萄,你喜歡嗎?

六年級的作文300字 篇5

  記得去年十月我登陸了這個網(wǎng)站,

  開始我的網(wǎng)上作文生涯,

  一篇又一篇接連不斷地寫下去,

  記錄我每一天歡喜悲傷,

  寫下我的成長足跡……

  在這個世界的日子我覺得很神奇,

  “住”在山屋里的日子我們不斷學(xué)習(xí),

  自己的作文水平也在一點一滴中有所提高,

  讓我發(fā)掘自己的優(yōu)點,埋葬自己的'缺點!

  在“小山屋”的日子,

  我漸漸地長大,

  記錄我眼前的生活,

  寫下人生的篇章!

  從去年打到現(xiàn)在,

  走過歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨,

  “山屋”為我遮風(fēng)擋雨,

  我們自己也在不斷努力學(xué)習(xí),

  在“小山屋”的日子夾帶傷感,

  但我卻又漸漸恢復(fù)信心,

  再次站起且又努力學(xué)習(xí)!

  日子一天一天過去,

  屋子里也開始有老舊的印記,

  在“小山屋”的日子里,

  我們一定會更加清醒,

  將這一切劃分一個結(jié)局!

六年級的作文300字 篇6

  小時候的我天真、活潑,還很淘氣,總是鬧出許多有趣的事,讓人哭笑不得。有一件事讓我刻骨銘心。

  那是寒假的一天早上,陽光射入我的房間。我揉了揉朦朧的睡眼,走出了房間。屋子了靜悄悄的,我大聲喊道:“爸爸!媽媽!”可是沒人回答。我想:難道他們出去了?我一如既往地在家里走了幾圈,突然,我被桌上的一樣?xùn)|西吸引住了——仙人掌。那是,我并不知道仙人掌是什么東西。好奇心驅(qū)使著我去摸一摸,我終于忍不住了,伸出那雙小手像仙人掌靠近!鞍!”我尖叫了一聲,摸著疼痛的小手。我明白了:這個東西會刺人!我開始害怕了,不敢再用手去摸它了。我找來一根小樹枝,輕輕地點了它一下,沒事。我的膽子大了,用小樹枝在上面狠狠的戳了一下。竟戳破了一個小洞,汁流出來了。我慌了,圍著仙人掌轉(zhuǎn)著圈兒,還小聲說:“糟了!糟了!流血了!它會痛的!”我忽然眼前一亮,想:應(yīng)該上藥!我連忙在屜子找出醫(yī)藥箱。我學(xué)著媽媽的'樣子,邊弄藥油,邊對仙人掌說:“乖!不痛不痛……”這時候,媽媽回來了。她看見我把藥油往仙人掌上涂,便馬上阻止了。媽媽聽了經(jīng)過,哭笑不得。

  每次看到小時候的照片,我就會想起那件事,想起小時候的我。

六年級的作文300字 篇7

  傍晚的雨,是清新的。還沒開始下,天色就暗了下來,夏日的燥熱不知什么時候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風(fēng)不急不慢地從我臉龐走過,沒有春風(fēng)那樣磨磨蹭蹭,也沒寒風(fēng)那樣急不可待;它就像一個快樂的孩子,唱著一首不知名但婉轉(zhuǎn)動聽的小曲,帶著一串銀鈴般的笑聲,悄然走近了我,于是同樣的,一抹燦爛的`微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨,是淅淅瀝瀝的。只聽見啪的一聲,一顆小雨點在陽臺的窗戶上綻開了一朵美麗的小水花,不一會兒又在狂風(fēng)的催促下匆匆地消失了,只在窗上留下一個水印。我的心一下子興奮許多,猛地推開了窗戶,來吧,小雨點,你愿意在我這兒休憩片刻嗎?

  傍晚的雨,是充滿歡樂的。我禁不住雨的邀請,帶上一把傘,與之共舞。當(dāng)我撐開傘時,磅礴的雨又多了分親切,少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍:鉆進(jìn)我的衣袖里捉迷藏,在我的發(fā)梢間跳躍,在我的指尖綻放,又消失,像在演繹一個個精彩的魔術(shù)…… 漸漸地,雨小了,我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭,顯得格外清晰明亮!

六年級的作文300字 篇8

  我相信每一個人都會去思索問題或事情,我也同樣是。

  記得在五年級時,我在網(wǎng)上看到了一份報告,上面寫著一位小伙子在街上走的時候,突然一輛摩托車騎了過來不小心撞上了在他前面的一位老人可是他并沒有停下來,而是逃逸了。那位老人頓時倒在地上,昏了過去,頭上還流了點血,旁邊圍聚了許多人,都在七嘴八舌的說道:“這可怎么辦呢?”有的人還撥打了120,卻沒有一個人上前幫助,他們,都怕老人醒后會賴上他說他是他撞的,這時,那位小伙子挺身而出,扶起了那位老人,讓她靠在樹底下不讓她中暑,過了一會救護(hù)車來了,老人經(jīng)過治療恢復(fù)了健康。但她并沒有說賴上了那位小伙,而是讓自己的.子女送了點錢和水果給那位小伙,并要好好感謝他,那位小伙拒絕的禮物后說:“樂于助人,是每個人都有義務(wù)的!

  令我不明白的是為什么小伙不怕被賴而去幫助她呢?萬一被坑了錢怎么辦呢?后來我明白了,他是為了老人的性命,性命是不可用金錢換來的,如果能幫助,就一定要幫助。同學(xué)們,讓我們行動起來吧,讓我們成為一個樂于助人的好學(xué)生吧。

六年級的作文300字 篇9

  沙沙沙,沙沙沙,你聽,這不是秋雨的腳步聲么?柔和清新旋律,溫情脈脈的音樂語言,引人遐想意境,猶如流水潺潺的清泉融進(jìn)了廣闊的大地,融進(jìn)了金換的秋天,融入了每個人的心里。

  看,窗戶外邊,煙雨迷蒙,模模糊糊的看不清,就像一場濃濃的霧一樣白。秋雨和外邊的景物合起來就像一幅大寫意畫一樣。這場雨來得可真是時候。∷鼈儼褎?cè)胪恋柠湻N滋潤了。

  秋雨落在了冬青葉上,變成了一串小水珠,晶瑩透明,就像水晶一樣美麗漂亮。秋雨落在梧桐樹的葉子上和葉子一起飄落下來就像坐飛毯一樣。秋雨落在小草上,使小草變得更加生機勃勃。那一片片火紅的楓樹林在秋雨的撫摸下紅的更加鮮艷,更加惹人喜愛了。

  。∏镉昴阏媸乔锾斓'一種迷人的景象。∧阏媸翘懒,的確秋雨那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神是多么偉大!

六年級的作文300字 篇10

  我有一個非常嚴(yán)格的爺爺,他眼睛大大的,個子高高的,兩鬢都斑白了。成天板著一張嚴(yán)肅的臉,看似很慈祥,其實對我們要求很嚴(yán)格。但是,最近發(fā)生了一件事,讓我對他有了新的看法。

  那時一個星期四的下午,我剛剛放學(xué),我的爺爺就對我說:“寫完作業(yè)后,我要帶你去濱河公園里去玩,順便見一見我的老朋友,聊聊天!蔽宜斓拇饝(yīng)了。

  于是,我開始寫作業(yè),寫了不到半個鐘頭,我的作業(yè)就寫完了。但是,這個時候已經(jīng)八點半了,飯還沒有吃呢!我和爺爺只好到明天再去濱河公園里去玩了。

  到了星期五下午,我和弟弟還有爺爺要去濱河公園里玩了,奶奶對我夢說:“早點回來,不能超過八點半!蔽艺f:“嗯!”

  到了濱河公園里,我的弟弟和其他小朋友再別的地方玩了,我閑得無聊,只得坐在椅子上聽我的爺爺和他的老朋友聊天。

  我聽到他們的`話語,原來他們是久別重逢的老同學(xué),昨天打了一個電話,還不知道是誰呢,以為打錯電話了,他們倆說著說著,我的老爺爺竟然哭了,原來他也會哭啊,我從小到大第一次見他哭。

  快到了八點的時候,我和弟弟還有爺爺一起回家了。

  我發(fā)現(xiàn)我的爺爺他原來一是那么慈祥,其實也并不那么嚴(yán)格。

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