六年級年的作文優(yōu)選（4篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
居里夫人是波蘭人，世界著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎金。她在取得成就和受到別人尊敬時，首先想到的是少年時代教法語的歐班老師1920年春天，瑪麗·居里和她的丈夫經(jīng)過十幾年的刻苦的工作，終于從大量的瀝青鈾礦中提煉出了一克放射性元素鐳，為人類打開了進(jìn)入原子時代的大門。有一天，歐班老師收到了一封由華沙郵局派專人送來的掛號信，信封上的署名是“瑪麗·居里”。歐班老師簡直不敢收下，以為是郵局弄錯了。一位在全世界都傳頌的偉大科學(xué)家，怎么會給一個又老又窮，默默無聞的'教師寫信呢？直到送信的人肯定收信人沒錯，她才用顫抖的手拆開了信封。歐斑老師讀完了信，淚水已經(jīng)涌出了眼眶，原來瑪麗·居里，就是20年前門門功課都考第一的小姑娘瑪麗亞！居里夫人在信中向老師深表敬意，告訴老師，她一直在法國從事科學(xué)研究，并且誠懇地邀請老師到巴黎作客，還寄來了全部往返路費(fèi)。久別的師生終于見面了。這一天，居里夫人在自己的家里，接待了她少年時代的老師，她親自下廚房做菜，飯后和老師緊挨在一起，親切地談心。她使歐班老師忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位諾貝爾獎金的獲得者1932年5月，華沙鐳研究所建成了。作為贊助人的居里夫人愉快的接受了祖國的邀請，到華沙去參加開幕典禮。5月29日這天，華沙的著名人物都簇?fù)碓诰永锓蛉酥車�。他們中間有共和國總統(tǒng)、部長們，著名科學(xué)家，居里夫人的親人們也在場。在典禮快要開始的時候，居里夫人突然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅里的老年婦女面前，深情地握住了她的雙手，并親自推著她向主席臺走去。這位頭發(fā)斑白的老年婦女就是歐班老師，她已經(jīng)八十多歲了，見到這種情景，人們都激動地向她們鼓掌。幸福的淚水掛滿了老人的雙頰，她的學(xué)生成為世界名人后，對她還是那么熱愛，那么尊敬。
六年級年的作文 篇2
種子的第一個朋友是土壤，貓咪的第一個朋友是金魚，星星的第一個朋友是月亮，松鼠的第一個朋友是大樹，你的`第一個朋友，就是你的第一個啟蒙老師。
在回想中，我的第一個朋友是鋼琴。當(dāng)我很害怕、很不高興、很傷心時，我就會去找它，來疏散我那緊繃的心。它為我?guī)砹藲g樂、舒服和快樂。它就像我的父母般地照料著我。
我的第一個朋友，和我之間發(fā)生過一個有趣、精彩的故事。有一次，我用腳彈鋼琴，居然可以彈完一整首曲子。因?yàn)樗�，我改變了我�?jiān)硬的心；因?yàn)樗�，讓我容易討論事情，真的很感謝它。
它帶著我們一起成長，它帶著我們一起學(xué)習(xí)，它帶著我們一起讀書，讓我多學(xué)了一項(xiàng)才藝。
一直到了現(xiàn)在，它還在我的家，還是我的朋友。我和它在一起的時光，在我的心中留下了快樂。
六年級年的作文 篇3
人生有許多難關(guān)要過，站在人生路口上，你將無數(shù)次面對高興與悲傷、幸福與孤獨(dú)、成功與失敗。生命的長河源源不斷地流過，每一次的感受都像是從河岸拾起的一枚貝殼，仔細(xì)觀察，你是否會有所感悟？而我卻對失敗有著獨(dú)特的感悟。
踏入七年級的旅程，我不斷壓抑自己，不斷刺激自己，努力！努力！最終卻換來了突如其來的“痛”——失敗。成績單上的名次狠狠地將我甩在了后面。我躲在某個角落潸然淚下，心中抱有的一絲絲希望也都被殘酷的寒風(fēng)扯掉了。此時，老師的目光不再在我的身上停留；同學(xué)們的親切話語變的冷淡無情，心中的痛，就像是鋒利的.尖刀狠狠地刺在我心靈的最深處。
渺小平庸的我如一只螞蟻，如一把煅燒失敗的寶劍，如荒漠中一粒被遺忘百年的石子，于是，我在集體中變成了一個平凡的不能在平凡的女孩，很長時間活在自己的黑暗之中。
終于有一天，心靈深處的呼喚，帶我逃離了黑暗的世界，我明白：即使不被眾人所矚目，但我還有最后的一名觀眾——自己；我可以為自己的努力而鼓掌，可以為自己的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩；即使我是一朵不起眼的小花，是一片陪襯的葉子，我也可以活出自己的精彩。
失敗的痛，使我的心靈開放，獲得經(jīng)驗(yàn)，笑對人生；
失敗的痛，使我找到生命中最好最好的欣賞者；
細(xì)細(xì)品嘗失敗的痛，使我心中增添了一抹希望的綠光，無論怎樣都應(yīng)對自己懷有百倍的信心。
六年級年的作文 篇4
“嗚嗚嗚……”教室中傳來我的哭聲。我一氣之下，抬手抹了抹眼淚�！八焕病币宦暟盐野鄵v蛋鬼給我寫的同學(xué)錄撕成了八片。到底是怎么回事呢？這還是要從今天早上說起。
清晨一大早我來到班里，興致勃勃的把同學(xué)錄發(fā)給了每個同學(xué)。并特意告訴他們要認(rèn)真填寫。于是大家都一筆一劃的寫著。而我們班的搗蛋鬼，他的手在我的同學(xué)錄上隨風(fēng)飄揚(yáng)，他在寫時時不時偷笑一下，讓人十分反感。我忍著怒火，想看看他到底寫的是什么。
過了一會兒，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的交了上來。
我拿起他的同學(xué)錄，只見他在同學(xué)錄上寫著大大的一個“丑”字，最令人可氣的是他還畫滿了豬的圖案。我的怒火頓時上來了。我怒氣沖沖的去找了他，大聲的指著他說：“你一直在給人不友好的感覺。沒有人愿意和你做朋友！所以你就是搗蛋鬼！”說過以后，我只見搗蛋鬼吐出舌頭搖來搖去，嘴巴一邊上揚(yáng)，眼睛被手故意拉長，讓人怒不可遏！“嗚嗚嗚”我終于哭了出來。
在我哭的時候，大家都替我說話，勸搗蛋鬼給我道歉，他卻好像無辜的說：“憑什么怪我，我也不是沒有填，并且我還認(rèn)真填了。難道我有錯嗎？”“難道你沒有錯嗎？是你把她氣哭的�！薄熬褪蔷褪牵氵@人怎么這樣啊……”大家都在責(zé)怪著他。剛開始，他還在反駁，可在大家的勸說之后，他一聲不吭，低著頭，像是在反思一樣。突然間，他猛然的站起來，走到我旁邊，大聲的對我說了聲：“對不起！”并重新向我要了一張新的`，認(rèn)真填寫了一番，而這張新的，比班里任何一個同學(xué)的都要好。
小學(xué)六年的時光，我們早晚都要分離，所以我們都會選擇一種方式來紀(jì)念，而我們選擇的則是用同學(xué)錄，這時同學(xué)錄就成了我們之間最好的回憶，所以我們以后填寫別人的同學(xué)錄時，一定要認(rèn)真填寫，給別人留下美好的印象。
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